Волшебный круг схемы для детей - Головоломки для детей. Танграм (китайская головоломка). Игры Никитина
Дидактическая игра по развитию речи «Волшебные круги»
Развивающие игры для дошкольников своими руками
Геометрические игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей с нарушением речевого развития
Волшебные круги. Развивающие задания для детей 5-7 лет
магазин детских развивающих игрушек
Головоломки (BONDIBON , Оксва)
Филологический факультет СПбГУ — один из старейших в Санкт-Петербурге языковых центров. Профессиональный подход к преподаванию, дружеская атмосфера, новейшее техническое оснащение аудиторий. По одной из легенд танграм появился почти две с половиной тысячи лет тому назад в Древнем Китае. У немолодого императора родился долгожданный сын и наследник. Мальчик рос здоровым и сообразительным не по летам. Но старого императора беспокоило, что его сын, будущий властелин огромной страны, не хотел учиться. Мальчику больше нравилось играть с игрушками. Император призвал к себе трех мудрецов, один из которых был известен как математик, другой прославился как художник, а третий был знаменитым философом, и повелел им придумать игру, забавляясь которой, его сын постиг бы начала математики, научился смотреть на окружающий мир пристальными глазами художника, стал бы терпеливым, как истинный философ, и понял бы, что зачастую сложные вещи состоят из простых вещей. Учимся говорить красиво и правильно через игру "Танграм". Игра проста в изготовлении. Квадрат 10 на 10 см. В результате получаются 2 больших, 2 маленьких и 1 средний треугольники, квадрат и параллелограмм. Каждому ребенку дается конверт с 7 танами и лист картона, на котором они выкладывают картинку с образца. Используя все 7 танов, плотно присоединяя их один к другому, дети составляют очень много различных изображений по образцам и по собственному замыслу. Игра интересна и детям, и взрослым. Детей увлекает результат — они включаются в активную практическую деятельность по подбору способа расположения фигур с целью создания силуэта. Успешность освоения игры в дошкольном возрасте зависит от уровня сенсорного развития детей. Играя, дети запоминают названия геометрических фигур, их свойства, отличительные признаки, обследуют формы зрительным и осязательно-двигательным путем, свободно перемещают их с целью получения новой фигуры. У детей развивается умение анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы, практически видоизменять фигуры путем разрезания и составлять их из частей. Детям предлагаются разные задания: Для успешного воссоздания фигур необходимо умение зрительно анализировать форму плоскостной фигуры и ее частей. Дети часто допускают ошибки в соединении фигур по сторонам и в пропорциональном соотношении. Итак, содержание работы на втором этапе развертывания игр: Затем следуют упражнения в составлении фигур. В случае затруднений дети обращаются к образцу. Он изготовляется в виде таблицы на листе бумаги такой же по размеру фигуры-силуэта, как и наборы фигур, имеющиеся у детей. Это доступно детям лет при условии обучения. За играми на составление фигур по образцам следуют упражнения в составлении изображений по собственному замыслу. Наблюдения за детьми во время игры подтвердили тот факт, что игра детям понравилась. После этого был введен элемент соревнования, и тот, кто быстрее других выкладывал картинку, получал награду-фишку. Детей это еще больше заинтересовывало. Это позволило проводить математические досуги, викторины, где дети играли до минут. Много картинок разрабатывалось воспитателем. Ряд картинок придумали дети подготовительной группы. Наблюдения за детьми подтвердили, что данная игра развивает умственные и речевые способности у детей. Они чаще играли в одиночку. С такими детьми воспитатели играли индивидуально, предлагали картинки для игры дома всей семьей. Результаты были неожиданными, дети стали выравниваться, кто-то быстрее, кто-то медленнее, но они уже не отставали от сверстников в выкладывании картинок и даже опережали некоторых. Победив свою застенчивость, замкнутость, эти ребята стали быстрее овладевать азбукой, чтением, математикой и в школу уходили из детского сада с чистой речью, умея хорошо читать и считать. Следующим этапом по усложнению данной игры был подбор речевого материала к картинкам: В логопедическом детском саду этот речевой материал для детей с нарушениями звукопроизношения и речи стал особенно полезен. У детей обогащалась речь, тренировалась память. Всего 5 треугольников, 2 больших треугольника, 2 маленьких треугольника, 1 средний по величине треугольник. Всего в игре 7 танов. Дети практически овладевали порядковым счетом. Постоянно закрепляется знание детьми геометрических фигур в данной игре треугольника, квадрата и четырехугольника. В логопедических группах детского сада работа ведется по лексико-грамматическим темам, в рамках которых уточняются и закрепляются знания детей об окружающем мире. Играя с картинками, выкладывая их, дети заучивают разнообразный речевой материал, а также закрепляют и автоматизируют поставленные логопедом звуки. Предлагаю вашему вниманию наработанный мною речевой материал к картинке заяц: Рассказывая про картинку, дети упражняются в согласовании прилагательного с существительным в роде, числе и падеже; в употреблении прилагательных сравнительной и превосходной степени один предмет широкий, другой шире, третий самый широкий. Дети составляют предложения простые и сложные, можно составить даже рассказ о своих действиях при выкладывании той или иной картинки. Часто папы задаются вопросом: Да так, что бы игра была с пользой для развития малыша. Тем более, если этот малыш уже бегает и во всю болтает. В то время, когда мамы больше любят играть в игры на развитие творческих способностей ребенка поют, рисуют, лепят с малышом , папы чаще пекутся о логико-математическом развитии их чада. Так во что же поиграть? Изготовить головоломку очень просто. Вам нужен квадрат 8х8 см. Вырезать его можно из картона, из гладкой потолочной плитки если осталась после ремонта или из пластиковой коробки из-под DVD фильмов. Главное, чтобы материал этот был одинаково раскрашенный с двух сторон. Потом тот же квадрат разрезают на 7 частей. Используя все 7 частей, плотно присоединяя их друг к другу, можно составить очень много различных фигурок по образцам и по собственному замыслу. Изначально "танграм" - это головоломка. Она направлена на развитие логического, пространственного и конструктивного мышления, сообразительности. В результате этих игровых упражнений и заданий, ребенок научится анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры, визуально разбивать целый объект на части и наоборот составлять из элементов заданную модель. Для начала можно составить изображения из двух-трех элементов. Например, из треугольников составить квадрат, трапецию. Ребенку можно предложить посчитать все детальки, сравнить их по размеру, найти среди них треугольники. Потом можно просто прикладывать детали друг к другу и смотреть, что получится: Немного позже можно переходить к упражнениям по складыванию фигурок по заданному примеру. В этих заданиях нужно использовать все 7 элементов головоломки. Начать лучше с составления зайца — это самая простая из нижеприведенных фигур. Более сложной и интересной для ребят задачей является воссоздание изображений по образцам-контурам. Это упражнение требует зрительного членения формы на составные части, то есть на геометрические фигуры. Такие задания можно предлагать ребятам лет. Это самые трудные фигуры в этой головоломке. Но потренировавшись, думаем, и они станут под силу Вашим ребятам. Тут уже дети могут собирать изображения по своим замыслам. Картинка сначала задумывается мысленно, затем собираются составные отдельные части, после этого создается вся картинка. Дорогие папы, совсем не обязательно тратить деньги на дорогостоящие игрушки. Помните, что самыми дорогими из всех игрушек для ребенка могут стать те, которые Вы сделаете для него сами. И, конечно же, с которыми играть будете вместе. Задания к игре 90 шт. Игры сделанные своими руками. Для организации занятий необходимы следующие инструменты и принадлежности: Успешность освоения игры в дошкольном возрасте зависит от уровня сенсорного развития ребенка. Дети должны знать не только названия геометрических фигур, но и их свойства, отличительные признаки. Квадрат размером х мм, оклеенный с двух сторон цветной бумагой, разрезают на 7 частей. В результате пулучается 2 больших, 1 средний и 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. Из полученных фигур складывают различные силуэты. Круг разрезается на 10 частей. Правила игры те же, что и в других подобных играх: Разрезанный круг должен быть окрашен одинаково, с двух сторон. Фигура, которую необходимо получить, при этом обычно задаётся в виде силуэта или внешнего контура. При решении головоломки требуется соблюдать два условия: Размеры приведены относительно большого квадрата, стороны и площадь которого принимают равными 1. Среди этих семи частей параллелограмм выделяется отсутствием у него зеркальной симметрии он обладает только вращательной симметрией , так что его зеркальное отражение можно получить, только перевернув его. Это единственная часть танграма, которую требуется перевернуть, чтобы сложить определённые фигуры. При использовании одностороннего набора в котором переворачивать фигуры запрещено есть фигуры, которые можно сложить, в то время как их зеркальное отражение — нельзя. Способствует развитию у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей. Если вы хотите развить в своем ребенке лучшие качества, приобретите любимую игру Наполеона Бонапарта - танграм. Суть игры заключается в конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов. Многообразие и различная степень сложности геометрических конструкторов позволяет учитывать возрастные особенности детей, их склонности, возможности, уровень подготовки. Силуэты фигур для сборки прилагаются. Все собираемые фигуры должны иметь равную площадь, так как собираются из одинаковых элементов. При составлении фигуры элементы не должны налегать друг на друга, то есть располагаться только в одной плоскости. Никитин - Москва, "Педагогика" Автор книги, известный многим читателям по выступлениям в печати о воспитании детей, рассказывает об опыте применения и использования в своей семье развивающих игр, которые позволяют успешно решить задачу развития творческих способностей ребенка. Книга содержит описание игр, являющихся своеобразной "умственной гимнастикой", подробное описание методики их проведения и способа изготовления. Какие игры у Никитина. Сколько игр нужно иметь? Когда и как начинать. Ошибки, помощь и подсказки. Такой же, не такой. Фигуры и их стороны. И периметр, и площадь. Обводим рамки и учимся закрашивать. Обводим рамки и играем. План комнаты и квартиры. План для самых маленьких. Игры с настоящими географическими картами. Игры с картой, висящей на стене. Игры с картой, лежащей на полу. От большого к маленькому. От записи числа - к счету в уме. Непосредственно текст книги занимает страницы. Остальная часть книги приложения — материалы для игр. Ниже фото отдельных страниц книги. Как видно из содержания, в книге рассматриваются приемы игры с Никитинскими играми. Тогда я думала, а нужна ли еще книга, если есть первоисточник. В книге рассматриваются не только игры, рекомендуемые Никитиным, но и другие игры, придуманные Леной Даниловой. Получается, что, обладая несколькими играми, можно играть долго и разнообразно. Начать сразу составлять узоры Никитина не так просто. В приложении даны примеры рисунков, начиная с одного кубика и далее по нарастающей сложности. Есть приложения и к другим играм. В книге даются рекомендации, как заинтересовать ребенка, если не получается играть сразу даются и общие рекомендации, и по конкретным играм. Не все дети хотят играть по правилам, и не все дети готовы проявлять интерес только при виде новой игры, родители таких детей найдут в книге немало полезных советов. Никитина "От простого к сложному" www. Считающийся классическим танграм состоит из семи плоских геометрических фигур — два больших, один средний и два маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. Эти фигуры складывают для получения другой, более сложной, фигуры. Часто это эти фигуры изображают человека в различных движениях, какое-либо животное или предмет, букву или цифру. Фигура, которую требуется сложить задаётся в виде силуэта или контура и задача найти решение как разместить геометрические фигуры входящие в танграм, чтобы получилось требуемое. При нахождении решения Танграма требуется соблюдать два условия: Как можно заметить из истории весьма уважаемые и умные люди относили такую совсем простую с виду игру к достойному самого пристального внимания способу развития интеллекта. Попробуйте и Вы - купить танграм и сложить несколько фигур их этих семи многоугольников. Кроме этого вида существуют и другие виды танграмов. Все они интересны и увлекательны в нахождении решения. Одним из самых известных поклонников танграма считается всемирно известный писатель и математик Льюис Кэрролл, тот самый которому человечество обязано появлению разнообразных приключений девочки Алисы. Он обожал эту игру и часто предлагал друзьям задачи из имеющейся у него китайской книги с задачами. У него был классический набор этой логической игры из слоновой кости и книга с задачами. Не менее известным любителем поразмышлять над собиранием головоломки из семи отдельных фигур являлся Эдгар Аллан По. Мы рассказали лишь о нескольких известных персоналиях, которые были увлечены этой интересной логической игрой. Стоит добавить, что великое разнообразие возможных фигур из семи геометрических фигур поражает — их несколько тысяч, Возможно Вы сможете добавить к ним ещё несколько. Великий мыслитель и математик Архимед упоминает эту логическую задачу в своём труде, который сейчас имеет название Палимпсест Архимеда. О всём том, что в современную нам эпоху является важным разделом информатики. Есть мнение, что Архимед предпринимал попытки выяснить количество комбинаций, с помощью которых можно сложить из 14 сегментов идеальный квадрат. И только в году с помощью специально разработанной компьютерной программы американец Билл Батлер смог вычислить все возможные решения. При всей своей незамысловатости эта логическая игра достойна внимания. Древние греки и арабы придавали большое значение задачам и обучению с её помощью. Кроме задачи найти вариантов идеального квадрата Архимеда эта логическая игра предлагает сложить различные фигуры из составляющих её 14 геометрических фигур. Попробуйте сложить фигуры человека, животных и объектов. Это на самом деле не простая задача как может показаться на первый взгляд. Составить различные фигуры из отдельных деталей и сделать это таким образом, чтобы детали не накладывались, а примыкали друг к другу. История, которую рассказывают как реальную такова. Однажды Христофору Колумбу один высокопоставленный вельможа заявил, что открыть Америку не было трудной задачей и с ней мог бы справиться любой другой. Тогда известный мореплаватель предложил всем присутствующим решить, как можно поставить вертикально на стол яйцо. Вельможа и многие другие пытались, но ничего не выходило. И тогда Колумб несильно ударил концом яйца по столу, скорлупа немного смялась и это позволило яйца стоять вертикально. Танграм— головоломка, состоящая из семи плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры изображающей человека, животное, предмет домашнего обихода, букву или цифру и т. Из геометрических фигур головоломки "Танграм" можно составить несколько сотен силуэтов людей, животных, предметов домашнего обихода, игрушек, цифр, букв и т. Сложение танграма доступно даже четырехлетним деткам. Занятия с ним способствуют развитию у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей, мелкой моторики. Можно сделать все детали разноцветными, а можно в одном цвете. Первые модели должны быть простыми, чтобы ребенку было легко повторить за вами. С каждым разом складывайте все более сложные фигуры. Потом предложите ребенку придумать что-то свое. Каждый день складывайте не более трех-четырех картинок, чтобы не отбить у ребенка интерес. Когда из одного танграма делать надоест, можно взять два танграма и использовать больше фигур. This mathematics ClipArt gallery offers illustrations of tangram puzzles, showing the outline of the picture that must be made with the tangram shapes. Created by the Chinese, tangrams develop geometric thinking and spatial sense. This mathematics ClipArt gallery offers illustrations of solutions to the tangram outline puzzles. В книге представлены различные головоломки и занимательные задачи: Книга рассчитана на широкий круг читателей от школьников до пенсионеров и не требует специальных знаний, так как к каждому типу задач приведены подробные пояснения. Вьетнамская игра " Издательство: Собранные в этой книге игры имеют тысячелетнюю историю - склонность к геометрическим загадкам свойственна людям разных эпох и национальностей. Разрезать простую геометрическую фигуру квадрат, круг, прямоугольник на части и собрать ее вновь всегда было для человека сложной и увлекательной задачей. К сожалению, немногие из этих головоломок сохранились до наших дней. Проверку временем прошли лишь наиболее интересные и удачные находки. Суть этих игр не просто в собирании первоначальной фигуры - из полученных деталей можно складывать самые разные силуэты животных, людей, различные предметы. Однако существуют определенные правила: Чем больше деталей имеет головоломка, тем труднее их правильно разместить. Сначала попробуйте собирать фигуры по предложенным силуэтам если задание вызовет затруднения, можно подсмотреть решение в конце книги , а потом можете придумать собственные фигуры - мы не ограничиваем вас в свободе творчества. Эти головоломки будут интересны людям любого возраста, но в первую очередь принесут огромную пользу детям, поскольку стимулируют образное, пространственное и творческое мышление, развивают память, логику и воображение. Желаем вам удачи и нестандартных решений! Монгольская игра " Издательство: Головоломка для детей своими руками. Пентамино - очень популярная логическая игра и головоломка одновременно. Элементы в игре - плоские фигуры, каждая из которых состоит из пяти одинаковых квадратов. Всего существуют 12 элементов пентамино, обозначаемых латинскими буквами, форму которых они напоминают см. Можно изготовить пентамино из кубиков, но тогда Вам нужно будет склеить и обклеить цветной пленкой 60 кубиков - трудновато. Предлагаем сделать элементы их плотного картона. Подрезаем , если надо лишнее. Мы рисовали детали из квадратиков 2,5х2,5 см. Лучше цветные детали делать меньше, чем картонные, и приклеиваются лучше, и углы поровнее будут. Самая распространённая задача о пентамино — сложить из всех фигурок, без перекрытий и зазоров, прямоугольник. Поскольку каждая из 12 фигур включает в себя 5 квадратов, то прямоугольник должен быть площадью 60 единичных квадратов. Честно скажу, пыталась весь вечер сложить - не получилось, поэтому ребенку такую задачу лучше не предлагать. Детям лучше тренироваться на маленьких прямоугольниках из нескольких деталей. Вот нарисовали варианты складывания прямоугольников из трех деталей. Для маленьких детей, лучше фигуры складывать по образцу, как мозаику. Фигурки можно распечатать или перерисовать на листочек в клеточку. С малышами играть лучше совсем по другому, не стоит им давать сразу сложные задания на логику, пусть играют с пентамино как с пазлами. Например, если фигура похожа на слона, то можно пытается сделать хобот подлиннее или увеличить уши, а потом убрать пару элементов и превратить фигуру в мышь или еще кого-нибудь. Потом разломайте, как будто нечаянно. Можно перед тем как сломать, обратить внимание ребенка на то, где какие детали лежат. Попросите помочь собрать его заново, а то у вас не получается. Головоломка "Монгольская игра" состоиит из элементов образованых путем деления квадрата на части по принципу "каждый раз пополам". Из получившихся в результате игры 11 фигур 2 квадратов, 5 прямоугольников и 4 треугольников можно составлять стилизованные изображения предметов и животных носорога, жирафа и др. Для детей от 4 до 10 лет. Составлять геометрические фигуры по образцу. В интернете можно найти готовые задания с ответами,, а можно придумать задания для своего ребенка и самим. Для того, чтобы нарисовать фигуры Вам потребуется лист в клетку. Можно взять обычный лист из школьной бумаги. Если ребенок маленький, то можно составлять фигуры по примеру, то есть фигурам, разделенными на составные части. Для детей постарше, можно оставлять в фигуре только контуры. Малыши тоже могут приобщаться к головоломке. Для них можно придумать совсем простенькие задания. Например, сложить из двух треугольников или из двух прямоугольников - квадратики, из треугольников - большой треугольник или параллелограмм. Таким методом можно изучить основные геометрические фигуры. Предлагаем сделать долговечные детали для этой головоломки из пластика, который есть, наверняка в каждом доме - это пластиковые коробки из под DVD фильмов. Главная Статьи, книги Головоломки для детей. Именно дети лет Наша концепция О центре Наши преподаватели Расписание занятий Стоимость услуг Фотогалерея Отзывы о нас Статьи, книги Головоломки для детей Математика дошкольникам Театрализованные занятия Полезные ресурсы Развивающие занятия Психологическая поддержка детей. Игры Никитина Курсы английского языка для взрослых и детей Филологический факультет СПбГУ — один из старейших в Санкт-Петербурге языковых центров. Продолжается набор, ждем вас!
Пиперазин инструкция по применению для птиц
Муниципальные антикоррупционные планы
Структурная схема домофона
Коллективный договор школы 2017
Большая соснова пермь расписание автобусов
Как начать вести личный дневник