Установление правил взаимодействия в разных ситуациях: создание
Индивидуализация детей дошкольного возраста
Индивидуализация дошкольного образования это
Согласно ФГОС дошкольного образования, программа формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и должна быть направлена на: В комментариях к ФГОС дошкольного образования подчеркивается, что критерии эффективности отдельных работников должны быть построены на показателях, характеризующих создаваемые ими условия при реализации образовательной программы. Совокупность психолого-педагогических условий обеспечивает создание социальной ситуации развития детей. Более конкретно условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, обозначены в п. Кроме того, в п. ФГОС дошкольного образования предъявляются конкретные требования к педагогу, связанные с обязательным наличием компетенций, необходимых для создания условий развития, обозначенных в п. Исходя из данных положений, образовательную деятельность в контексте непосредственной работы педагога с детьми можно определить как деятельность по созданию социальной ситуации развития или условий развития. Реализация образовательной программы осуществляется в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду через образовательную деятельность разных видов. При этом ФГОС дошкольного образования не конкретизируют их. В качестве видов образовательной деятельности может выступать: В ходе подготовки аттестационного портфолио по критерию 3 целесообразно проводить анализ совместной деятельности взрослого и детей. Исходя из опыта реализации ФГТ и действующих сегодня СанПиНов, совместная деятельность взрослого и детей дифференцируется на непосредственно образовательную деятельность и образовательную деятельность в ходе режимных моментов. Образовательная деятельность, опосредованная проведением режимных моментов, предполагает, что педагог в первую очередь реализует задачу, связанную с охраной и укреплением здоровья детей, а потом уже задачи развития детей. В ходе непосредственно образовательной деятельности, педагог выполняет только задачи по обеспечению созданию условий развития. Выделение непосредственно образовательной деятельности в вид образовательной деятельности сегодня определено только в СанПиНах и, как следствие, закреплено в режиме дня группы. В содержательном плане разницы между двумя данными видами образовательной деятельности нет. Например, наблюдение, игры, общение, познавательная деятельность, рисование и др. Поэтому предметом анализа может выступать как непосредственно образовательная деятельность, так и образовательная деятельность в ходе режимных моментов. Исходя из требований п. В зависимости от формы образовательной деятельности конкретизируются условия поддержки детской инициативы и установления правил взаимодействия; содержание деятельности выстраивается с учетом зоны ближайшего развития детей. Организация образовательной деятельности в форме игры. Организация образовательной деятельности в форме познавательно-исследовательской деятельности детей. Организация образовательной деятельности в форме художественно-творческой активности продуктивная деятельность. Для комментария используется ваша учётная запись WordPress. Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Уведомлять меня о новых комментариях по почте. Таким образом, образовательную деятельность в контексте непосредственной работы педагога с детьми можно определить как деятельность по созданию социальной ситуации развития условий развития ; видами образовательной деятельности является совместная деятельность взрослого с детьми и самостоятельная деятельность детей, инициируемая организованной педагогом предметно-пространственной среды; образовательная деятельность осуществляется в формах специфических для детей игровая, познавательно-исследовательская и продуктивные виды деятельности ; в ходе аттестационных процедур на первую и высшую квалификационную категорию педагогу необходимо продемонстрировать высокий уровень компетенций по созданию условий развития, обозначенных в п. Предлагаемые схемы анализов определены на основании форм образовательной деятельности. Для получения объективной оценки деятельности педагога рекомендуется проанализировать организацию разных форм образовательной деятельности. Степень выраженности по каждому показателю представлена по 5-балльной шкале. Сопоставление результатов анализа разных форм образовательной деятельности позволит сделать содержательный вывод об эффективности образовательной деятельности педагога. Организация образовательной деятельности в форме игры ФИО педагога. Добавить комментарий Отменить ответ Введите свой комментарий Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий: E-mail обязательно Адрес никогда не будет опубликован. Присоединиться к ещё подписчикам Колчева Наталья Ивановна ГАОУ РХ ДПО "Хакасский институт развития образования и повышения квалификации", , г. Организует сюжетно-ролевую игру , игры с правилами в соответствии с возрастом детей. Ориентированность на уровень ближайшего развития. Помогает спланировать предстоящую деятельность и проанализировать полученный результат. Организует предметно-пространственную среду для познавательно-исследовательской деятельности. Побуждает детей выражать свое мнение, предположения, предлагать варианты решений проблемных ситуаций. Стимулирует к самостоятельному поиску решений проблемных ситуаций, самостоятельному поиску ответов на вопросы, самостоятельному установлению причинно-следственных связей и т. Помогает детям согласовывать и координировать совместные действия в познавательно-исследовательской деятельности. Тренирует детей в умении планировать свою деятельность проговаривая вслух последующее действие. Организует предметно-пространственную среду для организации продуктивной деятельности.
Установление правил взаимодействия в разных ситуациях: Размер архива - КБ. Правила поведения при чрезвычайных ситуациях. Средства защиты при эвакуации. Главное, о чем надо помнить. Четвертая- собственная эмоциональная усталость, связанная со множеством быстро меняющихся факторов. Этапы решения педагогической ситуации. Положительное в работе учителя часто забывается, промахи помнятся долго. Находясь на 3 этаже и выше быстро спуститься на лифте. Половодье Паводки Затор или зажор Нагонные Горные. Правила безопасного поведения во время землетрясения. Чрезвычайные ситуации природного характера. Великие дидакты и философы: Наиболее характерные учебные мотивы: Уровень школьной мотивации учащихся 1 ступени. Большой процент сексуальных посягательств приходится именно на долю знакомых и друзей! Право на самозащиту закреплено законом. Криминогенные ситуации в общественных местах. В чем, на ваш взгляд, главные причины обострения экологических ситуаций в России? Экологическая ситуация в России. Состояние окружающей природной среды на определенной территории. Похожие презентации краткое содержание других презентаций на тему картинки. Образование лиц с ОВЗ. Образование детей с ОВЗ. Дистанционное обучение детей с ОВЗ. Образовательные потребности детей с ОВЗ. Дети с ограниченными возможностями. Дети с ограниченными возможностями здоровья. Дистанционное обучение детей - инвалидов. Уроки по социально-бытовой ориентировке. Задания на установление соответствия. Задания на установление правильной последовательности. Об установлении родительской платы за содержание ребенка. Установление стандартов для устойчивого развития. Установление империи в риме. Урока истории установление господства рима во всем средиземноморье. Установление отцовства по российскому законодательству. Установление тоталитарного режима в СССР. Система установления разрешений на сбросы в Великобритании. Установление господства рима над средиземноморьем. Установление Советской власти в Казахстане. Построение вариативного развивающего образования через:
Проверка гормонов у женщин
Как промыть систему охлаждения рено флюенс
Можно ли кормить кота куриными головами
Найти корень из 1
Как установить флештул на windows 8.1