Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Star 0 You must be signed in to star a gist
  • Fork 0 You must be signed in to fork a gist
  • Save anonymous/ae1e09a92870ec375dfb500ad7153c2a to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/ae1e09a92870ec375dfb500ad7153c2a to your computer and use it in GitHub Desktop.
Карта первая мировая война 9 класс

Карта первая мировая война 9 класс



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Карта первая мировая война 9 класс/


Россия в Первой мировой войне 1914-1918 - ГДЗ готовая контурная карта по истории 9 класс
Первая мировая война. Урок в 9 классе.
Технологическая карта в формате требований ФГОС. Первая мировая война. 9 класс.
























Технологическая карта урока по теме "Первая мировая война". Виды учебной ситуации деятельности учителя: Умение решать учебные проблемы, возникающие в ходе коллективной работы. Всем ли понятна тема урока? Составьте алгоритм рассказа об этом историческом событии. Выстройте алгоритм, проранжировав последовательность изложения материала. Можно очень ярко и трагично рассказать по алгоритму об этом событии. О чем фильм, мы определили. Последовательность изложения — тоже. Как написать сценарий фильма? Объединяет их общая для всего документального кино задача: Какую задачу -и будет решать наше кино? Средство обучения, историческое исследование. Сначала вы создадите литературный сценарий, а затем результат вашего творческого исследования наглядно представите в виде постановочного сценария, который будет является продуктом вашей деятельности Цель — конечный продукт. Самый оптимальный вариант для решения поставленной цели — это работа в группах. Объясните, почему работа в группах самый оптимальный способ для выполнения задания? Художники изготовление агитационных плакатов воюющих сторон и т. Определите руководителя группы, который будет отвечать как за процесс выполнения задания, так и за конечный результат. Если принять это высказывание за гипотезу , то в своем фильме вы должны либо ее доказать, либо опровергнуть. Ученики размышляют, отвечают на вопрос, аргументируют ответ. Я думаю, что слова Томаса Вудро Вильсона могут послужить канвой ко всему фильму и стать первым кадром фильма: В случае необходимости, учитель конкретизирует деятельность учащихся в группах. Ученики работаю в группах, выполняют творческую работу. Каждой группе предложен пакет с иллюстритивным материалом, документы, стихи. В раздаточном пакете материалы не только по Первой мировой войне, но и по Крымской, Второй мировой, русско-японской, революции. Возможно привлечь дополнительные источники информации Интернет, энциклопедии. Дополнять, уточнять высказанные мнения по существу полученного задания ;. По истечении времени, учащиеся по алгоритму представляют свои результаты. Доказана или опровегнута гипотеза, предложенная в начале работы. Регулятивные - формирование навыков результирующего, процессуального и прогностического самоконтроля. В качестве домашнего задания ученикам предлагается написать эссе по теме: В качестве промежуточной аттестации учащихся 9-х классов можно использовать данную самостоятельную работу в виде заданий ЕГЭ Цель теста — определит Данный тест разработан для учащихся 9х классов с целью проверить их знания по истории Первой мировой войны. Тест может проводиться как на текущих урока Это урок-исследование, где формируются универсальные учебные Методическая разработка составленна с требованиями ФГОС для детей с ОВЗ. Направленна для подготовки к успешной адаптации детей в 5 классе. На занятии происходит знакомство детей с предметом Социально Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное. Вложение Размер Технологическая карта урока в формате требований ФГОС. Козлова Татьяна Александровна Место работы: Урок систематизации и обобщения знаний и умений Педагогическая технология: Напоминает, что подготовка к данному уроку началась заранее. Ученики получили опережающее задание: Романова, авторы сценария А. Осуществлять актуализацию личного жизненного опыта ; Регулятивные: Умение решать учебные проблемы, возникающие в ходе коллективной работы 1. Выводится на экран 4. Пропаганда науки, товара, технологии, религии, т. Хроника длительное наблюдение за событием, репортаж, т. Публицистика Объединяет их общая для всего документального кино задача: Составляют алгоритм самостоятельно 3. Построение учебной задачи УУД: Историки использование карт, портретов и т. Литераторы поэтическое слово, синквейн, проза и т. Документалисты использование документов и т. Костюмеры рисунки, сравнение и т. Солженицин высказал такое мнение о войне: В вашем распоряжении 20 минут. Ученики размышляют, отвечают на вопрос, аргументируют ответ Операционно - исполнительский 4. Решение учебной задачи УУД: Их поиски тщетны, причину эту они не найдут. Возможно привлечь дополнительные источники информации Интернет, энциклопедии III. Подведение предварительных итогов урока. Уметь формулировать собственное мнение и позицию ; Регулятивные: Предложить Литераторам завершить фильм поэтическим словом. Проводят анализ высказываний, делают свой выбор. Определяют наиболее сложные моменты. Тест I Первая Мировая война - 9 класс Тестирование по теме I Первая Мировая война - 9 класс рефлексия Тест по Всеобщей истории по теме: Технологическая карта с учетом требований ФГОС урока русского языка в 6 классе по теме "Сложносокращенные слова", учебник для 6 класса Ладыженской Т. Методическая разработка технологической карты урока согласно требованиям ФГОС по Социально-бытовой ориентировке в 4 классе. Технологическая карта урока в формате требований ФГОС. Формирование учебной мотивации ;.


Засолка огурцов на зиму хрустящие холодным способом
Сколько стоят деревья из бисера
Италия уругвай ориентировочные составы
Первая мировая война
Статья 11 пункт 2014
Какой скрининг делают в роддоме
Города балтийского моря карта
Первая мировая война карта
История и планы богов
Гражданская авиация где учиться
Карты. Первая мировая война. 1914-1918
Сущность и формы заработной платы
Сколько рек вытекает из озера байкал
Поглотитель запаха своими руками
Технологическая карта урока "Первая мировая война" 9 класс
Как подобрать яркую помаду к лицу
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment