El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
- always (siempre)
- every day (cada día)
- usually (normalmente)
- often (a menudo)
- sometime (a veces)
- rarely (raramente)
- hardly ever ( casi nunca)
- never (nunca)
Ejemplos:
-
I always talk to my mother on Sundays. (Siempre hablo con mi madre los domingos.)
-
He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)
Excepción: Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.
Ejemplos:
- I am always happy. (Siempre estoy contento.)
- He is often sick. (A menudo él está enfermo.)
- They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)
Se utiliza para hablar de generalidades o hechos científicos
Ejemplos:
- He does not [doesn't] eat vegetables. (Él no come verduras.)
- She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)
- Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en África.)
- Bogota is in Colombia. (Bogotá está en Colombia.)
- Do children like animals? (¿Les gustan a los niños los animales?)
- Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)
Se usa para eventos programados en el futuro próximo.
Ejemplos:
- The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)
- The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)
- Does the festival start tomorrow? (¿Empieza el festival mañana?)
- The plane does not [doesn't] arrive today. (El avión no llega hoy.)
Se usa para instrucciones (el imperativo).
Ejemplos:
- Open the window. (Abre la ventana.)
- Eat the vegetables. (Come las verduras.)
- Don't cry. (No llores.)
- Do your homework. (Haz los deberes.)
- Call your mother. (Llama a tu madre.)
Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un "-s" al final del verbo.
| Sujeto | Conjugación |
|---|---|
| I, You, We, They | talk, eat, learn, watch, do, go... |
| He, She, It | talks, eats, learns, watches, does, goes… |
Sujeto + verbo principal.
Ejemplos:
- I talk. (Yo hablo.)
- He eats. (Él come.)
- They learn. (Ellos aprenden.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal.
Ejemplos:
- I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)
- He does not [doesn't] eat. (Él no come.)
- They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal
Ejemplos:
- Do you talk? (¿Hablas tú?)
- Does he eat? (¿Come él?)
- Do they learn? (¿Aprenden ellos?)
El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. Expresiones de tiempo tales como "now", "right now" and "at the moment" indican el presente continuo.
Ejemplos:
- I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
- He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)
- Is it raining? (¿Está lloviendo?)
También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de tiempo como "currently", "lately" o "these days".
Ejemplos:
- They're learning English. (Están aprendiendo inglés.)
- She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.)
- Are you working much lately? (¿Estás trabajando mucho últimamente?)
Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.
Ejemplos:
- I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)
- He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.)
- Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)
Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos.
Elemplos:
- be
- want
- need
- know
- prefer
- remember
- understand
- care
- see
- hear
- smell
- believe
- belong
- cost
- seem
- exist
- own
- like
- dislike
- love
- hate
- fear
- envy
- mind
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
| Sujeto | Auxiliar (to be) | Gerundio |
|---|---|---|
| I | am | talking, eating, learning, doing, going... |
| He, She, It | is | talking, eating, learning, doing, going... |
| You, We, They | are | talking, eating, learning, doing, going... |
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
- I'm talking. (Estoy hablando.)
- He's eating. (Está comiendo.)
- They're learning. (Están aprendiendo.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
Ejemplos:
- I'm not talking. (No estoy hablando.)
- He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
- They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)
Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?
Ejemplos:
- Are you talking? (¿Estás hablando?)
- Is he eating? (¿Está comiendo?)
- Are they learning? (¿Están aprendiendo?)
Hay muchas maneras de hablar del pasado en inglés, pero el pasado simple es la forma más común. El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.
El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios de tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...
Ejemplos:
- Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)
- Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)
- I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)
- Did they walk to school this morning? (¿Han andado a la escuela esta mañana?)
Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.
Ejemplos:
- I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.)
- He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)
También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.
Ejemplos:
- We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancun durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)
- He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)
Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto español.
Elemplos:
- I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.)
- She didn't eat meat for 6 years. (No comía carne durante 6 años.)
Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.
Elemplos:
- The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)
- I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, añadimos la terminación "-ed" al verbo. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
-
wanted
-
learned
-
stayed
-
walked
-
showed
Excepciones:
- Para verbos que temrinan en una "e", sólo añadimos "-d". (changed, believed)
- Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonante final. (stopped, committed)
- Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" por una "i" (studied, tried)
Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay una norma establecida para formarlos. A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.
| Verb | Past Simple |
|---|---|
| be | was(I,he,she,it) / were(you,we,they) |
| do | did |
| have | had |
Sujeto + verbo principal...
Ejemplos:
- She was a doctor. (Ella era doctora.)
- The keys were in the drawer. (Las llaves estaban en el cajón.)
- I wanted to dance. (Quería bailar.)
- He learned English. (Aprendieron inglés.)
Sujeto + "to be" + "not"...
Ejemplos:
- She wasn't a doctor. (Ella no era doctora.)
- The keys weren't in the drawer. (Las llaves no estaban en el cajón.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal...
Ejemplos:
- I didn't want to dance. (No quería bailar.)
- He didn't learn English. (No aprendieron inglés)
- They didn't believe him. (No le creímos.)
"To be" + sujeto...?
Ejemplos:
- Was she a doctor? (¿Ella era doctora?)
- Were the keys in the drawer? (¿Estaban las llaves en el cajón?)
Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal...?
Ejemplos:
- Did you want to dance? (¿Querías bailar?)
- Did he learn English? (¿Aprendieron ingles?)
- Did they believe him? (¿Le creíste?)
El pasado continuo se utiliza para acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado. Como el presente continuo, se forma con el verbo "to be" y el gerundio.
El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpida. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple. When y while señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de when y el pasado continuo después de while.
Ejemplos:
- Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.)
- He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)
- Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)
Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.
Ejemplos:
- Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)
- We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estabamos trabajando a las 10 de la noche. )
Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado.
Ejemplos:
- My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.)
- They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)
Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.
Sujeto | Auxiliar (to be) | :----------- | :----------- | :----------- I, He, She, It | was | talking, eating, learning, doing, going... You, We, They | were | talking, eating, learning, doing, going...
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.
Ejemplos:
- I was talking. (Estaba hablando.)
- He was eating. (Estaba comiendo.)
- They were learning. (Estaban aprendiendo.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.
Ejemplos:
- I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)
- He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)
- They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)
Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?
Ejemplos:
- Were you talking? (¿Estabas hablando?)
- Was he eating? (¿Estaba comiendo?)
- Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)
El presente perfecto equivale más o menos al pretérito perfecto del español. Veremos las diferencias en la sección sobre usos. En general, es una mezcla entre el presente y el pasado. Lo usamos para acciones en el pasado que tienen importancia en el presente.
Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes de ahora. El tiempo específico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones de tiempo específicas ("this morning", "yesterday", "last year"…) con el presente perfecto. Se puede usar el presente perfecto con expresiones de tiempo no concretas ("never", "ever", "many times", "for", "since", "already", "yet"…). Este concepto de tiempo no específico es bastante difícil de comprender, por este motivo, a continuación tienes los usos particulares del presente perfecto.
Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para acciones específicas.
Ejemplos:
- I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.)
- He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.)
- We have been to Río de Janeiro. (Hemos ido a Río de Janeiro.)
Se utiliza el presente perfecto para un cambio en el tiempo.
Ejemplos:
- I have become more timid in my old age. (Me he vuelto más tímido en mi vejez.)
- Their English has improved a lot this year. (Su inglés ha mejorado mucho este año.)
- He has learned to be more patient. (Ha aprendido a ser más paciente.)
Se usa para los exitosos.
Ejemplos:
- Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo de fútbol ha ganado el campeonato tres veces.)
- Dan has finished writing his first novel. (Dan ha terminado de escribir su primera novela.)
Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han sucedido. El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando la acción, por eso, frecuentemente usamos los adverbios "yet" y "still".
Ejemplos:
- The plane hasn't arrived yet. (El avión no ha llegado todavía.)
- Our team still hasn't won a championship. (Nuestro equipo aún no ha ganado un campeonato.)
- You haven't finished your homework yet? (¿No has acabado todavía los deberes?)
Se utiliza el presente perfecto para hablar sobre acciones en diferentes momentos en el pasado. El uso del presente perfecto en estos casos indica que son posibles más acciones en el futuro.
Ejemplos:
- We have spoken several times, but we still can't reach an agreement. (Hemos hablado varias veces, pero todavía no podemos llegar a un acuerdo.)
- Our team has played 4 games so far this year. (Nuestro equipo ya ha jugado 4 partidos este año.)
- I love New York! I have been there 5 times already and I can't wait to go back. (¡Me encanta Nueva York! Ya he estado allí 5 veces y no puedo esperar para regresar.)
Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del pasado. Ver la lección sobre el pasado simple para más información sobre como formar el pasado.
| Sujeto | Auxiliar (to be) | Past Participle |
|---|---|---|
| He, She, It | has | talked, learned, traveled... |
| I, You, We, They | has | talked, learned, traveled... |
Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en inglés. A continuación tienes una lista de unos de los participios pasados irregulares más comunes.
| Verb | Past Simple | Past Participle |
|---|---|---|
| be | was/were | been |
| do | did | done |
| go | went | gone |
| make | made | made |
| see | saw | seen |
Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado...
Ejemplos:
- I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)
- She's gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
- We've been to London. (Hemos ido a Londres.)
Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado...
Ejemplos:
- I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
- She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
- We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?
Ejemplos:
- Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
- Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
- Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)