Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Star 0 You must be signed in to star a gist
  • Fork 0 You must be signed in to fork a gist
  • Save anonymous/a7141b408e6918a62f2ee175760a22a9 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/a7141b408e6918a62f2ee175760a22a9 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Определите и дайте характеристику

Определите и дайте характеристику


Определите и дайте характеристику



Тема 9.Система комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности.
Определите название исторического документа и дайте характеристику обстоятельств его возникновения
Аспекты изучения лексики 1


























Бесплатные курсовые, рефераты и дипломные работы. Проект создан для помощи студентам. Рефераты, курсовые работы, лекции и доклады. Перейти к содержимому Бесплатные курсовые, рефераты и дипломные работы Проект создан для помощи студентам. Выйти на главную страницу if!


Дайте полную логическую характеристику понятиям (определите вид понятий по содержанию и объему)


Слова каких лексических парадигм представлены в тексте? Какие типы системных отношений реализуются в текстовом фрагменте? С помощью этимологического словаря установите, какие из перечисленных слов являются индоевропейскими, общеславянскими, какие — восточнославянскими и какие — собственно русскими. Белка, вздуматься, внук, вилы, вётла, гончар, гречиха, гнедой, грузчик, дверь, дядя, дикорастущий, два, зеркало, зодчий, закоулок, каша, кружево, кошка, клубника, кочегар, мать, молоко, морока, мужчина, мошенник, лекарь, луг, лодка, лентяй, отец, олово, одиннадцать, окунь, приятель, пескарь, пряник, пройдоха, парень, сосед, север, скряга, сутки, творог, тепло, тесто, туша, темно-красный, утро, улица, упругий, узор, ухарь, четверг, чересчур, шуба, шило, шаг, ястреб, ящерица. Разграничьте исконно русские слова и старославянские. Пища, ровный, сопровождать, озеро, порох, сохранить, ладья, висячий, молодость, равный, единый, властитель, брат, богатство, красота, странствие, огород, древесный, след, освещение, сидящий, нёбо, низвергать, горячий, воскресить. К приведенным старославянизмам подберите соответствующие исконно русские слова. Установите различия в значении, стилистической окраске и сфере использования этих вариантов. Определите, из каких языков заимствованы следующие слова, назовите признаки заимствований. Объясните значения редко употребляющихся слов. Выделите среди заимствований экзотизмы. Абзац, абитуриент, аврал, авизо, арфа, арба, алмаз, бутсы, блюминг, бифштекс, балет, банджо, боа, бестселлер, бенуар, бухгалтер, вахтер, виадук, виконт, вигвам, вуаль, гардероб, галстук, деканат, дебют, дуэль, дефиле, джонка, джем, демпинг, жемчуг, иваси, инфляция, кашне, кюре, кастаньеты, конъюнктура, корсаж, кушак, ландшафт, лацкан, литота, лейтмотив, мундштук, мольберт, мейозис, меморандум, макинтош, пенсне, почтамт, пациент, парашют, проректор, ринг, рояль, рецензия, сюрреализм, самурай, сандвич, статус, статут, тираж, тафта, фокстерьер, фабула, фортепиано, шофер, эскиз, эпифора, эскимо, эра, эмаль, ярлык. Какие изменения фонетические, морфологические, семантические претерпели заимствованные русским языком следующие слова? Pull - over англ. Найдите общие составные части в следующих группах иноязычных слов и определите их значение в языке-источнике. Абажур, дежурный, журнал, журфикс; бинокль, монокль, окуляр, окулист; акрополь, акробат; амфитеатр, амфибия; баскетбол, футбол; велосипед, педикюр; полиглот, полиграфия; спортсмен, боцман. Укажите значения следующих греческих и латинских словообразовательных элементов. Назовите слова русского языка, употребляющиеся с этими элементами. Укажите язык-источник и степень освоенности этих заимствований. Да и как же ему было не узнать людей, когда перед ним за 15 лет его службы прошли десятки тысяч людей. Среди них были инженеры, хирурги, актеры, женорганизаторы, растратчики, домашние хозяйки, машинисты, учителя, меццо-сопрано, застройщики, гитаристы, карманные воры, дантисты, пожарные, девицы без определенных занятий, фотографы, плановики, летчики, пушкинисты, председатели колхозов, тайные кокотки, беговые наездники, монтеры, продавщицы универсальных магазинов, студенты, парикмахеры, конструкторы, пенсионерки, виолончелисты, фокусники, заведующие кафе, игроки в покер, гомеопаты, аккомпаниаторы, графоманы, билетерши консерватории, химики, дирижеры, легкоатлеты, шахматисты, лаборанты, проходимцы, бухгалтеры, шизофреники, дегустаторы, маникюрши, счетоводы, бывшие священнослужители, спекулянты, фототехники М. Проанализируйте особенности употребления заимствованной лексики в языке СМИ. В качестве вазы подойдет любая низкая плошка, в которую можно поместить ксизан — игольчатый держатель для фиксации стеблей Раньше те, кто имел право претендовать на государственную квартиру, распределялись примерно в такой пропорции: Профессия имиджмейкера по-простому, творец вашего публичного образа очень важна в шоу-бизнесе Выделите из предложенного