При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна! ВЫБИРАЕМ СТАРШЕГО ТРЕНЕРА деловая игра. Это могут быть ситуации выбора старшего тренера спортивной школы, выборы тренера, делегируемого в сборную команду вместе с группой пловцов, укомплектованной учениками разных тренеров данной спортивной школы, другие подобные случаи. Оценивая мастерство тренера, мы прежде всего учитываем конкретные показатели его работы: Однако нам важно оценить и потенциальные возможности тренера, его профессионализм, предвидеть успешность тренерской деятельности в социально-психологическом аспекте. Не секрет, что профессионализм — это особый характер отношений: Высокий уровень требовательности к себе, спортсменам, коллегам-тренерам. Целеустремленность и навык опережающего мышления и многое другое, отличающее истинно профессионального тренера от дилетанта. Каким же образом можно оценить личностные качества тренера при выдвижении его на ответственный участок работы? Решить подобную задачу помогает один из методов социальной психологии — попарное сравнение, основанное на суждениях компетентных лиц. В качестве последних могут выступать тренеры данного спортивного коллек-. Они способны объективно оценить профессиональную подготовленность друг друга, опираясь на методику попарного сравнения. Суть методики заключается в том, что за основу сравнения берется характеристика человека по какому-либо интересующему нас признаку. Затем каждый тренер данного коллектива сравнивается последовательно с каждым своим коллегой по этому признаку. Сравнение получает математическое выражение: В итоге появляется шкала сравнительных оценок, выраженных в баллах см. На их основе можно ранжировать тренеров данной группы в порядке уменьшения степени выраженности оцениваемого признака. Несмотря на то что методика оценивания строится на суждениях отдельных лиц, она позволяет сделать их мнение объективным в силу большого числа сравнений в примере, приведенном в табл. Для того чтобы уяснить возможности и саму процедуру попарного сравнения, проведем деловую игру. Предположим, что вы вместе с 7 другими тренерами работаете в ДЮСШ. Вы хорошо знаете своих коллег по успешной совместной работе на протяжении многих лет. Далее допустим, что возникает необходимость выбора старшего, тренера спортшколы. Ваша задача — предложить коллективу наиболее подходящую кандидатуру на эту должность из числа своих коллег. В данном случае вы, выступая в роли компетентного судьи, должны провести сравнительное оценивание профессионального мастерства 7 своих коллег по ряду социально-психологических характеристик, являющихся определяющими для успешности будущей работы старшего тренера. По каким признакам оценивать? Предлагаем взять две группы социально-психологических характеристик:. На каждое из названных качеств или — по вашему выбору — на некоторые из них расчертите лист для попарного сравнения см. После этого приступайте к процедуре оценивания в такой последовательности:. Каждому тренеру присваиваем один и тот же порядковый номер по горизонтали строка и вертикали колонка. Начинаем сравнение с пары 7 — 6 — тренера под номером 7 в строке сравниваем с тренером под номером 6 в колонке. Предположим, вы отдаете предпочтение тренеру 7 он проявляет данное качество в большей степени, чем его коллега. Тогда запишите 1 балл в клетку, которая находится на пе-. Автоматически в клетку, находящуюся на пересечении 6-й строки и 7-й колонки, проставьте 0 баллов. Переходите к сравнению пары 7 — 5. Допустим, оба эти тренера проявляют интересующее вас качество в одинаковой степени. Тогда запишите по О баллов в строку тренера 7 и строку тренера 5 опять же на пересечении 5-й строки с 7-й колонкой. Последовательно сравнивая пары 7 — 4, 7 — 3, 7 — 2 и 7 — 1, полностью заполните клетки 7-й строки и 7-й колонки. Аналогичные процедуры проделайте затем с парами 6 — 5, 6 — 4, 6 — 3, 6 — 2 и 6 — 1 и т. Оценивание завершите сравнением пары 2 — 1 2-я строка сверху. Обработайте полученные сравнительные оценки. По полученным суммам определите относительное ранговое место для каждого тренера. В нашем примере см. Результаты оценивания ранги личностных и профессионально- деловых качеств тренера. Программа оценивания профессиональной подготовленности тренера методом попарного сравнения. Выполните аналогичным образом оценивание и обработку оценок по другим качествам и составьте сводную таблицу по примеру табл. Теперь упорядочите тренеров по наименьшей общей сумме присвоенных им рангов В нашем примере получается: В нашем примере обоснованно можно пред-. Процедуру попарного сравнения можно выполнить на программируемом микрокалькуляторе ПМК. На индикаторе появляются все новые вопросы — каждый раз в виде ij. На каждый вопрос дается ответ: Появление нуля на индикаторе свидетельствует о том, что эта операция выполнена. Последовательно нажимая клавиши ИП1, ИП2, ИП3 и т. Для приведенного в табл. Остается ранжировать тренеров по абсолютной величине квантиля. При этом необходимо учесть, что наиболее полно оцениваемое качество проявляется у того тренера, которому микрокалькулятор приписал квантиль, равный 1; остальные располагаются относительно этого тренера по степени. Совершенствование техники и повышение мощности гребковых движений у пловцов — основная и наиболее сложная задача спортивного плавания. Поиск наиболее эффективных средств воздействия на пловца с целью решения этой задачи привел не только к созданию большого количества разнообразных упражнений, но и к разработке специальных тренажерных устройств. Среди них выделяются устройства, применяемые только в плавании: К подобным устройствам относятся: В настоящее время в подготовке квалифицированных плов-. В многогранной деятельности коллективов плавательных центров и ДЮСШ нередко возникают ситуации, когда необходимо оценить профессиональную подготовленность некоторых тренеров, их личностные качества и обоснованно выдвинуть из их числа кандидатуру на тот или иной участок работы. Предлагаем взять две группы социально-психологических характеристик: После этого приступайте к процедуре оценивания в такой последовательности:
Falls short перевод
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Приказ 645от 12 12 2007
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
История сел алтайского края
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Способ подачи воды в бак на чердаке
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Предмет трудового права
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Carrozzeria pioneer avic hrz0037 hp308 a инструкция
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Мосты санкт петербурга на карте города
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Принципиальная схема ваттметра
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Городской суд санкт петербурга адрес
Классификация пловцов, их типы и личностные характеристики
Акжайык газета атырау новости