Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Виды исследовательской деятельности студентов/
Виды научно исследовательской работы студентов ВУЗов
Виды научно-исследовательских работ студентов в вузе
Виды исследовательских работ учащихся
Проект - одна из наиболее распространенных форм организации научно — исследовательской деятельности учащихся. Целью метода проектов как педагогической технологии является ориентация школьников на умение применять актуализированные ими знания и приобретение новых для активного включения в проектную деятельность. Важным моментом в методе проектов является выбор темы, выявление потребности. Тема должна быть интересной для учащихся, проблемной, актуальной, целесообразной, иметь практическую значимость. Исследовательская и проектная работа учащихся на учебно-опытном участке имеет много общего с опытнической работой. Исследовательские и проектные работы на учебно-опытном участке включают те же элементы полевого опыта см. Учащимся можно предложить следующие темы исследовательских и проектных работ учащихся на учебно-опытном участке:. Ознакомьтесь с опытом работы школ Республики Саха Якутия по организации исследовательских работ учащихся. Лабораторную работу студенты могут проводить как индивидуально, так и небольшими группами по После выполнения лабораторной работы сдать оборудованиеи инвентарь, привести в порядок рабочий стол и рабочее место. По каждой лабораторной работе студентам предлагается терминологическая работа для отработки усвоения биологических понятий, на которые студент должен дать объяснение определение. В приложении даны материалы, которые могут быть использованы в ходе выполнения практических и лабораторных работ. В соответствии с Типовым положением учебно-опытного участка выделяют следующие отделы: В этих отделах учащиеся выращивают различные сельскохозяйственные и цветочно-декоративные растения и ставят с ними опыты. На учебно-опытном участке должны быть растения, изучаемые в школе: Определить общую площадь учебно-опытного участка и его основных отделов по количеству учащихся: Составить список ручного и дополнительного инвентаря по количеству учащихся: В соответствии с содержанием и методами каждого практического занятия определяется их основная структура:. Исходя из программы по биологии, программы работ учебно-опытного участка составить тематическое планирование практических работ на учебно-опытном участке. Составить план-конспект практического занятия в соответствии с предложенной структурой по своему выбору. Ознакомление с методикой постановки опытов в отделах участка и с их требованиями. Подготовка к проведении полевых начинается с составления общего плана работы на учебно-опытном участке. Он должен включать схематический план земельной площади участков, размещение культур, тематику, схемы полевых опытов, перечень основных наблюдений и исследований, примерные сроки и порядок выполнения работ, потребность в технике, инвентаре, семенах, удобрениях, гербицидах. План опыта — это чертеж, полностью отражающий форму, размер и размещение делянок. Для каждого опыта разрабатывают программу исследования, в которой указывают тему, обоснование опыта, схему, методику и основные элементы техники закладки и проведение опытов, дают перечень наблюдений и исследований. Результаты полевого опыта фиксируются. Для этого существует первичные документы дневник полевых наблюдений и полевой журнал. Заложите опыт на делянке согласно заранее разработанной методике и схеме опыта: Составление агротехнического плана и агротехнические работы по уходу за растениями. Растения в процессе своего роста и развития нуждается в уходе. Важнейшими из агротехнических мероприятий являются полив, рыхление почвы, прополка сорняков, мульчирование, внесение удобрений и борьба с вредителями. При проведении агротехнических работ по уходу за растениями используем следующие данные таблицы см. Познакомиться с важнейшими агротехническими мероприятиями по уходу за растениями на учебно-опытном участке. Составить перечень мер агротехнологический план по уходу за сельскохозяйственными культурами по приведенной форме. Организация фенологических наблюдений требует от учителя биологии ознакомления с литературой, ознакомления с окружающей местностью, выбора участка, разработки плана теоретических и практических занятий, плана экскурсий. Познакомиться со школьной программой по биологии. Определить значение фенологического наблюдения в обучении учащихся. Составить инструктивные карточки для учащихся к самостоятельному проведению фенологических наблюдений. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ НАПИСАНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ I. ЭТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА II семестр — срок сдачи контрольных работ до 1 апреля текущего учебного года. Выполнение выпускной квалификационной работы II. Права и обязанности работника II. Работа с раздаточным материалом III. Проверка работы над проектом. Последнее изменение этой страницы: Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии. Покрытие поверхности почвы различными материалами в целях сохранения влаги в почве, подавления роста сорняков. Подготовка почвы к посеву. Уборка и учет урожая.
Аптека на гагарина самара каталог лекарств
Правилачто нельзя делать детям
Сделать корпус катушки металлоискателя
Виды ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельности учащихся
Ресторан тан официальный сайт
Большие цветы для фотозоны своими руками
Как поменять топливный фильтр ваз
Виды и формы научно-исследовательской работы студентов
Как правильно играть в классики
Рейтинг эффективности в бою
Виды научно-исследовательских работ студентов
Ул пугачева рязань на карте
Рассказы про еблю в деревне
Каким стало давление
Виды научно исследовательской работы студентов ВУЗов
Проблема бытия в истории философии