Перспективный план педагога дополнительного образования
Перспективный план работы педагога дополнительного образования
Перспективный план работы Муниципального образовательного Автономного учреждения дополнительного образования детей «Дворец пионеров и школьников г. Орска» на учебный год (стр. 1 )
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Анализ деятельности педагога дополнительного образования детей за — учебный год. Детское объединение в учебном году посещали воспитанники первого года обучения и второго года обучения: В течение года стабильность состава детского объединения была сохранена. Способности у воспитанников средние, что было определено начальным срезом обученности по методике, разработанной педагогом. Результаты начального среза ЗУН: Приняли участие 15 человек. Высокий уровень — 7 чел. Средний — 8 чел. Приняли участие 12 чел. Высокий уровень — 4 чел. В связи с итогами начального среза, задачей педагога в течение года было организовать процесс обучения таким образом, чтобы каждое усилие по овладению знаниями протекало в условиях развития познавательных способностей воспитанников, формирования у них таких основных приёмов умственной деятельности, как анализ, синтез, абстрагирование, обобщение, сравнение. На занятиях воспитанники объединения решали математические задачи, вырабатывали умение правильно, логично рассуждать, получали навыки алгоритмического мышления. В процессе обучения педагог делал акцент на том, что в детском объединении он готовит не математиков, а, прежде всего, всесторонне развитую личность, формирует взгляды, мировоззрение, убеждения, развивает творческие способности. Для этого в своей работе использовал нестандартные математические задачи, а также исторический и иллюстративный материал. Также использовались такие формы работы, как: Активизировать деятельность учащихся по овладению математическими знаниями можно путём применения занимательных задач, игр с математическим содержанием. Решение таких задач вызывает у воспитанников внутренний положительный отклик, развивает любознательность. Поэтому педагог часто использовал в своей работе дидактические игры в качестве одного из способов обучения. Эти игры позволяют стимулировать овладение в непринуждённой форме конкретным учебным материалом. А при наличии интереса дети занимаются с большей охотой, что благотворно влияет и на усвоение ими знаний. Кроме групповой работы педагогом использовались методы работы: Это позволяло включать в деятельность детей с низким уровнем обученности. Методика оценки знаний и умений обучающихся разработана педагогом и отражает весь материал, пройденный в течение учебного года. По итогам среза обученности на конец года воспитанников с низким уровнем нет. Результаты итогового среза ЗУН: Приняли участие - 27 человек. Высокий — 22 ч. Средний — 5 ч. По итогам прошедшего года педагог сделал вывод о том, что для развития творческих способностей к математике необходимо выйти за пределы самой математики и развивать у детей общекультурные интересы. Также необходимо развить сотрудничества с МАН и МАТиК, то есть включить обучаемых в научно-исследовательскую деятельность. Планирование деятельности на — учебный год. Организация образовательного процесса в детском объединении. Составить списки обучающихся первого года обучения и уточнить. Составить расписание занятий групп детского объединения. Составить планы воспитательно-досуговых мероприятий. Проводить стартовые и итоговые срезы обученности и воспитанности. Определить темы исследовательских работ обучающихся в — Название разделов и тем. Интеллект как основа мыслительной деятельности. Память и мышление - их значение в математической деятельности. Математика в историческом развитии. Связь математики и других наук. Действия с действительными числами. Введение в программу 3-го года обучения. Логарифмические уравнения и неравенства. Функции в окружающем мире. Воспитание гражданина — патриота. Флаг, герб, гимн Нефтекумского района. Участие в праздновании дня Нефтекумского района. Просмотр и обсуждение фильмов о Вов. Посещение ветеранов Великой Отечественной войны на дому. Участие в учрежденческом конкурсе творческих работ "Помним корни свои". Организация возложения цветов к памятникам и обелискам в памятные и праздничные дни. Принять участие в Митинге, посвященном Дню памяти о россиянах,. Воспитание духовно-нравственных начал личности ребенка. Беседы о простых нравственных истинах. Дискуссия "Солдатом быть — Родине служить". Видео просмотр фрагментов фильмов о дружбе и взаимопомощи. Профилактика суицидального поведения как крайней формы агрессии. Способствовать созданию комфортного психологического климата в детском объединении. Проводить беседы на этические темы: Как их разрешить мирным путем? Принимать участие в КТД учреждения. Провести инструктаж по