Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/b6dfc2baa4cc5514371ddc1963b2f4c3 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/b6dfc2baa4cc5514371ddc1963b2f4c3 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Образец характеристики воспитателю доу для награждения

Образец характеристики воспитателю доу для награждения - Характеристика воспитателя детского сада


Образец характеристики воспитателю доу для награждения



Характеристика-представление на воспитателя мини центра
Примерная характеристика младшего воспитателя (Ф
Характеристика на воспитателя детского сада от заведующей: принципы составления
"Воспитатель года"
Характеристика воспитателя на награждение
Характеристика на воспитателя ДОУ













Родилась в городе Асбесте Свердловской области Имею два высших образования по специальностям "учитель-логопед", "психолог". Замужем, воспитываем и развиваем двух детей: Веду активный образ жизи. Победители не верят в случайность. Успеха можно добиться колосальным трудом и бесконечным терпением, как в личной жизни, так и в профессиональой стезе. Характеристика общего собрания трудового коллектива для награждения Почетной грамотой Управления образованием Асбестовского городского округа. Наталья Александровна работает в должности заведующего с 16 марта года. Наталья Александровна- ответственный, грамотный руководитель. Ее отличает четкая организация своей деятельности и профессионализм при работе с педагогами, детьми и родителями. Обладает способностью обеспечивать функционирование и развитие детского сада в соответствии с требованиями государственной политики в сфере дошкольного образования. За данный период работы она успешно сумела направить работу самоуправления детского сада с учетом осуществления и реализации образовательного процесса. Руководитель умело подбирает педагогические кадры в соответствии с целями, задачами Устава детского сада, поддерживая благоприятный морально-психологический микроклимат. Наталья Александровна стимулирует повышение уровня профессиональной квалификации педагогов. Ей удалось создать среди педагогов атмосферу творчества, постоянного поиска эффективных форм образовательного процесса. За этот период педагоги и воспитанники детского сада активно участвовали в городских творческих выставках, конкурсах, педагогических чтениях, спортивно-массовых мероприятиях и были награждены многочисленными грамотами, благодарственными письмами, кубками, памятными подарками. Созданы условия для комплексного подхода к комплектованию групп детьми в соответствии с социальным заказом родителей, состоянием здоровья, индивидуальных особенностей детей. О качестве реализации образовательной программы свидетельствует снижение заболеваемости среди детей, посещающих детский сад, а также положительная динамика продвижения детей в освоении образовательной программы. Предоставляемые образовательные услуги обеспечивает высокий престиж детского сада в микрорайоне, что подтверждается результатами анкетирования родителей. Выпускники детского сада легко адаптируются к условиям школы: За 3 года успешно проведены процедуры лицензирования, аккредитации детского сада и многочисленные тематические проверки, в ходе которых отмечаются позитивные результаты ее деятельности как руководителя. Благодаря умелой организации работы по финансово-хозяйственной деятельности Наталье Александровне удаётся своевременно решать проблемы совершенствования материально-технических условий, оснащённости учебного процесса, ремонта здания и благоустройства территории детского сада. Отмечается активность работы Натальи Александровны по развитию партнёрских отношений с предприятиями и организациями, спонсорами города. Ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях, умело применяет их в своей педагогической деятельности. К программно-методическому сопровождению, в соответствии с блочно-тематическим планированием, И. Пособия носят вспомогательный характер и являются дополнением к традиционным наглядным методам и средствам обучения. Созданная на сайте детского сада и в сети Интернет личная страница, позволяет Ольге Николаевне транслировать опыт работы, размещать разработки конспектов тематических встреч, развлечений, сценариев, общаться на форумах, посещать Вебинары в целях повышения педагогической компетенции. Докладчик на педагогических советах, ведёт активную работу по взаимодействию с родителями воспитанников, осуществляет сотрудничество с социальным партнёрами. Трансляция опыта работы осуществляется путём публикации материалов на личной страничке сайта ДОУ. Положительная динамика обусловлена пополнением фонда электронными образовательными ресурсами, созданными музыкальным руководителем, включением в образовательный процесс индивидуальных авторских элементов, грамотным владением методикой, осуществление личностно-ориентированного подхода. Музыкальный руководитель регулярно выступает на педагогических советах………, родительских собраниях………, материалы по музыкальному воспитанию регулярно обновляются и пополняются в родительских уголках, проводит индивидуальные консультации для родителей по вопросам музыкального воспитания детей, регулярно проводятся дни открытых дверей совместно с педагогами и специалистами ДОУ. Положительный результат в формировании эмоциональной сферы ребенка через муз. Материал разработан для родителей детей дошкольного возраста. Опыт работы показывает, что применение информационных технологий на занятиях музыки в системе образования реал. Данная презентация освещает некоторые здоровьесберегающие технологии, которые можно с успехом использовать в непосредственно образовательной деятельности музыкального руководителя ДОУ. В данном документе отражены результаты работы музыкального руководителя ДОУ с детьми, педагогами, родителями воспитанников. Материал будет полезен при аттестации. Программа рассчитана на 4 года и предусматривает проведение музыкальных занятий 2 раза в неделю, проведение мониторинга. В этом материале хочется разобраться в плюсах и минусах новых стандартов в образовании, в частности дошкольном. Соответствие уровня знаний, умений и навыков детей требованиям комплексной программы, составленной в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздела Квалификационные характеристики должностей работников образования. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей лиц, их заменяющих по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия , спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей лиц, их заменяющих и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Щегельняк Галина Юрьевна закончила в году Краснодарское педагогическое училище по специальности: Общий педагогический стаж работы - 42 года, имеет высшую квалификационную категорию, в течении 26 лет возглавляет самое крупное дошкольное учреждение в Томпонском районе и является его первой заведующей. Благодаря настойчивости, целеустремлённости, прекрасным организаторским способностям Щегельняк Галины Юрьевны дошкольное учреждение стало одним из лучших в районе. Детский сад под руководством Щегельняк Галины Юрьевны работает в соответствии с современными требованиями, владеет формами и методами активного обучения, внедряя и используя новые технологии в работе с детьми. Большая работа проводится Галиной Юрьевной по преемственности со школой. Щегельняк Галина Юрьевна широко делится своим накопленным опытом с коллегами, выступает с докладами и сообщениями на заседаниях педагогических советов и методического объединения педагогов. По руководством Щегельняк Галины Юрьевны педагоги прошли повышение квалификации, а также курсовую подготовку на тему:. Опыт научно-методической работы ДОУ распространен по республике. Базыльчук Вика- 6 лет диплом за активное участие в республиканском смотре — конкурсе за лучшую детскую игрушку г. Под руководством Щегельняк Галины Юрьевны с г. Стабильная положительная динамика достижений воспитанников в воспитательно-образовательном процессе, использование современных образовательных технологий, осуществление результативной научно-методической работы позволили Галине Юрьевне стать одним из успешных руководителей дошкольных учреждений республики. В каждом детском саду работает множество сотрудников, и у каждого из них свой круг обязанностей. Но порой родителям довольно сложно разобраться, к кому обраться со своими проблемами. Так с кем же лучше всего обсудить вопросы воспитания? О чем можно спросить методиста? За что отвечает воспитатель? И чем занимается педагог-психолог? К администрации дошкольного учреждения относятся заведующий детским садом, старший воспитатель и заместитель заведующего по административно-хозяйственной части. Поскольку в реальной жизни детскими садами руководят в основном женщины, то и название этой должности обычно употребляют в женском роде — заведующая. Заведующая осуществляет общее руководство детским садом. Она занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующая отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников. Родители могут обращаться к заведующей за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению работы с детьми, в частности, предложения по организации дополнительных услуг. Родители также в праве требовать от нее, чтобы руководимый ею коллектив обеспечивал ребенку подобающий уход, воспитание и обучение, охрану и укрепление здоровья - в соответствии с условиями договора. Старший воспитатель занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный процесс в детском саду, поэтому в повседневном общении его также называют методистом. Вместе с заведующей он руководит коллективом детского сада, участвуя в подборе кадров, в разработке и внедрении программ развития и педагогических планов. Комплектует группы учебными пособиями, играми, игрушками, организовывает сотрудничество с другими дошкольными учреждениями, школами, детскими центрами, музеями и т. Старший воспитатель проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: Кроме этого он участвует в работе с родителями: Заместитель заведующего по административно-хозяйственной части завхоз руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых. Воспитатель— педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и воспитателем по физической культуре готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Руководит работой помощника воспитателя. Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Согласовывает с родителями профилактические прививки детей, планируемые в дошкольном учреждении. Если детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами, в каждой группе работает по два воспитателя, которые работают в тесном сотрудничестве друг с другом. Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры. Руководитель по физической культуре проводит физкультурные занятия и во время их проведения полностью отвечает за безопасность воспитанников. Контролирует двигательную активность детей в течение дня. Вместе с медсестрой контролирует гигиенические условия для проведения занятий. Организует разъяснительную работу с родителями по вопросам физического воспитания. Как и другие педагоги, воспитатель по физкультуре руководствуется утвержденными программами, учитывающими возрастные особенности детей, и во время занятий учитывает индивидуальные возможности каждого ребенка. Педагог-психолог - его работа направлена на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников. Его задача - помощь детям, родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Педагог-психолог проводит психологическую диагностику, определяет степень отклонений умственных, физических, эмоциональных в развитии воспитанников, выявляет нарушения социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, в образовательной деятельности. Содействует развитию творчески одаренных воспитанников. Формирует психологическую культуру педагогических работников, а также детей и их родителей. Учитель-логопед занимается коррекцией отклонений в развитии речи детей. Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них дефектов. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений. Работа логопеда включает консультирование родителей. Дефектолог — специалист занимается развитием, воспитанием и обучением детей с физическими и психическими нарушениями. В работе дефектолога необходим комплексный подход к воспитанию, коррекции поведения и обучению детей. Именно поэтому работа дефектолога тесно связана с областями работы других специалистов: Целью работы дефектолога является адаптация ребенка в социальной, учебной, бытовой сферах жизни и максимальная компенсация отклоняющегося развития. Работа дефектолога включает консультирование родителей. Старшая медицинская медсестра контролирует санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того, старшая медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. К младшему обслуживающему персоналу относятся помощник воспитателя, повар, кладовщик, прачка и др. Все эти сотрудники обеспечивают бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только помощник воспитателя работает непосредственно с детьми. Помощник воспитателя, или младший воспитатель в повседневном общении - просто няня помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Помощник воспитателя приносит с кухни пищу и помогает в раздаче, затем убирает и моет посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта в старших группах организует сервировку детских столов. Помогает воспитателю выводить детей на прогулку и заводить их в группу, раздевать малышей перед тихим часом и одевать после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур, принимает участие в организации занятий по обучению детей плаванию. Также няня отвечает за чистоту в помещениях два раза в день она проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями СЭС проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья. Все педагоги детского сада должны иметь высшее профессиональное или среднее специальное образование. К любому сотруднику детского сада родители могут обратиться с вопросами и получить квалифицированный ответ. Так, старший воспитатель может ответить на вопросы, касающиеся организации досуга детей дома, рассказать о программах и методах работы, используемых в детском саду, о том, что должен знать и уметь ребенок к определенному возрасту, посоветовать, какие книги и игрушки стоит покупать малышу. С воспитателями можно обсудить некоторые вопросы воспитания: Логопед подскажет эффективные приемы коррекции речи. Помощник воспитателя младший воспитатель ответит на вопросы, касающиеся культурно-гигиенических навыков, аппетита ребенка, объяснит, когда и как проводится проветривание в группе. Все сотрудники детского сада работают в тесном контакте друг с другом, создавая наилучшие условия для физической и психической жизни ребенка. Взаимодействие МДОУ с семьей и общественностью. Базыльчук Вика- 6 лет ; диплом за активное участие в республиканском смотре — конкурсе за лучшую детскую игрушку г. Характеристика на сотрудника - база разработок - сообщество образец характеристики на заведующего доу для награждения. Сведения о составителе представления могут указываться как в заголовке документа см. Благодарность ООО Априна далее Благодарность является одной из форм поощрения работников компании ООО Априна далее Компания Благодарность объявляется работникам Компании с выплатой единовременного поощрения в размере должностного оклада. Цель педагогического анализа заключается в раскрытии причин положительных или отрицательных явлений педагогического процесса с целью влияния на них. Определяется как вид деятельности. Основные направления работы по реализации прав ребнка в дошкольном образовательном учреждении. Это деятельность участников педагогического процесса по оптимальному выбору реальных целей. Более развернутое перечисление выполняемых работником обязанностей нужно указывать только в том случае. Проект приказа согласовывается с руководителем структурного подразделения Компании. Это обеспечивается переводом внутрисадовского контроля на диагностическую основу. Однако во внутренних характеристиках больший акцент должен быть сделан на трудовой деятельности работника. Изменение соотношения в пользу отрицательных качеств делает характеристику отрицательной. Имеет свой персональный сайт. При ее методической поддержке. Учитель года не оставлен без внимания компетентного жюри. Парни помогите найти Характеристика на заведующего доу на награждение министерстваобразец. Педагогапсихолога утверждена к награждению грамотой Департамента Образования. Еще одной награды удостоен авторский коллектив Центра туризма. Характеристика на сотрудника база разработок сообщество образец характеристики на заведующего доу для награждения. Образец характеристика на руководителя доу для награждения. Очень часто приходится писать характеристики и представления на сотрудников. К аттестации заведующей муниципальным дошкольным образовательным учреждением Детский сад. Заведующего кафедрой механизации сельского хозяйства. Характеристика заведующей доу на награждение образец характеристики на. Образец характеристики на воспитателя доу для награждения почетной грамотой. Образец характеристики на руководителя для представления к. Учреждением образец характеристика на заведующего доу для награждения. Образец характеристики на заведующего доу на награждения в году образец характеристики на заведующего доу на. Зачастую характеристики на лиц. Мер государственного воздействия награждения или наказания. К награждению Почетной грамотой муниципального образования. Характеристика с места работы составляется на сотрудников организации для различных целей — предъявление в различные организации при поиске работы, предъявление в различные инстанции суды, полицию и т. В данной статье разберемся, как написать характеристику на воспитателя детского сад. В конце статьи можно скачать образец характеристики на воспитателя от заведующей детским садом. На воспитателя детского сада часто составляется характеристика для аттестации или награждения. Составляется он от имени заведующей. Предлагаем также скачать образцы других характеристик с места работы: В текст обычно включают информацию о том, где учился воспитатель, какое образование получил. Профильное высшее образование положительно скажется на имидже воспитателя. Далее приводятся данные о том, как давно человек работает в детском саду в должности воспитатель, отмечаются все передвижения по карьерной лестнице, особые достижения и заслуги. В тексте дается оценка тому, насколько грамотным и умелым педагогом является данный человек. Большим плюсом будет дополнительное образование, курсы, пройденные воспитателем в целях повышения квалификации. Воспитатель должен хорошо разбираться в детской психологии, уметь налаживать контакт с детьми, иметь желание их развивать. В тексте необходимо отметить все те черты, которые создают положительное мнение о человеке, как о воспитателе. Участие в мероприятиях различного характера, активность и желание развиваться вместе с дошкольным учреждением также не будет лишней информацией. Таким образом, характеристика должна содержать оценку профессиональных и личных качеств воспитателя детского сада. В качестве примера предлагаем скачать образец написания характеристики на воспитателя дошкольного учреждения от заведующей. Новые файлы Договор купли-продажи самоходной машины бланк для физических лиц скачать Должностная инструкция юридического консультанта Образец коммерческое предложение на покупку товара Кастрол тве инструкция по применению Биография ученика 9 класса образец. Скачать с дополнительного сервера [Быстрый доступ]. Описание Видео Описание Коптелова Наталья Александровна Коптелова Наталья Александровна сайт заведующего детского сада Неудача-это просто возможность начать снова, но уже более мудро Нет неразрешимых проблем, есть непринятые решения О себе Родилась в городе Асбесте Свердловской области Книги, которые сформировали мой внутренний мир Литература по социальной психологии Мой взгляд на мир Победители не верят в случайность. Успеха можно добиться колосальным трудом и бесконечным терпением, как в личной жизни, так и в профессиональой стезе Мои достижения Характеристика общего собрания трудового коллектива для награждения Почетной грамотой Управления образованием Асбестовского городского округа Наталья Александровна работает в должности заведующего с 16 марта года. Отмечена благодарственным письмом Управления образованием Асбестовского городского округа. Ссылка 1 Альтернативный сервер. Другие статьи Образец характеристика на руководителя доу Скачать: Докладчик на педагогических советах, ведёт активную работу по взаимодействию с родителями воспитанников, осуществляет сотрудничество с социальным партнёрами И. Портфолио Портфолио музыкального руководителя включает в себя: Общие сведения о педагоге 3. Оценка результатов повышения квалификации за последние 5 лет - Копии документов за последние 5 лет установленного образца о повышении квалификации музыкального руководителя 5. Формы и методы музыкального образования детей, используемые музыкальным руководителем ДОУ - конспект открытого занятия - разработка праздника-утренника развлекательного характера диск с видеозаписью утренника 6. Соответствие уровня знаний, умений и навыков детей требованиям комплексной программы, составленной в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования 7. Результаты анализа текущей документации в соответствии с функциональными обязанностями - аналитическая справка, отражающая уровень соответствия оформляемых музыкальным руководителем документов нормативным требованиям - Перспективный план работы музыкального руководителя на год в соответствии с ФГОС - План учебно-воспитательной работы на год - План проведения праздников на год - перспективное планирование одной из групп в соответствии с ФГОС 8. Степень взаимодействия музыкального руководителя с родителями - аналитическая справка по результатам анкетирования родителей с приложением образца анкеты - план совместных мероприятий с родителями - конспекты совместных мероприятий с родителями 9. Результаты участия в организационно-методической работе ОУ - справка о результатах участия в организационно-методической работе - участие в семинарах-практикумах - участие в педагогическом совете МДОУ - публикации методических разработок Уровень владения техникой исполнения на музыкальном инструменте - Видеозапись исполнения педагогом трех музыкальных произведений разного характера: Дополнительные показатели - награды, грамоты копии документов - копии документов и материалы, подтверждающие участие в фестивале детского творчества воспитанников детского сада диски с видеозаписью фестивалей детского творчества Научно-методическая деятельность педагога - материалы, подтверждающие участие в экспериментальной деятельности перспективное планирование по парциальным программам все возрастные группы - материалы, подтверждающие организацию и проведение мероприятий на уровне города - авторская методическая разработка проектной деятельности Квалификационная характеристика музыкального руководителя образовательного учреждения Источник: По руководством Щегельняк Галины Юрьевны педагоги прошли повышение квалификации, а также курсовую подготовку на тему: Кто есть кто в детском саду? Основной педагогический состав Воспитатель— педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Младший обслуживающий персонал К младшему обслуживающему персоналу относятся помощник воспитателя, повар, кладовщик, прачка и др. Заведующая МДОУ Взаимодействие МДОУ с семьей и общественностью Щегельняк Галина Юрьевна закончила в году Краснодарское педагогическое училище по специальности: Характеристика на заведующего доу для награждения образец Образец характеристики на заведующего доу для награждения ыамалпост: Характеристика на заведующего доу для награждения образец Характеристика на сотрудника - база разработок - сообщество образец характеристики на заведующего доу для награждения. Образец характеристики на заведующего доу для награждения ыамалпост Сведения о составителе представления могут указываться как в заголовке документа см. Характеристика на заведующего доу образец Парни помогите найти Характеристика на заведующего доу на награждение министерстваобразец. Характеристика семьи доу образец Характеристика на заведующего доу для награждения образец Рейтинг: Образец характеристики на воспитателя детского сада от заведующей В текст обычно включают информацию о том, где учился воспитатель, какое образование получил. Подписывает документ лицом, его написавшем, обычно это заведующая детским садом. Характеристика на воспитателя детского сада образец от заведующей — скачать.


Магазин разливного пива финансовый план
Озеро балхаш сколько километров
Рассказ евгения андреевича пермяка
Март где теплое море
Цветаева стихи короткие легко учатся
Горбуша запеченная на решетке
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment