Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Embed
What would you like to do?
Курсы повышения квалификации дистанционно 72 часа

Курсы повышения квалификации дистанционно 72 часа



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Курсы повышения квалификации дистанционно 72 часа/


Курсы повышения квалификации
Дистанционные курсы повышения квалификации
Дистанционные программы. Повышение квалификации
























Вход в систему дистанционного образования. Уральский институт повышения квалификации и переподготовки. Звонок по России бесплатный Пн. Институт Сведения об образовательной организации Институт Новости и статьи Преподаватели Вопрос-ответ Вакансии Стоимость. Дистанционные программы Анонс программ Дефектология и коррекционная педагогика 31 Дизайн и реклама 6 Дополнительное и профессиональное образование 23 Клиническая и практическая психология 44 Логопедия и развитие речи 41 Медицина и здравоохранение 26 Менеджмент и развитие управленческих компетенций 22 Охрана труда и производственная безопасность 8 Педагогика образовательных организаций 34 Предметная подготовка учителей 95 Профессиональное обучение 17 Психология детства и дошкольное образование 45 Социальная педагогика и социальная работа 11 Теория и методика начального образования 36 Физическое воспитание и спорт 17 Экономика и право 6. Все вебинары ведут преподаватели с большим опытом практической работы. Резюме преподавателей УрИПКиП Вы можете изучить здесь. Обмен опытом на форумах. В системе дистанционного обучения у Вас будет возможность задавать вопросы преподавателю, а также общаться коллегами, которые проходят обучение в УрИПКиП. Оплата обучения в рассрочку. Вы можете оплатить обучение в рассрочку. Расчет беспроцентной рассрочки по каждой программе можно получить, оставив заявку или позвонив по телефонам 8 , 8 Все уровни образования Дефектология и коррекционная педагогика Дополнительное и профессиональное образование 7. Клиническая и практическая психология Логопедия и развитие речи Медицина и здравоохранение Менеджмент и развитие управленческих компетенций 6. Охрана труда и производственная безопасность 6. Педагогика образовательных организаций Предметная подготовка учителей Психология детства и дошкольное образование Социальная педагогика и социальная работа 5. Теория и методика начального образования Физическое воспитание и спорт 8. Экономика и право 3. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых ч Отзывы: Методика обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Нейропсихология детского возраста ч Отзывы: Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения русскому языку как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Организация совместной работы логопеда и воспитателя по развитию детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Методика обучения информатике в основной и средней школе в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности ч Отзывы: Современные подходы к управлению деятельностью библиотек ч Отзывы: Преподавание русского языка как иностранного РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку ч Отзывы: Современные методы управления и администрирования в организациях социального обслуживания ч Отзывы: Методика обучения истории в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока иностранного языка как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Оказание первой доврачебной помощи при производственных травмах и иных критических состояниях ч. Эмоциональные нарушения в младшем школьном возрасте. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы 72ч Отзывы: Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Технологии создания безопасного образовательного пространства ч Отзывы: Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Организация процесса взаимодействия воспитателя с родителями лицами, их заменяющими в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Теория и технология художественно-эстетического образования детей школьного возраста ч Отзывы: Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях ч Отзывы: Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля ч Отзывы: Методика обучения географии в средней школе, формирование первоначальных географических понятий в основной школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения химии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психосоматические нарушения в репродуктивной системе. Особенности ведения учета, налогообложения и представления отчетности ч Отзывы: Методика постановки различных видов танцев и проведения хореографических выступлений с детьми дошкольного возраста ч. Организация образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО ч. Логопедическая ритмика в коррекции речевых нарушений и развитии мелкой моторики детей и взрослых ч Отзывы: Инновационные технологии обучения истории как основа реализации ФГОС ООО ч Отзывы: Оригинальные средства коррекции психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья ч Отзывы: Методика обучения иностранному языку в начальной, основной и средней школе ч Отзывы: Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Оказание первой медицинской помощи при работе с детьми и подростками ч. Методика обучения литературе в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Правовые основы социальной защиты и гарантии в сфере социального обеспечения различных категорий граждан ч Отзывы: Экологическое образование детей дошкольного возраста: Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО ч Отзывы: Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии проектирования урока географии как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения биологии в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования ч Отзывы: Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики в начальной школе ч Отзывы: Организация и содержание логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психологическая коррекция негативных психических состояний дидактогений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Специалист по преподаванию английского языка в дошкольном образовании в условиях реализации ФГОС ДО ч. Методика обучения физике в основной и средней школе ч Отзывы: Организация предшкольной подготовки в системе дошкольного образования с учетом ФГОС ДО ч Отзывы: Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Организация занятий ритмикой и методика обучения музыкально-ритмическим движениям детей дошкольного возраста ч. Современные методики развития творческих способностей по изобразительному искусству в системе общего и дополнительного образования детей ч. Специфика организации и проведения логопедической работы при тяжелых нарушениях речи алалии, ринолалии, дизартрии у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ ч. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по устранению нарушений темпо-ритмической организации речи заикания ч Отзывы: Восстановление речи больных, перенесших органические поражения головного мозга ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по русскому языку в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Клиническая психология в репродуктивных процессах. Социально-психологическое сопровождение беременности и родов ч Отзывы: Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью СДВГ ч Отзывы: Посттравматическое стрессовое расстройство ПТСР. Особенности психотерапевтической работы со взрослыми ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по истории в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по химии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения информатике как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Методическое обеспечение образовательного процесса в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями ч Отзывы: Современные технологии в работе тренеров при подготовке спортсменов в индивидуальных видах спорта ч Отзывы: Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по иностранному языку в начальной, основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Классный руководитель в начальной школе. Инновационные технологии формирования социально-личностных компетенций у школьников в условиях реализации ФГОС НОО ч. Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Клиническая психология в педиатрии ч Отзывы: Судебно-лингвистическая экспертиза ч Отзывы: Современные технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности ч Отзывы: Инновационные технологии в работе учителя музыки в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля ч. Содержание и технологии логопедической работы по устранению общего недоразвития речи ОНР у детей в условиях реализации ФГОС ОВЗ ч. Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков ч. Дифференциальная диагностика и технологии реализации вариативных стратегий коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений письма у школьников в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами ч Отзывы: Артикуляционная гимнастика в коррекции нарушений речи и развитии дикции у детей и взрослых ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по математике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по литературе в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений фонационного внешнего оформления высказывания дизартрия ч Отзывы: Технологии нейро-лингвистического программирования НЛП в работе с трудными подростками ч Отзывы: Диагностика обученности и уровня достижений учащихся в рамках реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Методика обучения экологии в средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по информатике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Технологии педагогического сотрудничества воспитателя с детьми в совместной деятельности как основные способы реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве ч Отзывы: Социально-психологическое сопровождение послеродового периода ч. Управление педагогическим коллективом в современной общеобразовательной школе в рамках реализации ФГОС ч. Современные образовательные и воспитательные технологии в системе высшего образования в условиях реализации ФГОС ВО ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по физике в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Методика налоговых расчетов в бухгалтерском деле. Спорные вопросы налогового учета и отчетности ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по музыке в начальной и основной школе с учетом требований ФГОС ч. Проектирование и реализация спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в школе с учётом ФГОС ч Отзывы: Речевое развитие и развитие коммуникативных способностей детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч. Современные методы игровой деятельности в работе с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ч. Клинические основы стоматологии в работе логопеда по коррекции речевых нарушений у детей и взрослых ч. Содержание коррекционно-восстановительной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков ч. Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений ч. Информационно-коммуникативная технология библиотечной среды ч Отзывы: Социальная поддержка отдельных категорий граждан в рамках государственной программы РФ ч Отзывы: Социальное обслуживание в целях нормализации условий жизнедеятельности ч. Методика разработки рабочих программ учителя-логопеда, специалиста по логопедической работе с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО ч. Инновационные технологии начального обучения математике в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения литературе в начальных классах в условиях реализации ФГОС ч. Инновационные технологии обучения русскому языку в начальной школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Внутренний аудит как способ независимой оценки эффективности ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности ч. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников и студентов. Технологии профориентационной работы ч. Тьюторское сопровождение инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ в условиях реализации ФГОС ч. Особенности взаимодействия логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи ч Отзывы: Организация и содержание работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере ч Отзывы: Инновационные технологии литературного анализа текста как основа реализации ФГОС ОО ч Отзывы: Особенности психотерапевтической работы с детьми ч Отзывы: Организация и управление воспитательно-образовательной системой начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушений структурно-семантического внутреннего оформления высказывания алалия ч Отзывы: Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по географии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии обучения обществознанию как основа реализации ФГОС ООО ч Отзывы: Методика обучения обществознанию в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по обществознанию в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч. Частные методики обучения химии как основа реализации ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по биологии в основной и средней школе с учетом требований ФГОС ч Отзывы: Инновационные технологии преподавания экологии в средней школе как основа эффективной реализации ФГОС ч Отзывы: Технологии проектирования и реализации учебного процесса по экологии в средней школе с учетом требований ФГОС ч. Моббинг и буллинг в ученическом коллективе. Стратегии вмешательства и предотвращения травли в школьной среде ч Отзывы: Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике ч Отзывы: Технологии в работе тренеров и специалистов при подготовке спортсменов в командных видах спорта ч Отзывы: Инновационные технологии в специальном дефектологическом образовании в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Построение и реализация системы мониторинга качества образования в школе в условиях реализации ФГОС ч. Педагогический дизайн современного урока в общей и средней школе по требованиям ФГОС ч. Практика применения интерактивных методов в образовательном процессе школы как условие реализации ФГОС ч. Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми дошкольного возраста ч Отзывы: Методическое обеспечение образовательного процесса обучающихся с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ ч Отзывы: Организация и содержание логопедической помощи детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства ч Отзывы: Проектирование содержания и условий реализации рабочей учебной программы педагога-предметника в соответствии с требованиями ФГОС ч Отзывы: Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС НОО ч Отзывы: Школьный уполномоченный по правам ребенка ч Отзывы: Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ч Отзывы: Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ч. Логопедические технологии постановки голоса и развития дикции лиц голосоречевых профессий ч. Организация и содержание логопедической работы с детьми с умственной отсталостью интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС ч Отзывы: Психолого-педагогическое сопровождение обучения и развития леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Клиническая психология в геронтологии ч Отзывы: Технологии краткосрочной индивидуальной диагностической и коррекционно-развивающей работы у детей и подростков с эмоциональными нарушениями ч Отзывы: Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей ч. Специалист в области охраны труда 72ч. Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива ч Отзывы: Обучение по охране труда отдельной категории застрахованных — специалисты служб охраны труда, работники, на которых работодателем возложены обязанности организации работы по охране труда 40ч. Средства и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС ч Отзывы: Медицинская этика и деонтология при взаимодействии медперсонала с инфекционными больными включая ВИЧ, туберкулез, гепатиты , а также с больными наркологического профиля ч. Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра ч Отзывы: Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения в подростковом и юношеском возрасте ч Отзывы: Методика логопедической работы по устранению фонетико-фонематического недоразвития речи ФФНР у детей в условиях реализации ФГОС ч. Информационные технологии в логопедической работе с лицами с ОВЗ в современных условиях образования ч. Детский фитнес в работе с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста ч. Методика проведения занятий по различным видам продуктивной деятельности с детьми дошкольного возраста ч. Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности в рамках реализации ФГОС ДО ч Отзывы: Обучение по охране труда отдельной категории застрахованных — уполномоченные доверенные лица по охране труда профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками представительных органов 40ч. Обучение по охране труда отдельной категории застрахованных — члены комитетов комиссий по охране труда 40ч. Специальная оценка условий труда на предприятии организации 72ч. Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования ч. Дифференциальная диагностика дислалии и стертой дизартрии. Неврологические основы и специфика логопедической работы по коррекции звукопроизношения при стертой дизартрии ч. Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития СИПР ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС ч. Стратегия деловых взаимоотношений с поставщиками и логистика ч. Обеспечение соблюдения трудового законодательства в государственных и муниципальных учреждениях ч. Оперативное управление продажами и контроль качества обслуживания в магазине ч. Управление товарным ассортиментом и организация закупок ч. Планирование образовательного процесса дошкольной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО ч. Структурирование и балансировка ассортимента торгового предприятия ч. Противодействие конфликту интересов на государственной службе и порядок его урегулирования ч. Управление персоналом торгового предприятия. Ключевые показатели эффективности торгового персонала ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения свистящих звуков 36ч. Технологии социально-психологической адаптации детей раннего и дошкольного возраста в ДОО ч. Методика и технологии проведения занятий ЛФК при нарушениях осанки у детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Приемы проведения медицинского массажа и методы ЛФК в реабилитации травмированных спортсменов ч. Налоговый учет и отчетность малых предприятий и индивидуальных предпринимателей ИП ч. Налоговые режимы малого бизнеса: Налогообложение индивидуальных предпринимателей ИП ч. Технологии проектирования и условия создания психологически безопасной образовательной среды в разновозрастных группах и группах сверстников дошкольного возраста ч. Организация и управление реабилитационным случаем ч. Логопедическая диагностика и технологии обследования детей с нарушениями речи. Формулировка логопедического заключения ч. Технологии составления современного управленческого документа и формирования систем документации ч. Логопедические технологии устранения заикания у детей и подростков ч. Логопедическая превентология и коррекция нарушений речи при детском церебральном параличе ДЦП ч. Базовая медицинская подготовка для работников сферы бытового обслуживания ч. Страховые взносы во внебюджетные фонды, отчетность и порядок их администрирования на современном этапе ч. Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Учитель сельской и малокомплектной школы. Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС ч. Логопедические технологии обследования и коррекции нарушений голоса при различных видах речевой патологии у детей и взрослых ч. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования ч. Долгосрочная стратегия успеха магазина. Управление мерчандайзингом и брендинг магазина ч. Специалист по управлению и организации деятельности избирательных комиссий ч. Способы сегментирования и привлечения целевой аудитории покупателей ч. Специалист по организации и контролю за проведением избирательных кампаний ч. Мерчандайзинг и продвижение в розничной торговле ч. Потребительское поведение и управление лояльностью покупателей розничной сети ч. Специалист по защите избирательных прав граждан Российской Федерации ч. Система учета и контроля в розничном магазине. Оптимизация издержек магазина и методы профилактики потерь товарно-материальных ценностей ч. Стратегии и принципы ценообразования в рознице. Оперативное управление ассортиментом ч. Стратегия розничного предприятия и ценовая сегментация ассортимента ч. Травянистые декоративные растения ч. Использование традиционных и инновационных технологий обучения хоровому пению в условиях реализации ФГОС и ФГТ ч. Технология внедрения индивидуальных образовательных траекторий музыкального обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях реализации федеральных стандартов ч. Оказание первой доврачебной помощи при работе с детьми и подростками 36ч. Специфика взаимодействия специалистов, работающих с лицами, имеющими социально значимые заболевания включая ВИЧ, туберкулез, гепатиты , а также с больными наркологического профиля ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения шипящих звуков 36ч. Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения сонорных звуков 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения гласных звуков и согласных раннего онтогенеза 36ч. Логопедические технологии коррекции нарушений произношения заднеязычных звуков, дефектов оглушения и смягчения 36ч. Организация и содержание работы логопеда в системе здравоохранения и социальной защиты ч. Технологии логопедического массажа в преодолении моторных нарушений устной речи у больных после органических поражений головного мозга ч. Логопедическая ритмика как метод кинезиотерапии в реабилитационных методиках по восстановлению речевых функций ч. Социально-психологическая адаптация детей разных возрастных групп к новым образовательным условиям ч. Составление отчетности бюджетных организаций по бюджетной и внебюджетной деятельности ч. Формирование показателей и контроль за исполнением плана финансово-хозяйственной деятельности ФХД бюджетной организации ч. Интерактивные образовательные технологии в процессе вузовского обучения в условиях реализации ФГОС ВО ч. Превентивная логопедическая помощь детям младенческого и раннего возраста. Технологии раннего вмешательства ч. Профилактика нарушений голоса дисфонии у лиц голосоречевых профессий. Технологии постановки дыхания и выразительности речи ч. Организация и содержание работы логопедического кабинета ч. Методическое обеспечение образовательного процесса в рамках реализации требований ФГОС НОО ч. Современный урок в начальной школе: Формирование ИКТ-компетентностей учащихся начальной школы: Развитие физических качеств и подготовка школьников к сдаче норм комплекса ГТО ч. Адаптивно-двигательная рекреация для детей с ОВЗ: Организационно-методическое обеспечение занятий оздоровительной физической культурой ч. Организация и проведение соревнований по спортивным играм волейбол, баскетбол ч. Технология использования робототехники в дошкольном образовании ч. Проектная деятельности в ДО: Методика организации и построения индивидуального образовательного маршрута дошкольника ч. Литературное развитие дошкольников с практикумом по выразительному чтению ч. Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста ч. Психологическое сопровождение детей с психосоматическими расстройствами ч. Проявления психосоматических расстройств функциональных систем организма. Принципы работы с отдельными психосоматическими реакциями ч. Консультативная работа с психологической травмой. Техники кризисной интервенции ч. Психологическая помощь при нарушениях пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте ч. Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения ч. Принципы и алгоритмы нейропсихологической реабилитации высших психических функций у взрослых ч. Организация и проведение экскурсий ч. Информационно-коммуникационные технологии в организации деятельности учреждения дополнительного образования ч. Социально-трудовая реабилитация инвалидов и лиц с ОВЗ: Управление командой в проектной работе ч. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ. Профилактика вторичных нарушений ч. Особенности регулирования трудовых отношений с медицинскими работниками ч. Организация службы ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья ч. Особенности регулирования труда педагогических работников ч. Метод артикуляционной гимнастики в процессе реабилитации речевых функций после органических поражений головного мозга ч. Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста ч. Преподавание игры на электронных музыкальных инструментах. Аранжировка и организация ансамбля клавишных синтезаторов ч. Применение компьютерных технологий в обучении игре на фортепиано и развитии музыкального творчества в условиях реализации ФГТ ч. Арт-терапевтические техники в работе со страхами детей дошкольного возраста ч. Произвольная регуляция поведения у детей дошкольного возраста: Технологии формирования психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста ч. Технологии планирования и контроля самостоятельных занятий физической культурой ч. Организация физкультурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий в санаториях и оздоровительных центрах ч. Механизмы реализации взаимодействия государственных социальных организаций и некоммерческих социально ориентированных организаций ч. Оказание социально-экономических услуг клиентам организаций социального обслуживания ч. Организация и способы осуществления социально-психологической поддержки клиентов организаций социального обслуживания ч. Основные социально-медицинские услуги и их предоставление клиентам организаций социального обслуживания ч. Практика социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей и находящимися в трудной жизненной ситуации ч. Социальная адаптация и трудоустройство мигрантов. Технологии социальной работы с детьми из семей мигрантов ч. Социальная поддержка и обслуживание граждан пожилого возраста. Технологии социальной работы с пожилыми людьми ч. Социально-бытовые услуги и технологии их предоставления клиентам организаций социального обслуживания ч. Меры социальной помощи, поддержки инвалидов и детей-инвалидов ч. Особенности регулирования трудовых отношений с педагогическими работниками ч. Обеспечение безопасности банковской деятельности. Защита от преступлений, посягающих на порядок функционирования и собственность банка ч. Предоставление государственных и муниципальных услуг: Выращивание высококачественных семян и посадочного материала ч. Защита растений от вредителей, болезней и сорняков ч. Специалист государственных и муниципальных органов по финансовому контролю за исполнением государственного контракта ч. Специалист по мониторингу результатов закупочной деятельности и проведению проверки экспертизы закупочной процедуры и документации ч. Специалист по организации конфиденциального делопроизводства и защите информации ч. Реализация проектной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО ч. Технологии логопедического обследования и составления индивидуальных программ реабилитации речевых функций у больных с афазией ч. Нейропсихологические аспекты логопедической реабилитации и восстановительного обучения больных, перенесших органическое поражение головного мозга ч. Логопед в составе мультидисциплинарной бригады МДБ. Стратегия логопедической работы в системе нейрореабилитации больных, перенесших органическое поражение головного мозга ч. Комплексная реабилитация подростков и взрослых, страдающих невротической формой заикания логоневрозом ч. Внедрение ТРИЗ в педагогический процесс дошкольной образовательной организации ч. Домашняя педагогика Сесиль Лупан: Фребеля в интеллектуальном развитии ребенка ч. Монтессори в самостоятельной деятельности дошкольника ч. Методика организации театрализованной деятельности дошкольников: Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: Комплексная система обучения плаванию детей раннего дошкольного возраста ч. Технология создания портфолио педагога и воспитанника ч. Познавательное развитие ребенка по педагогической системе Б. Академия Отзывы слушателей Лицензия и документы Новости и статьи Преподаватели Сведения об образовательной организации Вопрос-ответ Стоимость Контакты. Экономика и право Дефектология и коррекционная педагогика Психология детства и дошкольное образование Логопедия и развитие речи Менеджмент и развитие управленческих компетенций Педагогика образовательных организаций Теория и методика начального образования. Дополнительное и профессиональное образование Клиническая и практическая психология Социальная работа Физическое воспитание и спорт Профессиональное обучение Предметная подготовка учителей. Дистанционное обучение Повышение квалификации Профессиональная переподготовка Профессиональное обучение Вход в систему дистанционного образования. Продолжительность от 72 часов от часов от часов.


Учимся вязать носки для начинающих
Намибия на карте африки
Любовник муж стих
Дистанционные курсы повышения квалификации для педагогов
Круиз расписание сеансов на сегодня
Вольеры для собак сделать самому
Средство для прочистки труб состав
Курсы повышения квалификации для педагогических работников
Результаты огэпо физике 2017 ростовская область
Как сделать объемное каре у корней
Онлайн-курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Расписание 457 можайск
Теста для трубочек со сгущенкой видео
Тгму расписание экзаменов
Каталог курсов, вебинаров, тестов проекта «Инфоурок»
Зелено карие глаза значение у женщин
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment