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    "title":"Semana 1 - 29.01 a 31.01",
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    "body":"<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Aula 1 - 29.01.20</strong></span></p>\r\n<p>Em nosso primeiro encontro, parte do 8A discutiu com a organização dos armários! </p>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Aula 2 - 30.01.20</strong></span></p>\r\n<p>Neste encontro, o 8B discutiu com Paula e Lari a limpeza e organização de alguns espaços da escola!</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>Aula 3 - 31.01.20 </strong></span></p>\r\n<p>A aula inaugural do curso de Ciências Naturais e Tecnologia.</p>\r\n<p><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/163353114/download?verifier=Jsu1dsuWjgmg6YTMhHsN8i1a8ilctuHXPIWdsxUF&amp;wrap=1\" alt=\"\" width=\"379\" height=\"284\" data-decorative=\"true\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/163353114\" data-api-returntype=\"File\"></p>\r\n<p>Nesta aula, todos puderam compartilhar alguns itens alimentares que são imprescindíveis em seu cotidiano, seja café da manhã, almoço ou jantar. A Paula contou que deixaremos um hamburguer, batatinhas fritas e nuggets na sala de aula para acompanharmos o que acontece com esses alimentos ao longo do bimestre. Alunas e alunos elaboraram hipóteses quanto ao tempo de apodrecimento desses itens. Combinamos que tiraremos fotos dos alimentos ao longo do tempo!</p>\r\n<p><strong>Rotina:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Aula inaugural de 2020;</li>\r\n</ul>"
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    "title":"Semana 2 - 03.02 a 07.02",
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 04 - 03.02.20</strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/163497100/download?verifier=GOQeZsxTMTfq2ubfebVxRP4s62O31L9DzooPTybt&amp;wrap=1\" alt=\"da\" width=\"492\" height=\"369\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/163497100\" data-api-returntype=\"File\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #333333; font-size: 8pt;\"><strong>Lara e Marina conduzem experimento com Permanganato de Potássio, Peróxido de Hidrogênio e Ácido Acético. </strong></span></p>\r\n<p>Nessa aula, revisamos os conceitos de átomos, moléculas e estado da matéria em sala de aula. No laboratório, grupos realizaram experimentos para determinar se acontecia ou não reação química, baseando-se em evidências. Um integrante de cada grupo observou o experimento e elaborou um relato. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Entrega da ficha 1\r\n<ul>\r\n<li>Protocolo 1</li>\r\n<li>Protocolo 2</li>\r\n<li>Redatores</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Ida ao laboratório\r\n<ul>\r\n<li>Reações químicas</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 05 - 04.02.20</strong></span></p>\r\n<p><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/163546544/download?verifier=iHiDQUQIOhaa137WqIPEz1Yx5LCJzt5WL2NNadVE&amp;wrap=1\" alt=\"experimento do laboratório 2\" width=\"431\" height=\"575\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/163546544\" data-api-returntype=\"File\"></strong></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\">Com base no relato de colegas, Matteo e grupo finalizam experimento com Permanganato de Potássio, Vinagre e Peróxido de Hidrogênio.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">No início dessa aula, conversamos brevemente sobre as enchentes em Belo Horizonte (MG) e sobre a disseminação do coronavírus. No laboratório de Ciências, os grupos trocaram de experimentos para verificar a ocorrência de reação química, mas dessa vez seguindo apenas o relato feito pelo grupo anterior. Em cada grupo, um novo relator ou relatora registrou as etapas do experimento. Após o término do procedimento experimental, questões sobre a qualidade do relato recebido foram propostas, e os grupos receberam os protocolos com as questões originais para serem respondidas.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Atualidades<br>\r\n<ul>\r\n<li>Minas Gerais</li>\r\n<li>Coronavírus</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Aula de laboratório \r\n<ul>\r\n<li>Reações químicas</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n<p><strong>Para saber mais</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li><a href=\"https://www.nexojornal.com.br/entrevista/2020/01/30/Por-que-Belo-Horizonte-submergiu-nas-chuvas-de-2020\">Matéria do Nexo sobre enchentes em BH</a></li>\r\n<li><a href=\"https://www.nexojornal.com.br/expresso/2020/01/29/Por-que-o-clima-no-Brasil-dificulta-a-transmiss%C3%A3o-do-coronav%C3%ADrus\">Matéria do Nexo sobre o coronavírus</a></li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 06 - 06.02.20</strong></span></p>\r\n<p><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/163697025/download?verifier=e4LiXncxPRAPMbw1qHXhXKC4Z70fFKCkd1GdKv71\" alt=\"water.png\" width=\"479\" height=\"479\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/163697025\" data-api-returntype=\"File\"></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\">A fotossíntese é um exemplo de reação química. A energia luminosa é necessária para que os reagentes (gás carbônico e água) sejam transformados nos produtos (glicose e gás oxigênio).