списка агнонимы, пользуясь критериями, предложенными А. Авокадо, бестер, кома, травести, ирокез, импресарио, гриль, мадригал, вольтижер, пастораль, ретирада, фуга, хиазм, шпрехшталмейстер, дознаватель, бонвиван, рэндзю. Вопросы Реферати Документи Право География История Психология Туризм Философия Финансы Экономика. Проиллюстрируйте своими примерами связь антонимии и полисемии. Какие упражнения школьного учебника ориентированы на изучение этой взаимосвязи? Проанализируйте использование разных типов антонимов в текстовых фрагментах. Причиной этого служила его, Полесова, чрезмерно кипучая натура. Это был кипучий лентяй. Он постоянно пенился И. Ведь неизвестно, что именно имеется у человека, морда или лицо. И, пожалуй, ведь все-таки лицо М. Раз садовника к себе помещик призывает и говорит ему: Зима настала между тем. Помещик о своем растенье вспоминает. И так Ефима вопрошает: Следующие слова образуют ТГ, но некоторые из этих слов выпадают из общего ряда. В какие лексические парадигмы входят слова лиса, стальной, бирюзовый, рычать, щебетать, видеть, атаковать, гореть в разных своих значениях ЛСВ? После заглавного слова даются словесные реакции испытуемых с указанием общего количества каждой реакции по убывающей. Продемонстрируйте на данном примере основные виды системных связей в лексике. ДРУГ - товарищ 39 ; враг 30 ; верный 29 ; хороший 16 ; мой 10 ; недруг 9 ; близкий 5 ; настоящий, старый 4 ; брат, дорогой, надежный, преданный, приятель 3 ; закадычный, лучший, любимый, он, собака 2 ; большой, вечный, в нужде, волк, давний, далекий, девушка, детства, добрый, дорога, друга, единственный, желанный, женщина, любовь, мальчик, милый, Мишка, муж, навсегда, не верится, нет, общий, откровенный, парта, первый, плохой, подлость, подруга, предатель, приходить, противник, сердечный, сестра, собака - друг человека, честный, чудеса 1. Сопоставьте данное лексикографическое описание слова друг со словарной статьей РАС. О каких семантических и прагматических изменениях этого слова можно судить на основании данных двух ассоциативных словарей? О каких особенностях языковой картины мира социума свидетельствуют эти разновременные словари? Определите тип и дайте характеристику лексической парадигмы. Колоть дрова, резать по дереву, сверлить металл, точить деталь, трепать лен, чистить рыбу, долбить лодку, чеканить монеты, молоть кофе, толочь орехи, сушить грибы. Ломаться, вертеться, куролесить, лодырничать, петушиться, сумасбродствовать, хамить, хулиганить, шалить, дурачиться, выпендриваться, капризничать, проказничать, своевольничать, фокусничать, скоморошничать. Дом, изба, отель, прихожая, кухня, спальня, нора, берлога, птичник, кемпинг, телятник, барак, хлев, амбар, конюшня, мезонин, баня, ресторан, кубрик, каюта, диспетчерская, дворец, чулан, свинарник, псарня, сарай, веранда, скворечник. Схема анализа лексической парадигмы 1. Выявите интегральные и дифференциальные компоненты в значениях данных слов. Укажите общие парадигматические, синтагматические и словообразовательные характеристики слов данной группы. Выделите микропарадигмы внутри данной парадигмы. Определите тип лексической группы и опишите её устройство, дайте характеристику ядра и периферии. Установите связи анализируемой лексической парадигмы с другими лексическими группировками, учитывая семантическую структуру многозначных слов. Образец анализа лексической парадигмы В семантике существительных берет, ермолка, канотье, капор, капюшон, колпак, котелок, платок, кивер, панама, ушанка, фуражка, цилиндр, шапка, шаль, повойник, сомбреро, косынка, бескозырка, каска, буденновка, пилотка, кокошник и др. Слова шляпа, колпак, котелок развивают переносные метафорические значения: Анализируемые слова обладают следующими общими синтагматическими свойствами: От слов данной группы регулярно образуются производные с уменьшительно-ласкательными суффиксами шляпочка, шапочка, колпачок, кепочка, платочек, беретик и др. В рамках анализируемой парадигмы выделяются следующие микропарадигмы: К ядру данной ТГ относится общее обозначение головной убор , а также названия современных головных уборов, которые носят в России капюшон, фуражка, панама, ушанка и др. Вопросы к экзамену по лексикологии озо, 2 курс Лексикология как Слово — основная единица языка. Основные свойства слова как значимой единицы языка. Структура содержания слова ЛЗ, гз, внутренняя Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями Методологические аспекты изучения личности ребенка: Межвузовская научно-практическая конференция студентов и молодых Возраст и здоровый образ жизни: Умершие доктора не лгут Текст переведен на русский язык и напечатан с фонограммы с сохранением авторской лексики. Информационное письмо Управление экономическими системами:


Безвозмездный договор цессии между юридическими лицами образец
Как приготовить узбекские лепешки
Ниссан причины неисправности
Найти видео фильмы яндекс
Вячеславович к какому имени подходит
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment