Главная цель настоящих курсов состоит в формировании у учащихся целостного представления об истории нашей Родины рассматриваемого периода, приобщении их к культурным достижениям и национальным традициям России, воспитании патриотизма. В рамках этой цели в процессе обучения учащиеся овладевают необходимым комплексом исторической информации, знакомятся с новыми историческими понятиями и терминами, получают представление об истории как одной из отраслей научного знания. В конечном итоге всё это способствует также и развитию гуманитарной культуры учащихся, росту их гражданского самосознания, повышению общеобразовательного уровня. Федеральный базисный учебный план отводит на изучении истории 68 часов в год в основной общей школе. Из расчёта 2 часа в неделю. Рабочая программа по учебному предмету. Программа составлена на основе авторской. Страны Востока в XVI — XVIII веках. Россия при первых Романовых. Россия после Петра Великого. Повторение и проверка знаний. Сравнивать исторические явления и события, объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий, уметь дискуссировать. Анализировать исторический источник, самостоятельно давать оценку историческим явлениям, высказывать собственное суждение, читать историческую карту. Сравнивать оценки исторических событий деятелями Нового времени, данные в учебнике, дополнительной литературе, документах. Элементы минимального содержания образования. Раннее Новое время 15 ч. Вводная лекция с элементами беседы. Новое время, Новая история. Рассказ с элементами беседы. Ойкумена глазами средневекового человека. Предпосылки Великих географических открытий. Работа с фрагментами исторического документа. Открытие экспедицией Васко да Гама морского пути в Индию. Европейцы в Новом Свете. Итоги Великих географических открытий. Эпоха Возрождения и формирование научной картины мира. Учебная лекция с элементами эвристической беседы. Беседа по ключевым проблемам урока. Античное наследие западноевропейской культуры. Образное повествование с элементами беседы. Работа с текстом учебника. Литература и искусство эпохи барокко. Основные вопросы Предпосылки революции в естествознании. Формирование научной картины мира. Рост мистицизма в западноевропейском обществе. Учебная лекция с элементами беседы. Крестьянская война в Германии. Кальвина, Кальвинистская церковь, Орден иезуитов. Изложение материала с организацией самостоятель-. Изменение в быту европейцев. Изобретение книгопечатания — вторая информационная революция. Проблемная лекция с элементами беседы. Капитализм в сельском хозяйстве. Формирование классов наёмных работников и буржуазии. Участие в беседе по ключевым проблемам. Лекция с элементами беседы. Беседа с элементами дискуссии. Аграрный переворот в Англии. Знать основные понятия протекционизм, Акт о супрематии, аграрный переворот, огораживание, парламент, пуритане. Беседа по ключевым вопросам темы. Расцвет французского абсолютизма при Людовике XIV: Конспективное повествование с элементами анализа учебного текста. Нидерланды под властью Испании: Рождение Республики Соединённых провинций. Называть основные этапы и события Нидерландской революции; систематизировать исторический материал в таблице; раскрывать основные причины и значение революции в Нидерландах. Изложение материала с элементами самостоятель-. Англия под властью Стюартов. Долгий парламент и начало революции. Конфликты в революционном лагере: Свержение монархии Английская республика. Долгий парламент, роялисты, левеллеры, республика, протекторат, реставрация,. Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Устный и письменный опрос. Общество и государство в эпоху Просвещения. Работа с фрагментами исторического документа и художествен-. Энциклопедия, народный суверенитет, общественное мнение, масонство, роман, рококо, неоклассицизм, просвещённый абсолютизм. Международные отношения в Новое время. Конец XV —XVIII век. Работа над терминами и понятиями. Природа военных конфликтов в Новое время. Война за передел Европы и мира в 18 веке. Война за испанское наследство. Война за австрийское наследство. Промышленный переворот в Англии. Изложение нового материала с постановкой проблемного задания. Импорт индийских тканей в Англию. Паровая машина Джеймса Уатта и переворот в тяжёлой промышленности. Формирование классов промышленной буржуазии и наёмных рабочих. Лекция с элементами эвристической беседы Участие в беседе. Североамериканские колонии Англии; социально-экономическое развитие. Взаимоотношение колоний с метрополией. Декларация прав человека и гражданина. Франция — конституционная монархия. Конвент, политические клубы, якобинцы, жирондисты, санкюлоты, республика, роялисты. Работа с текстом учебник. Урок комплексного применения ЗУН. Страны Востока в XVI — XVIII веках 2 ч. Страны ислама в XVI - XVIII веках. Экспансия Османской империи на Запад. Предпосылки упадка Османской империи. Рост турецкого национального самосознания. Упадок Ирана в период правления династии Сефевидов. Шииты и сунниты в Иране. Индия, Китай и Япония в XVI — XVIII веках. Социально- экономическое состояние Индии в начале Нового времени. Китай и правление династии Мин. Китай вправление династии Цинн. Япония при сёгунах Токугава. Колонизация, Ост-индская компания, конфуцианство, династия Мин, маньчжуры, династия Цинн. Сегун, династия Токугава, даймё, самураи, синтоизм, буддизм. Индивидуаль-ный опрос Участие в беседе. Итоговое повторение по курсу Новой истории. Смутное время 6 ч. Знакомство со структурой учебника и рабочей тетради. Структура учебника и рабочей тетради. Основные вопросы изучаемого периода. Знать структуру учебника и рабочей тетради. Хронологические рамки изучаемого периода. Экономические и политические причины Смуты. Нарастание противоречий в обществе. Пресечение московской династии Рюриковичей. Избрание Бориса Годунова на царство. Смутное время, самозванство, междуцарствие. Об основных направлениях внутренней и внешней политики и ее успехах; пресечении династии Рюриковичей. Легенда о спасшемся царевиче Дмитрии. Отрепьев в Речи Посполитой. Начало похода Лжедмитрия I. Политика нового царя, её противоречивый характер. Причины недовольства новым царём. О причинах и сущности Смутного времени; особенностях правления Лжедмитрия I и причинах его падения. Избрание Василия Шуйского царём. Основные цели и задачи болотниковцев. Участники движения и его характер. Ход войны Болотникова с царём Василием Шуйским. Болотникова; появлении второго самозванца; вмешательстве в российские дела иностранных государств. Появление Лжедмитрии II, происхождение и личность самозванца. Договор России со Швецией. Начало открытого вторжения войск Речи Посполитой на территорию России. Поражение царских войск у Клушино. Шуйского и распада тушинского лагеря. Свержение царя Василия Шуйского. Договор о призвании на русский трон польского принца Владислава. Роль русской православной церкви в отпоре врагам. Начало освобождения Москвы Развал Первого ополчения. Второе ополчение и освобождение Москвы. Урок с элементами лабораторной работы. Основные вопросы Положение России. Личности князя Пожарского и Кузьмы Минина. Земский собор для выборов царя. Основные кандидаты и группировки. Избрание Михаила Романова на царство. Судьба Михаила Романова во время Смуты. Россия при первых Романовых 8 ч. Пути выхода страны из кризиса. Основные результаты внешней политики при Михаиле Фёдоровиче. Земский собор, Боярская дума, приказы, дьяки, подьячие, воеводы, стрельцы. О социально-экономических последствиях Смуты начала XVII в. Причины Соляного бунта, состав участников. Последствия бунта — начало работы над новым Уложением. Окончательное оформление крепостного права. Соборное Уложение — свод законов Московского царства. Устный опрос Участие в беседе. Основные вопросы Территория страны. Об усилении роли барщины и оброка в аграрном секторе экономики; превращении ремесла в мелкотоварное производство;. Присоединение Украины к России. Положение украинцев в Речи Посполитой. Национальные и религиозные отношения. Запорожская Сечь, её самоуправление. Борьба Хмельницкого с Речью Посполитой. Присоединение Украины к России и его условия. Война с Речью Посполитой. Результаты войны с Речью Посполитой. Значение вхождения Украины в состав Московского царства. Раскол в Русской православной церкви. Сущность и ход проводимых реформ. О положении церкви после Смуты; личности патриарха Филарета и новых отношениях высшей государственной и церковной власти при нем; личности патриарха Никона; церковной реформе Никона. Народные волнения в е годы. Его причины, характер, участники. Его жизнь, занятия и порядки. Его ход, характер, движущие силы. Разинское движение в Поволжье. Его место в истори и России. Сибирь в XVII веке. Территория и климатические условия. Народы Сибири, их занятии и быт. Её причины, участники этого процесса. Формы зависимости народов Сибири от России. Значение освоения Сибири для России и для сибирских народов. Подготовка сообщений и проектов по теме следующего параграфа. Просвещение, литература, культура и быт в XVII веке. Распространение грамотности среди различных слоёв населения. Столбцовое делопроизводство в приказах. Основные черты русской архитектуры. Повседневная жизнь различных слоёв общества. Эпоха реформ Петра 8 ч. Внешняя и внутренняя политика. Азовские походы и строительство флота. Пётр в Голландии и Англии. Стрелецкий бунт года. Абсолютизм, флот, гвардия, рекруты. Выявлять предпосылки преобразований в России; анализировать проекты преобразований передовых людей того времени. Изучение нового материала и первичное его закрепление. Личность Карла XII Поражение под Нарвой. Разгром Карлом XII армии Августа II. Карл поворачивает на Украину. Битва при деревне Лесной. Превращение России в империю. Принятие Петром императорского титула. Их ход, методы проведения. Упразднение патриаршества и учреждение Синода. Экономический подъём и его причины. Приписные и посессионные крестьяне. Характер труда на промышленных предприятиях. Новые порты и торговые пути. Рост внутренней и внешней торговли. Причины народного недовольства в разных слоях общества. Положение казачества при Петре. Ход восстания, его разгром и последствия. Булавина; причинах и значении башкирского восстания; первых выступлениях работных людей, их причинах и последствиях; значении народных выступлений при Петре I. Преобразования в области культуры. Введение гражданского шрифта, современных цифр, реформа летоисчисления. Указ о создании Академии наук. Новые веяния в живописи, скульптуре, архитектуре. Творчество Ивана Никитина и Андрея Матвеева. Династия Романовых в первой четверти XVIII века. Проблемная беседа с элементами дискуссии. Причины разлада с отцом. Сыск по делу об измене царевича. Новый порядок престолонаследия — один из фактов политической жизни последующей эпохи. Беседа по ключевым проблемам темы. Петр Великий как человек и государь. Россия — великая европейская. Военные триумфы Петра, самоотверженность и верность идеям преобразования России. Россия после Петра Великого 5 ч. Смерть Петра Алексеевича и пресечение рода Романовых. Приглашение на престол Анны Иоанновны. Кондиции, заговоры, кабинет министров, регентство, Академия наук, Академия художеств;. Выполнение индивидуальных разноуровневых заданий. Правление императрицы Анны Иоанновны. Ликвидация кондиций и упразднение Верховного тайного совета. Война с Турцией, возвращение Азова. Переворот 25 ноября года. Знать о судьбе малолетнего Антона Иоанновича;. Её влияние на политику страны. Деятельность Шуваловых и Разумовских. Участие России в Семилетней войне. Выход России из войны, её результаты. Русская культура в середине XVIII века. Эйлера и других учёных. Основание Московского университета, Географические открытия. Экспедиция Беринга и Чирикова. Волков и основанный им театр. Жизнь и труды М. Значение всего, им сделанного для российской и мировой науки и культуры. Ломоносова, его значении для российской науки; достижениях российских ученых в области естественных и гуманитарных наук;. Происхождение и личность Петра III. Его женитьба на Екатерине. Манифест о вольности дворянства, выход России из Семилетней войны, попытка секуляризации. Петром III и его политикой. Её жизнь в России. Свержение Петра III и его гибель. Уложенная комиссия и её работа. Роспуск Уложенной комиссии, её значение. Личность и дела Г. Внешняя политика при Екатерине II. Война с Турцией годов. Путешествие Екатерины в Новороссию. Выход России к Чёрному морю. Русско-турецкая война годов. Ясский договор и его условия. Внутренний строй Речи Посполитой. Их цели, призывы, идеология. Манифест Пугачёва об отмене крепостного права. Арест Пугачёва, расправа над ним и его сторонниками. Внутренняя политика Екатерины II. Новый закон о престолонаследии. Указ о трёхдневной барщине. Регламентация и усиление дисциплины. Павла I Рост дворянского недовольства. Вступление России в антифранцузскую коалицию. Итальянский и Швейцарский походы Суворова. Просвещение и наука во второй половине XVIII века. Политика государства в области просвещения. Создание новых учебных заведений. Русская наука и её достижения. Русские астрономы и их открытия. Развитие химии и медицины. Классицизм как направление в литературе и искусстве, его основные черты. Первый толковый словарь русского языка. Начало русского пейзажа — С. Рабочая программа составлена к учебникам: Рабочая программа содержит пояснительную записку, основное содержание программы, требования к учащимся, календарно-тематическое планирование Рабочая программа по истории 7 класс всеобщая история, история россии , история татарстана Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Стецюра Рабочая тетрадь к учебнику О. Кочегаров Рабочая тетрадь к учебнику Е. Новое время, Новая история Основные вопросы: Подготовка сообщений Основные вопросы: Тордесильясский договор Знать основные понятия: Итоги Великих географических открытий Знать основные понятия: Беседа по ключевым проблемам урока Основные вопросы: Североевропейский гуманизм Знать основные понятия: Работа с текстом учебника Составление таблицы. Работа с текстом учебника Составление таблицы: Решение познаватель- ных заданий. Знать основные понятия протекционизм, Акт о супрематии, аграрный переворот, огораживание, парламент, пуритане Уметь: Составление сравнительной таблицы Основные вопросы: Французский классицизм Знать основные понятия: Английская парламентская монархия Знать основные понятия: Работа с фрагментами исторического документа и художествен- ной литературы Основные вопросы: Энциклопедия, народный суверенитет, общественное мнение, масонство, роман, рококо, неоклассицизм, просвещённый абсолютизм Уметь: Работа с фрагментами исторического документа и художествен- ной литературы. Конец XV —XVIII век 1 Учебная лекция. Разделы Польши Знать основные понятия: Решение проблемных заданий Основные вопросы: Движение луддитов Знать основные понятия: Конституция США Знать основные понятия: Работа с фрагментами исторического документа Основные вопросы: Распад державы Надир-шах Знать основные понятия: Традиционная Знать основные понятия: Хронологические рамки изучаемого периода стр. Об усилении роли барщины и оброка в аграрном секторе экономики; превращении ремесла в мелкотоварное производство; Уметь: Составление таблицы Основные вопросы: Подготовка и представле- ние проектов по теме. Выявлять предпосылки преобразований в России; анализировать проекты преобразований передовых людей того времени Решение познавательных заданий. Выполнение разноуровне- вых индивидуаль- ных заданий Основные вопросы: Основание Петербурга Знать основные понятия: Конец Северной войны 1 Изложение материала с элементами самостоятель- ной деятельности. Принятие Петром императорского титула Знать: Анализ документа Основные вопросы: Булавина; причинах и значении башкирского восстания; первых выступлениях работных людей, их причинах и последствиях; значении народных выступлений при Петре I Фронтальный опрос. Россия — великая европейская держава. Составление опорного конспекта Основные вопросы: Работа с текстом учебника Основные вопросы: Ломоносова, его значении для российской науки; достижениях российских ученых в области естественных и гуманитарных наук; академических экспедициях русских первооткрывателей; выдающихся русских техниках и изобретателях; развитии российской системы образования. Причины недовольства Петром III и его политикой. XVIII века Письменный опрос. Ломоносова, его значении для российской науки; достижениях российских ученых в области естественных и гуманитарных наук; академических экспедициях русских первооткрывателей; выдающихся русских техниках и изобретателях; развитии российской системы образования Подготовка и представле- ние проектов по теме. Ванюшкина Рабочая программа составлена к учебникам: Рабочая программа по истории. Рабочая программа по истории 7 класс всеобщая история, история россии , история татарстана Рабочая программа по истории 7 класс всеобщая история, история россии , история татарстана Рабочая программа по истории 7 класс по ФГОС Рабочая программа Рабочая программа по истории 7 класс УМК по Всеобщей истории В. Бурина ;УМК по истории России А. Реформация и Контрреформа- ция. Рождение капиталисти- ческого общества. Изложение материала с организацией самостоятель- ной деятельности учащихся. Проблемная лекция с элементами беседы Работа с текстом учебника. Участие в беседе по ключевым проблемам урока. Изложение материала с элементами самостоятель- ной деятельности. Выполнение разноуровне- вых индивидуаль- ных заданий. Государствен- ные преобразования Петра I. Знать о судьбе малолетнего Антона Иоанновича; Уметь:
Сколько таксонов яснотковых описано на территории сибири
Дифракция френеля кратко
Рабочая программа по истории 7 класс
Скачать виндовс через торрент
Из рук в руки орел объявления работа
Схема аэропорта жуковский
История одной любви 1 серия
Три семерки значение в нумерологии
Проблемы автомобиляв городе
Майнкрафт карта египет
2 миллиона долларов сколько
Структура производственного процесса и цикла
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИ 7 КЛАСС.
Сочинение по истории 1964 1982
Кадастровая деятельность проблемы
Системы менеджмента функции и организационные структуры
Русский перевод молитвы живые помощи
Новостройки киева на карте города
Рабочая программа по истории, 7 класс, УМК: Пчелов Е.В.
18 лунный день характеристика
Причины развития миомы
Продукты снимающие отеки при беременности
Новости набережных челнов сегодня видео