технике пожарной безопасности при проведении новогодних мероприятий; по предупреждению детского травматизма при гололеде. Организовать воспитанников на участие во встречах обучающихся с инспектором ОДН и подростковым врачом - наркологом. В целях практического решения проблем укрепления здоровья обучающихся проводить минутные физкультурно-спортивные оздоровительные паузы с использованием различных игр. Для профилактики вредных привычек проводить беседы по проблемам курения, алкоголизма, наркомании с целью формирования у молодого поколения безопасного поведения, основанного на системе ценностных ориентаций в пользу здоровья. Проводить во время занятий с обучающимися пальчиковую гимнастику, гимнастику для глаз. Проводить оздоровительную гимнастику, акробатику и другие занятия. Диагностика совместно с психологической службой ЦВР. Проводить стартовые и итоговые тестирования уровней обученности, воспитанности по разработанным педагогом методикам, и воспитанности с участием психолога. Провести исследования по изучению социальных установок обучающихся. Диагностика агрессии у воспитанников детского объединения. Диагностика психологического климата в коллективе. Профилактические беседы по правилам безопасного поведения в. Проводить индивидуальные беседы с родителями по вопросам воспитания и профессиональной ориентации детей. Консультирование групповое и индивидуальное детей и их родителей по. Создать мультимедийную презентацию тем по разделам программы. Разработать новую методику для диагностики математических способностей обучающихся. Принять участие в учрежденческом конкурсе методической продукции. Принять участие в районных, краевых и Всероссийских конкурсах. Посетить открытые занятия коллег: Участвовать в работе организационно-методического. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Перспективный план педагога дополнительного образования. Составить списки обучающихся первого года обучения и уточнить списки обучающихся, переведенных на второй год обучения Составить расписание занятий групп детского объединения к Составить планы воспитательно-досуговых мероприятий в течение года. Проводить стартовые и итоговые срезы обученности и воспитанности сентябрь г. Определить темы исследовательских работ обучающихся в — уч. Введение в программу 4 2 2 2. Математика в историческом развитии 10 6 4 5. Логика и множества 10 4 6 6. Связь математики и других наук 20 10 10 7. Действия с действительными числами 12 5 7 8. Введение в алгебру 20 8 12 9. Уравнения и неравенства 32 12 20 Итоговая диагностика 4 2 2 Воспитательные мероприятия 10 10 Итого: Введение в программу 3-го года обучения 6 3 3 2. Тригонометрия 33 14 19 3. Логарифмические уравнения и неравенства 24 10 14 4. Обобщение понятия степени 36 11 25 5. Производная и интеграл 66 26 40 6. Функции в окружающем мире 27 11 16 7. Итоговая диагностика 6 2 4 8. Воспитательные мероприятия 18 18 Итого: Участие в учрежденческом конкурсе творческих работ "Помним корни свои" октябрь г. Принять участие в Митинге, посвященном Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества и погибших в локальных войнах. Беседы о простых нравственных истинах в течение года Дискуссия "Солдатом быть — Родине служить" ноябрь г. Организовать воспитанников на участие во встречах обучающихся с инспектором ОДН и подростковым врачом - наркологом в течение года В целях практического решения проблем укрепления здоровья обучающихся проводить минутные физкультурно-спортивные оздоровительные паузы с использованием различных игр. Проводить оздоровительную гимнастику, акробатику и другие занятия спортом согласно тематическому плану. Профилактические беседы по правилам безопасного поведения в период каникул. Консультирование групповое и индивидуальное детей и их родителей по вопросам разрешения проблемных жизненных ситуаций, снятие стресса, воспитания детей в семье и т. Разработать новую методику для диагностики математических способностей обучающихся В теч. Участвовать в работе организационно-методического отдела В теч. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Урок и презентация по дополнительному образованию "Радуга бисера" Презентация к уроку по крымскотатарской литературе "Творчество Б. Разработка урока по крымскотатарской литературе "Б. Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Работа по предупреждению травматизма, мероприятия по ГО и пожарной безопасности………………………………………………………………………. Обеспечение нового качества дополнительного образования через обновление содержания образования и создание образовательных программ нового поколения. Выявление и поддержка талантливых детей, их индивидуальное сопровождение в течение всего обучения в творческих объединениях ЦВР. Внедрение в деятельность творческих объединений здоровьесберегающих технологий по сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Создание условий для качественной работы с педагогическими кадрами района по вопросам воспитания и дополнительного образования, повышение их профессионального мастерства. Продолжение проектной деятельности в работе с образовательными учреждениями и детским активом района. Активизация участия детей и педагогов ЦВР в городских и районных акциях, смотрах и внутренних мероприятиях Центра. Повышение ответственности педагогических кадров за выполнение производственных показателей, учебных планов, правил внутреннего трудового распорядка. Решение данных задач направлено на достижение коллективом ЦВР уставных целей. Основным предметом деятельности Центра являлись:. Особенностью учебного года стало разработка и работа коллектива Центра по новой Программе развития учреждения до года: В прошедшем учебном году, поставленные перед коллективом задачи решались конструктивно, производственный план был выполнен по количеству групп и детей полностью. В течение года реализовано 96 образовательных программ для всех возрастных категорий воспитанников по пяти направленностям:. Особенностью года стал глубокий анализ реализации образовательных программ во всех отделах Центра. В сентябре года лицензированы 13 новых образовательных программ, появились новые направления:. Две образовательные программы сетевого обучения для старших школьников научно-технической направленности:. Эти программы — результат взаимодействия ЦВР с Полиграфическим техникумом и ОУ района 78, , , , Одиннадцать девятиклассников успешно освоили программу и поступили в техникум для получения средне-специального технического образования, что на сегодня очень актуально и важно. В результате успешного освоения программ воспитанникам ЦВР, в конце учебного года было выдано 90 свидетельств, что на 22 свидетельства больше, чем в году. Педагоги Центра успешно работали над совершенствованием образовательного процесса через внедрение инновационных средств, технологий и методик дополнительного образования. Педагоги всех отделов активно начали использовать в работе компьютерные презентации, мультимедийную аппаратуру. В прошедшем году продолжилась работа по выявлению одаренных и талантливых детей. Результативность воспитанников Центра подтверждена многочисленными победами на конкурсах, смотрах и соревнованиях различного уровня. Появились коллективы, которые впервые стали дипломантами:. Соловьёва Мария и Фомина Арина фортп. Шелаева Дарья и Петр Гуменник Камерный ансамбль пед. Шелаева Дарья и Петр Гуменник ансамбль пед. XIX Международный конкурс-фестиваль им. Родикова Валерия и Немышева Анжелика пед. Бад Ишль, май Международный турнир по спортивным бальным танцам ноября г. Международный конкурс хореографического творчества на приз народного артиста России Б. Брегвадзе ноября г. Пояснительная записка к эскизному проекту акустического оборудования кинотеатрального зала Aмногофункционального торгово-коммерческого комплекса г. В настоящей записке изложены результаты работы по проектированию акустического оборудования звукопоглощающей обработки зала А, вместимостью, мес Герви научный центр эволюции земли и человека наталья Герви Методики по лекция 1. Судьба — определение состояний. Включает в себя Пространство и Время. Как мы строим свою Судьбу? Мы строили и построили свою Судьбу такой, какая она е Хазов Владислав Васильевич с. Кытманово г пояснительная записка. Резьба по дереву всегда была спутницей деревянной архитектуры. Ею украшали дома и церкви, общественные здания и хозяйственные постройки. Постановления Правительства Российской Федерации от На основании Постановления Правительства Российской Федерации от Сохрани ссылку в одной из сетей: Стоящая перед Россией стратегическая цель перехода от патер- налисткого к субсидиарному государству, ориентированному на последовательное повышение уровня жизни населения, самореализации каждого гражданина, снижение социального неравенства,. Внутришкольный контроль — одна из основных функций управления, направленная на получение информации о деятельности педагогов и на её оценку с целью принятия конструктивных решений по дальнейшей оптимизации управления и самоуправления. В сборник включены материалы о деятельности учреждений дополнительного образования детей РС Я - лауреатов и призеров республиканского и окружного этапов Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей. В целом по УДОД. Дети раннего возраста до 3 лет. Младшие школьники лет. Старшие школьники лет. Молодёжь старше 18 лет. Обучающиеся постоянной поддержки несовершеннолетние. Воспитанники детских домов, школ-интернатов. Дети с ограниченными возможностями здоровья. Дети из многодетных семей. На учёте в КДН.
Сколько стоит автомобиль фиат
Лада гранта спорт технические характеристики
Где находится 5 армия
Руки вверх 90 е
Разрыхлитель тестасвоими руками соотношение