Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Значение изучения природы/
Мир биологии. Методы изучения природы (урок №2)
Наблюдение как метод изучения природы в начальной школе
Урок биологии для 5 класса на тему: "Методы изучения природы"
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Изучение нового материала урока. Закрепление полученных знаний на уроке. Проверка готовности учащихся к уроку, опрос по прошлой теме. Перечислите все науки о природе. Мир вокруг нас полон удивительных тайн и загадок. Человечеству уже известно много из того, как устроен животный и растительный мир. Вопрос о том, чтобы суметь распорядиться этими знаниями во благо и человеку, и природе, т. И если мы не способны найти ответ сами, может, стоит посоветоваться с природой? Какие способы изучения природы вам знакомы? Как важно и интересно изучать природу. Но необходимо знать, как это правильно делать. Существуют три метода изучения природы: Чтобы понять чем эти изучения отличаются друг от друга мы выполним задания по группам и самостоятельно определим как какая группа изучили природу. Практическая работа по группам. Группы получают инструктивные карточки для выполнения работы Приложение. С помощью микроскопа рассмотрите микропрепарат чешуи кожицы лука. Расскажите о своих наблюдениях. На срез клубня картофеля, яблока и кусочек хлеба с помощью пипетки капните раствор йода. Расскажите о результатах своего эксперимента. С помощью линейки проведите измерение 10 листьев растения и вычислите среднее значение. Наблюдение - это один их самых доступных методов изучения природы, но для его проведения необходимо и желание, и терпение, и умение. Метод наблюдения широко используется при изучении и космических и земных тел, живых организмов. Наблюдения позволяют изучать различные свойства тел и веществ, из которых состоят, а также изменения, происходящие с ними. Дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя, многие люди до этого видели таких червей, но у них больше не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. Дарвин стал наблюдать за поведением и образом жизни червя. Ему удалось обнаружить, что дождевые черви разрыхляют почву, тем самым улучшают ее плодородие. Приведите примеры ваших наблюдений за живыми организмами, неживыми телами природы, явлениями природы. Как использует человек наблюдения в своей повседневной практической деятельности? Наши деды и прадеды наблюдали за небесными телами, атмосферой, растениями, животными и делали соответствующие выводы, которые дошли к нам через века в виде примет, предсказаний, устанавливались сроки сельскохозяйственных работ. Знания, полученные при проведении одних наблюдений, используют затем в других наблюдениях. Например, в ходе наблюдений установили, что клесты, белки, дятлы питаются семенами шишек ели, но делают они это по-разному. Затем по шишкам можно определить, какие животные питались в том или ином месте. Какие приборы помогают человеку вести наблюдения? Эксперимент опыт - это воспроизведение в лабораторных условиях того или иного природного явления. Эксперимент наиболее сложный метод познания природы, и осуществляется он по определенному плану. Выдвинуть предположение , гипотезу. Составить план проведения опыта, эксперимента. Объяснить наблюдение на основе теоретических знаний. Обдумать возможное применение полученных знаний на практике. Какие результаты получила 2 группа в ходе эксперимента? Часто наблюдения и эксперименты дополняются измерениями. Так были получены данные о размерах Земли, океанов, морей, длине рек, определено число планет входящих в Солнечную систему, и их спутников. Какие измерения проводила 3 группа? Какие еще измерения проводятся при изучении природы? Какие измерительные приборы вам известны? Для чего изучать природу? После ответов учащихся формулируем основные моменты: Определите какие методы были применены автором этих строк для изучения природы: За 1 час муравьи берут в плен на 0, 4 га леса вокруг муравейника 2 тыс. Лен цветет голубыми цветочками только до обеда; наблюдение. Самое крупное соцветие у одной из индийских пальм. Оно достигает в высоту 14 м, его диаметр Грязный снег быстрее тает, чем чистый. Выставление отметок за урок. С помощью микроскопа рассмотреть микропрепарат чешуи кожицы лука и сделать вывод о его строении. Поместите микропрепарат на предметный столик и рассмотрите его в окуляр. Сделайте рисунок увиденного объекта: Какой метод изучения природы вы использовали? Экспериментальным путем выявить, в каком из продуктов содержится наибольшее количество крахмала? Одно из свойств крахмала — это способность давать синюю окраску при взаимодействии с йодом. Эту окраску легко наблюдать, если поместить каплю раствора йода на срез картофеля или ломтик белого хлеба. Крахмал широко распространен в растениях и является для них резервным источником энергии. В основном он содержится в клубнях, семенах и корнях в виде зерен. Крахмал используют как пищевой продукт, компонент лекарственных средств и для накрахмаливания белья. С помощью пипетки поместить каплю раствора йода на срез клубня картофеля. Поместить каплю йода на срез яблока и ломтик хлеба. Также отметить интенсивность окрашивания. По интенсивности окрашивания сделать вывод о том, в каком из продуктов содержится больше крахмала. С помощью линейки измерить длину листовых пластинок и вычислить среднее значение. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Урок биологии для 5 класса на тему: План-конспект урока "Методы изучения природы. Кобзева Ирина Валерьевна Цели урока: Практическая работа по группам Группы получают инструктивные карточки для выполнения работы Приложение 1 группа Наблюдение С помощью микроскопа рассмотрите микропрепарат чешуи кожицы лука. Обсуждение результатов работы Наблюдение - это один их самых доступных методов изучения природы, но для его проведения необходимо и желание, и терпение, и умение. М измерение Грязный снег быстрее тает, чем чистый. Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Вы первый можете оставить свой комментарий. Тест по биологии на "Клетка" 5 класс Обобщающий урок по биологии 7 класс по теме: Материал для учителя по биологии на тему "Зрение" 8 класс Презентация по биологии на тему "Зрение" 8 класс Материал для учителя по биологии по теме "Сердце" 8 класс Презентация по биологии на тему "Сердце" 8 класс Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
А4 400у 4у3 характеристики
Современные стихи о революции
Как сделать футболку своими руками из ткани
Методы изучения природы (наблюдение, эксперимент)
Сваты серия где они в лагере
Какой штраф за езду пьяным без прав
Приказ 1112 от 18.12 2014
Какие ,бывают методы изучения природы.
Характеристика фольклорного коллектива
Нужно ли ребенку загранпаспорт
Методы изучения природы
Состав межрайонного отделения тнс
Тилапия полезные свойства
Как снова стать доброй
Науки о природе. Методы изучения природы
Таблица суточного диуреза образец