Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/d9636a19adad3195e83477fe67dcdd9c to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/d9636a19adad3195e83477fe67dcdd9c to your computer and use it in GitHub Desktop.
Событияна фронтах первой мировой войны таблица

Событияна фронтах первой мировой войны таблица


Событияна фронтах первой мировой войны таблица



Бесплатная помощь с домашними заданиями
Первая мировая война: из конспекта урока
Хронология Первой мировой войны


























Ru Почта Мой Мир Одноклассники Игры Знакомства Новости Поиск Все проекты Все проекты. Категории Все вопросы проекта Компьютеры, Интернет Темы для взрослых Авто, Мото Красота и Здоровье Товары и Услуги Бизнес, Финансы Наука, Техника, Языки Философия, Непознанное Города и Страны Образование Фотография, Видеосъемка Гороскопы, Магия, Гадания Общество, Политика, СМИ Юридическая консультация Досуг, Развлечения Путешествия, Туризм Юмор Еда, Кулинария Работа, Карьера О проектах Mail. Ru Образование Домашние задания ВУЗы, Колледжи Детские сады Школы Дополнительное образование Образование за рубежом Прочее образование. Вопросы - лидеры Хочу быть пилотом. Что неправильно в решении? ДВИ по матем в МГУ 1 ставка. В каком институте лучше учиться информационной безопасности? Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект. Салий Ученик 7 лет назад ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ: Милашка Музочка Ученик 7 лет назад таблица. Данил Беляев Ученик 8 месяцев назад ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ: Вася Шишкин Ученик 3 месяца назад ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ: Ru О компании Реклама Вакансии. Мы постоянно добавляем новый функционал в основной интерфейс проекта. К сожалению, старые браузеры не в состоянии качественно работать с современными программными продуктами. Для корректной работы используйте последние версии браузеров Chrome , Mozilla Firefox , Opera , Internet Explorer 9 или установите браузер Амиго.


Бесплатная помощь с домашними заданиями


Учитель называет сражение, указывает его хронологические рамки, учащиеся прослеживают ход событий по карте, фиксируют сражение в таблице и устно определяют взаимосвязи между параллельно происходящими на разных фронтах событиями. Дополняется изучение вопроса сообщениями учеников. Материал для сообщения ученика на тему: Германия правильно рассчитала сроки, необходимые для мобилизации всей российской армии. Войска России еще не подтянулись к границам, а из Парижа уже сыпались просьбы о развертывании наступления. На приеме у Николая II 5 августа г. И 8 августа Северо-Западный фронт, развернутый против Германии, получает указание готовить наступление, а 10 августа командующий фронтом получает приказ Верховного главнокомандующего великого князя Николая Николаевича: Планировался захват Восточной Пруссии. Ренненкампфа — , наступая с востока, и 2-я армия, под командованием А. Самсонова — , наступая с юга, действовали против 8-й немецкой армии. Противник был сильнее в огневой мощи, опирался на хорошо укрепленный район и располагал великолепной сетью путей сообщения. От Ренненкампфа ждали наступления на Берлин, особенно активно настаивали на этом представители Франции. Самсонов должен был преградить отход 8-й немецкой армии, которую считали поверженной, и разбить ее в окружении. Германия вынуждена была активизировать свои действия в Восточной Пруссии. Командование 8-й армией было поручено генералу Гинденбургу, генерал-квартирмейстером начальником штаба был назначен Людендорф. Начинается переброска с Западного на Восточный фронт двух корпусов. К 26 августа Германия создала двойное превосходство в силах против находящейся на марше 2-й русской армии. В сражении августа русские войска потерпели поражение. Героизм отдельных частей не мог спасти армию. В болотах Восточной Пруссии погибли отборные гвардейские полки. Первая армия генерала Ренненкампфа не смогла прийти на помощь терпящим поражение войскам, приказ об этом, по словам командующего, пришел слишком поздно. Впоследствии Ренненкампфа неоднократно обвиняли в предательстве. Однако ряд военных историков, в частности, Н. Эти причины вызваны главным образом желанием спешно помочь союзникам в их тяжелом и безысходном положении Своими жертвами русские войска помогли французской армии. Командующий 9-й французской армией, остановившей продвижение Германии на Марне, в своих мемуарах писал: К осени войска закрепились на новых позициях, линия фронта стабилизировалась, война стала позиционной. В начале г. Алексеев на совещании в Ставке изложил свой план: Эверта, Северный фронт А. Куропаткин и Юго-Западный А. Брусилов содействуют наступлению главных сил. Эверт и Куропаткин высказали сомнения в успехе операции. С просьбами о скорейшем переходе в наступление к русской армии обращалось французское французы вели тяжелейшие бои под Верденом и итальянское командование итальянская армия спешно отступала под ударами австрийских войск. Алексеев попросил командующих фронтами ускорить операцию. Брусилов решил начать наступление 4 июня. К началу июня у Брусилова было 40 пехотных и 15 кавалерийских дивизий тыс. Русская армия опережала противника по количеству легких орудий, но по тяжелым впереди были австрийские войска орудий против Австрийцы девять месяцев укрепляли свои позиции, состоявшие из двух-трех полос на расстоянии пяти километров друг от друга. В первой полосе было три линии окопов, прикрытых рядами проволочных заграждений. На некоторых участках через проволоку пропускали электрический ток. Оборонительные сооружения были усилены бетонированными блиндажами, на вооружении у солдат появилась новинка - огнемет. Прорыв таких позиций раньше осуществлялся на узком участке, к которому стягивались главные ударные силы. Противник отвечал тем же, и наступление превращалось в массовое истребление сторонами друг друга до полного истощения сил. В случае успеха наступавшие войска продвигались на считанные километры. Идея Брусилова заключалась в том, чтобы атаковать всем фронтом протяженность км , выделив четыре ударных участка км. Противник не смог определить направление главных ударов. Глубокое продвижение русских армий в начавшемся наступлении не имело аналогов в войне: Брусиловский прорыв был первым успешным наступлением целого фронта в условиях позиционной войны. Западный и Северный фронт поддержки Брусилову не оказали, а противнику пришлось спешно перебрасывать на этот участок войска не только из-под Вердена и из Италии, но и из Турции. До конца июля были отвоеваны часть Восточной Галиции и вся Буковина. К осени г. Противник потерял до полутора миллионов человек, наши войска - втрое меньше. Таким образом, расчет Четверного союза на то, что Россия не оправится от поражений г. Тяжелейшее поражение понесли австро-венгерские войска. Была спасена итальянская армия. Из Италии перебросили на Восток шестнадцать австрийских дивизий; из Франции - восемнадцать немецких и еще четыре вновь сформированные дивизии; с Салоникского фронта - три немецких и две лучших турецких дивизии. Под влиянием победы Брусилова в войну на стороне Антанты вступила Румыния. Второй вариант изучения вопроса В данном варианте используется групповая форма. Задания предлагаются пяти группам, представляющим основные события на главных фронтах войны в , , , , гг. Третий вариант изучения вопроса В этом случае используется страноведческий подход и организуется групповая работа, выделяются группы, изучающие основные события войны с позиции Германии, Австро-Венгрии, Османской империи, Болгарии, России, Великобритании, Франции, США можно добавить такие страны, как Сербия, Бельгия, Румыния. Представители групп, используя материал учебника и историческую карту, выполняют задание в течение минут. Далее заслушиваются выступления представителей групп. Менялось ли это отношение за годы войны? Каковы их результаты и последствия для хода военных действий и для вашего государства? Kлассу дается задание подвести итоги урока: Заканчивается занятие словами Л. Горько видеть слом государства. Еще страшнее, и горше, и обиднее глухая бесследность трагедии в нашей истории. Ни одна война не оказалась так затерта в сознании потомков, как эта. Европа вся покрыта памятниками бойцам - годов - у нас их нет. Миллионы жертв первой мировой войны были покрыты десятками миллионов жертв второй, Отечественной. Герои той, первой, скрывали свои награды от новой власти. Вариант III 1 Германия объявила войну России: Конспекты уроков для учителя истории: История России, XX век: Военные действия в — гг. Результаты и последствия войны Kлассу дается задание подвести итоги урока: Домашнее задание Закончить составление таблицы 10 если эта работа не была проведена на уроке. Коваль Татьяна Викторовна , к.


Пизды письки пилотки
Мопассан милый друг сколько стоит книга
Машинадля завертывания конфет чертежи
Яблоня чемпион описание отзывы
Пошаговые готовить шурпу видео
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment