Тепловые явления
Обобщающие таблицы по теме «Тепловые явления»
Повторение и обобщение темы "Тепловые явления". 8-й класс
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. При объяснении материала на уроках формируется опорный конспект, содержащий краткие записи, схемы, рисунки и т. Дома учащиеся работают с учебником, выучивая определения, формулы, подбирая примеры. На уроках закрепления изучаемый материал прорабатывается по тем пунктам, которые войдут в таблицу. Варианты таблиц обсуждаются на последующих уроках и выбирается наиболее удобная, информативная таблица, которая будет распечатана и роздана всему классу. По материалам таблиц проводятся проверочные, зачетные работы. Все таблицы хранятся у учащихся в папке справочных материалов по физике на протяжении всего курса изучения физики, что помогает им при подготовке к ЕГЭ. Удельная теплоёмкость вещества - количество теплоты полученное отданное телом массой 1 кг при его нагревании охлаждении на 1 0 С. Увеличивается средняя кинетическая энергия и скорость движения молекул атомов вещества. Удельные теплоемкости одного и того же вещества в разных агрегатных состояниях различны. Уменьшается средняя кинетическая энергия и скорость движения молекул атомов вещества. Удельная теплота плавления - количество теплоты, необходимое, чтобы перевести 1 кг твердого вещества в жидкое состояние при постоянной температуре температуре плавления. Увеличивается потенциальная энергия взаимодействия частиц вещества. Обычно температура плавления повышается с возрастанием давления исключение - вода. Уменьшается потенциальная энергия взаимодействия частиц вещества. Удельная теплота парообразования - количество теплоты, необходимо, чтобы перевести 1 кг жидкости в газообразное состояние при постоянной температуре температуре кипения. Разрываются связи между частицами вещества. Восстанавливаются связи между частицами вещества. Сохраняет объём, легко меняет свою форму принимает форму того сосуда, в котором находится , обладает малой сжимаемостью,. Не имеет постоянного объёма и собственной формы занимает весь предоставленный объём , обладает. Каково расстояние между частицами r в сравнении с их диаметром d. Расстояние между молекулами атомами во много раз превышает размеры самих молекул. Молекулы атомы колеблются около определенных положений равновесия для кристаллических тел - около узлов кристаллической решётки. Молекулы атомы двигаются беспорядочно: Явление переноса энергии от более нагретых частей тела к менее нагретым, приводящее к выравниванию их температур. Явление переноса энергии в жидкостях, газах, сыпучих средах потоками самого вещества. Явление переноса тепловой энергии от одного тела к другому благодаря излучению или поглощению электромагнитных волн. В более нагретой части тела происходит увеличение скорости движения молекул атомов. В результате взаимодействия частиц увеличивается скорость движения соседних частиц. Это приводит к выравниванию температур различных частей тела. Слои газа или жидкости, соприкасаясь с источником тепла, нагреваются, расширяются, и их плотность становится меньше плотности окружающего их не нагретого вещества. Сила Архимеда, действующая на теплый слой со стороны холодного, больше, чем сила тяжести. В результате нагретый слой поднимается вверх, а его место занимает холодный слой. Чем выше температура тела, тем быстрее движутся его атомы или молекулы. При столкновении быстрых частиц друг с другом часть их кинетической энергии превращается в энергию теплового излучения. Теплопроводность различных веществ различна: Количество излученной или поглощенной энергии зависит: Различной теплопроводностью веществ можно объяснить, почему в мороз воробей нахохливается; все пористые строительные материалы имеют хорошие теплоизоляционные свойства; снег защищает землю, озимые посевы, плодовые деревья от вымерзания; при комнатной температуре металл на ощупь холоднее дерева; во время жары в странах Средней Азии люди носят шапки-папахи и ватные халаты. С конвекцией мы сталкиваемся, когда рассматриваем, например, следующие явления: Излучение учитывают, кода оболочки стратостатов красят "серебряной" краской для уменьшения нагрева; грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый; черноземные почвы лучше нагреваются днем, чем подзолистые; вода прозрачна и она нагревается солнечными лучами медленнее, чем суша; летом не носят темные платья; в холодную погоду многие животные спят, свернувшись в клубок. Подготовка к ЕГЭ по физике. Решение задач по основам МКТ, оптике и Физика 9 класс ФГОС. Физика 8 класс ФГОС. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Удельная теплоёмкость вещества - количество теплоты полученное отданное телом массой 1 кг при его нагревании охлаждении на 1 0 С Увеличивается средняя кинетическая энергия и скорость движения молекул атомов вещества Удельные теплоемкости одного и того же вещества в разных агрегатных состояниях различны. То же количество теплоты выделяется при кристаллизации вещества Разрушается кристаллическая решетка. Увеличивается потенциальная энергия взаимодействия частиц вещества Температура плавления равна температуре отвердевания. Удельная теплота парообразования - количество теплоты, необходимо, чтобы перевести 1 кг жидкости в газообразное состояние при постоянной температуре температуре кипения То же количество теплоты выделяется при конденсации вещества Разрываются связи между частицами вещества. Увеличивается потенциальная энергия взаимодействия частиц вещества Температура кипения равна температуре конденсации. Температура кипения повышается с увеличением внешнего давления. Силы притяжения между молекулами атомами велики Силы притяжения между молекулами атомами существенны Силы притяжение между молекулами атомами крайне малы Каков порядок расположения частиц? Молекулы атомы располагаются в строгом порядке кристаллическая решетка Молекулы атомы расположены беспорядочно Молекулы атомы расположены беспорядочно Каков характер движения частиц? Изменение агрегатного состояния Источники Кухлинг Х. Это приводит к выравниванию температур различных частей тела Слои газа или жидкости, соприкасаясь с источником тепла, нагреваются, расширяются, и их плотность становится меньше плотности окружающего их не нагретого вещества. При столкновении быстрых частиц друг с другом часть их кинетической энергии превращается в энергию теплового излучения Среды, в которых возможен данный вид теплопередачи Твердые, жидкие, газообразные Жидкие, газообразные сыпучие среды Твердые, жидкие, газообразные. Может осуществляться в полном вакууме Переносится ли вещество? Не переносится Переносится Не переносится Примечание Теплопроводность различных веществ различна: Нагреватели следует располагать внизу, а охлаждающие тела вверху Излучают энергию все тела, излучение происходит по всем направлениям. Руднева Елена Николаевна Дата: Технологическая карта обобщающего занятия внеурочной деятельности "Физика для малышей". Урок "Нам поможет Архимед! Конспект урока "В царстве Снежной Королевы". Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Решение задач по физике. Удобный поиск материалов для учителей. То же количество теплоты выделяется при кристаллизации вещества. Температура плавления равна температуре отвердевания. Обычно температура плавления повышается с возрастанием давления исключение - вода В процессе плавления или отвердевания температура тела не меняется. Удельная теплота парообразования - количество теплоты, необходимо, чтобы перевести 1 кг жидкости в газообразное состояние при постоянной температуре температуре кипения То же количество теплоты выделяется при конденсации вещества. Температура кипения равна температуре конденсации. Во время кипения или конденсации температура не меняется. При горении окислении образуются новые молекулы. Имеет собственную форму и объём, практически не сжимается. Сохраняет объём, легко меняет свою форму принимает форму того сосуда, в котором находится , обладает малой сжимаемостью, текучестью. Не имеет постоянного объёма и собственной формы занимает весь предоставленный объём , обладает хорошей сжимаемостью, летучестью. Что можно сказать о взаимодействии между частицами? Силы притяжения между молекулами атомами велики. Силы притяжения между молекулами атомами существенны. Силы притяжение между молекулами атомами крайне малы. Каков порядок расположения частиц? Молекулы атомы располагаются в строгом порядке кристаллическая решетка. Молекулы атомы расположены беспорядочно. Каков характер движения частиц? Среды, в которых возможен данный вид теплопередачи. Жидкие, газообразные сыпучие среды. Может осуществляться в полном вакууме. Различают два вида конвекции: Нагреватели следует располагать внизу, а охлаждающие тела вверху. Излучают энергию все тела, излучение происходит по всем направлениям.
Где брать дропов
Схема подсоединения аккумулятора комбайна полесье
Психолого педагогическая характеристика степеней умственной отсталости
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. АВ- нагревание льда ВС- плавление льда СD- нагревание воды DE- охлаждение воды EF- отвердевание воды FK- охлаждение льда. Елизова Натальей Александровной Иващенко. Название теплового процесса Табличная величина Ф-ла расчета количества теплоты название Обоз- начение Ед. План описания теплового процесса: Желаю успехов в выполнении домашнего задания. Графическое представление процессов плавления кристаллических и отвердевания жидких веществ. Создание условий для использования изученного материала при для решения задач на расчет количества теплоты и уравнение теплового баланса. Формирование умений самостоятельной работы с графиками тепловых процессов. Формирование и развитие умений логического и абстрактного мышления. Формирование развитие умений выделять главные и существенные признаки, видеть и решать проблему, обобщать и систематизировать информацию о тепловых процессах. Формирование развития умения высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения. Развитие памяти, речи, волевых усилий. Форма урока - урок повторения ранее изученного и применения этого в новой ситуации. На прошлом уроке мы рассмотрели, как протекает процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое и наоборот, познакомились с удельной теплотой плавления и формулой расчета количества теплоты при плавлении и отвердевании. Но мы еще не решали задачи. Пусть нам дана следующая ситуация: Сколько энергии потребуется для того , чтобы лед превратить в воду температурой 20 0 С? Что нужно сделать ,чтобы решить поставленную задачу? Что происходит со льдом и как при этом изменяется его температура? Как определить при какой температуре лед плавиться, отвердевает? Чтобы не пропустить ни одной детали можно ли изменение температуры представить в виде графика? Умеем ли мы это делать? Назовите тему нашего урока и сформулируйте цель урока. Но сначала мы повторим, ранее изученное. У вас на партах лежат листочки с заданиями на урок. Составьте описание процессов плавления и отвердевания, используя информацию приведенную ниже. Ответы запишите в виде сочетания цифр и букв. Проверьте полученные ответы с правильными, представленными на слайде, оцените свою работу: Проговариваем полученные ответы в слух. Для того, чтобы повторить физические величины и формулы, используемые при работе с тепловыми процессами заполните таблицу. Проверяем заполненную таблицу, исправляем ошибки, если необходимо, оцениваем работу. Подготовка к активной учебной деятельности. Еще раз назовите тему нашего урока называют. Какова цель нашего урока формулируют цель. Когда вы выполняли задание 1 на повторение, мы дали полную характеристику процессу плавления и отвердевания. На основе повторения составить перечень основных свойств, характеризующих любой тепловой процесс, то есть выделите те пункты, из которых складывается общая картина называют: Лист тетради разделите на три части: Мы научились извлекать информацию из графика, теперь будем учиться строить график, для этого. Во время просмотра постарайтесь выделить для себя основные этапы необходимые для построения графика, и кратко их отметить в тетради просматривают, записывают. Обсуждение выполнения домашнего задания. Проектирование и конструирование занятий. Б внутри вещества размах колебания молекул увеличивается, разрушается кристаллическая решетка. В внутри вещества размах колебания молекул уменьшается, восстанавливается кристаллическая решетка. Постройте график плавления и отвердевания для железа , если начальная температура 0 С , а конечная — 0 С. Выбранный для просмотра документ таб повт физ велич. Тип урока —комбинированный урок. Форма контроля- самоконтроль, самопроверка. Форма урока-- урок повторения ранее изученного и применения этого в новой ситуации. Самостоятельно формулируют тему и цель урока. График плавлении и отвердевании кристаллического вещества вещества. Задание на повторение протекания процессов плавления кристаллических тел и отвердевания жидкого вещества раздаточный материал. Заполнение таблицы на повторение формул и физических величин раздаточный материал. Проверяют проделанную работу, самостоятельно оценивают результат. Дает задание, на основе повторения составить перечень основных свойств, характеризующих любой тепловой процесс. Акцентирует внимание на перечисленных свойствах. Называют основные свойства, обсуждают, корректируют. Демонстрация графического представления тепловых процессов по описанию ситуации изложенной в начале урока. Задание — охарактеризовать каждый процесс при помощи ранее перечисленных свойств. Демонстрация кинофрагмента, при просмотре составьте план для построения графика. Просмотр кинофрагмента, составление плана. Отвечают кратко на вопросы в тетради. Инструктаж по выполнению домашнего задания. Читают домашнее задание, фотографируют. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Перышкина по теме "Графики плавления и отвердевания кристаллических тел". Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Урок по физике для 8 класса к учебнику А. Выберите документ из архива для просмотра: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Создание условий для использования изученного материала при для решения задач на расчет количества теплоты и уравнение теплового баланса Воспитательная личностные результаты: Формирование умений самостоятельной работы с графиками тепловых процессов Формирование и развитие умений логического и абстрактного мышления Формирование развитие умений выделять главные и существенные признаки, видеть и решать проблему, обобщать и систематизировать информацию о тепловых процессах Формирование развития умения высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения Развитие памяти, речи, волевых усилий Форма урока - урок повторения ранее изученного и применения этого в новой ситуации Новые понятия: Организационный этап На прошлом уроке мы рассмотрели, как протекает процесс перехода вещества из твердого состояния в жидкое и наоборот, познакомились с удельной теплотой плавления и формулой расчета количества теплоты при плавлении и отвердевании. Я выполнял а задания… Я понял а , что… Теперь я могу… итоговая оценка за урок— выполняют Подведение итогов: А выделяется Б не изменяется В поглощается. А внутри вещества с молекулами ничего не происходит Б внутри вещества размах колебания молекул увеличивается, разрушается кристаллическая решетка В внутри вещества размах колебания молекул уменьшается, восстанавливается кристаллическая решетка. А не изменяется Б уменьшается В может уменьшаться или увеличиваться Г увеличивается. Название процесса Табличная величина Ф-ла для расчета количества теплоты название обозначение Ед. Я выполнял а задания… Я понял а , что… Теперь я могу… 4. План описания теплового процесса АВ ВС СД ДЕ Е F FK 1. Работу оформить на листах формата А4. На титульном листе обязательная запись: Цели для ученика 1. Создание условий для использования изученного материала при для решения задач на расчет количества теплоты и уравнение теплового баланса Развивающие метапредметные результаты: Формирование умений самостоятельной работы с графиками тепловых процессов Формирование и развитие умений логического и абстрактного мышления Формирование развитие умений выделять главные и существенные признаки, видеть и решать проблему, обобщать и систематизировать информацию о тепловых процессах Формирование развития умения высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения Развитие памяти, речи, волевых усилий Форма урока-- урок повторения ранее изученного и применения этого в новой ситуации Новые понятия: Порядок работы ученика Формируемые УУД Рабочая карта ученика. Личностные Рцп Общеучебные Побщ. Называют основные свойства, обсуждают, корректируют Логические Плог. Просмотр кинофрагмента, составление плана Проговаривание по слайду Оценивание работы за урок. Отвечают кратко на вопросы в тетради Общеучебные Побщ. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Презентация "Для чего мы изучаем физику? Презентация "Физический фейерверк из опыта работы учителя физики " Статья "Приборы для измерения электрического тока" Методическая разработка по физике на тему "Сила" 7 класс Урок - игра по физике "Устами младенца" 7 класс Тестовая работа 9 класс по теме "Механика" Тестовая работа 8 класс по теме "Тепловые явления" Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. Ф-ла для расчета количества теплоты.
Презентация открытого урока по физике на тему "Решение задач на тепловые процессы"
Русский языки российская история
Стих с днем мамы прикольные
Обобщающий урок по физике "Тепловые процессы"
Ведьмак 3 дама в беде на карте
М с маршак диетическое питание