Загадки о комнатных растениях Расскажу я вам стихотворение Про разные чудесные растения. Вы смекалку приложите и растенье покажите…
Архив рубрики «Детям о комнатных растениях»
Конспект НОД «Комнатные растения».
Зато лечит нас в любой час. Алоэ С горы на паутинках. Бежите Вы к нему со всех ног! Алоэ У меня растёт лиана В кадке около дивана. Монстера Пахнет стебель и цветочки, Опушённые листочки. Ты пораньше утром встань И полей свою … герань. Пеларгония Хотели детишки от мамы удрать, Но мама сумела их всех удержать. Вот так и висят те пучки-малолетки. На нитях — зелёные растения-детки. Хлорофитум В нашей комнате растёт, Никогда он не цветёт. Второе название этого красивоцветущего растения — сенполия, можно размножать листочками. Дружно дают под землей корешки. Обучающиеся рассматривают черенки герани или бальзамина с корешками, уточняют функции корней они укрепляют растение в почве, берут из нее влагу. А что еще могут брать корни из земли? Выясняют, что должно произойти, если корни могут забирать не только воду корни должен окраситься в другой цвет. Через несколько дней результаты опыта дети зарисовывают в дневнике наблюдений. Уточняют, что будет с растением, если в земле окажутся вредные для него вещества растение погибнет, забрав вместе с водой вредные вещества. Воспитатель раскладывает на столе иллюстрации и карточки стран или континентов ; дети должны соотнести их. Ты будешь ласково согрет! Он цветки свои распустит прямо перед Рождеством! Словно капельки листочки, он прекрасен и лучист, Вам квартиру озарит в декабре своим сиянием — декабрист. Светлана Титанкова Для чего нужны растения? Загадки о комнатных растениях Расскажу я вам стихотворение Про разные чудесные растения. Вы смекалку приложите и растенье покажите…. Вы смекалку приложите И растенье покажите… Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут. Комнатные растения В ствол запрятан белый сок, Будто кожаный листок, Может он расти в горшке, Может в джунглях, на реке. Фикус Плоский, длинный, а не брус. Полосат, но не арбуз. Герань, или журавлиный нос. Лепешки очень колки, на них растут иголки. Бальзамин - Что за хвост пошёл в рост: Юбочка лиловая, лента васильковая. Фуксия Комнатное растение, называемое в народе "крапивкой". Колеус Она пришла к нам из Китая, Прижилась и , устали не зная, Круглый год цветет на радость, от души! А цветы разноцветны и очень хороши! Кактус Зелёное, колючее, Сто лет ему дремучему, Как только насморк Вас застал врасплох, Бежите Вы к нему со всех ног! Нефролепис, папоротник Стебли древовидные, Листья мечевидные. Может он живёт сто лет? Что вы скажете в ответ? Алоэ Как его называют в народе? Столетник, ранник, лечебник Второе название этого красивоцветущего растения — сенполия, можно размножать листочками. Я сорву цветок, не жалко, Будет новая…. Среди листьев — огоньки, Ваньки мокрого цветки. А как правильно назвать, Постарайся сам назвать! Бальзамин На окне, на полке Выросли иголки. Да цветы атласные, Алые и красные. Взрослый предлагает выяснить, почему растения не могут жить без воды растение завянет, листья высохнут, в листьях есть вода ; что будет, если одно растение поливать, а другое нет без полива растение засохнет, пожелтеет, листья и стебель потеряют упругость Результаты наблюдения за состоянием растений в зависимости от полива зарисовывают в течение одной недели. Составляют модель зависимости растения от воды. Дети делают вывод, что растение без воды жить не может. Определить факторы внешней среды, необходимые для роста и развития растений. Взрослый предлагает выяснить, нужен ли свет для жизни растений. Закрывают горшочек с черенком растения колпаком из картона. Зарисовывают результаты опыта через семь-десять дней цветок под колпаком стал светлым, бледным. Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растения. Комнатное растение, трубочки для коктейля, вазелин. Взрослый спрашивает, дышат ли растения, как доказать, что дышат. Дети определяют, опираясь на знания о процессе дыхания у человека, что при дыхании воздух должен поступать внутрь растения и выходить из него. Вдыхают и выдыхают через трубочку. Затем отверстие трубочки замазывают вазелином. Дети пытаются дышать через трубочку и делают вывод, что вазелин не пропускает воздух. Выдвигается гипотеза, что растения имеют в листочках очень мелкие отверстия , через которые дышат. Чтобы проверить это, смазывают одну или обе стороны листа вазелином, ежедневно в течение недели наблюдают за листьями. Через неделю делают вывод: Определить, что все части растения участвуют в дыхании. Прозрачная емкость с водой, лист на длинном черешке или стебельке, трубочка для коктейля, лупа. Взрослый предлагает узнать, проходит ли воздух через листья во внутрь растения. Высказываются предположения о том, как обнаружить воздух: Плотно замазывают отверстие бутылки пластилином, как пробкой. Здесь же проделывают отверстие для соломинки и вставляют ее так, чтобы кончик не достал до воды, закрепляют соломинку пластилином. Встав перед зеркалом, отсасывают из бутылки воздух. Из погруженного в воду конца стебля начинают выходить пузырьки воздуха. Дети делают вывод о том, что воздух через лист проходит в стебель, так как видно выделение пузырьков в воду из стебля. Выявить благоприятные условия для роста и развития растений, обосновать зависимость растений от почвы. Два одинаковых черенка, емкость с водой, горшок с почвой, предметы ухода за растениями. Взрослый предлагает определить, могут ли растения долго жить без почвы не могут ; где они лучше растут — в воде или в почве. Дети помещают черенки герани в разные емкости — с водой, с почвой. Наблюдают за ними до появления первого нового листочка. Установить, как растение ищет свет. Картонная коробка с крышкой и перегородками внутри в виде лабиринта; в одном углу картофельный клубень, в другом отверстие. В коробку помещают клубень, закрывают ее, ставят в теплое место, отверстием к источнику света. Открывают коробку после появления в отверстии ростков картофеля. Рассматривают, отмечая их направление, цвет ростки бледные, искривленные. Оставив коробку открытой, продолжают наблюдать за изменением цвета ростков и направлением роста они позеленели, тянутся в разные стороны. Взрослый предлагает детям письмо-загадку: Предположения детей проверяются опытом: Через неделю пластырь снимают, дети делают вывод: Определить, что растение может само себя обеспечивать питанием. Горшочек с растением внутри стеклянной банки с широким горлом, герметичная крышка. Внутрь большой прозрачной емкости дети помещают черенок растения в воде или растение в небольшом горшочке. Емкость герметично закрывают крышкой, ставят в теплое, светлое место. В течение месяца наблюдают за растением. Выясняют, почему оно не погибло растение продолжает расти, на стенках банки периодически появляются капли воды, потом исчезают. Растение кормит само себя. Обучающиеся рассматривают черенки бальзамина или герани с корешками, выясняют, для чего корни нужны растению корни закрепляют растение в земле , всасывают ли они воду. Определяют, что произошло с водой спустя несколько дней воды стало мало. Предположение детей проверяют через 7—8 дней воды стало меньше и объясняют процесс всасывания воды корнями. Вырос высокий росточек в горшочке, Ласковым утром раскрыл лепесточки. Всем лепесткам красоту и питанье Дружно дают под землей корешки. Найти предмет по перечисленным признакам. На столе расставляют 4 — 5 растений. Воспитатель просит детей закрыть глаза и в это время прячет игрушку за одно из растений. Затем дети открывают глаза. Педагог рассказывает на что похоже растение на дерево, травку , описывает его стебель, листья, цветы. Дети отгадывают, где спряталась матрешка. Найти предметы по сходству. Показывать узнанное растение можно только по сигналу воспитателя, выслушав его описание. Одинаковые растения, расставленные на двух столах или фотографии с изображением растений. Воспитатель показывает какое-нибудь растение на одном из столов фото , описывает его характерные особенности, а затем предлагает ребенку найти такое же растение в группе. Вспомнить вместе с детьми названия растений, их частей, отличительные признаки некоторых из них. Описать, найти и назвать предметы по характерным признакам. Назвать отдел и описать растение, не говоря, как оно называется. На столе расставляют комнатные растения так, чтобы детям хорошо было видно каждое. Покупатели не называют растение, а только описывают его. Продавец должен узнать и назвать его, а затем выдать покупку. Игру повторяют с каждым из растений, находящихся на столах. Взрослый называет комнатное растение, а ребенок должен найти его. Если ребенку трудно найти растение во всей площади комнаты, то можно упростить задачу, поставив растения на стол. Тогда поиск растения в комнате станет усложненным вариантом игры. Растения стоят на своих обычных местах. Воспитатель показывает бумажную бабочку на тонкой резинке, позволяющей имитировать ее полет. Бабочка взлетает и садится на фикус. Воспитатель предлагает назвать цветок. Соотнести растение и цветок. Воспитатель показывает цветок, а дети находят растение, которое так цветет. Закрепить отличительные особенности растений. Картинки или комнатные растения. Назовите одно растение, отличное от двух других по каким-либо признакам. Иллюстрации растений, карточки стран или континентов. Что за чудо этот сад- Просто глаз не отвести. И откуда же могли их К нам сюда всех привезти? Карта мира, кружки на горшках, кружки для карты Ход игры. Ребята, вы любите путешествовать? А знаете ли вы, что растения — тоже путешественники. Хотите узнать, где родина растений? На цветочных горшках приклеены кружки на каждом горшке разного цвета Дети находят на карте родину какого либо растения и приклеивают кружок такого же цвета, как и на горшке. Закрепить знания детей о способах размножения комнатных растений, условиях, необходимых для молодых посадок, и учить заботиться о растениях. Перфокарты с изображением растений и способов их размножения. Соединить линией растение с символом способов его размножения, найти растения, которые размножаются одним способом. Стихотворения Огонек Хрустит за окошком морозный денек Стоит на окошке цветок Огонек. Малиновым цветом цветут лепестки, Как будто и вправду зажглись огоньки. Его поливаю, его берегу, Его подарить никому не могу Е. От Альп пришли в твой дом фиалки, Из Африки - клеродендрон. Как пальма, помнит небо жарким Тропический абутилон, Струится зелень из горшков, И ловят солнечную длань Циперус с нильских берегов И вездесущая герань. Да, мало им тепла и света - На севере нашли приют. Но как важна наука эта: То, что имеют, - отдают. От всех невзгод твое оконце Заслонит их живой букет. И разноцветным этим солнцем Ты будешь ласково согрет! Главная страница Автореферат Анализ Бизнес-план Биография Бюллетень Викторина Выпускная работа Глава Диплом Дипломная работа Диссертация.
Чем больше друзей сайта в соцсетях, тем пышнее наш с вами цветок! Книга замечаний и предложений СТИХИ ПРО ЦВЕТЫ Сортировка стихов: По названиям По авторам. Книга замечаний и предложений. Ru Новости и обновления на сайте "Все для детей" Наш опрос. Главная Поделки Родная речь Сказки Музыка Юный художник Почемучка Эрудит Обучалка Головоломки Поварёнок Девчонкам Развлечения. СТИХИ ПРО ЦВЕТЫ Сортировка стихов: Барданов Азалии акростих Л. Кузьминская Акант акростих Л. Кузьминская Которые зовутся красным маком Кузьминская Анютины глазки Е. Серова Раскрылись, как в сказке Усачев Астра акростих Л. Кузьминская Золото кленов на воды пруда Рождественский Не заметил, что давно Ферпер Белая гвоздика Л. Кузьминская Белая лилия Л. Кузьминская Сторожила тепло, Потом зацвела, Когда все зацвело Федоров Цветы мои, цветы серебряно-нагие Бальмонт Свой букет она подарит маме Кузьминская Он пахнет лесом и росой Дюльгер Целый букет ароматов и звуков Кузьминская Рожь волнуется, как море Дрожжин В степной глуши, над влагой молчаливой Фет Украшая поле, на ветру стоит Краснов У излучины реки Ивченко В траве краснеет мак Александрова Что за красный огонек? Серова Средь георгин я шел твоих Фет Как жизнь бурлила за окном Генина Детям нравятся цветы Н. Мистраль Я готов поклясться головою Гамзатов В тисках хрустальной узкой вазы Антипова В себе сокрыл глубины синевы Текьерос Ирисы есть лиловые Серова Гвоздики, астры, хризантемы Кузьминская Спросил у мамы мальчик Боков Дайте мне ответ: Приходько Дайте мне ответ: Козлов Раздаётся за окном? Лаврова Звенит на лугу? Степанов Теплый воздух онемел Фет Если можешь, не звени Козлов В поле колокольчики Александрова Вы музыкой своей плените всех Лаврова Как взрослая очень девица Серова В бантах изумрудных блистает камея Кузьминская Медленный дождь, словно тягостный сон Виноградский Там, в лесу, и дальше, за ручьем Матвеева Кувшинки акростих Л. Кузьминская Как на плоту упругом Серова Малы и так скромны Богдан Весенней сыростью объят Маршак И лес его хранит Серова Не налюбуюся тобой Пасналеева Не цвела ты, дочь Востока Апухтин Где вчеpа смеялись pyчейки Лебедушкина Лежит ажурный, лунный свет Кузьминская Моросит с утра опять Капустюк Он и так придёт Серова Пасть свою, как страшный лев Недель И это очень жутко! Серова Мак на грядке расцветет Фейерабенд Маки акростих Л. Кузьминская Ты вся горишь, ты вся - огонь Пронина Малютки феи спят в цветах тюльпана Л. Кузьминская Очень низко — у самой земли Пшеничных На косогоре в почве каменистой Пысин Жил грек с женой Лукрецией Серова На лепестках лежу Кузьминская На лепестках цветов написано посланье Л. Кузьминская Ныряет влево, вправо Суриков Но мы молчим, и я, и ты Львовский Их нежный аромат Чарская Совсем не то, что в наши дни Лермонтов Не сосчитаешь их! Капустюк Давно твердят в стихах и прозе Жуковский Верить И мечтать Кушак Был красивый, молодой Александрова Одуванчику в боpу? Белозёров Я цветы в охапке несу Богдан Ты на облачко похож Виеру На тоненькой ножке Высотская Но зачем на него мне дуть? Ивнев Как чудесно создан он Квитко Встал на самый сквознячок Пшеничных Желтоглазый юный мальчик Серова Был, как солнце золотым Степанов Весь под дождиком продрог Шушкевич На зеленых берегах Гурина Улыбается медовою улыбкой Ольховик Так неприметны, так чисты Карем Он полон красок, сказок и цветов Кузьминская Сад обнажил свое чело Фет Осколки звезд — игольчатые астры Л. Кузьминская Мальчик спрашивает мать Кузьминская Над пестрым летним лугом Токмакова Ты просишь солнечных лучей Фет Посадил на даче флоксы Жуковский Пион акростих Л. Венгров В мартовский лесок Матутис Есть цветок с названьем нежным Нищев В полутьме лесной Серова Надо мною — синева Белозеров Знают дети все меня Богдан На даче, где старый плетень Голова Лепесточки — лучики Лаврова Одинокий подсолнух стоит Антонов Прямо у дорожки Пляцковский Пышно цветут дорогие цветы Бунин Васильки и ромашки в лугах Дмитриев Палит мне грудь, и грезы, и рассудок Северянин Не растут цветочки? Ахундова Был у них сынок Тюльпан Дядина В дозоре был, ключом играя Кузьминская Злой, взъерошенный репей Новицкая - Я верный друг Пшеничных Роза акростих Л. Кузьминская Нет в мире ничего нежней и краше Маршак Будто ангелы спустились к нам с небес Кузьминская Чтоб пахли они и цвели Капленкова В лазури пламенного дня Бунин Издали любуется лесок Белозёров Меня можешь повстречать Богдан Её ласкает солнца луч Лаврова В зелени яркой белый цветок Петухова Что бежит к нам прямо в дом Познанская Белая ромашка на зеленой ножке Александрова У ромашек белые реснички Грубин Ромашки акростих Л. Кузьминская У меня кармашки Серова И меня милее нет Александрова Сегодня праздник саду и душе Л. Кузьминская Румянец уст приотворя Пронина Потому, что оттенков на каждого хватит Ершова Ледяной, голубой, бестолковой Перед взором предстанет сирень Кузьминская Сказание о ландыше Л. Иванова Всех красотою затмила она Ярославцева Но никому не нравится Серова Солнечный венок А. Козловская Лиловым цветом сон-трава Искакова По книгам — сон-трава Марсель Не на месте вроде Серова Перед сном, за чашкой чая Косовицкий Носят бархатные шапки Серова Сбежал с пригорка снег Капустюк Росла, невзрачна и скромна Серова В ней фиалки нежные стоят Кузьминская С венчиком столепестковым Кузьминская Колышет кроны тополей Странник Я сорвал на бегу Викторов Обо мне говорил золотыми стихами Михаловский Горделиво и спокойно Тучка легкая плывет Плещеев Приходит оно летней ночью Кузьминская Где пробились цветы Великжанин Росинки на листьях Кузьминская Продавали южные тюльпаны Парошин Как цвели они! Рубцов Вы что, смеетесь? Солоухин В кустах малиновки звенят Фет Цветы жизни Л. Кузьминская Цветы и ангелы Л. Кузьминская Цветы как бабочки Л. Орлов И на стол поставили, и вот Мордовина Медовая пушистенькая кисть Пронина Даже в самые страшные дни Борисов Его создали женщины, любя Новости и обновления на сайте "Все для детей".
Каталог лего 2015 год
Задержка 3 дня тест слабая полоска
Сц 25 характеристики
Как выбрать противопролежневый матрас отзывы какой лучше
Структура экономической безопасности организации