Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/bb334f9ca83a66f3c3b79553ecf15eef to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/bb334f9ca83a66f3c3b79553ecf15eef to your computer and use it in GitHub Desktop.
Способы борьбы с шумом при управлении организацией

Способы борьбы с шумом при управлении организацией



При разработке технологических процессов, проектировании, изготовлении и эксплуатации машин, производственных зданий и сооружений, а также при организации рабочего места следует принимать все необходимые меры по снижению шума, ультразвука и вибрации на рабочем месте до значений, не превышающих допустимых, указанных в ГОСТ Осуществлять эти меры следует: Зоны с уровнем звука выше 85 дБ должны, быть обозначены знаками безопасности. Работающих в этих зонах администрация обязана снабжать средствами индивидуальной защиты. Запрещается даже кратковременное пребывание в зонах с октавными уровнями звукового давления свыше дБ в любой октавной полосе. На предприятиях, в организациях и учреждениях должен быть обеспечен контроль уровней шума на рабочих местах и установлены правила безопасной работы в шумных условиях. Конструктивные и планировочные решения по борьбе с шумами. Уменьшить шум в источнике можно за счет повышения точности изготовления отдельных узлов машины, уменьшения зазоров, улучшения статической и динамической балансировки движущихся частей, замены звучных материалов менее звучными стальных шестерен пластмассовыми , устройства глушителей шума. Глушители, разделяются на активные—поглощающие поступившую в них звуковую энергию и реактивные - отражающие энергию обратно к источнику. Интенсивный шум, вызванный вибрацией, можно уменьшить покрытием вибрирующей поверхности материалом с большим внутренним трением резиной, асбестом, битумом , при этом часть звуковой энергии поглощается. Чем больше плотность прилегания материала к вибрирующей поверхности, тем больше эффект поглощения. Звукопоглощение обусловлено переходом колебательной энергии в тепло за счет трения в звукопоглотителе. Материалы, имеющие хорошие звукопоглощающие свойства, сравнительно легки, пористы минеральный войлок, стекловата, поролон. В малых помещениях звукопоглотительными материалами облицовывают стены. В больших помещениях более м облицовка малоэффективна, и в них снижение шума достигается при помощи звукопоглощающих экранов плоских и объемных. Экраны размещают вблизи источников шума, и снижение шума при этом достигает 7—8 дБ. Звукоизоляция—это метод снижения шума путем создания конструкций, препятствующих распространению шума из одного в другое изолируемое помещение. Звукоизолирующие конструкции изготовляют из плотных твердых материалов металла, дерева, пластмасс , хорошо препятствующих распространению шума. Шумящие агрегаты можно изолировать при помощи звукоизолирующих полукожухов, кожухов, кабин, которые следует устанавливать без жестких связей с оборудованием. Для увеличения эффективности звукоизоляции внутренние поверхности кожухов облицовывают звукопоглощающими материалами. Снижение вредного воздействия производственного шума на другие здания может быть достигнуто рациональной планировкой цехов и размещением зеленых насаждений на территории предприятия. Снижение шума строительно-акустическими мероприятиями. К числу основных строительно-акустических мероприятий по снижению уровней звукового давления в цехах относятся: Уменьшения шума в производственных помещениях можно достичь его локализацией около источника звукоизолирующими кожухами, кабинами, камерами. Средства индивидуальной защиты от шума. Применение средств индивидуальной защиты целесообразно в тех случаях, когда активные методы либо не обеспечивают желаемого акустического эффекта, либо являются неэкономичными, а также в период разработки основных мероприятий по шумоглушению. К средствам индивидуальной защиты от шума относятся вкладыши, наушники, шлемы — они позволяют снизить шум до 40 дБ. Главная О нас Обратная связь. Автоматизация Автостроение Антропология Археология Архитектура Астрономия Предпринимательство Биология Биотехнология Ботаника Бухгалтерский учет Генетика География Геология Государство Демография Деревообработка Журналистика и СМИ Зоология Изобретательство Иностранные языки Информатика Информационные системы Искусство История Кинематография Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Литература Логика Маркетинг Математика Математический анализ Материаловедение Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика ОБЖ Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Программирование Производство Промышленность Психология Радио Разное Социология Спорт Статистика Строительство Теология Технологии Туризм Усадьба Физика Физиология Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электротехника. Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы.