</span></p>\r\n<p>Nessa aula, revisamos os conceitos de elementos, átomos e moléculas. Além disso, conversamos sobre a representação de reações químicas em equações químicas. Discutimos as questões dos protocolos dos experimentos 1 e 2 e comparamos os protocolos elaborados pela Paula e Vitor com os relatos dos experimentos, elaborados por estudantes da turma.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Retomada e discussão das aulas de laboratório</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 07 - 07.02.20</strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/163742623/download?verifier=YwYIIQpMsL8ZhYgqN33iYt8QHZ9ZF2hfI52t0SMS&amp;wrap=1\" alt=\"cultivo de sheetake\" width=\"470\" height=\"265\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/163742623\" data-api-returntype=\"File\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\">Os cogumelos <strong>a</strong>bsorvem água quando imersos na água? A ficha 4 apresenta um texto apresenta essa questionamento. </span></p>\r\n<p>No início da aula, abrimos o curso de CNT da Móbile Virtual e apresentamos os dias em que estudantes deverão fazer suas lições de casa (segunda e sexta para 8ºB; quinta e sexta para 8ºA). Retomamos a comparação entre os relatos e os protocolos. Além disso, começamos nossos trabalhos com a ficha 4. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Lições de casa 2020\r\n<ul>\r\n<li>LC1 para 10/02 (segunda)</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Retomada da comparação entre relatos e protocolos</li>\r\n<li>Entrega da ficha 4</li>\r\n</ul>"
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    "title":"Semana 3 - 10.02 a 14.02",
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 08 - 10.02</strong></span></p>\r\n<p>No início dessa aula, apresentamos a lição de casa 2 (<a title=\"(CNT) LC2 - obtenção do cobre\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC2</a>) e corrigimos a <a title=\"(CNT) LC1 - reações químicas\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713465\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713465\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC1</a>. Após a entrega das fichas e da atribuição dos novos redatores em sala, fomos ao laboratório realizar os experimentos 3 e 4. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>\n<a title=\"(CNT) LC2 - obtenção do cobre\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC2</a> para 14.02\r\n<ul>\r\n<li>8ºA faz quinta</li>\r\n<li>8ºB faz segunda</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC1 - reações químicas\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713465\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713465\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC1</a>\n</li>\r\n<li>Laboratório\r\n<ul>\r\n<li>entrega dos protocolos 3 e 4</li>\r\n<li>redatores</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 09 - 11.02</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, avisamos sobre os comentários e <em>feedbacks</em> individuais em relação à lição de casa 1 na Mobile Virtual. No laboratório de Ciências, os grupos de trabalho puderam fazer os experimentos que não fizeram no dia anterior. O relato foi feito por novos redatores em cada grupo, e as respostas das questões foram registradas nos protocolos. Na sala de aula, os registros dos resultados sobre propriedades dos materiais foram discutidos com a turma.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Entrega das fichas dos experimentos\r\n<ul>\r\n<li>última rodada dos experimentos 3, 4 e de redatores</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Discussão dos resultados na sala 39</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 10 - 13.02</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, entregamos os planos de estudos. Discutimos erros reincidentes nas respostas das fichas e retomamos o conceito de<em> evidência</em> à luz das evidências dos experimentos. Por fim, continuamos a ler e responder os exercícios da ficha 4 (relatório científico).</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Entrega do plano de estudos</li>\r\n<li>Retomada e discussão das aulas de laboratório</li>\r\n<li>Ficha 4: elaboração dos exercícios em sala</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 11 - 14.02</strong></span></p>\r\n<p>Começamos a aula com a correção da lição de casa 2 (<a title=\"(CNT) LC2 - obtenção do cobre\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC2</a>), revisando a estrutura e notação das reações químicas contidas no texto sobre a obtenção do cobre. Além disso, terminamos de responder as perguntas da ficha 4 (propostas a partir do texto \"Como limpar cogumelos\"). Por fim, apresentamos a lição de casa 3 (<a title=\"(CNT) LC3- pasta de dente \" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC3</a>), com data prevista para segunda-feira (17.02).</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC2 - obtenção do cobre\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25713499\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC2</a>\n</li>\r\n<li>Continuação da ficha 4</li>\r\n<li>Apresentação da <a title=\"(CNT) LC3- pasta de dente \" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC3</a>(para 17.02)</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>"
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    "title":"Semana 4 - 17.02 a 21.02",
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 12 - 17.02</strong></span></p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164391933/download?verifier=bxyoiGTORT8sDFfzIEVQvcLs9FOx3V2eJgL3YtlE&amp;wrap=1\" alt=\"cra\" width=\"242\" height=\"323\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164391933\" data-api-returntype=\"File\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000; font-size: 8pt;\">Francisco e o preparo do bolo de caneca.</span></p>\r\n<p>Começamos a aula apresentando a lição de casa 4 (<a title=\"(CNT) LC4: Identificando uma evidência de reação química\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC4</a>). Em seguida, entregamos a <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581594224Ficha_07_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201909/download?verifier=gcYP7bSnLxyIjaJWO5osrolaJVreu7mtaM0rFcBR&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201909\" data-api-returntype=\"File\">ficha 7</a>, dedicada ao estudo da massa de reagentes e produtos em reações químicas. Elaboramos hipóteses em sala e testamos as hipóteses com os experimentos <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581596919Experimento_05_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201912/download?verifier=RXrojdhzqyARDa9ireExN9wQS6alPuwuNCnnTabt&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201912\" data-api-returntype=\"File\">5</a> e <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581598030Experimento_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201911/download?verifier=plW4zR9WGj5K3lmHuNISwqptCGXFClMt4acQM4vG&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201911\" data-api-returntype=\"File\">6</a>. É esperado que estudantes tenham as hipóteses registradas no caderno, assim como as respostas das questões das fichas. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>\n<a title=\"(CNT) LC4: Identificando uma evidência de reação química\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC4</a> para sexta\r\n<ul>\r\n<li>8A faz quinta</li>\r\n<li>8B faz sexta</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Entrega da <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581594224Ficha_07_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201909/download?verifier=gcYP7bSnLxyIjaJWO5osrolaJVreu7mtaM0rFcBR&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201909\" data-api-returntype=\"File\">ficha 7</a>\n</li>\r\n<li>Ida aos laboratórios 1 e 2</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #339966;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 13 - 18.02</strong></span></span></p>\r\n<p>Nessa aula, realizamos a primeira sondagem do ano. Após a avaliação, os integrantes dos grupos de cada experimento (5 e 6) compartilharam e discutiram suas estratégias, seus resultados e se suas hipóteses foram confirmadas ou não.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Sondagem</li>\r\n<li>Apresentação dos resultados dos experimentos de 17/02</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #339966;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 14 - 20.02</strong></span></span></p>\r\n<p><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164569106/download?verifier=bHVb2jJ8aSfwjvPh9S2EKr1ngTsvi2aAQRsuaHHI&amp;wrap=1\" alt=\"lousa\" width=\"437\" height=\"258\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164569106\" data-api-returntype=\"File\"></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\">Os resultados de cada grupo são amostras de um mesmo experimento.</span></p>\r\n<p>Na primeira parte da aula, corrigimos a lição de casa 3 (<a title=\"(CNT) LC3- pasta de dente \" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC3</a>). Em seguida, cada dupla registrou o resultado de seu experimento ( <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581596919Experimento_05_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201912/download?verifier=RXrojdhzqyARDa9ireExN9wQS6alPuwuNCnnTabt&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201912\" data-api-returntype=\"File\">5</a> ou <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581598030Experimento_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201911/download?verifier=plW4zR9WGj5K3lmHuNISwqptCGXFClMt4acQM4vG&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201911\" data-api-returntype=\"File\">6</a>) na lousa e cada estudante registrou a grande tabela em seu caderno (registro obrigatório). Analisando os dados, identificamos uma regularidade nos resultados: a massa final é, na maioria das amostras, menor que a massa inicial. Por fim, elaboramos uma explicação para este resultado: a diminuição da massa ocorreu porque houve liberação de gás nos experimentos. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC3- pasta de dente \" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25783737\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC3</a>\n</li>\r\n<li>Continuação da apresentação e discussão sobre experimentos sobre massa</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 15 - 21.02</strong></span></p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164574343/download?verifier=3wVOlqYfAwrRH6rUy2nr4hEUh7M2FEaKqhSiSjyJ&amp;wrap=1\" alt=\"sistema_fechado\" width=\"376\" height=\"502\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164574343\" data-api-returntype=\"File\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\"><strong>Teste delineado por estudantes: a soma da massa dos reagentes deve ser igual a soma da massa dos produtos. </strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">No início da aula, corrigimos a lição de casa 4 (<a title=\"(CNT) LC4: Identificando uma evidência de reação química\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC4</a>). A partir da conclusão da aula anterior, estudantes delinearam um experimento para testar a sua explicação (\"a diminuição da massa ocorreu porque houve liberação de gás nos experimentos\"). A Paula apresentou a Lei de conservação de massas e o conceito de sistema, registros obrigatórios do caderno.</span></p>\r\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">Rotina</span></strong></p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Correção da<a title=\"(CNT) LC4: Identificando uma evidência de reação química\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25802683\" data-api-returntype=\"Assignment\"> LC4</a></span></li>\r\n<li style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Continuação da discussão sobre os experimentos 5 e 6</span></li>\r\n</ul>"
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 13 - 27.02</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, compartilhamos informações sobre o primeiro caso de coronavírus no Brasil e medidas de prevenção importantes nesse contexto. A seguir, distribuímos a <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581437904Ficha_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201895/download?verifier=quuXSoi1bwCdJ5OmlDRIRrMpeV6pLzFqW0fxMbdd&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201895\" data-api-returntype=\"File\">ficha 6</a> e respondemos questões sobre os fragmentos (ou partes) de um relatório científico formal, identificando o tipo de informação que eles contém. Por fim, compartilhamos as respostas e corrigimos as questões.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Coronavírus</li>\r\n<li>Entrega da <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581437904Ficha_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201895/download?verifier=quuXSoi1bwCdJ5OmlDRIRrMpeV6pLzFqW0fxMbdd&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201895\" data-api-returntype=\"File\">ficha 6</a>\n</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 14 - 28.02</strong></span></p>\r\n<p>Na primeira parte da aula, corrigimos a desafiadora <a title=\"(CNT) LC5 - Lei de conservação de massa\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25832546\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25832546\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC5</a> e discutimos o conceito de balanceamento de uma equação química. Posteriormente, entregamos a ficha 8, que contém as especificações de forma e conteúdo dos relatórios científicos que serão produzidos pelos estudantes ao longo do ano. </p>\r\n<p> </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC5 - Lei de conservação de massa\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25832546\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25832546\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC5</a>\n</li>\r\n<li>\n<a title=\"(CNT) LC6 - Lei de conservação de massa 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC6</a> para segunda</li>\r\n<li>Entrega da <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1582291511Ficha_08_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164578882/download?verifier=EZA67OpgVkHXNoPTjv2o9uxjJe38xldtlcDn2MK1&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164578882\" data-api-returntype=\"File\">ficha 8</a>\n</li>\r\n</ul>\r\n<p><a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581437904Ficha_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201895/download?verifier=quuXSoi1bwCdJ5OmlDRIRrMpeV6pLzFqW0fxMbdd&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201895\" data-api-returntype=\"File\"></a><a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1581437904Ficha_06_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/164201895/download?verifier=quuXSoi1bwCdJ5OmlDRIRrMpeV6pLzFqW0fxMbdd&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/164201895\" data-api-returntype=\"File\"></a></p>"
