СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ ФГОС НОО
Основные понятия и компоненты ФГОС ООО
Основные понятия ФГОС
Раскрытие возможностей подростка, подготовка к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода. Преемственность ООП начального и основного общего образования. Новые методологические основы построения системы оценки достижений результатов образования. Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельномуусовению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. Общеучебные действия; логические действия; знаково-символические действия; постановка и решение проблем. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; разрешение конфликтов; управление поведением партнера; умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Речевая направленность Комплексность Иностранный язык — цель и способ обучения Максимальная активность всех учащихся на уроке Разнообразие предлагаемых форм работы Мотивационная обеспеченность. Цели задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. Учитель систематически обучает детей осуществлять рефлексивное действие оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т. Используются разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе. Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы. Учитель эффективно в соответствии с целью урока сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности у обучающихся. Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы. Учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи. Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока. Учитель принимает и поощряет позицию ученика, обучает корректным формам выражения своего мнения. Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта. Специально организованная учителем и самостоятельно выполняемая учащимися работа, направленная на создание уникального творческого продукта. Обучение планированию учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы ; Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать ; Умение анализировать креативность и критическое мышление ;. Умение составлять письменный отчет учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии ; Формирование позитивного отношения к работе учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы. Образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Кружки; клубы; юношеские организации; краеведческая работа; научно-практические конференции; школьные научные общества; олимпиады; поисковые и научные исследования. Системно организованная совокупность информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная с человеком, как субъектом образовательного процесса. УМК с мультимедийными приложениями; Интерактивная доска с программным обеспечением; Электронные и цифровые образовательные ресурсы; Авторские презентации учителя; Дидактические и методические материалы. Ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов; обеспечение эффективной обратной связи. Внутришкольный мониторинг динамика формирования способности обучающихся к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач, навыков проектной деятельности. Тема ФГОС ООО 9 презентаций ФГОС в школе. ФГОС основного общего образования. ФГОС ООО Скачать презентацию. Основные понятия и компоненты ФГОС ООО. ФГОС ООО — федеральный государственный образовательный стандарт. ФГОС включает в себя требования к: Ключевые особенности ФГОС ООО. УУД — универсальные учебные действия. Основные особенности урока ИЯ в соответствии с требованиями ФГОС. Методические принципы урока ИЯ. Основные требования к уроку ИЯ. Умения, формируемые у учащихся через проектную деятельность. Умения работать в сотрудничестве: Направления внеурочной деятельности в основной школе. Формы внеурочной деятельности по ИЯ. Промежуточная аттестация — внутренняя оценка. Итоговая аттестация — внешняя оценка. Основной объект итоговой оценки подготовки выпускников —. Основной объект оценки результатов деятельности ОУ и работников. ФГОС ООО — федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Фгос ооо система требований, обязательных при реализации основных образовательных программ ООП основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Ключевые особенности ФГОС ООО Раскрытие возможностей подростка, подготовка к жизни в современных условиях на основе системно-деятельностного подхода. Личностные УУД Смыслообразование; нравственно-этическое оценивание; самоопределение. Регулятивные УУД Целеполагание; планирование; прогнозирование; волевая саморегуляция; коррекция; контроль; оценка. Познавательные УУД Общеучебные действия; логические действия; знаково-символические действия; постановка и решение проблем. Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; разрешение конфликтов; управление поведением партнера; умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Методические принципы урока ИЯ Субъективизация: Основные требования к уроку ИЯ Речевая направленность Комплексность Иностранный язык — цель и способ обучения Максимальная активность всех учащихся на уроке Разнообразие предлагаемых форм работы Мотивационная обеспеченность. Критерии результативности урока Цели задаются с тенденцией передачи функции от учителя к ученику. Критерии результативности урока Учитель эффективно в соответствии с целью урока сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески. Критерии результативности урока Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока. Проектная деятельность Специально организованная учителем и самостоятельно выполняемая учащимися работа, направленная на создание уникального творческого продукта. Цель проектной деятельности понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении ИЯ. Задачи проектной деятельности Обучение планированию учащийся должен уметь четко определить цель, описать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели, на протяжении всей работы ; Формирование навыков сбора и обработки информации, материалов учащийся должен уметь выбрать подходящую информацию и правильно ее использовать ; Умение анализировать креативность и критическое мышление ;. Задачи проектной деятельности Умение составлять письменный отчет учащийся должен уметь составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии ; Формирование позитивного отношения к работе учащийся должен проявлять инициативу, энтузиазм, стараться выполнить работу в срок в соответствии с установленным планом и графиком работы. Умения, формируемые у учащихся через проектную деятельность 1. Внеурочная деятельность Образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Направления внеурочной деятельности в основной школе Духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Формы внеурочной деятельности по ИЯ Кружки; клубы; юношеские организации; краеведческая работа; научно-практические конференции; школьные научные общества; олимпиады; поисковые и научные исследования. Информационно-образовательная среда ИОС Системно организованная совокупность информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная с человеком, как субъектом образовательного процесса. ИОС по ИЯ УМК с мультимедийными приложениями; Интерактивная доска с программным обеспечением; Электронные и цифровые образовательные ресурсы; Авторские презентации учителя; Дидактические и методические материалы. Назначение ИОС обеспечивает доступ к информации; формирует ИКТ-компетенцию; способствует достижению планируемых результатов обучения; предоставляет возможность дистанционного, разноуровневого, личностно-ориентированного обучения. Функции системы оценки Ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов; обеспечение эффективной обратной связи. Основные направления оценка образовательных достижений обучающихся; оценка результатов деятельности ОУ и педагогических кадров. Итоговая оценка Результаты промежуточной аттестации Результаты итоговой аттестации Промежуточная аттестация — внутренняя оценка Внутришкольный мониторинг динамика формирования способности обучающихся к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач, навыков проектной деятельности. Итоговая аттестация — внешняя оценка государственная аттестация уровень достижения предметных и метапредметных результатов освоения ООП.
Ахтамар барнаул каталог
Типовая производственная инструкция монтажника лифтов
Можно ли стирать плед
Виноград жирует что делать видео
Причины розыска автомобиля
Основные виды интернет технологий
Управление беспроводными сетями
Правила поведения саму
Система менеджмента качества на английском
Расписание электричек воронеж курский касторное
Сонник красивое черное платье
Новости аргументы и факты комсомольская правда
Расписание спб тула
Поздравления с днем свадьбы куме
Выкройка кожаной куртки мужские