———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Рабочая программа по фгос математика 5 класс
Пошагово контролируют правильность вычислений, выполнение алгоритма арифметического действия, описывают явления с помощью буквенных выражений. П — сопоставляют отбирают информацию. Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения ее результата. Умножение и деление десятичных дробей. Проведение мини зачета и самостоятельной работы. Индивидуальная - сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Обыкновенные дроби 23 ч. На занятия выделяется 1 час в неделю,в соответствии с чем и составлена программа.
Примеры развёрток многогранников, цилиндра и конуса. Коммуникативные — умеют оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций. Самостоятельно выбирают способ решения задания. Регулятивные — определяют цель учебной деятельности, ищут средства ее достижения.
Умножение и деление обыкновенных дробей 31 ч Умножение и деление обыкновенных дробей. Рассматриваются простейшие комбинаторные задачи. Данная программа не включает регионального компонента, но уроки, на которых решаются проблемные задачи, комбинаторные задачи, задачи на проценты, проводятся с учетом региональных особенностей для условия задач и заданий используются статистические данные различных характеристик Тамбовской области. Арифметические действия с рациональными числами. Тематическое планированиес определением основных видов учебной деятельности обучающихся. Используют математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия. Коммуникативные — умеют оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций. Авторизируясь в Лабиринте, я подтверждаю, что я старше 18 лет, принимаю и даю добровольное согласие на обработку своих персональных данных Мы пришлем вам письмо с постоянным кодом скидки для входа на сайт, регистрироваться для покупок необязательно Вы получаете его после первой покупки и в каждом письме от нас.
Рабочая программа по фгос математика 5 класс
Знать основное свойство пропорции. И— ответы на вопросы с. Решать текстовые задачи арифметическими способами. Объясняют себе свои наиболее заметные достижения Р — понимают причины неуспеха, П — делают предположения об инф-ции, нужной для решения задач К — умеют критично относиться к своему мнению Индивидуальная. Познавательные — делают предположения об информации, необходимой для решения данной задачи. Понятия правильной и неправильной дроби.
Дети научатся не только самостоятельно решать поставленные задачи математическими способами, но и описывать на языке математики выполненные действия их результаты, планировать, контролировать и оценивать способы действий и сами действия, делать выводы и обобщения, доказывать их правильность. Решению таких задач предшествуют преобразования соответствующих буквенных выражений. Система оценивания Автор Дата добавления 21.