Как составить звуковую схему слова, 1 класс, примеры?
Согласные звуки
Гласные и согласные буквы и звуки
Учимся составлять звуковую схему слова. Для ребят, которые идут в 1 класс, будут очень полезны занятия по составлению звуковой схемы слова. Давайте попробуем разобраться, как правильно составить звуковую схему слова или звуковую модель слова. Данный вид работы мы также можем назвать звуко-буквенным разбором слова или фонетическим разбором. Фонетика — раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, ударение, слог. Звуки, которые произносит человек, мы называем звуками речи. Звуки речи образуются в речевом аппарате при выдыхании воздуха. Речевой аппарат — это гортань с голосовыми связками, ротовая и носовая полости, язык, губы, зубы, нёбо. Гласные звуки состоят только из голоса, выдыхаемый воздух проходит через рот свободно, не встречая преграду. Гласные звуки можно долго тянуть, петь. В русском языке гласных звуков шесть: Гласные звуки бывают ударными и безударными. Когда мы произносим согласные звуки, воздух встречает преграду губы, зубы, язык. Одни согласные состоят только из шума — это глухие согласные. Другие — из голоса и шума. Согласные также делятся на твёрдые и мягкие. Твёрдые согласные обозначают синим цветом, мягкие — зелёным. Сделайте из цветного картона или бумаги карточки, чтобы составлять слова. Также понадобятся карточки со знаком ударения и разделительной чертой. Можно рисовать схемы в тетради в крупную клеточку. Ещё лучше совмещать оба вида работы. Начинайте работу с простых слов — односложных или двусложных. Итак, вы сделали карточки и готовы к занятию. Подумайте, как заинтересовать ребёнка. Может вы научите составлять слова куклу Машу или любимого зайку? Или будете отгадывать загадки и составлять схему слова-отгадки? Очень хорошо, если вы придумали что-то интересное и появился стимул к работе. Произносим с хлопком в ладоши — лук. В этом слове 1 слог. Первый звук — [л]. Это твёрдый согласный звук. Второй звук — [у]. Звуки [л], [у] сливаются вместе, получается слияние [лу]. Выбираем нужную карточку — слияние твёрдого согласного с гласным звуком. Третий звук [к] — твёрдый согласный. Выбираем карточку для твёрдого согласного. Ударение в односложных словах не ставим. В слове один гласный звук, значит он ударный. Поэтому можно проявить фантазию и придумать свои обозначения для звонкого и глухого согласного. Картинки можно распечатать и использовать в схеме. Потренироваться давать характеристику звуку можно в игре. На ленте очень хорошо видно какие звуки обозначают буквы. Поэтому прямоугольник двух цветов — синего и зелёного. Эти звуки звонкие, поэтому сверху — колокольчик. Все звуки в верхнем ряду звонкие, а в нижнем — глухие. Поэтому прямоугольник полностью синего цвета. Особое внимание надо обратить на йотированные гласные. Буквы я, ё, ю, е могут обозначать два звука или один. Если они стоят в начале слова или после гласного, они обозначают два звука: После согласного звука они обозначают один звук: Составим схему слова Яна. Первый слог — я. Выбираем карточку — слияние мягкого согласного и гласного звука. Ставим разделительную черту после первого слога. Второй слог — на. Это слияние двух звуков — [н], [а]. Звук [н] — твёрдый согласный, звук [а] — гласный. Выбираем карточку — слияние твёрдого согласного и гласного звука. Говорим слово целиком, выделяя ударный слог. Ударный слог — первый. Чтобы ребёнок понял, что ударение поставлено верно, попробуйте поставить ударение и на второй слог. Но для нас самое главное, чтобы ребёнок научился давать характеристику звуку, умел работать с моделями. Если ребёнок научился давать характеристику звуку, то заменить обозначение не составит труда. Советы учителя — лог Русский язык класс. Как научить детей по ФГОС НОО для родителей. Список книг на лето Чистописание 1 класс Русский язык класс Математика класс Видео урок. Обучение грамоте Развиваем наблюдател Читательский дневник Как научить детей по Доска объявлений Каталог файлов На урок Воспитательная работа Школа для родителей ФГОС НОО для родителей Это надо знать Советы психолога Для родителей Для детей Я иду во 2 класс. Задания на лето Читательский дневник Сидит дед в сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слёзы проливает. Давай, составим схему слова лук. Делим слово на слоги. Из каких звуков состоит слог? Я — на В этом слове два слога. Звук [а] обозначают буквой а.
Гласные и согласные звуки и буквы, мягкие и твердые, звонкие и глухие, парные и непарные, шипящие: таблица, лента букв и звуков для начальной школы, 1 класса. Буква й: гласная или согласная?
Когда ребенок приходит в первый класс , на него наваливается очень много информации по всем учебным предметам. Львиную долю всей информации детям предоставляет учитель. Но проблема зачастую состоит в том, что дети еще маленькие, чтобы быстро схватывать знания, да и учебные классы часто переполнены. По статистике, среднее количество первоклассников в классе составляет человек. Научить такое количество детей в кратчайшие сроки учителю довольно сложно. Поэтому родители должны активно включаться в учебный процесс и помогать своим детям осваивать науку. Эта статья больше рассчитана на родителей, чем на учителей, поскольку носит рекомендательный характер. Да и авторы статьи не претендуют на то, чтобы обучать квалифицированных педагогов, как им проводить свои занятия. Родителям же эта информация будет полезной, поскольку она дает возможность объяснить ребенку-первокласснику, как различать согласные звуки между собой, какими они бывают, а так же благодаря каким ухищрениям можно с легкостью запомнить правила русского языка. Как научиться различать твердые и мягкие звуки 2. Как обозначатся твердые и мягкие звуки на письме 3. Какие звуки всегда твердые, а какие — мягкие 4. Понятие о звонких и глухих звуках 5. Таблица твердых и мягких звуков 6. Развивающие игры для закрепления материала 7. Русский язык — один из самых сложных языков. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок умел правильно писать и излагать свои мысли, нужно тщательно готовить домашние задания и выполнять требования учителя. А изучение языка начинается с малого — со звуков. Они бывают гласные и согласные, звонкие и глухие, мягкие и твердые. Сразу детям будет очень сложно разобраться во всем этом многообразии, поэтому начинать лучше с малого. Сначала ребенок учится понимать, как буквы делятся на гласные и согласные. Что такое звуки, и что такое буквы. Когда этот материал уже усвоен, можно приступать к навыку отличать мягкие звуки от твердых звуков. Необходимо понимать, что ребенка нужно научить отличать и слышать по разным признакам твердые и мягкие звуки. Важно, чтобы ребенок научился слышать согласные звуки и понимать, почему они твердые или мягкие. Просто зазубрить, твердый или мягкий звук обозначает согласная, не получится, так как в разных употреблениях одна и та же буква может быть и твердой и мягкой кроме исключений. В первую очередь обращаем внимание на случай, когда после согласной буквы идет гласная. Тут достаточно легко определить твердый звук согласной или же мягкий. Необходимо запомнить, что после твердых согласных всегда идут гласные: Если же после согласного стоят: Запомнив это нехитрое правило, дети уже не испытывают затруднений в определении твердости и мягкости отдельных согласных звуков, если после них стоит гласный. А что же делать, если после согласного, вызывающего сомнение, в слове идет снова согласный? Ребенок должен усвоить, что в этом случае согласный будет твердым. Всегда мягкие звуки остаются вне правила. При разъяснении этих правил очень важно не торопиться, а отслеживать реакцию ребенка, и давать новые правила, только после того, как старые полностью усвоены и не составляют сложности при употреблении. На письме твердость и мягкость согласных звуков обозначается только при написании транскрипции. Твердые же звуки не выделяются никакими знаками на письме. Ниже приведем поясняющую таблицу, в которой наглядно отображено, что один и тот же звук может быть и твердым, и мягким, в зависимости от того, какая гласная за ним следует. Можно заметить, что согласные звуки образуют по твердости-мягкости пары: На письме и твердые и мягкие звуки обозначаются одинаковой буквой, а вот произносятся по-разному. Можно сделать ребенку такую напоминалку, которую он будет носить в тетради по письму:. Ребенок запомнит эту ассоциацию, и уже всегда будет четко называть эти звуки мягкими. Положить эти предметы на видное место, например на рабочий стол. В русской речи помимо твердости и мягкости, различают звонкость и глухость звуков. Фонетика дает четкое понятие о том, будет согласный звук звонким или глухим. Звонкие звуки произносятся речью, когда воздух с шумом преодолевает препятствие во рту и происходит колебание связок. Глухие согласные звуки говорятся исключительно при помощи шума, голос здесь не задействуется, а голосовые связки находятся в расслабленном состоянии. Во многих школах учителя заучивают с детьми следующую фразу: Здесь представлены согласные звуки, которые в русском языке являются глухими. Для запоминания и различия звонких согласных от глухих, разбиваем их на пары. Всего их 11, если учитывать мягкие согласные исключение [ж]-[ш] [б]-[п]; [в]-[ф]; [г]-[к]; [д]-[т]; [з]-[с]. Итак, мы выяснили, что в алфавите буквы дают несколько звуков. Это зависит от положения буквы в слове. Чтобы еще раз закрепить понятие о твердых и мягких согласных звуков, следует различать расположение языка во время произношения. Когда говорится мягкий звук, то язык движется вперед, поднимаясь к небу своей серединой. При произношении твердых согласных язык вперед не смещается. Первоклассники, хоть уже и школьники, но еще малы, и отказываться от обучения в игровой форме не стоит. Поэтому предлагаем несколько развивающих заданий, благодаря которым детям будет проще усвоить новый материал. Чтобы начать игру выбираются легкие слова: А в конце можно усложнить задание и дать такие слова: Играя, ребенок визуально запоминает обозначение мягких согласных звуков и получает практические навыки использования знаний при письме. Эта игра развивает фантазию ребенка и расширяет его словарный запас, когда дети делятся написанными словами. Эта игра всегда воспринимается детьми с радостью. Потому что засидевшись на уроке, позволяет им размяться. А еще неплохо развивает реакцию и способность внимательно воспринимать информацию. Игра не только быстро учит различать твердость и мягкость согласных, но и позволяет детям проявить свое творчество. При практических занятиях очень важно уделять больше внимания проведению занятий в игровой форме. В процессе игры ребенок лучше усваивает и запоминает информацию, которую взрослые пытаются ему донести. Чем интереснее игра, тем лучше запомнится урок. Если детям давать только сухие правила и упражнения, они быстро теряют интерес к процессу обучения, и не будут вникать в суть правил. Первый класс — это стресс и для детей, и для родителей. Поэтому, чтобы облегчить период адаптации ребенка в школе и помочь ему привыкнуть к новым требованиям, проявляйте спокойствие и уверенность, терпимость к детским ошибкам и промахам. Объясните ребенку, что не стоит бояться в чем-то ошибиться, кто не ошибается, тот не учится. Ну и, конечно же, помогайте ему осваивать новые горизонты, и тогда любая наука будет даваться легче. Ваш e-mail не будет опубликован. Информация на сайте предоставляется исключительно в справочных целях. При выявлении первых признаков любых отклонений в здоровье ребенка, а так же в развитии как в физическом, так и в психологическом — требуется обязательное посещение медицинского специалиста. Мы настоятельно рекомендуем не пренебрегать посещениями специалистов детской поликлиники, а так же не советуем самолечение. Авторские права на размещенные материалы принадлежат редакции интернет-журнала. При перепечатке и использовании материалов, обязательна активная гиперссылка на ChildAge. РУБРИКИ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ ОТ РЕДАКЦИИ ГЛАВНАЯ. Вопросы-Ответы Часто задаваемые вопросы: Твердые и мягкие согласные звуки 1 класс: Чтоб материал хорошо усваивался, обязательно нужно подкреплять знания практическими упражнениями. Для начала выбирайте наиболее простые слова. Иногда для первоклассников подойдет такое разделение твердых и мягких звуков. Если при произношении слова или слога уголки рта разъезжаются в улыбку то есть за согласным идет одна из гласных я, ё, е, ю, и , то этот согласный звук мягкий. Попробуйте произнести ня, нё, не, ню, ни. По-другому дело обстоит с твердыми словами или слогами то есть за согласным идет одна из гласных а, о, э, у, ы. При их произношении улыбки не получатся. Попробуйте произнести на, но, нэ, ну, ны. В результате всех этих действий ребенку можно объяснить, что если звук — веселый — значит, он мягкий, если не веселый — значит, твердый. Также в тетрадь по письму можно вклеить и такую напоминалку: Объясните ребенку, как дело обстоит и с другими гласными и твердыми согласными. Выпишите слова-исключения в столбик. Узнать о том, как научить ребенка читать быстро, вы можете здесь: Как научить ребенка читать быстро и правильно. Нам очень важно ваше мнение. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован. Дошкольный возраст лет Младенчество до 1 года Младший школьный возраст лет Подростковый возраст лет Ранний возраст года. Подписавшись, мы будем сообщать вам о новых публикациях:
Волгограде клиники делает виртуальную колоноскопию
Плиты экофон характеристики
Как сделать свадебную ширму своими руками
Где можно продать брендовые вещи б у
Ценообразование в гостиничном бизнесе