Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Дистанционные педагогические курсы повышения квалификации/
Бесплатные курсы повышения квалификации для учителей
Всероссийский
Дистанционные программы. Повышение квалификации
Сведения об образовательной организации. Дефектология и коррекционная педагогика. Клиническая и практическая психология. Логопедия и развитие речи. Социальная педагогика и социальная работа. Теория и методика начального образования. Физическое воспитание и спорт. Вход в систему дистанционного образования. Московский центр дистанционного образования. Звонок по России бесплатный Пн. МЦДО Учебный центр МЦДО учебный центр Сведения об образовательной организации Новости и статьи Преподаватели Отзывы слушателей Вакансии Стоимость. Дистанционные программы Анонс программ Государственная служба и юриспруденция 10 Дефектология и коррекционная педагогика 26 Дополнительное образование детей 8 Дошкольное образование 25 Клиническая и практическая психология 29 Логопедия и развитие речи 25 Муниципальное управление. Менеджмент 9 Педагогика 28 Предметная подготовка учителей 67 Социальная педагогика и социальная работа 8 Теория и методика начального образования 15 Управление персоналом и кадровое делопроизводство 6 Физическое воспитание и спорт 9 Медицина и здравоохранение 3. Все уровни образования Государственная служба и юриспруденция Дефектология и коррекционная педагогика Дополнительное образование детей 4. Клиническая и практическая психология Логопедия и развитие речи Предметная подготовка учителей Социальная педагогика и социальная работа 6. Теория и методика начального образования Управление персоналом и кадровое делопроизводство 6. Физическое воспитание и спорт 9. Медицина и здравоохранение 3. МЦДО Учебный центр Вопрос-ответ Лицензия и документы Преподаватели Новости и статьи Сведения об образовательной организации. Дефектология и коррекционная педагогика Дополнительное образование детей Дошкольное образование Клиническая и практическая психология Логопедия и развитие речи Муниципальное управление. Педагогика Предметная подготовка учителей Социальная педагогика и социальная работа Теория и методика начального образования Физическое воспитание и спорт. Дистанционное обучение Профессиональная переподготовка Повышение квалификации Стоимость Контакты Вход в систему дистанционного образования. Продолжительность от 72 часов от часов от часов. Базовая медицинская подготовка для работников сферы бытового обслуживания ч. Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития СИПР ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС ч. Страховые взносы во внебюджетные фонды, отчетность и порядок их администрирования на современном этапе ч. Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Учитель сельской и малокомплектной школы. Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС ч. Дифференциальная диагностика дислалии и стертой дизартрии. Неврологические основы и специфика логопедической работы по коррекции звукопроизношения при стертой дизартрии ч. Технологии проектирования и условия создания психологически безопасной образовательной среды в разновозрастных группах и группах сверстников дошкольного возраста ч. Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО ч. Организация и управление реабилитационным случаем ч. Логопедические технологии обследования и коррекции нарушений голоса при различных видах речевой патологии у детей и взрослых ч. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования ч. Налоговые режимы малого бизнеса: Налогообложение индивидуальных предпринимателей ИП ч. Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей ИП ч. Логопедическая диагностика и технологии обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения ч. Логопедическая превентология и коррекция нарушений речи при детском церебральном параличе ДЦП ч. Логопедические технологии устранения заикания у детей и подростков ч. Технологии составления современного управленческого документа и формирования систем документации ч. Специалист по управлению и организации деятельности избирательных комиссий ч. Долгосрочная стратегия успеха магазина. Управление мерчандайзингом и брендинг магазина ч. Структурирование и балансировка ассортимента торгового предприятия ч. Специалист по организации и контролю за проведением избирательных кампаний ч. Способы сегментирования и привлечения целевой аудитории покупателей ч. Мерчандайзинг и продвижение в розничной торговле ч. Оперативное управление продажами и контроль качества обслуживания в магазине ч. Специалист по защите избирательных прав граждан Российской Федерации ч. Потребительское поведение и управление лояльностью покупателей розничной сети ч. Система учета и контроля в розничном магазине. Оптимизация издержек магазина и методы профилактики потерь товарно-материальных ценностей ч. Противодействие конфликту интересов на государственной службе и порядок его урегулирования ч. Стратегии и принципы ценообразования в рознице. Оперативное управление ассортиментом ч. Стратегия деловых взаимоотношений с поставщиками и логистика ч. Обеспечение соблюдения трудового законодательства в государственных и муниципальных учреждениях ч. Стратегия розничного предприятия и ценовая сегментация ассортимента ч. Управление персоналом торгового предприятия. Ключевые показатели эффективности торгового персонала ч. Управление товарным ассортиментом и организация закупок ч. Травянистые декоративные растения ч. Использование традиционных и инновационных технологий обучения хоровому пению в условиях реализации ФГОС и ФГТ ч. Технология внедрения индивидуальных образовательных траекторий музыкального обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях реализации федеральных стандартов ч. Оказание первой доврачебной помощи при работе с детьми и подростками 36ч. Специфика взаимодействия специалистов, работающих с лицами, имеющими социально значимые заболевания включая ВИЧ, туберкулез, гепатиты , а также с больными наркологического профиля ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения свистящих звуков 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения шипящих звуков 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения сонорных звуков 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения гласных звуков и согласных раннего онтогенеза 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения заднеязычных звуков, дефектов оглушения и смягчения 36ч. Организация и содержание работы логопеда в системе здравоохранения и социальной защиты ч. Технологии логопедического массажа в преодолении моторных нарушений устной речи у больных после органических поражений головного мозга ч. Логопедическая ритмика как метод кинезиотерапии в реабилитационных методиках по восстановлению речевых функций ч. Социально-психологическая адаптация детей разных возрастных групп к новым образовательным условиям ч. Технологии социально-психологической адаптации детей раннего и дошкольного возраста в ДОО ч. Составление отчетности бюджетных организаций по бюджетной и внебюджетной деятельности ч. Формирование показателей и контроль за исполнением плана финансово-хозяйственной деятельности ФХД бюджетной организации ч. Интерактивные образовательные технологии в процессе вузовского обучения в условиях реализации ФГОС ВО ч. Превентивная логопедическая помощь детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства ч. Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы ч. Профилактика нарушений голоса дисфонии у лиц голосоречевых профессий. Технологии постановки дыхания и выразительности речи ч. Организация и содержание работы логопедического кабинета ч. Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО ч. Современный урок в начальной школе: Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы: Методика и технологии проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Приемы проведения медицинского массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов ч. Развитие физических качеств и подготовка школьников к сдаче норм комплекса ГТО ч. Адаптивно-двигательная рекреация для детей с ОВЗ: Организационно-методическое обеспечение занятий оздоровительной физической культурой ч. Организация и проведение соревнований по спортивным играм волейбол, баскетбол ч. Технология использования робототехники в дошкольном образовании ч. Проектная деятельности в ДО: Методика организации и построения индивидуального образовательного маршрута дошкольника ч. Литературное развитие дошкольников с практикумом по выразительному чтению ч. Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста ч. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами ч. Проявления психосоматических расстройств функциональных систем организма. Принципы работы с отдельными психосоматическими реакциями ч. Консультативная работа с психологической травмой. Техники кризисной интервенции ч. Психологическая помощь при нарушениях пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте ч. Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения ч. Принципы и алгоритмы нейропсихологической реабилитации высших психических функций у взрослых ч. Организация и проведение экскурсий ч. Информационно-коммуникационные технологии в организации деятельности учреждения дополнительного образования ч. Социально-трудовая реабилитация инвалидов и лиц с ОВЗ: Управление командой в проектной работе ч. Особенности регулирования трудовых отношений с медицинскими работниками ч. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ. Профилактика вторичных нарушений ч. Особенности регулирования труда педагогических работников ч. Организация службы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья ч. Метод артикуляционной гимнастики в процессе реабилитации речевых функций после органических поражений головного мозга ч. Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Преподавание игры на электронных музыкальных инструментах. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов ч. Применение компьютерных технологий в обучении игре на фортепиано и развитии музыкального творчества в условиях реализации ФГТ ч. Арт-терапевтические техники в работе со страхами детей дошкольного возраста ч. Произвольная регуляция поведения у детей дошкольного возраста: Технологии формирования психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста ч. Технологии планирования и контроля самостоятельных занятий физической культурой ч. Организация физкультурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий в санаториях и оздоровительных центрах ч. Механизмы реализации взаимодействия государственных социальных организаций и некоммерческих социально ориентированных организаций ч. Оказание социально-экономических услуг клиентам организаций социального обслуживания ч. Организация и способы осуществления социально-психологической поддержки клиентов организаций социального обслуживания ч. Основные социально-медицинские услуги и их предоставление клиентам организаций социального обслуживания ч. Практика социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и находящимися в трудной жизненной ситуации ч. Социальная адаптация и трудоустройство мигрантов. Технологии социальной работы с детьми из семей мигрантов ч. Социальная поддержка и обслуживание граждан пожилого возраста. Технологии социальной работы с пожилыми людьми ч. Социально-бытовые услуги и технологии их предоставления клиентам организаций социального обслуживания ч. Меры социальной помощи, поддержки инвалидов и детей-инвалидов ч. Особенности регулирования трудовых отношений с педагогическими работниками ч. Обеспечение безопасности банковской деятельности. Защита от преступлений, посягающих на порядок функционирования и собственность банка ч. Предоставление государственных и муниципальных услуг: Специалист государственных и муниципальных органов по финансовому контролю за исполнением государственного контракта ч. Специалист по мониторингу результатов закупочной деятельности и проведению проверки экспертизы закупочной процедуры и документации ч. Специалист по организации конфиденциального делопроизводства и защите информации ч. Технологии логопедического обследования и составления индивидуальных программ реабилитации речевых функций у больных с афазией ч. Нейропсихологические аспекты логопедической реабилитации и восстановительного обучения больных, перенесших органическое поражение головного мозга ч. Логопед в составе мультидисциплинарной бригады МДБ. Стратегия логопедической работы в системе нейрореабилитации больных, перенесших органическое поражение головного мозга ч. Комплексная реабилитация подростков и взрослых, страдающих невротической формой заикания логоневрозом ч. Внедрение ТРИЗ в педагогический процесс дошкольной образовательной организации ч. Домашняя педагогика Сесиль Лупан: Фребеля в интеллектуальном развитии ребенка ч. Монтессори в самостоятельной деятельности дошкольника ч. Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: Комплексная система обучения плаванию детей раннего дошкольного возраста ч. Технология создания портфолио педагога и воспитанника ч. Познавательное развитие ребенка по педагогической системе Б. Технологии проведения занятий по аква-аэробике для детей дошкольного и школьного возраста ч. Включение элементов акробатического рок-н-ролла в процесс физического воспитания как средства гармоничного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-логопеда в рамках психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума ч Отзывы: Артикуляционная гимнастика в коррекции нарушений речи и развитии дикции у детей и взрослых ч Отзывы: Алгоритмизация и содержание деятельности учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума ч Отзывы: Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО ч Отзывы: Инновационные технологии литературного анализа текста как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения информатике как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения истории как основа реализации ФГОС ООО ч Отзывы: Инновационные технологии обучения литературе в начальных классах в условиях реализации ФГОС 72ч. Инновационные технологии обучения литературе в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Инновационные технологии обучения обществознанию как основа реализации ФГОС ООО ч Отзывы: Инновационные технологии обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Инновационные технологии обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Инновационные технологии преподавания экологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока географии как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды 72ч Отзывы: Методика обучения биологии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч. Методика обучения географии в средней школе, формирование первоначальных географических понятий в основной школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе ч Отзывы: Методика обучения информатике в основной и средней школе в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения истории в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения литературе в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Методика обучения обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Методика обучения физике в основной и средней школе ч Отзывы: Методика обучения химии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения экологии в средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста ч Отзывы: Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Организация кадрового сопровождения трудового процесса на современном предприятии 72ч Отзывы: Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО 72ч Отзывы: Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями лицами, их заменяющими в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Особенности взаимодействия логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи ч Отзывы: Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС ч. Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 72ч Отзывы: Правовые основы социальной защиты и гарантии в сфере социального обеспечения различных категорий граждан ч Отзывы: Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС ч Отзывы: Проектирование и реализация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в школе с учётом ФГОС 72ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста ч Отзывы: Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста ч Отзывы: Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Современные методы управления и администрирования в организациях социального обслуживания ч Отзывы: Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста ч Отзывы: Современные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности 72ч. Социальная поддержка отдельных категорий граждан в рамках государственной программы РФ 72ч Отзывы: Социальное обслуживание в целях нормализации условий жизнедеятельности 72ч Отзывы: Средства и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС 72ч Отзывы: Теория и технология художественно-эстетического образования детей школьного возраста ч Отзывы: Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 72ч Отзывы: Формирование антикоррупционного стандарта поведения государственного служащего 76ч Отзывы: Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 72ч Отзывы: Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Школьный уполномоченный по правам ребенка 72ч Отзывы: Экологическое образование детей дошкольного возраста: Инновационные технологии в работе учителя музыки в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии начального обучения математике в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности в рамках реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Оригинальные средства коррекции психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья ч Отзывы: Использование электронного обучения ЭО и дистанционных образовательных технологий ДОТ в педагогической практике 72ч Отзывы: Государственный муниципальный финансовый контроль в бюджетной сфере ч. Деловой этикет и протокол в деятельности государственных и муниципальных служащих ч. Защита прав и интересов государственных и муниципальных органов и учреждений при обжаловании и оспаривании решений и действий бездействия их должностных лиц ч. Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд ч Отзывы: Нормативно-правовое сопровождение установления и выплаты пенсий ч. Организационное обеспечение работы органов Пенсионного фонда Российской Федерации и его территориальных подразделений ч. Организация делопроизводства в государственных и муниципальных органах ч Отзывы: Правовое обеспечение прохождения гражданской службы и защита прав государственного и муниципального служащего ч. Финансирование деятельности государственных и муниципальных органов. Осуществление ими прав собственника ч. Школьный уполномоченный по правам ребенка 72ч. Защита персональных данных работника: Критерии и оценка эффективности системы управления персоналом на предприятии ч. Построение и оценка эффективности системы внутреннего обучения персонала в условиях сокращения расходов на предприятии ч. Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС 72ч Отзывы: Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС 72ч Отзывы: Профилактика зависимости от психоактивных веществ ПАВ 72ч. Клинико-педагогический подход к коррекции произносительной стороны речи при стертой дизартрии у детей ч Отзывы: Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы 72ч. Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы 72ч Отзывы: Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Воспитание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии в специальном дефектологическом образовании в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Классный руководитель в начальной школе. Инновационные технологии формирования социально-личностных компетенций у школьников в условиях реализации ФГОС НОО ч. Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива ч Отзывы: Логопедическая ритмика в коррекции речевых нарушений и развитии мелкой моторики детей и взрослых ч Отзывы: Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе ч Отзывы: Методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями ч Отзывы: Методическое обеспечение образовательного процесса обучающихся с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ ч Отзывы: Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде ч Отзывы: Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования ч Отзывы: Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве ч Отзывы: Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организация и содержание работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере ч. Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Особенности организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации комбинированного вида в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Построение и реализация системы мониторинга качества образования в школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Проектирование содержания и условий реализации рабочей учебной программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста ч Отзывы: Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч Отзывы: Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО ч. Современные подходы к управлению деятельностью библиотек ч Отзывы: Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта ч Отзывы: Специалист кадрового делопроизводства на современном предприятии ч Отзывы: Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч Отзывы: Технологии в работе тренеров и специалистов при подготовке спортсменов в командных видах спорта ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по биологии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по географии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по иностранному языку в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по информатике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч. Технологии проектирования и реализации учебного процесса по истории в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по литературе в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч. Технологии проектирования и реализации учебного процесса по математике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по обществознанию в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч. Технологии проектирования и реализации учебного процесса по русскому языку в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по физике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по химии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по экологии в средней школе с учетом требований ФГОС ч. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС ч. Тифлотехнические средства коррекции зрения ч. Тьютор в системе семейного воспитания и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ ч Отзывы: Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Технологии создания безопасного образовательного пространства ч Отзывы: Методика разработки рабочих программ учителя-логопеда, специалиста по логопедической работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО ч Отзывы: Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства ч Отзывы: Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра ч Отзывы: Посттравматическое стрессовое расстройство ПТСР. Особенности психотерапевтической работы с детьми ч. Особенности психотерапевтической работы со взрослыми ч. Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями ч Отзывы: Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей ч Отзывы: Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте ч. Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Психологическая коррекция негативных психических состояний дидактогений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Особенности регулирования труда отдельных категорий работников: Социальное партнерство в сфере трудовых отношений: Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью СДВГ ч. Клиническая психология в геронтологии ч. Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля ч. Клиническая психология в педиатрии ч Отзывы: Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов ч. Социально-психологическое сопровождение послеродового периода ч. Нейропсихология детского возраста ч. Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников и студентов. Технологии профориентационной работы ч. Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике ч Отзывы: Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Технологии нейро-лингвистического программирования НЛП в работе с трудными подростками ч Отзывы: Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях ч. Восстановление речи больных, перенесших органические поражения головного мозга ч. Дифференциальная диагностика и технологии реализации вариативных стратегий коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений письма у школьников в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами ч Отзывы: Клинические основы стоматологии в работе логопеда по коррекции речевых нарушений у детей и взрослых ч. Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений фонационного внешнего оформления высказывания дизартрия ч. Логопедические технологии постановки голоса и развития дикции лиц голосоречевых профессий ч. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций при различных формах афазии ч. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по устранению нарушений темпо-ритмической организации речи заикания ч. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков ч. Оказание первой доврачебной помощи при производственных травмах и иных критических состояниях ч. Оказание первой медицинской помощи при работе с детьми и подростками ч Отзывы: Медицинская этика и деонтология при взаимодействии медперсонала с инфекционными больными включая ВИЧ, туберкулез, гепатиты , а также с больными наркологического профиля ч Отзывы: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений структурно-семантического внутреннего оформления высказывания алалия ч.
Открыть карты в доте
Понятие условий психического развития
Восстановить аккаунт яндекс после удаления
Онлайн-курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Сколько выпусков журнала деагостини
Сатрап значение слова наших дней
Финансовый план лекция
Дистанционные курсы повышения квалификации для учителей
Стороны преступления в уголовном праве
Метро павлодар каталог товаров
Как педагогу бесплатно пройти курсы повышения квалификации
Прикольные сценки для взрослых
Цели и задачи судоходной компании
Расписание специалистов поликлиники 9
Каталог курсов, вебинаров, тестов проекта «Инфоурок»
Ст 52 закон об образовании