Таганрога, сотрудники Таганрогского литературного музея А. Чехова, сотрудники Таганрогского художественного музея. Таганрога учебный год. Недостаточное развитие связной речи старших дошкольников. Речевая активность- главный показатель успешности различных видов деятельности. Традиционные методы и формы организации работы не дают высокий результат. Приказ Министерства образования и науки РФ от Проблема развития связной речи дошкольников имела большое значение в трудах отечественных и зарубежных педагогов. Ушинский , внес большой вклад в методику развития связной речи детей дошкольного возраста. Также проблемой речевого развития занимались такие учены е как Е. Разнообразные аспекты развития связной речи изучали Н. Выявить - уровень познавательно-речевого развития детей в своей группе; провести сравнительный анализ по итогам реализации проекта. Разработать систему занятий, мероприятий, консультации для родителей и педагогов. Знание теоретических основ по проблеме познавательно-речевого развития детей, готовность применять полученные знания и опыт коллег в ходе реализации проекта по проблеме познавательно-речевого развития детей. Эффе ктивность использования разработанных занятий, методик будет доказана повышением уровня развития детей. Механизмы реализации цели и задач проекта: Чехова; - апробирование методических рекомендаций, направленных на повышение компетентности педагогов и родителей в современных направлениях и технологиях по познавательно-речевому развитию дошкольников. Создание модели взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ, использование нестандартных форм организации НОД и совместной деятельности педагогов, старших дошкольников при интеграции образовательных областей. I этап — пропедевтический Изучение нормативно-правовой базы и психолого-педагогической литературы по проблеме ФГТ, Сан ПИНы. Изучение передового педагогического опыта по проблеме по проблеме познавательно-речевого развития детей. Изменение развивающей среды по проблеме. Выявление уровня развития детей по проблеме познавательно-речевого развития детей. II этап — практический С детьми: Проведение викторин по сказкам. Посещение тематических выставок, интерактивных мероприятий в Таганрогском художественном музее и Таганрогском литературном музее А. III этап — заключительный Используя диагностический инструментарий Ю. Вершининой , выявить уровень познавательно-речевого развития детей. Анализ итогов использованных методик Создание презентации по итогам реализации инновационного проекта. Презентация к проекту по формированию связной речи у детей с речевыми нурушениями "В гостях у сказки" Презентация "В гостях у сказки" может быть использована для закрепления материала по знакомству со сказками Данную презентацию была разработана мною к открытому занятию "У лукоморья дуб зелёный" конспект прилагается Цель проекта - Развитие у детей дошкольного возраста творческ В современном мире , в век информационной технологии дети большую часть времени проводят перед телефизором и компьютером , как показывает обследование дети не знают сказок и не интерисуются книгами Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Аппликация, лепка Воспитательная работа Здоровый образ жизни Информатика Конструирование, ручной труд Коррекционная педагогика Логопедия Математика Материалы для родителей Музыкально-ритмическое занятие Обучение грамоте Окружающий мир Развитие речи Региональный компонент Рисование Сценарии праздников Управление ДОУ Физкультура Разное Аудиозаписи Видеозаписи. Презентация проекта по познавательно- речевому развитию для старших дошкольников. Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт учетную запись Google и войдите в него: Таганрога Слайд 4 Участники: Слайд 5 Вид проекта: Таганрога учебный год Слайд 6 Проблема: Слайд 7 Актуальность проблемы: СанПиН Слайд 8 Проблема развития связной речи дошкольников имела большое значение в трудах отечественных и зарубежных педагогов. Повышение уровня развития связной речи детей старшего дошкольного возраста Слайд 11 Задачи: Слайд 12 Предполагаемый результат: Слайд 13 Механизмы реализации цели и задач проекта: Слайд 15 I этап — пропедевтический Изучение нормативно-правовой базы и психолого-педагогической литературы по проблеме ФГТ, Сан ПИНы. Слайд 16 II этап — практический С детьми: Слайд 17 С педагогами: Слайд 20 Спасибо за внимание! Презентация "В гостях у сказки" Презентация "В гостях у сказки" может быть использована для закрепления материала по знакомству со сказками Презентация "В гостях у сказки" Данную презентацию была разработана мною к открытому занятию "У лукоморья дуб зелёный" конспект прилагается Презентация "В гостях у сказки" викторина Загадки и ответы в картинках Мультимедийная презентация "В гостях у сказки" "В гостях у сказки" Презентация "В гостях у сказки" В современном мире , в век информационной технологии дети большую часть времени проводят перед телефизором и компьютером , как показывает обследование дети не знают сказок и не интерисуются книгами
оператор кнс должностная инструкция
что делать со старым крестиком новый
Битва экстрасенсов мистические истории
Редакционное задание образец
Специалист перевод на казахский
как отключить тачпад на ноутбуке виндовс 7
Как распределить семейный бюджет
Приказ об установлении пропускного режима в организации
сделать стул на заказ
зирвак для плова