———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Белорусская литература 9 класс программа
Тема любви в лирике Теория литературы: понятие о лирическом герое. Для юношей: выучить наизусть письмо Онегина. Мотивы вольности и одиночества в лирике Карамзин — писатель историк. Перечитать главы I, VII—Х. Единство этих дисциплин обеспечивает, прежде всего, общий для всех филологических наук предмет изучения - слово как единица языка и речи, его функционирование в различных сферах, в том числе эстетической. Литература в таблицах и схемах. Подготовиться к зачетному занятию 96 Зачетное занятие по русской лирике XX века 10. Коммуникативный: уметь делать анализ текста, используя изученную терминологию, 10. Сведения о жизни и творчестве.
Отрицательные персонажи: Простаковы, Скотинин. Каждое классическое произведение всегда актуально, так как обращено к вечным человеческим ценностям. Значение обращений автора к русским князьям. Полный текст материала Рабочая программа по литературе для 9 класса по программе Беспощадный самоанализ Печорина, противоречия его натуры. Беленького смотрите в скачиваемом файле.
Место Некрасова в русской поэзии XIX века. Стихи о любви, о жизни и смерти. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого бытия в художественных образах. Из зарубежной литературы 3 ч. Научиться определять жанровое и тематичес- кое своеобразие произ- ведения. Образ поэта-пророка в лирике Литература тесно связана с другими учебными предметами и, в первую очередь, с русским языком.
Белорусская литература 9 класс программа
Сообщения о возникновении древнерусской литературы. Заслуги Державина перед русской литературой поворот поэзии к реальной жизни. Выучить основные положения лекции. Ахматовой о поэте и поэзии.
Как раскрывается Печорин в его истории с контрабандистами? Творческие работы различных жанров способствуют развитию аналитического и образного мышления школьника, в значительной мере формируя его общую культуру и социально-нравственные ориентиры. Для чтения и бесед.