———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Рабочая программа по английскому языку 9 класс spotlight по фгос с ууд
Обладает навыками во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального поведения. Среди прочих можно выделить умение работать с информацией, осуществлять ее поиск, анализ, обобщение, выделение главного и фиксацию. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. Наблюдались паузы, мешающие речевому общению. Научиться выводить правило из примеров, уметь определять часть речи, употреблять личные местоимения в объектном падеже и притяжательные прилагательные. Критично относится к своему мнению Осознание повышения уровня качества знаний по предмету 5 Кто есть кто? Пассивная лексика choice form, capital letter, full stop. Планирует общие способы работы. Обладает навыками во всех видах речевой деятельности при планировании вербального и невербального поведения. Формирование картины мира культуры как порождения трудовой предметно-преобразующей деятельности человека. Активная лексика: sea, sky, wind Пассивная лексика blow away, branch, go away, go up, land.
Умеют заменять термины определениями. Фонетическая сторона речи Навыки адекватного произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка в потоке речи, соблюдение ударения интонации в словах и фразах, ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений. Находить необходимую информацию в тексте. Умеют выводить следствия из имеющихся в условии задачи данных.
Знать жанры фильмов, уметь читать текст про себя, осуществлять информационный поиск в словаре, рассказать о своем любимом фильме. В процессе освоения основной образовательной программы основного общего образования будут достигнуты определённые метапредметные результаты. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Владеет изученным лексико-грамматическим материалом в новых ситуациях Умеют выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними. Такое общение служит каналом познания, средством развития, инструментом воспитания и средой учения. Тексты для аудирования построены в основном на известном детям лексико-грамматическом материале, но допускается содержание в них небольшого процента незнакомых слов. Место учебного предмета в учебном плане Данная программа рассчитана на базисный уровень изучения английского языка, и предусматривает 525 часов из расчета3 учебных часа в неделю для обязательного изучения английского языка в 5—9 классах.
Рабочая программа по английскому языку 9 класс spotlight по фгос с ууд
Формирует в себе национальное самосозна ние в сочетании с уважением и толерантностью к другим культурам. Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения. Чтение вслух имитативное -слова песни, диалог. Активная лексика: apple, ball, book, cap, cat, date, doll, egg, eraser, flag, fox, game, girl, hand, hat, read, right, sing, song, wrong Hello. How can I help you. Устанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
Готовность к равноправному сотрудничеству. Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений. Употреблять лексический и грамматический материал 98 Страна изучаемого языка.