Методы обучения
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ это:
Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования
Большой клад в разработку классификации активных методов обучения внесли: Рассмотрим классификацию методов активного обучения для ВУЗа предложенную Смолкиным А. М Он различает имитационные методы активного обучения, то есть формы проведения занятий, в которых учебно-познавательная деятельность построена на имитации профессиональной деятельности. Все остальные относятся к неимитационным. Это все способы активизации познавательной деятельности на лекционных занятиях. Имитационные методы делятся на игровые и неигровые в зависимости от принимаемых студентами условий, выполняемых ими ролей, взаимоотношений между ролями, устанавливаемых правил, наличия элементов состязательности при выполнении заданий. К игровым относятся проведение деловых игр, игрового проектирования и т. Схематично данную классификацию можно представить следующим образом:. Это могут быть проблемная лекция, эвристическая беседа, учебная дискуссия и т. Применение тех или иных методов не является самоцелью. Поэтому для преподавателя любая классификация имеет практический смысл в той мере, в какой помогает ему осуществлять целенаправленный выбор соответствующего метода обучения или их сочетание для решения конкретных дидактических задач. Поэтому данная классификация предлагает рассматривать активные методы обучения по их назначению в учебном процессе. Но также следует отметить, что большинство активных методов обучения имеет многофункциональное значение в учебном процессе. Так, например; разбор конкретной ситуации можно использовать для решения трех дидактических задач: Рекомендации по формированию постоянной психологической готовности личного состава войск ПВО к действиям в экстремальных условиях. Общие рекомендации для военнослужащих и психологов Для повышения у военнослужащих постоянной психологической готовности к действиям в экстремальных условиях необходимо: Основываясь на полученных результатах можно сказать следующее. Арттерапия при коррекции страхов и тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста Прежде всего рисование и изображение связано с радостью, именно по этой причине Шоттенлоэр Г. Главная Новое Популярное Карта сайта Поиск Контакты. Классификация активных методов обучения Страница 1.
Программа xnview описание
Сколько км от оренбурга до пензы
Как зарегистрироваться на рейс в аэропорту
Атриум расписание сеансов москва
String format java пример
Гта 5 где найти купленный танк