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 15 - 02.03</strong></span></p>\r\n<p><img src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165208384/download?verifier=PgTF5p2FcnGO3EENRpgJJzaEjg5Ti7K5QaAz5Wdf&amp;wrap=1\" alt=\"d\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165208384\" data-api-returntype=\"File\"></p>\r\n<p>Na primeira parte da aula, fizemos a devolutiva da Sondagem 1, corrigindo as questões e retomando as etapas mentais do comando \"justificar\". Estudantes foram estimulados a analisar a <a title=\"(CNT) Sondagem 1\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25599334\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25599334\" data-api-returntype=\"Assignment\">rubrica</a> de sua sondagem na MV. Por fim, corrigimos a lição de casa 6 (<a title=\"(CNT) LC6 - Lei de conservação de massa 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC6</a>) e a Paula apresentou um desafio: o balanceamento da reação química O<sub>3</sub> -&gt; O<sub>2.</sub></p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li><a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"Devolutiva da Sondagem.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165208529/download?verifier=4ocxa55HglrSycg4JAsQJUe15UCcmG6wmsYhElu1&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165208529\" data-api-returntype=\"File\">Devolutiva da Sondagem</a></li>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC6 - Lei de conservação de massa 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC6</a>\n</li>\r\n<li>LC7 para sexta</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 16 - 03.03</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, retomamos o desafio apresentado na <a title=\"(CNT) LC6 - Lei de conservação de massa 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25894027\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC6</a>. A seguir, os primeiros relatos produzidos no laboratório foram devolvidos para checagem de aspectos como cabeçalho, título e identificação das seções de um relatório científico. Por fim, apresentamos os objetivos do<a title=\"Objetivos do RC1\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-returntype=\"Page\"> Relatório Científico 1 (RC1)</a>, as <a title=\"Autoavaliação e avaliação por pares\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/autoavaliacao-e-avaliacao-por-pares\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/autoavaliacao-e-avaliacao-por-pares\" data-api-returntype=\"Page\">duplas de trabalho</a> e os <a title=\"Critérios de correção\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/criterios-de-correcao\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/criterios-de-correcao\" data-api-returntype=\"Page\">critérios de correção</a>.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 17 - 05.03</strong></span></p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://cdn9.dissolve.com/p/D1699_6_047/D1699_6_047_0004_600.jpg\" alt=\"Resultado de imagem para bicarbonate sodium acetic acid reaction\" width=\"430\" height=\"242\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\"><strong>No caso do tira manchas, duplas observaram a reação do ácido acético com bicarbonato de sódio.</strong></span></p>\r\n<p>No começo da aula, fizemos alguns informes sobre os objetivos do mapeamento nas aulas de Ciências, o tempo de execução das lições de casa e o lançamento na Mobile Virtual dos exercícios realizados nos Estudos Orientados. Posteriormente, duplas de trabalho do RC1 se dividiram entre sala de aula e laboratório 2 para conduzir os experimentos das fichas <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1583153581Ficha_09_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165328637/download?verifier=Q84CRRcckEkMhCYgDO2xQkb8o5JkzXHvn0ysk6tx&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165328637\" data-api-returntype=\"File\">9</a>, <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"15832319191583166058Ficha_10_8_1_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165328720/download?verifier=YzMnKo0nlOF1Uprisp5O29DsI3975cqVnfgKBWGB&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165328720\" data-api-returntype=\"File\">10</a> e <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1583166147Ficha_11_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165328759/download?verifier=9oDzp91pctShCO3dg2Nap3GCoJ5oLVdv5eCoRHzm&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165328759\" data-api-returntype=\"File\">11</a> (velocidade de reação). Por fim, nos reunimos na sala de aula para fazer avaliações próprias e dos colegas de dupla na Mobile Virtual.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Informes\r\n<ul>\r\n<li>Mapeamento</li>\r\n<li>Tempo de LC</li>\r\n<li>Exercícios EO</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li>Condução dos experimentos\r\n<ul>\r\n<li>Tempo, materiais, perguntas</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 18 - 06.03</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, corrigimos a lição de casa 7 (<a title=\"(CNT) LC7 - Lei de conservação de massa 3\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25909318\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25909318\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC7</a>) e apresentamos a lição de casa 8 (<a title=\"(CNT) LC8: velocidade de reação\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC8</a>). As duplas do Relatório Científico 1 (<a title=\"Objetivos do RC1\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-returntype=\"Page\">RC1</a>) retomaram o projeto, finalizando medidas no laboratório 2 e respondendo <a title=\"DIA 2: Analisando os dados coletados - TABELAS\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-2-analisando-os-dados-coletados-tabelas\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-2-analisando-os-dados-coletados-tabelas\" data-api-returntype=\"Page\">questões do dia 2</a>. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Correção da <a title=\"(CNT) LC7 - Lei de conservação de massa 3\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25909318\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25909318\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC7</a>\n</li>\r\n<li>\n<a title=\"(CNT) LC8: velocidade de reação\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC8</a> para segunda</li>\r\n<li><a title=\"DIA 2: Analisando os dados coletados - TABELAS\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-2-analisando-os-dados-coletados-tabelas\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-2-analisando-os-dados-coletados-tabelas\" data-api-returntype=\"Page\">Dia 2 do RC1</a></li>\r\n</ul>"
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    "body":"<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 19 - 09.03</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, corrigimos a lição de casa 8 (<a title=\"(CNT) LC8: velocidade de reação\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC8</a>). A seguir, as duplas do Relatório Científico 1 (<a title=\"Objetivos do RC1\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/objetivos-do-rc1\" data-api-returntype=\"Page\">RC1</a>) se reuniram para compartilhar e reunir todos os dados de cada experimento. Após todos os indivíduos terem os dados das outras duplas de mesmo experimento, a avaliação por pares e a autoavaliação foram realizadas nos <em>chromebooks </em>via Mobile Virtual.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Correção da<a title=\"(CNT) LC8: velocidade de reação\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25933861\" data-api-returntype=\"Assignment\"><span> LC8</span></a>\n</li>\r\n<li>\n<a title=\"(CNT) LC9: velocidade de reação 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25962402\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25962402\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC9</a> para sexta</li>\r\n<li><a title=\"DIA 3: Continuação da análise de dados - TABELA\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-3-continuacao-da-analise-de-dados-tabela\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-3-continuacao-da-analise-de-dados-tabela\" data-api-returntype=\"Page\">Dia 3 de RC1</a></li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 20 - 10.03</strong></span></p>\r\n<p>Nessa aula, as duplas de trabalho seguiram o planejamento previsto para o<a title=\"DIA 4: Continuação da análise de dados - GRÁFICOS\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-returntype=\"Page\"> dia 4 do RC1</a>. Na primeira parte da aula, duplas elaboraram uma tabela compartilhada com os dados de todas as duplas de mesmo experimento. Os dados foram utilizados para construção de um gráfico de dispersão, que relaciona as variáveis estudadas. Após a construção e formatação dos gráficos, a avaliação por pares e a autoavaliação foram realizadas na Mobile Virtual.</p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li><a title=\"DIA 4: Continuação da análise de dados - GRÁFICOS\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-returntype=\"Page\">Dia 4 do RC1</a></li>\r\n<li>Autoavaliação e avaliação dos pares</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 21 - 12.03</strong></span></p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165793777/download?verifier=CXzTBgZwZw7pWzKI5kLDy8tNxde4OP5IAP96gQKJ&amp;wrap=1\" alt=\"germs_hand\" width=\"304\" height=\"320\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165793777\" data-api-returntype=\"File\"></strong></span></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 8pt;\"><strong>Com uma técnica de contraste, é possível ver regiões da mão que são mais esquecidas quando se lava as mãos.</strong></span></p>\r\n<p>No início da aula, discutimos e compartilhamos dúvidas e informações sobre a pandemia do coronavírus. Além disso, apresentamos o vídeo interativo <a href=\"https://mysterydoug.com/mysteries/germs#slide-id-8200\"><em>Mystery Science: how do germs get inside your body?</em></a>, sobre como os germes nos infectam e algumas estratégias para evitar que isso aconteça. A seguir, fizemos uma discussão sobre respeito e maturidade com os funcionários da Mobile Integral. Por fim, fizemos ajustes finais nos gráficos do <a title=\"DIA 4: Continuação da análise de dados - GRÁFICOS\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-4-continuacao-da-analise-de-dados-graficos\" data-api-returntype=\"Page\">Relatório Científico 1</a>. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>Mystery Science: how do germs get inside your body?</li>\r\n<li>Reflexão: respeito e maturidade</li>\r\n<li>RC1\r\n<ul>\r\n<li>Replanejamento</li>\r\n<li><a title=\"DIA 5: Elaboração do relatório científico\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/dia-5-elaboracao-do-relatorio-cientifico\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/dia-5-elaboracao-do-relatorio-cientifico\" data-api-returntype=\"Page\">Dia 5</a></li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Aula 22 - 13.03</strong></span></p>\r\n<p>Começamos a aula com a correção da lição de casa 9 (<a title=\"(CNT) LC9: velocidade de reação 2\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/25962402\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/25962402\" data-api-returntype=\"Assignment\">LC9</a>). Posteriormente, apresentamos o recurso de videoconferência na Mobile Vitual, no caso de interrupção das aulas por conta do coronavírus. Por fim, entregamos a <a class=\"instructure_file_link instructure_scribd_file\" title=\"1584026834Ficha_12_8_.pdf\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/files/165831320/download?verifier=qg9DPNgnNrBKG5AW30YCCJMBJ7PngRctQuOzLkKW&amp;wrap=1\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/files/165831320\" data-api-returntype=\"File\">ficha 12</a> (critérios de avaliação de caderno) para ser feita como lição de casa (LC10).</p>"
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    "body":"<p><a title=\"Aula 3 - 23/03/20 - CNT\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/pages/aula-3-23-slash-03-slash-20-cnt\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/pages/aula-3-23-slash-03-slash-20-cnt\" data-api-returntype=\"Page\"><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Aula 25 - 23.03</strong></span></a></p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"><img style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"https://ogimg.infoglobo.com.br/in/22806723-a83-cf3/FT1086A/652/xgorilla.jpg.pagespeed.ic.gWgx1rK3Jn.jpg\" alt=\"Resultado de imagem para koko\" width=\"303\" height=\"182\"><em><span style=\"font-size: 8pt;\">Dra. Penny Patterson e Koko, a gorila que se comunicava com humanos</span></em></p>\r\n<p>Começamos a nossa semana virtual com um vídeo do bloco \"<em>Venha se divertir com a Paula!</em>\". A seguir, assistimos ao vídeo de correção da <a title=\"(CNT) LCV2 - Formatando um artigo científico\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/26099647\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/26099647\" data-api-returntype=\"Assignment\">LCV2 - Formatando um artigo científico</a>. Posteriormente, as duplas de trabalho finalizaram a escrita e formatação do RC1. Para conclusão da aula, alunos realizaram a <a title=\"(CNT) Atividade de aula 23/03/20\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/26144514\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/26144514\" data-api-returntype=\"Assignment\">atividade</a> sobre a pergunta e hipótese do RC1. A lição de casa virtual 3 (<a title=\"(CNT) LCV3 - Divulgando seus resultados na forma de vídeo\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/26144661\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/26144661\" data-api-returntype=\"Assignment\">LCV3</a>) foi proposta para próxima aula. </p>\r\n<p><strong>Rotina</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li>\"Venha se divertir com a Paula!\"</li>\r\n<li>Videoaula da correção da <a title=\"(CNT) LCV2 - Formatando um artigo científico\" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/26099647\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/26099647\" data-api-returntype=\"Assignment\">LCV2</a>\n</li>\r\n<li>Finalização do RC1</li>\r\n<li><a title=\"(CNT) Atividade de aula 25/03/20 \" href=\"https://escolamobile.instructure.com/courses/2719616/assignments/26159218\" data-api-endpoint=\"https://escolamobile.instructure.com/api/v1/courses/2719616/assignments/26159218\" data-api-returntype=\"Assignment\">Atividade de aula</a></li>\r\n</ul>"
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