———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Запись для репа программа
Сравнивать печатную и письменную буквы. Как работать с нитками. Запись предложений, оформление границ. Писать буквы М, м в соответствии с образцом. Граница многоугольника — замкнутая ломаная линия. Поведение при оказании медицинской помощи. Упражнения в рисовании линий. Сравнение количества предметов одной совокупности до и после изменения количества предметов, ее составляющих. Определять путём наблюдения способы переноса слов с одной строки на другую. Учитель — самый важный для ребенка человек в школе.
Сравнение строчной и заглавной букв. Личностные результаты включают овладение обучающимися социальными жизненными компетенциями, необходимыми для решения практико-ориентированных задач и обеспечивающими формирование и развитие социальных отношений обучающихся в различных средах. Соотносить произношение и написание парного звонкого согласного звука на конце слова. Виды ремонта одежды пришивание пуговиц, вешалок, карманом и т. Принимать учебную задачу урока. Текст не должен иметь слова на неизученные к данному моменту правила, или такие слова, правописание которых находится на стадии изучения.
Ходьба по гимнастической скамейке, низкому гимнастическому бревну с меняющимся темпом и длиной шага, поворотами и приседания ми. Предметные результаты обучающихся с умственной отсталостью не являются основным критерием при принятии решения о переводе обучающегося в следующий класс, но рассматриваются как одна из составляющих при оценке итоговых достижений. Обозначение мягкости предыдущего согласного буквой ё. Формирование навыков правильного, осознанного и выразительного чтения на материале предложений и небольших текстов после предвари тельной отработки с учителем. Определять общую цель и пути её достижения, аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнеров. Письмо слогов и слов с буквой к. Двойная роль буквы е. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Правила поведения в общественном транспорте покупка билета или предъявление карточки, культура поведения на остановках и в транспорте.
Запись для репа программа
Измерение температуры воздуха, воды, своего тела. Цвета солнечного спектра основные, составные, дополнительные. Как работать с нитками. Овладение позиционным способом обозначения звуков буквами. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Городское и сельское население.
Списывать с рукописного и печатного текста. Расширение арсенала языковых средств, необходимых для вербального общения.