Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Created September 26, 2017 03:20
Show Gist options
  • Save anonymous/7e4c048c94c5f054ea9193c8f0ab69d7 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/7e4c048c94c5f054ea9193c8f0ab69d7 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Тонкие движения пальцев рук

Тонкие движения пальцев рук



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Тонкие движения пальцев рук/


УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ (ТОНКОЙ) МОТОРИКИ ПАЛЬЦЕВ РУК
Развитие тонкой моторики пальцев рук
Консультация для воспитателей на ГМО: «Взаимосвязь развития речи и развития тонких дифференцированных движений пальцев и кисти рук детей »
























Детские сады на сайте Виртуальный Таганрог. Виртуальные туры Добавить организацию. О проекте Коммерческое предложение Партнерам. Уровень развития речи детей также находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. Для определения уровня развития речи детей первых лет жизни разработан следующий метод: Если ему удаются изолированные движения пальцев, это говорящий ребенок. До тех пор пока движения пальцев не станут свободными, развитие речи и, следовательно, мышления будет затруднено. Отставание в развитии регуляторных структур мозга, как правило, сочетается с парциальными нарушениями моторного развития, и прежде всего с развитием сложнокоординированных движений руки, кисти, пальцев. Развитие пальцевой моторики как бы подготавливает почву для последующего формирования речи. Поскольку существует тесная взаимосвязь и взаимозависимость речевой и моторной деятельности, то при наличии речевого дефекта у ребенка особое внимание необходимо обратить на тренировку его пальцев. В литературе последних лет описаны приемы работы по развитию мелкой моторики у детей с задержкой речевого развития, моторной алалией, дизартрией, заиканием и т. Для развития мелкой моторики рук детям можно предложить следующие упражнения. Необходимо отдельно проделать упражнение для каждого пальчика. Длительная сортировка и нанизывание бусинок на нитку. Зажать карандаш средним и указательным пальцами. Сгибать и разгибать их, так чтобы карандаш не опускался ниже большого пальца. Упражнение выполняется сначала одной рукой, затем другой. Ладони лежат на столе на полу. Пальцы поднимаются по одному, затем опускаются тоже по одному. Положить на стол десять пятнадцать карандашей. Одной рукой собрать в кулак все карандаши, беря их по одному, затем также по одному выложить карандаши на стол. Круговые движения двумя грецкими орехами в каждой ладони. Нельзя забывать и о регулярных занятиях с пластилином или глиной. Так ребенок укрепляет и развивает мелкие мышцы пальцев. Есть и другой способ развития кончиков пальцев руки: Порекомендуем также нанизывание бус на нитку, застегивание и расстегивание пуговиц, кнопок, крючков. Для формирования пространственных представлений упражнение с пуговицами можно выполнять за спиной. Развитие тонких движений пальцев руку детей с нарушением речи Развитие речи детей тесно связано с состоянием мелкой моторики рук. Нас также заинтересовали упражнения, связанные с развитием пальцев рук детей всех возрастных групп начиная с ясельной. Для повышения интереса детей к знаниям использовали перчатки. На перчатках нанесены различные штрихи — глазки-пуговки и т. Каждый капитан как бы здоровается со своей командой прикасание большого пальца к остальным пальцам руки. Упражнение делаем сначала только с белочками, затем с зайчиками. Через несколько дней обе руки одновременно выполняют это упражнение. Следующий этап — обе команды руки здороваются друг с другом — поочерёдное касание парных пальцев обеих рук0. Парные пальцы обеих рук при касании сгибаются — это почтительный поклон. Большие пальцы капитаны — здороваются друг с другом каждый зайчик со своей белочкой. Логопед одновременно говорит и показывает. Дети легко копируют эти несложные движения. Под деревьями росли вот такие грибы белый и подберёзовики. А по грибку ползла вот такая улитка. На полянке росли разные цветы. Это ромашки, а это ландыши, колокольчики. На дереве было гнездо, а над гнездом летали вот такие птицы. Котёнок маленький, пушистый, озорной, точит когти. Все пальцы согнуты так, что их подушечки прикасаются к основанию пальцев. Это котёнок точит когти. Котёнок выпустил когти пальцы раскрыты, напряжённо полусогнуты и начал царапаться пальцы быстро бегают в этом напряжённом, полусогнутом виде. Котёнок сначала прячет когти, но затем вновь начинает их точить и т. Упражнение выполняется одновременно обеими руками. Расшалившийся котёнок на слова: Ну-ка раз, ну-ка два, посреди дорожки, Да бегом, с ветерком, да на правой ножке. Скакалка — это придуманное упражнение. Круговые вращения большим пальцем надо делать ритмично, с большой амплитудой, сначала в одну сторону, потом в другую. Но дети любят это упражнение и не чувствуют усталости. В течение всего стиха молоток заколачивает гвозди. Целый день тук да тук Раздаётся звонкий стук Молоточки стучат, Строим домик для зайчат Молоточки стучат Строим домик для бельчат. Этот дом для белочек, Этот дом для зайчиков Этот дом для девочек, Этот дом для мальчиков. Вот какой хороший дом Как мы славно заживём. Будем песни распевать Веселиться и плясать. Все показывают готовые дома руки сжаты в кулаки для девочек — белочек и для мальчиков — зайчиков. Затем логопед хвалит домики, построенные детьми: Этот дом для Светы, Он большой и светлый. Здесь живёт Алёша, Мальчик он хороший. В доме этом Маша, Солнышко ты наше. Этот для Марата, Будет дом богатый. Мышка Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад, подушечки прижать к основанию пальцев уши. Большой палец прижать к ладони, на него положить средний и безымянный. Концы пальцев держатся на весу, не прижимаясь к большому пальцу — это мордочка, которая при диалогах шевелится. Лягушка Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад глаза. Безымянный и средний согнуть, прижать к середине ладони. Большой горизонтально приложить к ногтям, прижать к ладони среднего и безымянного пальцев рот. Крокодил Указательный палец и мизинец согнуть, оттянуть назад глаза. Средний и безымянный вытянуть вперёд. Прямой большой палец прижать к ним снизу, образуя пасть крокодила. Курочка Соединить концы больших и указательных пальцев клюв , на клюв веерообразно друг на дружку накладываются остальные пальцы — гребешок. Петушок Клюв как у курочки, но полусогнутые пальцы не касаются друг друга гребешок. Гребешок колышется при движении петушка. Добавить комментарий RSS-лента комментариев. Виртуальный Таганрог вконтакте , на фейсбуке и в одноклассниках. Ваш браузер не поддерживает отображение презентаций Воспользуйтесь для просмотра другими браузерами:


Вич центр на обводном расписание
Контрактные запчасти киа
Административный регламент прекращение прав земельный участки
Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушениями речи
Змеив ивановской области фотои описание
Расписание автобуса 308 правдинск сормово 2017
Свечи омепразол инструкция по применению
200 упражнений для развития общей и мелкой моторики
Эмульсия для купания эмолиум инструкция
Какой планшет лучше для чтения
Развитие тонкой моторики пальцев рук
Правила приема в школу 2017 образец
Назначение автотормозов подвижного состава виды тормозов
Первые шаги ребенкачто нужно делать
Развитие тонкой моторики пальцев рук
Волшебная коробка хорошего настроения пожелания
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment