| Mata Kuliah | Kunci Sentimen Negatif |
|---|---|
| Pancasila | "Tidak Ada Wawasan Baru", "Tidak Semestinya Dipisah Dengan Matkul Kewarganegaraan Agar Lebih Efisien" |
| Kewarganegaraan | "Membahas Perpolitikan Secara Subjektif", "Tidak Menghasilkan Buah Pikir Baru" |
| Lainnya | Isu Cenderung Lebih Fokus Pada Teknis Pengajaran/Dosen (misal: Strict, Telat, Kaku, Nilai) atau Kompleksitas Materi (misal: Rumit, Berbelit-Belit). |
aufafahmish
/ pancasila_kwn.md
Created
October 30, 2025 12:44
aufafahmish
/ topik_matkul.md
Last active
October 30, 2025 12:34
| Mata Kuliah | Sentimen | Topik |
|---|---|---|
| Agama I | Positif | • Wawasan Yang Bermakna • Bertemu Teman Seiman • Penerapan Ilmu Agama |
| Agama I | Negatif | • Dosen Strict/Killer • Dosen Sering Telat • Tugas Tidak Terstruktur |
| Kewarganegaraan | Positif | • Menumbuhkan Rasa Cinta Pada Tanah Air • Materinya Relevan Untuk Kondisi Sosial Terkini • Dosennya Baik |
| Kewarganegaraan | Negatif | • Tidak Ada Wawasan Baru • Dosennya Jarang Hadir • Dosennya Terlalu Mengintimidasi |
| Pancasila | Positif | • Menumbuhkan Rasa Cinta Pada Tanah Air • Mengajarkan Pedoman Sikap Bernegara • Dosennya Sangat Terbuka Dengan Opini Mahasiswa |
| Pancasila | Negatif | • Membahas Perpolitikan Secara Subjektif • Tidak Menghasilkan Buah Pikir Baru • Tidak Semestinya Dipisah Dengan Matkul Kewarganegaraan Agar Lebih Efisien |
| Data dan Pustaka | Positif | • Sangat Bermanfaat Dan Penting Untuk Kehidupan Perkuliahan• Penjelasan Dosen Sangat Mudah Dipahami• Mela |
aufafahmish
/ rerata_kepuasan_matkul.md
Last active
October 30, 2025 11:01
| No. | Nama Mata Kuliah | Rerata Rating |
|---|---|---|
| 1 | KPD | 3.39 |
| 2 | BI | 3.38 |
| 3 | DatPus | 3.35 |
| 4 | PKK | 3.34 |
| 5 | Agama 1 | 3.33 |
| 6 | LPK | 3.25 |
| 7 | Pancasila | 3.10 |
| 8 | KWN | 3.07 |
aufafahmish
/ rerata_ulasan_pdb.md
Created
October 30, 2025 10:05
| Pertanyaan | N | Minimum | Maksimum | Mean | Std. Deviasi | Interpretasi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| X1 | 165 | 1 | 4 | 3,273 | 0,710 | Sangat Setuju |
| X2 | 165 | 1 | 4 | 3,376 | 0,727 | Sangat Setuju |
| X3 | 165 | 1 | 4 | 3,206 | 0,728 | Setuju |
| X4 | 165 | 1 | 4 | 3,164 | 0,767 | Setuju |
| X5 | 165 | 1 | 4 | 3,206 | 0,685 | Setuju |
| X6 | 165 | 1 | 4 | 3,339 | 0,685 | Sangat Setuju |
| X7 | 165 | 1 | 4 | 3,242 | 0,664 | Setuju |
| X8 | 165 | 1 | 4 | 2,836 | 0,850 | Setuju |
aufafahmish
/ reliabilitas.md
Created
October 30, 2025 10:00
| No. | Kategori | Nilai Cronbach’s Alpha | Kesimpulan |
|---|---|---|---|
| 1 | Persepsi responden terhadap Mata Kuliah Pembelajaran Dasar Bersama (PDB) di Universitas Airlangga | 0,904 | Reliabel |
aufafahmish
/ validitas.md
Last active
October 30, 2025 10:01
| No. | Pertanyaan | Nilai Korelasi Pearson | P-value | Kesimpulan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mata kuliah PDB mampu memberikan wawasan yang luas untuk pengembangan ilmu, khususnya bagi mahasiswa baru. | 0.745 | <0,001 | Valid |
| 2 | Mata kuliah PDB mampu membangun semangat kolaboratif dan rasa kebersamaan antarmahasiswa dari berbagai disiplin ilmu. | 0.707 | <0,001 | Valid |
| 3 | PDB membantu dalam membentuk karakter mahasiswa Universitas Airlangga yang HEBAT. | 0.721 | <0,001 | Valid |
| 4 | PDB dapat menumbuhkan semangat kebangsaan dan cinta tanah air. | 0.706 | <0,001 | Valid |
| 5 | PDB mengajak mahasiswa untuk menjadikan ajaran agama sebagai landasan dalam berpikir dan berperilaku. | 0.636 | <0,001 | Valid |
| 6 | PDB dapat melatih mahasiswa untuk berpikir kritis, logis, dan sistematis. | 0.743 | <0,001 | Valid |
| 7 | Materi yang disampaikan dalam PDB dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. | 0.657 | <0,001 | Valid |
| 8 | PDB memiliki struktu |