Комментарии к статьям закона об образовании - Комментарий к ФЗ — Об образовании в Российской Федерации
Научно-практический комментарий к Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации"
Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (постатейный)
КОММЕНТАРИЙ К ЗАКОНУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "ОБ ОБРАЗОВАНИИ"
Новый закон РФ об образовании. Основа успешного развития системы обучения
"Комментарий к Закону Российской Федерации "Об образовании" (постатейный) (под ред. В.И. Шкатуллы) ("Юристъ", 1998)
Комментарий к ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ
Комментарий к Федеральному закону от 29 декабря г. С учетом действующей редакции закона, с последними изменениями и дополнениями от г. Предмет регулирования настоящего Федерального закона. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Правовое регулирование отношений в сфере образования. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Общие требования к реализации образовательных программ. Сетевая форма реализации образовательных программ. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Формы получения образования и формы обучения. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций. Московский государственный университет имени М. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации. Информационная открытость образовательной организации. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания. Стипендии и другие денежные выплаты. Обеспечение вещевым имуществом обмундированием. Предоставление жилых помещений в общежитиях. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Обязанности и ответственность обучающихся. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Защита прав обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Право на занятие педагогической деятельностью. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации. Обязанности и ответственность педагогических работников. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования. Иные работники образовательных организаций. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность. Договор о целевом приеме и договор о целевом обучении. Документы об образовании и или о квалификации. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Плата, взимаемая с родителей законных представителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Формы интеграции образовательной и научной научно-исследовательской деятельности в высшем образовании. Дополнительное образование детей и взрослых. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности. Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей. Особенности реализации профессиональных образовательных программ и деятельности образовательных организаций федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка. Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования. Особенности реализации образовательных программ в области искусств. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности. Обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации. Особенности получения теологического и религиозного образования. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации. Государственная регламентация образовательной деятельности. Государственная аккредитация образовательной деятельности. Государственный контроль надзор в сфере образования. Независимая оценка качества образования. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования. Информационные системы в системе образования. Особенности финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования. Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических лиц и юридических лиц. Создание образовательными организациями высшего образования хозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается в практическом применении внедрении результатов интеллектуальной деятельности. Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования. Подтверждение документов об образовании и или о квалификации. Признание образования и или квалификации, полученных в иностранном государстве. Признание утратившими силу отдельных законодательных актов положений законодательных актов РСФСР и Российской Федерации. Порядок вступления в силу настоящего Федерального закона. Анализ нормативных положений Закона производится с учетом часто возникающих на практике вопросов его применения, подготовленных уполномоченными органами разъяснений и рекомендаций, привлечением судебной практики. Комментарий будет полезен широкому кругу читателей: Также материалы данного комментария могут быть использованы при подготовке студентов, аспирантов, изучающих вопросы государственного управления в сфере образования. Практический опыт специалистов, события в сфере науки. Main menu Skip to content Главная Право и рынок Строительство Образование Образование Наука Гражданское право Комментарии Разное Обратная связь. Комментарий к ФЗ , Образование. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования Статья 5. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования Глава 2. Структура системы образования Статья Образовательные стандарты Статья Образовательные программы Статья Общие требования к реализации образовательных программ Статья Язык образования Статья Сетевая форма реализации образовательных программ Статья Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Статья Формы получения образования и формы обучения Статья Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы Статья Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования Статья Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования Глава 3. Образовательная деятельность Статья Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций Статья Типы образовательных организаций Статья Категории образовательных организаций высшего образования Статья Устав образовательной организации Статья Управление образовательной организацией Статья Структура образовательной организации Статья Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Статья Информационная открытость образовательной организации Статья Добавить комментарий Отменить ответ Ваш e-mail не будет опубликован.
Структура управления банковской системой
Сколько букв согласных звуков в русском языке
Эпин сколько капельна стакан
Нон овлон инструкция по применению
Неро 7 как записать музыку на диск
Предмет и метод уголовного права