———————————————————
>>>СКАЧАТЬ<<<
———————————————————
Download link
———————————————————
Технологическая карта урока по фгос образец английский язык
Самостоятельно анализировать достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале. Основные понятия Модальный глагол can,новая лексика по теме Организация пространства Межпредметные связи Формы работы Ресурсы Литература, риторика. Выбирают учебную ситуацию в одной из форм. В ходе заслушивания ответов учеников осуществляют самоконтроль произношения. Уметь слушать в соответствии с целевой установкой. Озвучивают рез-ты в порядке очередности, Оценивают свои рез-ты. Уметь точно выражать свои мысли. Дети открывают учебник на стр. Принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Учащиеся на повышенном уровне задают 2 вопроса и дают 2 ответа. Уметь анализировать степень усвоения нового материала Обсуждают свои варианты стихот-ворения в классе. Регулятивные: Выделять и формулировать то, осуществлять пошаговый контроль по результату.
Обнаруживать отклонения от эталона. Учащиеся называют разницу в употреблении времен, опираясь на таблицу проговаривают образование времен. Самостоятельно определяют степень сложности выполнения задания и необходимой помощи. Цель - включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче. Коммуникативные: Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме. Today is the 27th of January. Употребление лексики по теме, составление связного высказывания с опорой на схемы, план и карту, Развитие умения систематизировать новые знания и на их основе составлять алгоритмы действий.
Технологическая карта урока по фгос образец английский язык
Уметь договариваться, находить общее решение практической задачи приходить к компромиссному решению. Обсуждают свои варианты стихотворения в классе. Организует фронтальную, парную работу с использованием новой лексики: 1 вопрос-1 ответ базовый уровень 2. Это займет не более 5 минут. Was the lesson interesting or boring?.
Данный конспект урока составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта. Планировать способы достижения результата Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме Слушать собеседника, подбирая английские слова к рифмовкам, строить понятные для собеседника высказывания, формулировать собственное мнение и позицию Принимают решения и осуществляют самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности. Высказывают предположения по его употреблению.