План проведения эвакуации в школе: как организовать учебную тренировку правильно
Проведение обязательных тренировок по эвакуации учащихся и преподавательского состава образовательного учреждения при ЧС в 2017 году.
Общие положения
ОБЖ , Администрирование школы. Подготовка объектовой тренировки 1. Проведение объектовой тренировки 1. Методика проведения объектовой тренировки 2. Рекомендуемая тематика для проведения объектовых тренировок в образовательном учреждении 3. Приказ начальника ГО 3. План проведения объектовой тренировки 3. Рекомендуемая тематика для проведения командно-штабных учений в общеобразовательных заведениях 3. Схема оповещения руководящего и командно-начальствующего состава 3. Схема оповещения персонала в нерабочее время. Объектовые тренировки являются наиболее совершенной формой подготовки ОУ к действиям в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Определяя тему и продолжительность объектовой тренировки, необходимо исходить из основного требования — обеспечить глубокую и всестороннюю проработку учебных вопросов. К участию в тренировке привлекаются руководящий состав, обучающиеся, преподавательский и обслуживающий персонал. К руководящему составу ОУ относятся: При подготовке объектовой тренировки основное внимание следует уделять эффективному вопросу защиты обучающихся и сотрудников в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, проведение спасательных работ и умелым действиям участников учения по сигналам ГО. Успех проведения объектовой тренировки в значительной степени зависит от тщательности и объема подготовительной работы, полноты и качества разработанных документов, продуманности мероприятия. Предварительно начальник ГО директор ОУ должен внимательно изучить имеющиеся руководящие документы, знать в деталях, вероятные чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, в той или иной мере угрожающие ОУ. Подготовка к тренировке осуществляется на основании приказа начальника ГО объекта директора ОУ , который доводится до исполнения не позднее, чем за месяц до тренировки. В период подготовки, на основании указаний начальника ГО — руководителя тренировки, Начальником штаба ГО объекта зам. Командно-штабное учение проводится в виде служебного совещания. В подготовительный период с обучающимися, педагогическим и обслуживающим составом, проводятся инструктивные занятия, в ходе которых уточняются: Качество подготовки всех участников тренировки, наличие и полноту отработанных документов, проверяет руководитель тренировки. Объектовая тренировка проводится на территории ОУ с максимальным использованием имеющейся учебно-материальной базы. Учебная деятельность при проведении объектовой тренировки не прекращается, а учебные вопросы, требующие привлечения максимально возможного количества людей например, действия по сигналам оповещения, эвакуации, укрытие и другие отрабатываются в наиболее удобное для ОУ время при условии максимального сокращения потерь рабочего времени. Оценка качества проведения объектовой тренировки является заключительной частью учения. Проводит его лично руководитель. Цель состоит в том, чтобы на основе всестороннего анализа действий обучаемых подвести итоги и определить степень достижения учебных целей, оценить уровень подготовки, заострить внимание на слабо усвоенных вопросах и недостаточно отработанных практических действиях. К разбору руководитель должен готовиться заблаговременно. В ходе учения он накапливает фактический материал, заслушивает доклады заместителей. Разбор не должен ограничиваться только перечислением недостатков или примеров положительных действий. Основное внимание уделяется всестороннему анализу действий при отработке отдельных вопросов, качеству выполнения поставленных задач с учетом складывающейся обстановки. В заключении руководитель определяет достижения учебных целей, дает оценку действиям каждой категории обучающихся и ставит задачи по устранению выявленных недостатков в ходе последующего проведения учения. Оценка действия осуществляется по следующим вопросам: Оповещение и сбор руководящего состава в назначенное место. Выполнение мероприятий, предусмотренных на время учения. Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ. Оповещение обучающихся, педагогического состава и обслуживающего состава. Провести 18 апреля объектовую тренировку по теме: Обязать учителей-предметников, ведущих урок, при сигнале ГО осуществлять эвакуацию детей согласно замыслу. Практически отработать комплекс мероприятий по защите детей при возникновении пожара. Отработать навыки всех сотрудников школы по спасению детей в экстремальной ситуациях в условиях острого дефицита времени. Отработать с учащимися их действия при эвакуации в случае возникновения пожара. Получить практические навыки по спасению детей при возникновении чрезвычайной ситуации возникновении пожара. Определить точное время от подачи сигнала об угрозе до эвакуации детей в безопасное место. Отработать вопрос взаимодействия по спасению детей для невоенизированных формирований объекта. Начальник штаба ГО школы: Отработать навыки всех сотрудников школы по спасению детей в экстремальной ситуации в условиях строго дефицита времени. Время проведения тренировки 1 час в три этапа. Теоретическая часть, в которой сотрудникам доводится ЧС мирного времени, которая может возникнуть в городе, школе. Действия сотрудников в этой ситуации. Практическая часть, в которой отрабатываются: Третий этап- 30 минут. В случае возникновения пожара, при поступлении информации. Звено оповещения секретарь, библиотекарь дает звуковой электрический сигнал - продолжительный звонок. В случае отсутствия электроэнергии передвижение по 1 и 2 этажах со звонком — кастрюля с ложкой непрекращающийся стук. Руководящий и командно-начальствующий состав школы показал твердые знания и практические навыки в выполнении своих функциональных обязанностей, умений управлять формированиями гражданской обороны. Личный состав формирований показал организованность, дисциплину, умение быстро собираться по сигналу в установленном месте. Постоянный состав и обучающиеся, не входящие в формирования, показали добросовестную подготовку и умение действовать в экстремальных ситуациях. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Реутова Ирина Борисовна , учитель физики, директор школы. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга. Теоретическая отработка сигнала о возникновении пожара. Пути и способы спасения детей. Прослушивание речевого сообщения о пожаре.
Актуальное расписание автобусов гродно
Витязево пляж паралия на карте
Ремень генератора пассат б5
Хлебопечка кенвуд 450 инструкция
Где находятся обновления windows xp
Навигатор mt3502 не работает дисплей