Словообразование
11. Словообразовательная структура слова. Словообразовательная производность и ее типы. Виды формально-смысловых отношений между производящим и производным.
Лекция «Морфемная структура слова»
В лингвистической науке сам термин словообразование неоднозначен. Им принято называть разные лингвистические явления. Под словообразование м понимается проще всего. В этом аспекте словообразование рассматривается как одно из важнейших средств пополнения словарного состава языка. Новые слова в языке образуются по определенным правилам, моделям, схемам — по определенным образцам, которые образуют определенный языковой механизм, который и называется словообразованием. Термин словообразование обозначает раздел языкознания, изучающий процессы образования производных слов, их строение, а также систему, в которую они входят. В языке различают непроизводные слова ех: Производные слова образуют определенную систему — словообразовательная система. СО система состоит из двух элементов, она делится на две подсистемы:. Для обозначения строения производного слова используется термин словообразовательная структура слова , кроме того строение производного слова изучает также морфемика. Сам термин словообразование больше всего подходит для обозначения процесса создания новых слов, то есть для обозначения определенных действий языкового механизма. Однако этот термин достаточно часто используется и для обозначения соответствующего раздела языкознания. В лингвистике синонимом к нему выступает термин дериватология. Диахронное словообразование — учение о словообразовательных процессах, закономерностях образования новых слов, об изменении структуры уже существующих слов, о формировании словообразовательной системы языка, ее изменении и развитии. Синхронное словообразование — учение о производной лексике, о морфемной и словообразовательной структуре слов, о современном строении словообразовательной системы, о связях и взаимоотношениях родственных слов на определенном этапе развития языка чаще на современном этапе. Объектом СО является производное слово. Однако производные слова изучаются также и в других разделах лингвистики. В СО производные слова изучаются не сами по себе, не как отдельные единицы, а в их взаимосвязи с производящей базой, в их отношении с другими производными словами, в частности, с однотипными по своей структуре, то есть аналогичными по способу СО, по какой-то модели строения или по аналогичной СО семантике. Объектом СО выступают также элементарные языковые единицы. Это СО средства ех: Объектом диахронического СО выступают слова, которые когда-либо были образованы на базе существующих в этом языке слов и за счет собственных средств данного языка. При этом их структуре и взаимоотношениям с другими словами уделяется меньше внимания ех: Объектом синхронического СО могут служить лишь такие слова, которые с т. Обычно такие морфемы свободно выделяются при их соотнесении с другими словами. Основная задача синхронного СО — это изучение производных слов по их состоянию на определенном этапе развития языка без учета их изменений. Основная задача диахронического СО — изучение различных СОР признаков, связанных с образованием и изменением соответствующих словарных единиц. Другими словами, синхроническое СО изучает отношения существующих единиц, а диахроническое — процесс превращения одних единиц в другие. Согласно уровневой организации языка слова состоят из единиц более низкого уровня, прежде всего, из морфем, которые определенным образом связаны между собой, находятся в определенных отношениях и представляют собой определенную структуру. Одной из наиболее важных задач СО является изучение структуры слова, его составляющих частей и различных взаимоотношений между ними. СО должно решить, чем отличаются производные слова от непроизводных, каковы отличительные признаки производного слова. Следующей задачей является определение способа образования слов, так как сам способ является одной из важнейших характеристик морфемной системы языка в целом. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Понятие формообразующей и лексической основ. Словообразование как наука В лингвистической науке сам термин словообразование неоднозначен. Под словообразование м понимается проще всего процесс создания новых слов на базе существующих языковых единиц. СО система состоит из двух элементов, она делится на две подсистемы: Словообразовательная наука имеет два аспекта изучения: Объекты и задачи словообразования Объектом СО является производное слово. Соседние файлы в предмете Русский язык
В результате словообразовательных процессов появляются производные слова, которые являются единицами словообразования. К производящей основе исходная единица прибавляется аффикс. На морфемном уровне морфема является мельчайшей частицей языковой системы, обладает звуковой и содержательной характеристиками, встречается только в составе слова. С точки зрения словообразования: Целью морфемного анализа является установление количества структурных элементов слова количества коренных и аффиксальных морфем. Целью словообразовательного анализа является определение способа образования данного слова, то есть какой элемент был присоединен к производящей словообразовательной основе в последнем деривационном акте. Считается, что система словообразования — моделируемая система, то есть существуют правила словообразования. Если к существительному, означающему период времени, прибавить —ly, то образуется производное слово со значением повторности этого интервала. Во втором случае n должно означать что-то вмещающее, емкость. Непродуктивные модели — не дают новых образований, все слова пришли из французского языка. Существует несколько способов словообразования в английском языке. Все они широко представлены. Слово произведено аффиксальным способом, если аффикс присоединен к производящей основе на последнем шаге деривации. Конверсия — переход слова из одной части речи в другую без изменения структуры слова морфемной , при этом меняется только парадигма слова например, окончание. If I wanted to avoid Texas, I could not for I am wived in Texas, mother-in-lawed and uncled and aunted and cousined there. Для студентов недели бывают четные, нечетные и зачетные. Морфемика и словообразование русского языка Словообразование. Форма сова и словообразовательная форма модель — важнейшие формы языка Тема Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Функции системы словообразования 2. Единицы системы словообразования 3. Морфемный и словообразовательный анализ 4. Структурная и структурно-семантическая модели 5. Способы словообразования аффиксация, словосложение, конверсия Самый большой прирост новых значений дает словообразование. This woman dogs me. В английском языке производ. Значение производящей основы совпадает со значением слова, которое можно найти в словаре. Морфемная и словообразовательная структура слова На морфемном уровне морфема является мельчайшей частицей языковой системы, обладает звуковой и содержательной характеристиками, встречается только в составе слова. С точки зрение словообразование это слово префиксальное.
Почему слоеное тесто расклеивается
Ипотека субсидия как оформить
Маршрут 22 автобуса волгодонск на карте
Расписание львов жд
Почему на айфоне не работает яндекс навигатор