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@Cezarion
Last active August 29, 2015 14:17
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# ----------------------------------------------------------------------
#Noeud XML d'un cours
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<ns3:course id="FRUAI0911101CCOEN1415" ident="EN1415" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:courseID xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">FRUAI0911101CCOEN1415</ns3:courseID>
<ns3:courseDescription xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
# ----------------------------------------------------------------------
# Qu'est ce que "digitalUse" / dois je utiliser ces données ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:digitalUse xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:percentage xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:percentage>
<ns2:lcms xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:exists xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">false</ns2:exists>
<ns2:resourceManagement xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
<ns2:percentageOfUse xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:percentageOfUse>
</ns2:lcms>
<ns2:prodPeda xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:digitProdPercentage xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:digitProdPercentage>
<ns2:digitProdUNTPercentage xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:digitProdUNTPercentage>
</ns2:prodPeda>
</ns2:digitalUse>
# ----------------------------------------------------------------------
# Contenu s'affichant au clic sur un cours ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:infoBlock xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Description du contenu de l'enseignement</ns3:header>Problématique de l’inférence de réseaux biologiques : causalité, parcimonie/redondance, modularité, passage à l’échelle
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Outils d’apprentissage et d’optimisation pour l’inférence de réseaux biologiques : réduction de dimension, intégration de données hétérogènes, modèles dynamiques, modèles d’interaction
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Réduction de dimension, apprentissage multi-vues et intégration de données hétérogènes
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Apprentissage de modèles dynamiques : réseaux de régulation et aux réseaux de signalisation, modèles graphiques probabilistes dynamiques
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Fouille de graphe et apprentissage supervisé : réseaux protéines-protéines, complexes protéiques
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Apprentissage actif pour le design expérimental : application aux réseaux de régulation.
</ns2:infoBlock>
# ----------------------------------------------------------------------
# Comment j'interprète cette donnée : nature="Modules"
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:courseContentsEC xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" nature="Modules"/>
</ns3:courseDescription>
# ----------------------------------------------------------------------
# intitulé du cours
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:courseName xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Apprentissage statistique pour interférence de réseaux biologiques - UEVE</ns3:courseName>
<ns3:level xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
# ----------------------------------------------------------------------
# CM = cours magistral -> affiché Cours -> visible en vue liste et vue l
# ----------------------------------------------------------------------ight box
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="CM" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">12</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# TP -> affiché TP -> visible en vue liste et vue light box
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="TP" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# TD -> affiché TD -> visible en vue liste et vue light box
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="TD" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# homeWork -> affiché Travail Perso -> visible en vue light box
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="homeWork" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# ProfessTraining ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="ProfessTraining" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">8</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# trainingWeeks ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="trainingWeeks" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# All -> non affiché
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns2:globalVolume teachingtype="all" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">20</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# Qu'est ce que les ECTS ?
# ECTScredits="2.5" affiché en vue liste
# Le détail doit il être affiché quelque part ?
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<ns2:credits xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" ECTScredits="2.5">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Témoin de capitalisation et coefficient</ns3:header>
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Capitalisation : Non</ns3:p>
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns3:subBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:infoBlock>
<ns2:globalVolume xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:credits>
# ----------------------------------------------------------------------
# Contenu s'affichant au clic sur un cours ?
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<ns3:learningObjectives xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Compétences à acquérir</ns3:header>Objectifs. L’abondance de données de criblage à grande échelle (protéomique, transcriptomique, …) ainsi que les récentes avancées en apprentissage statistique ont permis des progrès importants dans l’inférence de réseaux biologiques. Un premier objectif de ce cours est de présenter les outils et les concepts de l'apprentissage statistique dédié aux données structurées (séquences, arbres, graphes) dans le contexte concret de l'inférence de réseaux biologiques. Trois problématiques ancrées en biologie systémique seront abordées : l’analyse de données hétérogènes et la réduction de dimension, l'estimation des paramètres et de la structure de modèles de réseaux de régulation génique,  la fouille et visualisation de grand graphes,  la complétion et interrogation  de réseaux d'interactions entre protéines. Les outils présentés seront puisés dans le cadre des modèles logiques,  graphiques probabilistes et celui des méthodes à noyaux. Un second objectif porte sur l’introduction des outils d’apprentissage actif pour le design expérimental en vue de l’inférence de réseaux biologiques.
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Compétences complémentaires acquises par l’étudiant durant cette UE. Usage de la langue anglaise pour l’analyse critique d’articles. Familiarisation avec des boîtes à outils R/Cytoscape.
</ns3:learningObjectives>
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# Contenu s'affichant au clic sur un cours ?
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<ns3:formOfTeaching xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Modalités d'organisation et de suivi</ns3:header>Description de l’équipe enseignante:
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Mohamed Elati: MCF, UEVE- iSSB, section 27 (14h ETD)
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Florence d’Alché-Buc: PR, Telecom ParisTech, section 27 (9,5h ETD)
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/> Farida Zehraoui: MCF, UEVE-IBISC, section 27 (4,5h ETD)
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:formOfTeaching>
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# studentPlaces places="20"
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:admissionInfo xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns2:ectsRequired xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
<ns3:studentPlaces places="20" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:admissionInfo>
[...]
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:syllabus xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Bibliographie, lectures recommandées</ns3:header>Learning And Inference In Computational Systems Biology, Edited by Neil D. Lawrence, Mark Girolami, Magnus Rattray and Guido Sanguinetti, MIT Press, 2010.
