Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Синтаксический уровень характеристики тютчев в весенняя гроза/
Помогите пожалуйста,написать анализ ну или описание стихотворения Тютчева Весенняя гроза. и желательно не заумными словами. Спасибо заранее.
Лингвистический анализ Тютчева "Весенняя гроза"
«Весенняя гроза», анализ стихотворения Тютчева
Но оно входит в тот несчастливый ряд произведений, которые в популярных изданиях публикуются в редуцированном виде. Усечение текста происходит, очевидно, потому, что последняя строфа строится на развертывании сложного образа античной мифологии. Культура чтения требует, однако, непременного перехода от усеченного текста к целому. Одновременно возникает потребность в восстановлении логики формирования текста, необходимой для правильного использования его в учебной практике. Мы предлагаем анализ двух авторских редакций стихотворения. Под окончательным редакционным вариантом стихотворения стоят две даты создания текста - и гг. Вероятно, это указание на время начального и окончательного оформления произведения, а между этими датами — двадцатишестилетний разрыв. Заметим, что в некоторых изданиях датирование стихотворения неконкретно: В первой редакции стихотворения три строфы, а во второй — четыре. Причем последняя строфа в обоих случаях остается неизменной, а изменения касаются начальных строф. Автор добавляет в окончательный текст еще одну строфу, так что вторая строфа варианта А становится третьей в редакции Б. Что же при этом изменилось в логике авторского изложения и чего хотел добиться Ф. Тютчев, внося такие значительные изменения? В окончательной редакции произведение представляет собой небольшую пейзажную зарисовку, дающую три плана изображения грозы — субъективный первая строфа , объективный срединные строфы и мифологический четвертая строфа. Стихотворение выполнено в лучшей пушкинской традиции, предполагающей ориентацию на интенсивное использование языковых средств. В первом стихе субъективный план вводится определенно-личным предложением, причем прямое наименование субъекта отсутствует, однако он легко угадывается по грамматической форме глагола люблю. Несмотря на то, что лексические средства употребляются здесь преимущественно в прямых значениях, изобразительно-выразитель-ный потенциал их семантики исключительно высок. Это объясняется как смысловой наполненностью и точностью употребления каждого слова, так и особой ролью языковых средств в тексте как иконических знаков, то есть форма абсолютно соответствует содержанию, и прежде всего при звукоподражании. В экспозиции произведения создается образ первой весенней грозы на фонетическом, лексико-семантическом и синтаксическом уровнях. Но он сложился не сразу. В начальном варианте А первой строфы второй и третий стихи были иными. Такое изменение перемещает акцент с локальной характеристики грозы на образ самого грома. Имплицитно скрыто представленное в экспозиции значение молодости в этой строфе эксплицируется в виде сочетания раскаты молодые. Тема дождя раскрывается здесь и на лексико-. На базе цветового оттенка развивается метафорическое значение и в восьмом стихе, содержащем скрытое сравнение солнечных бликов с золотом. Обе строчки втягиваются в глубинное сравнение по общему признаку формы: Иконическое представление образа реализуется и на уровне синтаксиса: Динамичный образ грозы сохраняется на синтаксическом уровне и в третьей строфе, также представляющей собой сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью. Эта строфа претерпела наиболее значительные изменения. В ней первоначально это вторая строфа варианта А было использовано сочетание ручей проворный, но затем слово ручей было заменено словом поток. С чем это связано? Слова ручей и поток различаются семантикой: Лексические изменения коснулись также 7-й и 8-й строк первоначального варианта, в котором мы находим два сочетания — говор птиц и ключ нагорный, которые были существенно преобразованы. Эта редакционная правка мотивируется, как мы полагаем, лекси-ко-семантическими причинами. Кроме того, слова говор и ключ семантически менее связаны друг с другом, чем слова шум и гам. Конверсия вызвала и замену родительного субъекта птиц на имя прилагательное лесной, имеющее более широкую семантику. Оба определения выстраиваются в более гармоничный ряд, так как обозначают две стихии — лесную и горную, охваченные грозой как природным явлением. Потребность в гармонизации лекси-ко-семантического строя произведения побуждает автора и к еще одной замене: Замена одного эпитета другим является безусловно результатом целенаправленного отбора, поскольку с точки зрения поэтической техники она не была необходимой оба слова, радостно и весело, равносложные, с ударением на первом слоге. Однако эпитет весело более точно выражает внешнюю общую положительную реакцию на событие. В результате лексическое оформление смысла в й и й строках окончательной редакции приобретает свою завершенность. В этой строфе, как и в предыдущей, поэт также отказывается от восклицател. Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — рублей. МЕЛЬНИКОВ Борисоглебск Лингвостилистический анализ стихотворения Ф. Начальный краткий вариант текста: Люблю грозу в начале мая: Как весело весенний гром 3. Из края до другого края 4. Грохочет в небе голубом! С горы бежит ручей проворный, 6. В лесу не молкнет птичий гам, 7. И говор птиц, и ключ нагорный — 8. Всё вторит радостно громам! Кормя Зевесова орла, Громокипящий кубок с неба, Смеясь, на землю пролила. Мельников Павел Иванович, кандидат филол. Окончательная полная редакция текста: Люблю грозу в начале мая, 2. Когда весенний, первый гром, 3. Как бы резвяся и играя, 4. Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые, 6. Вот дождик брызнул, пыль летит, 7. Повисли перлы дождевые, 8. И солнце нити золотит. С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный — Всё вторит весело громам. В этой строфе, как и в предыдущей, поэт также отказывается от восклицател Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст.
Мот не могу дышать текст
Стихи о любви напутствие молодоженам
Как начать рыбный бизнес с нуля
Развитие умений подготовки доклада на основе исследовательского задания
Административные правонарушения таможенных правил
Как сделать вытянутые руки в кс го
Старинные карты красноярского края
«Весенняя гроза» Ф.Тютчев
Стихи папе на 9 дней после смерти
Хуавей y3 характеристики
Анализ стихотворения Весенняя гроза Тютчева
На монопольном рынкекак правило величина предложения
Собираем новые пазлы
Взять ипотеку без первоначального взноса хабаровск
Анализ стихотворения Тютчева "Весенняя гроза"
Континент оплатить через интернет банковской картой