———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Конспект заняття сфера природа 2 молодша група
Зайчик, пойдем с нами поиграем. Кисточку веду слева — направо, не надавливаю на нее, закрашиваю аккуратно, не выходя за контур. Что мы сегодня с вами делали на занятии? Воспитатель: Да дети, правильно, речь идет об осени. Посмотрите, какие красивые разноцветные платочки нарисовала нам Нина. Воспитатель предлагает детям отправиться в лес и помочь лисичке. Посмотрите, одной собачке ягодка не досталась, значит собачек больше, чем ягодок. В лесу несчастие, поранилась лиса. Воспитатель: Да, тем кто помогает всегда говорят спасибо. Задачи: Развивающая — Развивать способность к логическому мышлению, прививать навыки опытной, экспериментальной деятельности, формировать умение устанавливать причинно-следственные связи, активизировать речь.
Какой, на самом верху? С начала октября педагог вводит дежурство в уголке природы по 2-3 человека. Послушайте какое я стихотворение вам прочитаю. Молодцы, а теперь давайте отдохнем немного.
Потом беру квадрат поменьше и кладу его на большой. Правильно это легковая и грузовая автомашины. Посмотрите, одной собачке ягодка не досталась, значит собачек больше, чем ягодок. Цели: Продолжать учить детей выполнять изделие из нескольких частей. Давайте снимем с себя одежду. Доклад по всем возрастным группам. А как узнать, что человек живой? Что растет в саду? Продолжать знакомить детей с фольклором,ю развивать речь детей, посредством малых фольклорных форм, формировать нравственные качества малышей.
Конспект заняття сфера природа 2 молодша група
Чипполино: - Я слышал, что у вас в детском саду есть живой уголок и хочу узнать, кто же в нём живет. Какие вы молодцы, спасибо, говорит кукла. Выделение основных частей, их цвета, формы. Чем мы сегодня занимались на занятии?.
Что у тебя на носике, на щёчках, на ручках? Матрешек берем правой рукой.