Методы борьбы с шумом


Оценка условий труда в производственных помещениях и на отдельных рабочих местах во многом зависит от интенсивности шума и его частотной характеристики. Предупреждение образования значительного уровня звукового давления в условиях производства должно осуществляться на стадиях конструирования технологического оборудования, проектирования, строительства и эксплуатации предприятий, а также разработки технологических процессов. Наиболее действенным способом борьбы с шумом является уменьшение его в источнике образования путем применения технологических и конструктивных мер, организацией правильной наладки и эксплуатации оборудования. К конструктивным и технологическим мерам, позволяющим создать механизмы и агрегаты с низким уровнем шума, относят совершенствование кинематических схем за счет:. Конструктивной особенностью амортизационного зубчатого колеса рис. Крутящий момент передается резиновыми вкладышами, которые находятся между внутренними зубьями венца и ступицы. Эластичное соединение ступицы и венца препятствует передаче структурного шума и вибрации, улучшает условия зацепления и снижает аэродинамический шум. Способы снижения шума с помощью некоторых конструктивных, эксплуатационных и наладочных мероприятий представлены в табл. Звукоизоляция - это комплекс мероприятий по снижению уровня шума, проникающего в помещение извне. Ослабление шума с помощью звукоизоляции осуществляют средствами, в основе которых лежит применение акустических материалов. Эффективность звукоизоляции характеризуют коэффициентом отражения, который численно равен доле энергии звуковой волны, отраженной от поверхности ограждения, изолирующего источник шума. Звукоизолирующими кожухами закрывают наиболее шумные машины и механизмы, локализуя таким образом источник шума. Внутреннюю поверхность стенок кожуха рекомендуют облицовывать звукопоглощающим материалом. Для машин, выделяющих теплоту, кожухи снабжают вентиляционными устройствами с глушителями рис. Устанавливаемый кожух не должен жестко соединяться с механизмом. В противном случае кожух становится дополнительным источником шума. Расчет звукоизолирующих свойств кожуха сводится к определению необходимой толщины его стенок, обеспечивающих нужное снижение шума. Для облегчения ограждающих конструкций без уменьшения звукоизолирующей способности применяют ограждения, состоящие из двух конструкций, разделенных воздушным промежутком. Воздушная прослойка создает упругое сопротивление передаче колебаний. Рекомендуемая ширина воздушной прослойки Такая конструкция обладает хорошими звукоизолирующими свойствами в области высоких частот. При массе 1 м 3 строительного материала конструкции до кг вводят в зазор между раздельными панелями звукопоглощающий материал. При этом следует размещать его посередине зазора, где колебательная скорость частиц воздуха, а следовательно звукопоглощения, наибольшая. Для увеличения массы легкой конструкции промежуток между двойными панелями из досок, фанеры и т. Конструкция такого типа может обеспечить звукоизоляцию до 40 дБ. Необходимость заполнения воздушного пространства звукоизолирующими материалами зависит от массы стен. Для стен, выполненных из строительных материалов массой 1 м 3 более кг, воздушные пространства шириной В стенах с массой 1 м 3 В перегородках массой 1 м 3 до 30 кг вся воздушная прослойка заполняется каким-либо звукопоглотителем. Звукопередача из одного помещения в другое происходит не только через преграду, разделяющую это помещение, но и через примыкающие боковые стены продольная звукопередача. Продольная звукопередача может быть значительной, когда к тяжелой ограждающей конструкции с хорошей звукоизолирующей способностью примыкают боковые стены, выполненные из легкого строительного материала. Проникновение шума в помещение также происходит через щели и неплотности в дверях и перегородках. Даже небольшое отверстие в стене уменьшает ее звукоизолирующую способность в области высоких частот примерно на 10 дБ. Применение уплотняющих прокладок из резины увеличивает среднюю звукоизоляцию дверей и окон на Звукопоглощение - это ослабление уровня шума, распространяющегося в помещении вследствие отражения энергии от облицовочных материалов ограждений, конструктивных частей оборудования. Звукопоглощение характеризуют коэффициентом звукопоглощения, который представляет собой отношение энергии, поглощенной 1 м 2 поверхности, к падающей на эту поверхность энергии. Использовать звукопоглощение целесообразно, если коэффициент звукопоглощения материала не менее 0,2. Звукопоглощение даже с весьма высоким коэффициентом поглощения может снизить уровень шума не более чем на Эффективная шумозащита требует совместного использования методов звукоизоляции и звукопоглощения. Этим достигается высокая эффективность в поглощении звуков высокой частоты. Кроме того, можно использовать звукопоглотители, представляющие собой объемные тела, заполненные звукопоглощающим материалом рис. Звукопоглотители располагают по периметру верхней части стен или развешивают равномерно к потолку на определенной высоте так, чтобы не влиять на освещение рабочих мест. Снизить уровень шума от работы производственного оборудования можно с помощью локальных экранов. Экран представляет собой мягкую звукопоглощающую ленту, подвешенную к горизонтальной прокладке, которую крепят к вертикальным стойкам. Стойки делают стационарными или переносными. Звукопоглощающая лента состоит из брезентового материала, прикрепленной к нему простеганной ленты из стекловолокна, закрытого слоем стеклоткани, общей толщиной Размеры звукопоглощающей ленты выбирают по размерам оборудования. На предприятиях, когда это возможно по условиям производства, а также для облицовки защитных камер применяют разработанную Ленинградским институтом охраны труда ЛИОТ конструкцию перфорированных облицовок с тканью. Эффективность звукопоглощения таких облицовок составляет около 10 дБ, что соответствует уменьшению громкости звука на Физическая сущность приведенных способов звукопоглощения заключается в том, что волокнистые пористые материалы плохо отражают звук. При падении на такой материал звуковой волны воздух, находящийся в порах, приводится в колебательное движение, которое резко тормозится большим сопротивлением, образующимся вследствие трения при его движении в мелких порах и каналах. На преодоление этого сопротивления и расходуется энергия звуковых волн. В результате отраженная волна сильно ослабевает. Для ослабления распространения шума в обеденных залах ресторанов, кафе, столовых используют звукопоглощающие материалы современного дизайна. Источником аэродинамического шума предприятий общественного питания является оборудование, обеспечивающее кондиционирование воздуха обеденных залов, вентиляционные системы производственных помещений, холодильное хозяйство и воздушное отопление тепловая завеса входных дверей. Уменьшения шума вентиляционных установок достигают хорошей балансировкой вентилятора, установкой его на одной оси с электродвигателем или на соответствующем амортизаторе в изолированные помещения. Распространение звука по воздуховодам предотвращают соединением эластичными вставками трубопровода с вентилятором. Воздуховоды следует делать без крутых поворотов и резких изменений сечения, которые способствуют образованию завихрения и возникновению аэродинамического шума. Для снижения шума различных аэродинамических установок и устройств применяют активные и реактивные глушители. Действие активных глушителей основано на принципе поглощения звуковой энергии звукопоглощающим материалом, а реактивные - отражают ее обратно к источнику. Наиболее простым глушителем активного типа является трубчатый глушитель рис. Ослабление шума таким глушителем пропорционально коэффициенту поглощения пористого материала, длине облицованной им части и обратно пропорционально сечению канала. Так как затухание шума возрастает с уменьшением сечения канала, для сокращения длины глушителя на практике широко используют пластинчатые глушители рис. Хороший эффект по снижению шума достигается насаждением деревьев и кустарников на территории предприятия. Многорядовая посадка деревьев с разрывами интенсивнее поглощает звуковую энергию, чем плотная полоса без разрывов. Если инженерно-техническими средствами не удается снизить уровень звукового давления до допустимого значения, используют индивидуальные средства защиты наушники, антифоны и т. Показать негативное влияние шума на организм ребёнка. Больше внимания уделять охране здоровья учащихся на уроке и вовне урочное время. Использовать шумометр для сигнализации повышения уровня акустических шумов. Применять прибор с целью исследования влияния шума на организм человека. Воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. С ростом урбанизации шум стал постоянной частью человеческой жизни, одним из существенных загрязнителей городской среды. Усиление шумового фона свыше предельно допустимых величин 80 дБ , характерное для современной жизни, опасно не только с позиций профессиональной вредности: Шумы присутствуют почти во всех населённых пунктах. Длительный шум неблагоприятно влияет на органы слуха, понижая чувствительность к звуку. К тому же он обладает аккумулятивным эффектом, то есть акустические раздражения, накапливаясь в организме, всё сильнее угнетают нервную систему. Шумы вызывают функциональные расстройства сердечнососудистой системы; оказывают вредное влияние на зрительный и вестибулярный анализаторы, снижает рефлекторную деятельность, что часто становится причиной несчастных случаев и травм. Он приводит к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток. Влияние шума на организм человека. Человеческое ухо — очень чувствительный прибор. Воспринимать звук мы начинаем уже тогда, когда амплитуда колебаний частиц воздуха в волне оказывается равной всего лишь радиусу атома. Как известно, ухо человека способно воспринимать звуковые волны с частотой от 16 Гц до 20 кГц. Но звуковая палитра мира, окружающего человека, включает в себя довольно широкий спектр шумов. В зависимости от уровня интенсивности и спектра шума различаются несколько ступеней воздействия шума на человека: Прибор шумометр для измерения уровня звука, шума. Для измерения уровня шума применяется прибор шумомер на фото , который производят в разных модификациях: Для измерений инфразвуковых и ультразвуковых шумов применяются широкодиапазонные шумометры. От чрезмерного уровня шума усиливается состояние дискомфорта: Учителю также приходится работать с повышением голоса. К концу учебного дня устают и те, и другие. А до этого времени на переменах стоит невообразимый шум, бегают дети, раздается громкий смех, крики. Тут не отдохнуть — устать можно! В результате к концу дня ученики чувствуют себя совершенно утомленными, у некоторых может болеть голова. Как же бороться с этой проблемой? Нужно объяснить ученикам последствия такого шума, его влияние на нервную систему. Важно, чтобы они сами осознали необходимость соблюдения тишины во время урока и на переменах. Конечно, требовать абсолютной тишины во время перемен неразумно, но относительного спокойствия все же надо добиться. А вот отсутствие шума на уроках — явление крайне необходимое. Так учителю легче работать, да и сами ученики могут лучше сосредоточиться. Результаты опроса учителей и учеников. Учителям и ученикам были заданы следующие вопросы: Как видите, большинство учителей страдает от шума проезжающих машин за исключением тех, чьи окна выходят на противоположную сторону. Несомненно, это отражается и на их самочувствии, и на учебном процессе. И, наконец, наполняемость класса — нередко главный фактор в формировании уровня шума на уроке. Для кого-то из учителей идеальным количеством является 15 человек, для кого-то 20 — здесь все зависит от устойчивости нервной системы. Следующий опрос был проведен среди учащихся классов всего опрошено человек. К каждому из четырех вопросов было предложено три варианта ответа: Учитель на уроке требует тишины. Основной труд ребенка в школе — умственный, в котором принимает активное участие внимание, а также высшие психические функции: Отрицательное действие шума на их функционирование бесспорно. Многочисленные отечественные и зарубежные исследования убедительно доказали это. Чем сложнее и выше зоны центральной нервной системы, принимающие участие в трудовой деятельности, тем больше они страдают от воздействия шума. Для умственного труда вреден даже тихий шум. Данные изучения действия шума различных уровней на организм в экспериментальных условиях, а также наблюдения, проводившиеся в школах, показывают, что на центральную нервную систему может влиять шум даже сравнительно небольших интенсивностей, порядка 60—70 дб. Все зависит от характера деятельности. Основной шум, который возникает на уроке,— это шум человеческой речи. Интенсивность речевого шума измеряется в дб: Эти уровни не мешают умственному труду, если этот шум кратковременный. Надо знать, что шум обладает способностью складываться и увеличиваться по мере увеличения источников шума. И если двадцать пять маленьких школьников, радуясь чему-то, разом закричат: А если несколько детей в классе заговорят шепотом или вполголоса, кто-то повернется к соседу, кто-то полезет в портфель за книжкой, кто-то, уронив ручку, загремит партой, поднимая ее, какой же интенсивности будет сложенный из этих источников шум? Правомерно ли говорить о его вредности? Измерили уровень шума на уроке и на перемене и реакцию организма давление, пульс у учителей, получили следующий результат:. Результаты исследования реакции организма учащихся 9 б класса на шум на уроке и на перемене: Анализируя результаты можно прийти к выводу, что наше самочувствие напрямую зависят от уровня шума вокруг нас. В технической и медицинской литературе по вопросам акустики имеются данные о влиянии шума на внимание, умственный труд, работоспособность, разборчивость речи, центральную нервную систему с указанием порогов интенсивности шума, превышение которых, оказывает отрицательный эффект. Шум, интенсивностью выше 55 дб, мешает умственному труду, ощущается при умственной работе неприятно, раздражающе. Шум, интенсивностью выше 58 дб, заглушает нормальную речь учителя, делает ее неразборчивой. Шум, превышающий 60 дб, снижает внимание. Шум, интенсивностью выше 65 дб, оказывает вредное влияние на центральную нервную систему, снижает работоспособность, развивает утомление, может вызвать раздражение, подавленное настроение, тревогу. Типология шумов школьного урока Исходя из интенсивности шума , характера его влияния на умственный труд, внимание, работоспособность, центральную нервную систему, эмоции, исследователь В. Рахматшаева дает следующую типологию шумов школьного урока. Незаметный шум 40—45 дб создает ощущение полной тишины, благоприятной для умственного труда. Этот шум не утомляет. Тихий рабочий шум дб Это шум умеренного разговора. Он сам по себе также не утомляет. Его можно сравнить с шумом спокойной улицы днем. Он в два раза громче незаметного шума. Тихий рабочий приятный шум не превышает допустимых норм для умственного труда, не снижает внимания, умственной работоспособности, не оказывает вредного воздействия на центральную нервную систему, не вызывает отрицательных эмоций. Громкий рабочий неприятный шум 59—65 дб ощущается неприятным, мешающим умственному труду, раздражающим. Это шум громкого разговора. Его можно сравнить с громкой речью по радио, с шумной улицей без трамвая. Он в два — два с половиной раза громче тихого приятного рабочего шума, в четыре раза громче незаметного шума. Громкий рабочий неприятный шум превышает санитарные допустимые нормы для умственного труда, снижает внимание, работоспособность, оказывает нагрузку на центральную нервную систему, вызывает неприятные эмоции. Интенсивный анормативный шум 65—75 дб — это шум, неприемлемый для умственного труда. Заглушает повышенный голос учителя, голоса детей. Этот шум быстро утомляет. Его можно сравнить с громкой музыкой по радио, с шумом очень оживленной городской улицы. Он в полтора-два раза больше громкого рабочего неприятного шума. Интенсивный анормативный шум значительно превышает санитарные нормы для умственного труда, нормы допустимых уровней речевого шума, снижает внимание, развивает утомление, оказывает значительную нагрузку на центральную нервную систему, вызывает отрицательные эмоции. В ходе проведения исследования проблемой влияния шума на организм человека заинтересовались мои одноклассники. Нами проведены были классные часы на темы: В результате мои одноклассники приняли решение следить за уровнем шума на уроках и перемене, стараться меньше кричать, не включать громкую музыку, меньше пользоваться плеером. Длительное воздействие шума с уровнем более дб может привести к частичной или полной потере слуха. Так же, при этом