</ns3:syllabus>
<ns3:recommendedPrerequisites xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>`
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:formalPrerequisites xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Pré-requis obligatoires</ns3:header>Prérequis. Bagage de base en apprentissage statistique.
</ns3:formalPrerequisites>
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:formOfAssessment xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Mode de contrôle des connaissances</ns3:header> Session 1 : F = 1/3 CC + 2/3 EO
<ns3:br xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>  Session 2 : F = EO
</ns3:formOfAssessment>
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:searchword xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"> intégration de données</ns3:searchword>
<ns3:searchword xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Apprentissage</ns3:searchword>
<ns3:searchword xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"> design expérimental</ns3:searchword>
<ns3:searchword xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"> réseaux biologiques</ns3:searchword>
# ----------------------------------------------------------------------
# Doit on faire remonter cette information ?
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:contacts xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns2:refOrgResp xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:respRole xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">composante de responsabilité pédagogique</ns2:respRole>
<ns2:refOrgUnit xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
</ns2:refOrgResp>
</ns3:contacts>
</ns3:course>
# ----------------------------------------------------------------------
# Noeud XML d'un M1/M2
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:program id="FRUAI0911101CPRPR94" ident="PR94" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:programID xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">FRUAI0911101CPRPR94</ns3:programID>
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : nature = parcours
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" nature="parcours"/>
<ns2:programCode xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" codeSet="userDefined"/>
<ns2:programName xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" ordinaryName="true">
<ns2:text xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">M2 - Systems and synthetic biology - P3</ns2:text>
</ns2:programName>
[...]
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : learningObjectives
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:learningObjectives xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Objectifs du programme</ns3:header>
Objectifs du programme PR94
</ns3:learningObjectives>
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : codeSet="codeCNIS-NSF"
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:programCode xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" codeSet="codeCNIS-NSF"/>
<ns2:programCode xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" codeSet="codeCNIS-NSF"/>
<ns2:programCode xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" codeSet="codeCNIS-NSF"/>
[...]
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : lllContext="adossRech"
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:lifelongLearning lllContext="adossRech" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
</ns2:programDescription>
<ns3:programDuration xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : currency="euros"
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:expenses currency="euros" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
# ----------------------------------------------------------------------
# Que faire de cette donnée : teachingLang="fr" | Français
# ----------------------------------------------------------------------
<ns2:ppalTeachingLanguage xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema" teachingLang="fr">Français</ns2:ppalTeachingLanguage>
# ----------------------------------------------------------------------
# Les valeurs teachingtype="TP/TD/CM" peuvent elles êtres valorisées à a
# ----------------------------------------------------------------------utre chose que 0 pour une mention ?
# ----------------------------------------------------------------------
# Faut il considérer toutes les "types" TP / TD / CM / ProfessTraining /
# ---------------------------------------------------------------------- trainingWeeks ?
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:globalVolume teachingtype="TP" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:programDescription>
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:globalVolume teachingtype="TD" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:programDescription>
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:globalVolume teachingtype="CM" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:programDescription>
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:globalVolume teachingtype="ProfessTraining" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:programDescription>
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:globalVolume teachingtype="trainingWeeks" xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">0</ns2:globalVolume>
</ns2:programDescription>
[...]
<ns2:programDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:researchLink xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:relatedOrgUnit xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns2:relationType xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">école doctorale de rattachement</ns2:relationType>
<ns2:refOrgUnit xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
</ns2:relatedOrgUnit>
</ns2:researchLink>
</ns2:programDescription>
[...]
# ----------------------------------------------------------------------
# Les données admissionDescription / ectsRequired / studentPlaces peuven
# ----------------------------------------------------------------------t elles êtres valorisées pour un M1/M2
<ns3:admissionInfo xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns2:admissionDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
<ns2:ectsRequired xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema"/>
<ns3:studentPlaces xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:admissionInfo>
# ----------------------------------------------------------------------
# Faut il traiter ces données :
# ----------------------------------------------------------------------
<ns3:qualification xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns2:qualificationDescription xmlns:ns2="http://cdm-fr.fr/2012/CDM-frSchema">
<ns3:infoBlock xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
<ns3:infoBlock blockLang="fr-FR" userDefined="PRG_CON_ACC_CER" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_APF" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_APF" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Après un parcours de formation sous statut élève ou étudiants</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_PFE_CPJ" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_APF" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_CAP" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_CAP" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">En contrat d'apprentissage</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CTR_APP" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_APP" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_CFC" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_CFC" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">En contrat de formation continue</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CTR_FCO" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_FCO" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_CPR" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_CPR" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">En contrat de professionnalisation</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CTR_PRO" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_PRO" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_CLI" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_CLI" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">En candidat libre</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CAN_LIB" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_CLI" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="ACC_CER_VAE" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:subBlock userDefined="LIB_ACC_CER_VAE" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">En VAE</ns3:p>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_EN_VAE" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
<ns3:subBlock userDefined="PRG_CPJ_VAE" xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:p xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM"/>
</ns3:subBlock>
</ns3:subBlock>
</ns3:infoBlock>
</ns2:qualificationDescription>
</ns3:qualification>
# ----------------------------------------------------------------------
# Modalités de contrôle - affiché en vue light box
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<ns3:formOfAssessment xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">
<ns3:header xmlns:ns3="http://cdm-fr.fr/2012/CDM">Mode de contrôle des connaissances</ns3:header>Un mémoire écrit de 30 pages est remis en fin de semestre et soutenu oralement devant le jury multidisciplinaire de la finalité "Biologie du vieillissement", à Paris.
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[...]
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