могут произойти патологические изменения в сердечнососудистой и нервной системе. Безопасны только звуки громкостью до 35 дБ. Лихницкий "Импульсный шум и его влияние на организм человека", Ленинград, 4. Аничин В, Павлов В. Профилактика вредного влияния шума на слух. Шум как экологический фактор. Материалы научной конференции СГА - Г. Шумовое загрязнение окружающей среды. Предельно допустимые уровн Влияние шума на слуховой анализатор. Повреждение слуха как профессиональная болезнь описано еще в г. С развитием промышленности в конце XIX — начале XX столетия вредному влиянию шума стали подвергаться большие контингенты работающих в самых различных отраслях производства. Одновременно стало проводиться изучение действия шума на слуховую функцию [Медиокритский Е. С, ; Темкин Я. С, , ; Преображенский Б. С, Holt, ; Habermann, , ; Wittmaak, , ; Peyser, , и др. Установлено, что патологоанатомическим субстратом шумовой тугоухости являются необратимые изменения волосковых клеток спирального органа, а в далеко зашедших случаях — и спирального узла [Попов Н. Однако при решении проблемы патогенеза шумовой тугоухости исследователи столкнулись с большими трудностями. Результаты опытов на механической модели базальной мембраны ставят под сомнение резонансную теорию Гельмгольца и теорию странствующей волны Бекеши [Lupu, ]. Интенсивный производственный шум, вызывая соответствующую реакцию в звуковом анализаторе в виде химических изменений и электрических импульсов, представляет значительную нагрузку, которая не может быть представлена чисто механически [Делятовский В. Например, для частоты Гц амплитуда находится между одной миллиардной и одной десятимиллиардной долями миллиметра. Интенсивный шум создает нагрузки с величинами, которые соответствуют представлениям механики, но не под силу нашему органу слуха, не встречающемуся с ними на протяжении всего периода человеческого развития. В результате механическое действие звуковой энергии может привести к травматическому повреждению регенераторной системы [Попов И. Другого мнения придерживаются А. Акелайтите , Г. Кривицкая , Stange Они связывают первичные изменения с перераздражением определенных отделов центральной нервной системы, в результате чего возникают изменения во внутреннем ухе. Особую роль в патогенезе профессиональной тугоухости отводят подкорковым центрам, регулирующим трофику слухового анализатора [Винник С. Эти влияния осуществляются по трофическим нервным волокнам, идущим к спиральному органу. Ф Аничин , и С. Алексеев в своих работах показали глубокие биохимические изменения в клетках рецепторого аппарата при действии акустических раздражителей. Таким образом, поражение слуха под действием звуковых раздражителей наступает в связи с перераздражением центра слуха, которое через центральную нервную систему передается на улитку, вызывая в периферическом рецепторе дистрофический процесс. На население городов непрерывно воздействуют многочисленные источники шума. Это грузовой, общественный и личный транспорт, железнодорожные вокзалы, морские, рыбные и торговые порты, аэропорты, различные механизмы, бытовая техника, телефоны и т. Уровни шума от различных источников достигают 90 — дБ: При старте космического корабля нагрузка на слуховой аппарат достигает дБ. При этом лопаются барабанные перепонки. Почти вся жилищная территория городов находится в зоне акустического давления. Его создают работа промышленных предприятий, транспортные потоки, трясущиеся по рельсам трамваи, визг тормозов и вой противоугонных сирен. Люди, живущие поблизости от аэропорта, постоянно подвергаются вредному воздействию акустических полей от шума взлетающих и заходящих на посадку самолётов. В настоящее время в ряде стран законами установлены предельно допустимые уровни шума. Россия в последнее время активно занимается данной проблемой. В конце марта г. В Санкт-Петербурге проходил XI Международный конгресс по звуку и вибрации. В нём участвовал цвет мировой акустической науки более чем из а стран. Было заслушано докладов по передовым методам борьбы с акустическим загрязнением среды обитания. Вообще Санкт-Петербург считается одним из самых шумных городов мира. В нашем городе проект Кольцевой автодороги КАД предусматривает ограждение трассы шумозащитными щитами 22км. Акустическую защиту разработали учёные Военно-механического Университета Военмеха. Жители близко расположенных домов будут защищены не только от децибелов, излучаемых транспортными потоками, но и от пыли, выхлопных газов, электромагнитных полей. В час пик уровень шума в метро достигает дБ. Пассажиры, слушающие в метро музыку, чтобы перекрыть этот шум, прибавляют громкость на своих плеерах. От такого воздействия музыкальный слух можно потерять вовсе, а обычный сильно ослабевает. Это воздействие равно тому, которое оказывается на человека, стоящего в и метрах от ревущего реактивного двигателя. Проблемой также являются и многочисленные стройки , на которых не соблюдаются ни дневные, ни ночные шумовые нормативы. И днём, и ночью там работает строительная техника, гремят отбойные молотки дБ. В соответствии с санитарными нормами , уровень шума около зданий в дневное время не должен превышать 55 дБ, а ночью 45 дБ. Таким образом, наличие рядом с жилым домом круглосуточной стройки и по интенсивности, и по продолжительности шума в несколько раз превышает допустимые показатели. Компьютеры, принтеры, факсы, кондиционеры и прочее — источники шума. Непосредственно в самом компьютере источников шума несколько: Корпус компьютера играет роль резонатора и добавляет в общую картину шума низкие частоты, действующие даже на наше подсознание например, на низких частотах зомбируют. Проблема шума компьютера решается охлаждением процессора, компонентов системной платы и видеоускорителя. Привыкнуть к шуму нельзя. За время изучения его воздействия на организм человека были выработаны гигиенические нормативы. Сила звука не должна превышать дБ на одно рабочее место. Работникам, где это примерно так и больше, выдаются специальные наушники. По оценкам специалистов, шум является даже более опасным фактором, чем химическое загрязнение воздуха. В результате повышенного уровня шума дома и на улице слуховые клетки угнетаются, нарушается сон, появляется чувство усталости, уменьшается способность к концентрации внимания. В медицине есть термин: Негативное влияние шума сказывается на сердечно-сосудистой системе, на моторике кишечника, на обменных процессах, на иммунитете. Звуки и шумы большой мощности поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут вызвать болевые ощущения и шок. Ритмический шок громкая музыка на дискотеках и танцплощадках, рок- и поп-концертах может вызвать беспричинную агрессию. Подростки, пострадавшие от шума дискотек, вполне могут стать пациентами психоневрологической клиники. Систематическое переутомление органа слуха может привести к тугоухости. Гул колокольного звона мучил и медленно убивал осуждённого. Это комната без окон, куда помещали подозреваемого в шпионаже человека и включали звуковые эффекты. Человека там держали по несколько недель, так что он либо признавался, либо рисковал сойти с ума. Только сон приблежает студента к концу лекции. А чужой храп его отдаляет. Cаморегуляция сердца и методы ее исследования I. Свойства, методы и события класса TControl III. Болеутоляющие средства анальгетики V. Возможные методы управления изменениями VII. Дополнительные методы исследования А познание, источники и формы знания, методы и границы познания. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Борьба с производственным шумом осуществляется методами, обозначенными четырьмя группами: К конструктивным и технологическим мерам, позволяющим создать механизмы и агрегаты с низким уровнем шума, относят совершенствование кинематических схем за счет: Примером последнего может служить внедрение в практику амортизационных зубчатых колес. Таблица Наименование мероприятий Снижение уровня шума, дБ Ликвидация погрешностей в зацеплении шестерен Замена прямозубых зубчатых колес на косозубые угол наклона зубьев Перегородка из стоек толщиной 10 см, обшитых с двух сторон досками толщиной 2,5 см, оштукатуренная с двух сторон.


https://gist.github.com/82663484378b8811c34501067c509c64
https://gist.github.com/f7767643b0e04b59cc205280b45000bb
https://gist.github.com/e32d773dcdbfb0a67ef79bc078c2847b
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment