Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

@dmitryvk

dmitryvk/postag.py

Created May 9, 2012 19:24
Show Gist options
  • Save dmitryvk/2648184 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save dmitryvk/2648184 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Download ZIP
Raw
postag.py
#!/usr/bin/python
import re
import random
import json
class Lexicon:
def __init__(self):
self.pos = {}
def add_pos_tag(self, word, tag):
self.pos[word.lower()] = tag
def add_line(self, line):
parts = line.split()
#print parts
if len(parts) == 1:
parts.append('?')
self.add_pos_tag(parts[0], parts[1])
def load_file(self, filename):
for line in open(filename, 'r'):
s = line
s = unicode(s, 'utf-8')
s = s.strip()
if s != '':
self.add_line(s)
class Tagger:
def __init__(self, lexicon):
self.lexicon = lexicon
pass
def parse_sentence(self, sentence):
return self.tokenize_lemmas(self.split_sentence(sentence))
def tokenize_lemmas(self, lemmas):
tokens = []
numbers = []
for lemma in lemmas:
x = lemma.lower()
if re.match('^[0-9]+$', lemma, re.UNICODE):
numbers.append(int(x))
x = '#NUM'
elif x in self.lexicon.pos and self.lexicon.pos[x] != '?':
x = self.lexicon.pos[x]
tokens.append(x)
return (tokens, numbers)
def split_sentence(self, sentence):
result=[]
for w in sentence.split():
for x in re.findall('\\w+|[^\\s]', w, re.UNICODE):
result.append(x)
return result
class Grammar:
def __init__(self):
self.types={}
self.type_rules={}
pass
def load_from_file(self, typesfile):
self.types={}
self.type_rules={}
f = open(typesfile, 'r')
j = unicode(f.read(), 'utf-8')
z = json.loads(j)
for x in z:
stype = x['type']
srule = x['rule']
self.types[stype] = []
self.type_rules[stype] = srule
def add_sentence(self, sentence, tokens):
key = ' '.join(tokens)
if not key in self.types:
self.types[key] = []
self.types[key].append(sentence)
def render_stype(self, stype):
n = len(self.types[stype])
idxs = range(n)
random.shuffle(idxs)
examples = []
for i in idxs[:5]:
examples.append(self.types[stype][i])
print '[', stype, '] occured', n,'times; examples:'
for s in examples:
print ' -> ', s
def get_frequency_histogram(self):
hist=[]
for key in self.types:
n = len(self.types[key])
hist.append(n)
return sorted(hist,reverse=True)
def render(self):
frequent_stypes = sorted(self.types.keys(), key=lambda x: len(self.types[x]), reverse=True)[:10]
nonfrequent_stypes = sorted(self.types.keys(), key=lambda x: len(self.types[x]), reverse=False)[:10]
print 'Total of', len(self.types),'sentence types'
print 'Frequent types:'
for stype in frequent_stypes:
self.render_stype(stype)
print 'Nonfrequent types:'
for stype in nonfrequent_stypes:
self.render_stype(stype)
hist = self.get_frequency_histogram()
print 'Type frequency histogram:', hist
def write_sentence_types(self, out_file, with_examples=True):
f = open(out_file, 'w')
frequency_order = sorted(self.types.keys(), key=lambda x: len(self.types[x]), reverse=True)
z = []
for stype in frequency_order:
o={'type': stype, 'frequency': len(self.types[stype]), 'rule': ''}
z.append(o)
#f.write((u'Sentence-Type: %s\nFrequency: %d\n' % (stype, len(self.types[stype]))).encode('utf-8'))
if with_examples:
n = len(self.types[stype])
idxs = range(n)
random.shuffle(idxs)
examples = []
for i in idxs[:5]:
examples.append(self.types[stype][i])
#f.write((u'Example: %s\n' % self.types[stype][i]).encode('utf-8'))
o['examples'] = examples
st = json.dumps(z, ensure_ascii = False, check_circular = False, indent = True)
f.write(unicode(st + '\n').encode('utf-8'))
eval_rules = {
'a+b': lambda a,b: a+b,
'a-b': lambda a,b: a-b,
'a*b': lambda a,b: a*b,
'a/b': lambda a,b: a/b,
'b+a': lambda a,b: b+a,
'b-a': lambda a,b: b-a,
'b*a': lambda a,b: b*a,
'b/a': lambda a,b: b/a,
'abs(b-a)': lambda a,b: abs(b-a)
}
def answer_question(tagger, grammar, sentence):
(tokens, numbers) = tagger.parse_sentence(sentence)
stype = ' '.join(tokens)
srule = grammar.type_rules[stype]
if not srule in eval_rules:
return 0
srule_fn = eval_rules[srule]
res = srule_fn(numbers[0], numbers[1])
return res
def learn_sentence_types(dict_file, sentences_file, prob=1.0):
l = Lexicon()
l.load_file(dict_file)
t = Tagger(l)
g = Grammar()
learned = 0
for line in open(sentences_file, 'r'):
s = line
s = unicode(s, 'utf-8')
s = s.strip()
if s != '' and random.random() <= prob:
(tokens, numbers) = t.parse_sentence(s)
g.add_sentence(s, tokens)
learned = learned + 1
print 'Learned = ', learned
return (l,t,g)
def solve_task(dict_file, sentences_file, rules_file, answers_file):
l = Lexicon()
l.load_file(dict_file)
t = Tagger(l)
g = Grammar()
g.load_from_file(rules_file)
f = open(answers_file, 'w')
for line in open(sentences_file, 'r'):
s = line
s = unicode(s, 'utf-8')
s = s.strip()
if s != '':
res = answer_question(t, g, s)
f.write(('%d\n'%res).encode('utf-8'))
Raw
sentence_types_examples.json
[
{
"frequency": 1627,
"type": "PRP #NUM N V PRT #NUM N . PRP ADV N V PRP ADJ N ( N PRN , V PRP ADJ N ADJ N ) ?",
"examples": [
"На 69 столов поставили всего 5727 тарелок. По сколько тарелок поставили на каждый стол (само собой, ставили на каждый стол одинаковое количество)?",
"На 86 столов поставили всего 7568 тарелок. По сколько тарелок поставили на каждый стол (само собой, ставили на каждый стол одинаковое количество)?",
"На 82 столов поставили всего 3198 тарелок. По сколько тарелок поставили на каждый стол (само собой, ставили на каждый стол одинаковое количество)?",
"На 33 столов поставили всего 2376 тарелок. По сколько тарелок поставили на каждый стол (само собой, ставили на каждый стол одинаковое количество)?",
"На 6 столов поставили всего 558 тарелок. По сколько тарелок поставили на каждый стол (само собой, ставили на каждый стол одинаковое количество)?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 1619,
"type": "PRT PRP N V #NUM ADJ N , PRP ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего в городе есть 89 хоккейных площадок, на каждой из которых играет 23 рабочих. Сколько игроков играет всего?",
"Всего в городе есть 87 хоккейных площадок, на каждой из которых играет 90 водителей. Сколько игроков играет всего?",
"Всего в городе есть 67 хоккейных площадок, на каждой из которых играет 69 дедушек. Сколько игроков играет всего?",
"Всего в городе есть 55 хоккейных площадок, на каждой из которых играет 49 женщин. Сколько игроков играет всего?",
"Всего в городе есть 48 хоккейных площадок, на каждой из которых играет 46 кухарок. Сколько игроков играет всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1578,
"type": "PRP N V #NUM N CNJ ADJ N . PRT V #NUM N . ADV N ADJ N V PRP N ?",
"examples": [
"На озере плавало 64 перепелов и несколько индюков. Всего было 129 птиц. Сколько птиц второго вида плавало на водоёме?",
"На реке плавало 71 лебедей и несколько свиязей. Всего было 160 птиц. Сколько птиц второго вида плавало на водоёме?",
"На ручье плавало 89 нырков и несколько ворон. Всего было 103 птиц. Сколько птиц второго вида плавало на водоёме?",
"На ручье плавало 61 гагар и несколько казарок. Всего было 78 птиц. Сколько птиц второго вида плавало на водоёме?",
"На пруду плавало 26 куликов и несколько поползней. Всего было 61 птиц. Сколько птиц второго вида плавало на водоёме?"
],
"rule": "b-a"
},
{
"frequency": 1573,
"type": "PRT PRP N #NUM N , PRP PADJ N N V #NUM N . ADV N V PRP ADJ N , CNJ PRN V PRN N ?",
"examples": [
"Всего в городе 12 домов, в которых общим итогом горит 12 лампочек. Сколько лампочек горит в каждом доме, если их горит там поровну?",
"Всего в селе 33 домов, в которых общим итогом горит 33 лампочек. Сколько лампочек горит в каждом доме, если их горит там поровну?",
"Всего в селе 19 домов, в которых общим итогом горит 19 лампочек. Сколько лампочек горит в каждом доме, если их горит там поровну?",
"Всего в селе 68 домов, в которых общим итогом горит 68 лампочек. Сколько лампочек горит в каждом доме, если их горит там поровну?",
"Всего в деревне 32 домов, в которых общим итогом горит 32 лампочек. Сколько лампочек горит в каждом доме, если их горит там поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 1552,
"type": "N V PRT #NUM N PRP N #NUM N . ADV N V ежедневно , CNJ V , CNJ ADJ N V N ?",
"examples": [
"Велосипедист проехал всего 4050 километров в течение 90 дней. Сколько километров поезжалось ежедневно, если известно, что каждый день проезжалось поровну?",
"Дальнобойщица проехала всего 6298 километров в течение 67 дней. Сколько километров поезжалось ежедневно, если известно, что каждый день проезжалось поровну?",
"Водительница проехала всего 8544 километров в течение 89 дней. Сколько километров поезжалось ежедневно, если известно, что каждый день проезжалось поровну?",
"Таксистка проехала всего 494 километров в течение 19 дней. Сколько километров поезжалось ежедневно, если известно, что каждый день проезжалось поровну?",
"Таксистка проехала всего 4180 километров в течение 95 дней. Сколько километров поезжалось ежедневно, если известно, что каждый день проезжалось поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 1547,
"type": "N V ежедневно PRP #NUM N PRP N #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Дальнобойщица проезжала ежедневно по 19 километров в течение 100 дней. Сколько километров проехано всего?",
"Велогонщица проезжала ежедневно по 3 километров в течение 39 дней. Сколько километров проехано всего?",
"Велосипедистка проезжала ежедневно по 68 километров в течение 42 дней. Сколько километров проехано всего?",
"Велогонщица проезжала ежедневно по 62 километров в течение 16 дней. Сколько километров проехано всего?",
"Водительница проезжала ежедневно по 86 километров в течение 71 дней. Сколько километров проехано всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1546,
"type": "PRT PRP N V #NUM ADJ N , CNJ PRP PRN V #NUM N . ADV N V PRP ADJ N , CNJ V , CNJ PRP PRN N V N N ?",
"examples": [
"Всего в городе есть 21 хоккейных площадок, и на них играет 2016 кухарок. Сколько игроков играет на каждой площадке, если известно, что на всех площадках играет игроков поровну?",
"Всего в городе есть 82 хоккейных площадок, и на них играет 1476 мужчин. Сколько игроков играет на каждой площадке, если известно, что на всех площадках играет игроков поровну?",
"Всего в городе есть 39 хоккейных площадок, и на них играет 1287 милиционеров. Сколько игроков играет на каждой площадке, если известно, что на всех площадках играет игроков поровну?",
"Всего в городе есть 43 хоккейных площадок, и на них играет 3741 младенцев. Сколько игроков играет на каждой площадке, если известно, что на всех площадках играет игроков поровну?",
"Всего в городе есть 8 хоккейных площадок, и на них играет 136 женщин. Сколько игроков играет на каждой площадке, если известно, что на всех площадках играет игроков поровну?"
],
"rule": "2016/21"
},
{
"frequency": 1520,
"type": "PRP #NUM N V PRP #NUM N . ADV N V PRP PRN N ?",
"examples": [
"На 64 столов поставили по 61 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?",
"На 62 столов поставили по 78 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?",
"На 32 столов поставили по 81 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?",
"На 74 столов поставили по 15 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?",
"На 94 столов поставили по 91 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1501,
"type": "PRP N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На море плавало 23 фаэтонов и 28 чаек. Сколько птиц плавало всего?",
"На водоёме плавало 36 коршунов и 17 аистов. Сколько птиц плавало всего?",
"На пруду плавало 87 чаек и 2 гоголей. Сколько птиц плавало всего?",
"На реке плавало 99 мандаринок и 66 голубей. Сколько птиц плавало всего?",
"На водоёме плавало 84 индюков и 66 гагар. Сколько птиц плавало всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 1478,
"type": "PRP ADJ N V #NUM N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В первой школе горело 76 лампочек, а в соседней - 2. Сколько лампочек горело всего?",
"В некоторой школе горело 15 лампочек, а в соседней - 99. Сколько лампочек горело всего?",
"В одной комнате горело 97 лампочек, а в соседней - 26. Сколько лампочек горело всего?",
"В первом зале горело 72 лампочек, а в соседнем - 70. Сколько лампочек горело всего?",
"В некотором зале горело 13 лампочек, а в соседнем - 86. Сколько лампочек горело всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 1467,
"type": "N V PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ N - #NUM . ADV V PRP два N ?",
"examples": [
"Дальнобойщик проехал в первый день 12 километров, а во второй день - 72. Сколько проехано за два дня?",
"Дальнобойщица проехала в первый день 79 километров, а во второй день - 49. Сколько проехано за два дня?",
"Дальнобойщик проехал в первый день 57 километров, а во второй день - 93. Сколько проехано за два дня?",
"Велогонщик проехал в первый день 69 километров, а во второй день - 30. Сколько проехано за два дня?",
"Велосипедист проехал в первый день 34 километров, а во второй день - 45. Сколько проехано за два дня?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 1453,
"type": "PRP N V #NUM N CNJ V #NUM N . ADV PRT PRP N V N ?",
"examples": [
"На стол поставили 81 тарелок и положили 99 ножей. Сколько всего на столе получилось объектов?",
"На стол поставили 6 тарелок и положили 62 ложек. Сколько всего на столе получилось объектов?",
"На стол поставили 72 тарелок и положили 69 ножей. Сколько всего на столе получилось объектов?",
"На стол поставили 11 тарелок и положили 72 ложечек. Сколько всего на столе получилось объектов?",
"На стол поставили 54 тарелок и положили 32 ножей. Сколько всего на столе получилось объектов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 1447,
"type": "PRP N V #NUM N . #NUM V . ADV N V V ?",
"examples": [
"В классе горело 162 лампочек. 74 перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?",
"В комнате горело 58 лампочек. 23 перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?",
"В классе горело 23 лампочек. 3 перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?",
"В зале горело 181 лампочек. 96 перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?",
"В школе горело 171 лампочек. 91 перегорели. Сколько лампочек продолжало гореть?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 1447,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP N V #NUM N . ADV ADJ N V PRP N ?",
"examples": [
"На столе стояло 72 тарелок, а ножей лежало 123 штук. Сколько лишних приборов было на столе?",
"На столе стояло 54 тарелок, а ложечек лежало 115 штук. Сколько лишних приборов было на столе?",
"На столе стояло 67 тарелок, а ложек лежало 128 штук. Сколько лишних приборов было на столе?",
"На столе стояло 12 тарелок, а ложечек лежало 87 штук. Сколько лишних приборов было на столе?",
"На столе стояло 56 тарелок, а ножей лежало 60 штук. Сколько лишних приборов было на столе?"
],
"rule": "abs(b-a)"
},
{
"frequency": 1439,
"type": "N V PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ N - PRP #NUM ADV . ADV V PRP ADJ N ?",
"examples": [
"Таксистка проехала в первый день 192 километров, а во второй день - на 100 меньше. Сколько проехано во второй день?",
"Велогонщица проехала в первый день 74 километров, а во второй день - на 65 меньше. Сколько проехано во второй день?",
"Велосипедистка проехала в первый день 61 километров, а во второй день - на 40 меньше. Сколько проехано во второй день?",
"Водитель проехал в первый день 79 километров, а во второй день - на 12 меньше. Сколько проехано во второй день?",
"Велосипедист проехал в первый день 57 километров, а во второй день - на 4 меньше. Сколько проехано во второй день?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 1427,
"type": "N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Ира посадила 29 помидоров и 37 помидоров. Сколько растений посажено всего?",
"Валя посадил 76 виноградин и 77 мандаринов. Сколько растений посажено всего?",
"Валя посадил 38 картофелин и 98 слив. Сколько растений посажено всего?",
"Алёша посадил 5 хурмы и 86 яблок. Сколько растений посажено всего?",
"Виталик посадил 6 авокадо и 6 ананасов. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 1293,
"type": "PRP #NUM N N V PRP #NUM N . ADV N V PRP N PRT ?",
"examples": [
"В 83 лавках города продаётся по 24 печений. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 8 магазинах города продаётся по 97 печений. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 88 магазинах города продаётся по 33 пряников. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 63 магазинах города продаётся по 74 баранок. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 15 лавках города продаётся по 40 бубликов. Сколько сладостей продаётся в городе всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1287,
"type": "PRT PRP #NUM N N V #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N , CNJ V , CNJ V PRN PRN N ?",
"examples": [
"Всего в 53 магазинах города продаётся 4346 сладостей. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 31 лавках города продаётся 2697 сладостей. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 88 лавках города продаётся 8800 пряников. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 47 магазинах города продаётся 4418 конфет. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 89 лавках города продаётся 89 пряников. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 1277,
"type": "PRP PRN N PRP N N V #NUM N , CNJ PRP ADJ N V V #NUM N . ADV PRN V N - то ?",
"examples": [
"На всех столах в ресторане поровну сервировано 6570 мест, причём за каждым столом будет рассажено 73 человек. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в трактире поровну сервировано 370 мест, причём за каждым столом будет рассажено 10 человек. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в трапезной поровну сервировано 4824 мест, причём за каждым столом будет рассажено 67 человек. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в кафе поровну сервировано 924 мест, причём за каждым столом будет рассажено 42 гостей. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в трапезной поровну сервировано 4462 мест, причём за каждым столом будет рассажено 46 гостей. Сколько там сервировано столов-то?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 1270,
"type": "PRP N PRT #NUM N , ADJ PRP PADJ V PRP #NUM N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"В ресторане всего 6 столов, каждый из которых накрыт на 28 человек. Сколько всего ожидается гостей?",
"В трактире всего 16 столов, каждый из которых накрыт на 84 гостей. Сколько всего ожидается гостей?",
"В трапезной всего 19 столов, каждый из которых накрыт на 4 человек. Сколько всего ожидается гостей?",
"В трактире всего 17 столов, каждый из которых накрыт на 43 человек. Сколько всего ожидается гостей?",
"В кафе всего 97 столов, каждый из которых накрыт на 66 человек. Сколько всего ожидается гостей?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1255,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в класс принесли 704 учебников, которые распределили среди 22 драчуний поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 171 учебников, которые распределили среди 19 учениц поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 4698 учебников, которые распределили среди 58 драчуний поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 930 учебников, которые распределили среди 15 отличников поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 2064 учебников, которые распределили среди 24 учеников поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 1244,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 15 классах 345 хулиганок. По сколько в каждом?",
"Всего в 54 школах 5076 детей. По сколько в каждом?",
"Всего в 81 школах 4779 хорошисток. По сколько в каждом?",
"Всего в 72 школах 144 учениц. По сколько в каждом?",
"Всего в 77 школах 231 отличников. По сколько в каждом?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 1233,
"type": "PRP N V #NUM N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школе учится 79 учеников, и каждому принесли по 11 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 57 учеников, и каждому принесли по 5 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 62 троешниц, и каждому принесли по 68 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 11 отличников, и каждому принесли по 88 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 76 троешниц, и каждому принесли по 70 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1209,
"type": "PRP N V #NUM N . #NUM N V PRP N . ADV N N V ?",
"examples": [
"В сундучке было 53 конфет. 18 объекта слопали за ужином. Сколько объектов поедания осталось?",
"В коробке было 110 баранок. 92 объекта скушали за завтраком. Сколько объектов поедания осталось?",
"В мешочке было 102 баранок. 83 объекта скушали за полдником. Сколько объектов поедания осталось?",
"В мешочке было 126 сахарков. 60 объекта съели за завтраком. Сколько объектов поедания осталось?",
"В сундучке было 76 сахарков. 50 объекта сожрали за завтраком. Сколько объектов поедания осталось?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 1207,
"type": "PRT V #NUM N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 18 учеников, каждый из которых посадил 99 морковок. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 21 отличников, каждый из которых посадил 98 помело. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 6 двоечниц, каждый из которых посадил 61 тыкв. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 40 хорошистов, каждый из которых посадил 74 ягод. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 62 хулиганок, каждый из которых посадил 7 ягод. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1197,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 3185 яблок, причём их посадили 49 отличниц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2950 черешен, причём их посадили 50 учениц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 4081 виноградин, причём их посадили 53 хулиганов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2303 вишен, причём их посадили 49 учениц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 7826 огурцов, причём их посадили 86 отличниц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 1192,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 30 классах по 9 хорошисток. Сколько всего?",
"В 3 классах по 67 двоечников. Сколько всего?",
"В 32 классах по 65 двоечниц. Сколько всего?",
"В 14 классах по 19 отличниц. Сколько всего?",
"В 18 школах по 4 хулиганок. Сколько всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 1083,
"type": "V #NUM N , ADJ PRP PADJ #NUM N . ADV N PRN PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"Есть 21 младенцев, каждому из которых 12 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Имеется 40 мальчиков, каждому из которых 4 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Есть 46 детей, каждому из которых 45 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Имеется 14 полицейских, каждому из которых 68 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Есть 94 милиционеров, каждому из которых 10 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 809,
"type": "N PRP N V N PRP #NUM CNJ #NUM N . PRP PADJ PRT V N ?",
"examples": [
"Официанты в трапезной накрыли стол на 7 и 29 гостей. На скольких всего накрыт стол?",
"Официанты в забегаловке накрыли стол на 91 и 36 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"Метрдотели в забегаловке накрыли стол на 64 и 63 персон. На скольких всего накрыт стол?",
"Официанты в трапезной накрыли стол на 61 и 34 гостей. На скольких всего накрыт стол?",
"Официанты в ресторане накрыли стол на 90 и 72 гостей. На скольких всего накрыт стол?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 809,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , V PRN ADV PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N ?",
"examples": [
"Всего в городе посадили 1960 цветов, распределив их равномерно по 40 улицам. Сколько растений посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 476 кустов, распределив их равномерно по 14 улицам. Сколько растений посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 1170 кустов, распределив их равномерно по 90 улицам. Сколько растений посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 6 кустов, распределив их равномерно по 2 улицам. Сколько растений посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 290 тюльпанов, распределив их равномерно по 10 улицам. Сколько растений посадили на каждой улице?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 801,
"type": "PRP PRN N ADV ADJ , PRN PRT V #NUM , V PRP #NUM N . ADV N V PRP PRN N ADV ADJ ?",
"examples": [
"На всех прудах вместе взятых, коих всего имеется 92, плавало по 2 олушей. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех ручьях вместе взятых, коих всего имеется 2, плавало по 59 лебедей. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех прудах вместе взятых, коих всего имеется 37, плавало по 17 перепелов. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех ручьях вместе взятых, коих всего имеется 2, плавало по 61 соколов. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех водоёмах вместе взятых, коих всего имеется 58, плавало по 88 казарок. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 793,
"type": "PRP ADJ N #NUM N , PRP ADJ PRP PADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Во всей деревне 26 домов, в каждом из которых горит по 92 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всей деревне 5 домов, в каждом из которых горит по 16 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всей деревне 99 домов, в каждом из которых горит по 39 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всей деревне 27 домов, в каждом из которых горит по 16 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всей деревне 10 домов, в каждом из которых горит по 76 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 769,
"type": "PRP PRN N ADV ADJ , PRN PRT V #NUM , V PRT #NUM N . ADV N V PRP ADJ N PRP отдельности , CNJ V , CNJ PRN V ADJ N N ?",
"examples": [
"На всех реках вместе взятых, коих всего имеется 72, плавало всего 1368 аистов. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех водоёмах вместе взятых, коих всего имеется 100, плавало всего 1600 индюков. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех морях вместе взятых, коих всего имеется 14, плавало всего 1204 гагар. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех морях вместе взятых, коих всего имеется 92, плавало всего 1012 соколов. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех прудах вместе взятых, коих всего имеется 72, плавало всего 5688 пингвинов. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 769,
"type": "PRP ADJ N N V #NUM N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"На одной стороне улицы посадили 35 гладиолусов, а на другой на 21 меньше. Сколько растений посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 40 гвоздик, а на другой на 13 меньше. Сколько растений посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 165 тюльпанов, а на другой на 89 меньше. Сколько растений посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 87 гладиолусов, а на другой на 53 меньше. Сколько растений посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 100 кустов, а на другой на 21 меньше. Сколько растений посадили на второй стороне улицы?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 768,
"type": "PRP #NUM N N V ADV PRP #NUM N . ADV V PRP N PRT ?",
"examples": [
"На 99 улицах города посадили ровно по 87 тюльпанов. Сколько посадили в городе всего?",
"На 72 улицах города посадили ровно по 26 гладиолусов. Сколько посадили в городе всего?",
"На 68 улицах города посадили ровно по 28 цветов. Сколько посадили в городе всего?",
"На 59 улицах города посадили ровно по 39 кустов. Сколько посадили в городе всего?",
"На 21 улицах города посадили ровно по 90 гладиолусов. Сколько посадили в городе всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 768,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , V PRN ADV PRP #NUM N . ADV V PRP ADJ N ?",
"examples": [
"Всего в городе посадили 102 гладиолусов, распределив их равномерно по 2 улицам. Сколько посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 2030 тюльпанов, распределив их равномерно по 58 улицам. Сколько посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 748 кустов, распределив их равномерно по 22 улицам. Сколько посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 1040 тюльпанов, распределив их равномерно по 13 улицам. Сколько посадили на каждой улице?",
"Всего в городе посадили 2001 кустов, распределив их равномерно по 23 улицам. Сколько посадили на каждой улице?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 767,
"type": "PRP PRN N , PRN PRT V #NUM , V PRP #NUM N . ADV N V PRP PRN N ADV ADJ ?",
"examples": [
"На всех озёрах, коих всего имеется 30, плавало по 79 лебедей. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех озёрах, коих всего имеется 61, плавало по 92 шилохвостей. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех прудах, коих всего имеется 72, плавало по 66 скворцов. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех прудах, коих всего имеется 33, плавало по 58 гагар. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?",
"На всех озёрах, коих всего имеется 73, плавало по 7 лебедей. Сколько птиц плавало на всех водоёмах вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 766,
"type": "PRP ADJ N N V #NUM N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На одной стороне улицы посадили 33 цветов, а на другой - 65. Сколько посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 63 кустов, а на другой - 5. Сколько посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 36 гладиолусов, а на другой - 97. Сколько посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 83 гвоздик, а на другой - 50. Сколько посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 27 гвоздик, а на другой - 70. Сколько посадили всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 763,
"type": "PRP PRN N , PRN PRT V #NUM , V PRT #NUM N . ADV N V PRP ADJ N PRP отдельности , CNJ V , CNJ PRN V ADJ N N ?",
"examples": [
"На всех озёрах, коих всего имеется 95, плавало всего 3040 голубей. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех озёрах, коих всего имеется 84, плавало всего 8316 глухарей. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех реках, коих всего имеется 43, плавало всего 817 пингвинов. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех ручьях, коих всего имеется 42, плавало всего 252 гусей. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?",
"На всех ручьях, коих всего имеется 75, плавало всего 2775 воробьёв. Сколько птиц плавало на каждом водоёме в отдельности, если известно, что везде плавало одинаковое количество птиц?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 752,
"type": "PRP #NUM N N V ADV PRP #NUM N . ADV N V PRP N PRT ?",
"examples": [
"На 16 улицах города посадили ровно по 55 тюльпанов. Сколько растений посадили в городе всего?",
"На 74 улицах города посадили ровно по 95 гладиолусов. Сколько растений посадили в городе всего?",
"На 86 улицах города посадили ровно по 26 гладиолусов. Сколько растений посадили в городе всего?",
"На 5 улицах города посадили ровно по 67 кустов. Сколько растений посадили в городе всего?",
"На 89 улицах города посадили ровно по 94 кустов. Сколько растений посадили в городе всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 752,
"type": "PRP N PRT V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N . ADV V N ?",
"examples": [
"На площадке всего играло 166 игроков, из которых 72 было мальчиков. Сколько было колхозниц?",
"На площадке всего играло 84 игроков, из которых 16 было фермеров. Сколько было кухарок?",
"На площадке всего играло 136 игроков, из которых 43 было кухарок. Сколько было старушек?",
"На площадке всего играло 169 игроков, из которых 78 было кухарок. Сколько было полицейских?",
"На площадке всего играло 73 игроков, из которых 15 было мальчиков. Сколько было дедушек?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 752,
"type": "PRP PRN N #NUM N , PRP ADJ PRP PADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Во всём городе 78 домов, в каждом из которых горит по 6 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всём городе 60 домов, в каждом из которых горит по 30 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всём городе 73 домов, в каждом из которых горит по 63 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всём городе 44 домов, в каждом из которых горит по 37 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?",
"Во всём городе 72 домов, в каждом из которых горит по 86 лампочек. Сколько лампочек зажжено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 743,
"type": "N V #NUM N . ADV PRN V PRP #NUM N ?",
"examples": [
"Вале исполнилось 32 лет. Сколько ему стукнет через 39 лет?",
"Полине исполняется 2 лет. Сколько ему исполнится через 93 лет?",
"Паше исполнилось 18 лет. Сколько ему будет через 42 лет?",
"Тане исполнилось 25 лет. Сколько ему стукнет через 79 лет?",
"Марине исполняется 9 лет. Сколько ему будет через 32 лет?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 731,
"type": "PRP ADJ N PRT V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N . ADV V N ?",
"examples": [
"На хоккейной площадке всего играло 129 игроков, из которых 71 было дедушек. Сколько было юношей?",
"На хоккейной площадке всего играло 143 игроков, из которых 78 было фермеров. Сколько было младенцев?",
"На хоккейной площадке всего играло 103 игроков, из которых 12 было девочек. Сколько было младенцев?",
"На хоккейной площадке всего играло 122 игроков, из которых 54 было милиционеров. Сколько было милиционеров?",
"На хоккейной площадке всего играло 84 игроков, из которых 46 было отроков. Сколько было рабочих?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 729,
"type": "PRP ADJ N N V #NUM N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На одной стороне улицы посадили 97 кустов, а на другой - 91. Сколько растений посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 55 цветов, а на другой - 22. Сколько растений посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 50 тюльпанов, а на другой - 11. Сколько растений посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 43 гладиолусов, а на другой - 26. Сколько растений посадили всего?",
"На одной стороне улицы посадили 5 деревьев, а на другой - 55. Сколько растений посадили всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 720,
"type": "PRP ADJ N N V #NUM N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"На одной стороне улицы посадили 134 деревьев, а на другой на 92 меньше. Сколько посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 88 деревьев, а на другой на 5 меньше. Сколько посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 85 деревьев, а на другой на 6 меньше. Сколько посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 74 гладиолусов, а на другой на 7 меньше. Сколько посадили на второй стороне улицы?",
"На одной стороне улицы посадили 32 кустов, а на другой на 5 меньше. Сколько посадили на второй стороне улицы?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 718,
"type": "N V #NUM N . ADV PRN V #NUM N N ?",
"examples": [
"Зое исполнилось 98 лет. Сколько ему было 42 лет назад?",
"Маше исполнилось 148 лет. Сколько ему было 78 лет назад?",
"Стёпе исполняется 105 лет. Сколько ему было 61 лет назад?",
"Алёше исполняется 110 лет. Сколько ему было 93 лет назад?",
"Володе исполняется 114 лет. Сколько ему было 98 лет назад?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 702,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке природоведения Маша произвёла 151 карандашей. Из них 92 черноватых. Сколько алых?",
"Всего на уроке природоведения Инна произвёла 121 фантиков. Из них 32 малиновых. Сколько красноватых?",
"Всего на уроке ботаники Оксана выпустила 66 паровозиков. Из них 40 голубых. Сколько фиолетовых?",
"Всего на уроке природоведения Люда сделала 131 пистолетов. Из них 35 бирюзовых. Сколько красных?",
"Всего на уроке зоологии Ваня произвёл 134 марок. Из них 83 болотных. Сколько голубых?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 701,
"type": "PRP N V ADJ ADJ N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Стёпы было несколько сероватых рогаликов, ему подарили ещё 69, и у него стало 101. Сколько было первоначально?",
"У Виталика было несколько жёлтых слив, ему подарили ещё 81, и у него стало 123. Сколько было первоначально?",
"У Кости было несколько голубых помело, ему подарили ещё 32, и у него стало 125. Сколько было первоначально?",
"У Зины было несколько голубых ягод, ей подарили ещё 48, и у неё стало 139. Сколько было первоначально?",
"У Жоры было несколько голубоватых баранок, ему подарили ещё 95, и у него стало 98. Сколько было первоначально?"
],
"rule": "b-a"
},
{
"frequency": 695,
"type": "PRP N #NUM N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Феди 16 нектаринов, а потом ещё и подарили 83. Сколько стало после подарка?",
"У Зины 61 манго, а потом ещё и подарили 63. Сколько стало после подарка?",
"У Юли 26 ананасов, а потом ещё и подарили 12. Сколько стало после подарка?",
"У Лизы 53 морковок, а потом ещё и подарили 26. Сколько стало после подарка?",
"У Коли 60 лимонов, а потом ещё и подарили 33. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 692,
"type": "PRP N V ADJ N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Васи было несколько кукол, ему подарили ещё 58, и у него стало 64. Сколько было первоначально?",
"У Вали было несколько ягод, ей подарили ещё 33, и у неё стало 52. Сколько было первоначально?",
"У Егора было несколько помело, ему подарили ещё 26, и у него стало 117. Сколько было первоначально?",
"У Гриши было несколько сладостей, ему подарили ещё 32, и у него стало 45. Сколько было первоначально?",
"У Наташи было несколько репок, ей подарили ещё 75, и у неё стало 115. Сколько было первоначально?"
],
"rule": "b-a"
},
{
"frequency": 690,
"type": "N V #NUM N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Миша разложил 1184 грейпфрутов в 32 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Олег разложил 1560 бубенцов в 39 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Наташа разложила 1824 сладостей в 57 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Тамара разложила 1620 хурмы в 54 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Валера разложил 3772 вишен в 92 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 680,
"type": "N V #NUM ADJ N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Олег разложил 671 синеватых грибов в 11 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Вера разложила 1260 жёлтых ягод в 20 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Аня разложила 3780 фиолетовых грейпфрутов в 54 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Люда разложила 2090 оранжевых бубликов в 95 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Серёжа разложил 462 алых ягод в 21 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 665,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Серёжи 76 бордовых фейхоа, а потом ещё и подарили 26. Сколько стало после подарка?",
"У Паши 89 салатовых красок, а потом ещё и подарили 13. Сколько стало после подарка?",
"У Оксаны 52 голубых ананасов, а потом ещё и подарили 67. Сколько стало после подарка?",
"У Миши 16 синих дынь, а потом ещё и подарили 86. Сколько стало после подарка?",
"У Жени 62 белых фиников, а потом ещё и подарили 97. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 660,
"type": "PRP N V два N PRP N . PRN V #NUM N CNJ #NUM N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 3 сладостей и 24 сахарков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 19 конфет и 66 сахарков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 64 сахарков и 7 баранок соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 91 сахарков и 31 пряников соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 55 пряников и 16 леденцов соответственно. Сколько сладостей поставили всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 659,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Толи 127 белых марок, а у Артёма - на 36 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Тони 119 красноватых слив, а у Маши - на 91 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Мирона 119 бежевых погремушек, а у Даши - на 66 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Вари 45 бирюзовых лимонов, а у Артёма - на 22 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Зои 113 голубых пряников, а у Коли - на 94 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 652,
"type": "PRP N #NUM N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Мирона 105 колокольцев, а у Миши - на 93 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Вали 104 мишек, а у Сони - на 92 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Лизы 122 леденцов, а у Ксении - на 84 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Паши 156 игрушек, а у Ильи - на 73 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Жени 38 погремушек, а у Юли - на 25 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 617,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 11 фантиков составляет 495 марок. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 87 карандашей составляет 4524 крон. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 21 рогаликов составляет 1218 копеек. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 4 абрикосов составляет 304 франков. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 13 слив составляет 637 крон. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 601,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 6006 леденцов, а учится там 91 хорошисток. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 152 машинок, а учится там 76 драчунов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 380 бубенцов, а учится там 20 хулиганов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 219 тыкв, а учится там 73 хорошистов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 74 леденцов, а учится там 37 хорошисток. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 589,
"type": "PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 115 троешников, а в другой на 94 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 103 драчуний, а в другой на 79 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 59 драчунов, а в другой на 3 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 157 двоечниц, а в другой на 95 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 102 учениц, а в другой на 9 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 585,
"type": "PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 35 хорошисток, а в другой - 12. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 89 отличниц, а в другой - 58. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 86 троешниц, а в другой - 26. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 42 учеников, а в другой - 94. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 20 хорошистов, а в другой - 44. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 584,
"type": "V #NUM N , PADJ PRN ADV #NUM N . ADV N ADJ PRP PRN , CNJ V , CNJ N N PRP PRN ADJ ?",
"examples": [
"Есть 4 дедушек, которым всем вместе 372 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Есть 68 девочек, которым всем вместе 1768 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Имеется 89 отроков, которым всем вместе 4361 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Имеется 87 старичков, которым всем вместе 522 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Имеется 49 поваров, которым всем вместе 98 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 578,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N N . ADV V N N ?",
"examples": [
"В класс принесли 107 учебников, из которых 97 было учебниками биологии. Сколько принесли учебников географии?",
"В школу принесли 130 учебников, из которых 55 было учебниками технологии. Сколько принесли учебников зоологии?",
"В класс принесли 86 учебников, из которых 38 было учебниками физики. Сколько принесли учебников математики?",
"В класс принесли 122 учебников, из которых 47 было учебниками чтения. Сколько принесли учебников геометрии?",
"В класс принесли 123 учебников, из которых 44 было учебниками музыки. Сколько принесли учебников информатики?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 575,
"type": "N V N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Зина купила лопаток, которые всего стоили 111 евро. Сразу было отдано 27. Сколько ребёнок остался должен?",
"Вася купил лопаток, которые всего стоили 39 дукатов. Сразу было отдано 11. Сколько ребёнок остался должен?",
"Марина приобрёла кукол, которые всего стоили 94 франков. Сразу было отдано 76. Сколько ребёнок остался должен?",
"Антон приобрёл цветочков, которые всего стоили 54 крон. Сразу было отдано 40. Сколько ребёнок остался должен?",
"Никита купил цветочков, которые всего стоили 69 динаров. Сразу было отдано 68. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 574,
"type": "PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 94 троешниц, а во второй на 25 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 140 троешниц, а во второй на 68 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 70 хулиганов, а во второй на 31 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 123 хорошисток, а во второй на 98 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 128 учеников, а во второй на 48 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 566,
"type": "PRP ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 67 хулиганов, а во второй - 2. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 72 хорошисток, а во второй - 28. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 56 детей, а во второй - 94. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 76 учениц, а во второй - 32. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 80 драчунов, а во второй - 98. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 564,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 3626 салатовых нектаринов, а учится там 49 учеников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 1716 малиновых баранок, а учится там 22 драчунов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 4536 болотных блокнотиков, а учится там 81 детей. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 3724 голубоватых шариков, а учится там 38 двоечников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 6972 бежевых шариков, а учится там 83 учениц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 561,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 19 белых картофелин составляет 456 крон. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 57 голубоватых колокольцев составляет 1425 рублей. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 9 синеватых кубиков составляет 450 динаров. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 58 салатовых груш составляет 4002 крон. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 14 сиреневых огурцов составляет 812 центов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 552,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 31 хулиганов, и всем подарили по 5 синих тетрадок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 90 драчуний, и всем подарили по 42 болотных грейпфрутов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 39 отличниц, и всем подарили по 43 голубоватых морковок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 67 троешниц, и всем подарили по 66 красноватых мандаринов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 16 троешников, и всем подарили по 27 зеленоватых тыкв. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 545,
"type": "N V PRN N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Тоня приобрёла себе мишек, которые всего стоили 156 динаров. Сразу было отдано 66. Сколько ребёнок остался должен?",
"Максим купил себе машинок, которые всего стоили 85 крон. Сразу было отдано 81. Сколько ребёнок остался должен?",
"Тёма приобрёл себе лопаток, которые всего стоили 87 центов. Сразу было отдано 70. Сколько ребёнок остался должен?",
"Рома купил себе мишек, которые всего стоили 130 гривен. Сразу было отдано 72. Сколько ребёнок остался должен?",
"Лиза приобрёла себе красок, которые всего стоили 157 копеек. Сразу было отдано 97. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 539,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 50 хулиганов, и всем подарили по 30 фиников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 46 двоечниц, и всем подарили по 89 солдатиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 17 хулиганов, и всем подарили по 87 шариков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 100 хорошисток, и всем подарили по 55 арбузов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 89 учениц, и всем подарили по 35 марок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 534,
"type": "ADJ #NUM N , ADJ PRP PADJ #NUM N . ADV N PRN PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"Налицо 26 старичков, каждому из которых 79 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Налицо 96 полковников, каждому из которых 79 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Налицо 5 поваров, каждому из которых 22 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Налицо 30 детей, каждому из которых 61 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?",
"Налицо 20 младенцев, каждому из которых 97 лет. Сколько лет им всем вместе взятым?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 531,
"type": "V #NUM N , PADJ PRN ADV #NUM N . ADV N ADJ PRP PRN , CNJ V , CNJ PRN V PRP один CNJ PADJ PRP N ?",
"examples": [
"Имеется 44 младенцев, которым всем вместе 3476 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Имеется 82 кухарок, которым всем вместе 6150 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Есть 75 поваров, которым всем вместе 5775 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Имеется 43 охотников, которым всем вместе 1591 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Имеется 45 женщин, которым всем вместе 1800 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 513,
"type": "PRP N V #NUM N N CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 100 учебников технологии и 77 учебников физики. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 92 учебников ботаники и 19 учебников физкультуры. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 13 учебников алгебры и 37 учебников музыки. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 32 учебников природоведения и 11 учебников алгебры. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 11 учебников математики и 64 учебников музыки. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "1+b"
},
{
"frequency": 441,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном восьмом классе 15 хорошистов, а в другом - 43. Сколько в обоих классах?",
"В одном десятом классе 37 двоечников, а в другом - 37. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 86 хорошисток, а в другом - 51. Сколько в обоих классах?",
"В одном седьмом классе 1 троешников, а в другом - 97. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 9 драчуний, а в другом - 75. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 440,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке литературного чтения Лиза произвёла 65 лопаток. Из них 35 бежевых. Сколько палевых?",
"Всего на уроке русского языка Настя изготовила 140 машинок. Из них 62 салатовых. Сколько желтоватых?",
"Всего на уроке изобразительного искусства Илья изготовил 19 машинок. Из них 16 коричневых. Сколько алых?",
"Всего на уроке итальянского языка Зина произвёла 108 игрушек. Из них 89 беловатых. Сколько белых?",
"Всего на уроке немецкого языка Вера произвёла 83 машинок. Из них 23 болотных. Сколько беловатых?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 433,
"type": "PRP N V N PRP #NUM CNJ #NUM N . PRP PADJ PRT V N ?",
"examples": [
"В забегаловке накрыли стол на 55 и 54 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"В забегаловке накрыли стол на 17 и 41 персон. На скольких всего накрыт стол?",
"В ресторане накрыли стол на 68 и 84 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"В забегаловке накрыли стол на 99 и 30 гостей. На скольких всего накрыт стол?",
"В забегаловке накрыли стол на 34 и 98 человек. На скольких всего накрыт стол?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 426,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном восьмом классе 53 хорошисток, а во втором - 53. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 43 учеников, а во втором - 76. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 5 драчуний, а во втором - 66. Сколько в обоих классах?",
"В одном седьмом классе 90 хорошистов, а во втором - 26. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 40 отличников, а во втором - 3. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 422,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном девятом классе 168 учеников, а во втором на 100 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 102 драчунов, а во втором на 27 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 77 драчунов, а во втором на 38 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 87 драчуний, а во втором на 72 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 42 хулиганок, а во втором на 12 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 422,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном девятом классе 145 учеников, а в другом на 88 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 84 троешников, а в другом на 50 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 136 драчуний, а в другом на 36 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 135 учениц, а в другом на 97 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 151 троешников, а в другом на 79 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 397,
"type": "N ADV #NUM N . ADV PRN V PRP #NUM N ?",
"examples": [
"Кате сейчас 54 лет. Сколько ему стукнет через 66 лет?",
"Кире сейчас 40 лет. Сколько ему исполнится через 34 лет?",
"Вале сейчас 70 лет. Сколько ему исполнится через 97 лет?",
"Васе сейчас 70 лет. Сколько ему стукнет через 35 лет?",
"Севе сейчас 93 лет. Сколько ему будет через 90 лет?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 382,
"type": "PRP ADJ N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV PRT N V PRP N ?",
"examples": [
"На хоккейной площадке играло 22 полковников и 16 девочек. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 55 поваров и 55 девочек. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 63 фермеров и 29 солдатов. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 60 колхозников и 97 старушек. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 90 поваров и 8 рабочих. Сколько всего игроков играло на площадке?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 380,
"type": "PRP ADJ N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV ADV N V PRP N ?",
"examples": [
"На хоккейной площадке играло 19 полицейских и 72 дедушек. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 94 девочек и 84 юношей. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 59 фермеров и 43 мужчин. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 39 охотников и 16 дедушек. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На хоккейной площадке играло 82 полковников и 6 фермеров. Сколько вместе игроков играло на площадке?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 378,
"type": "N V #NUM N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N V ?",
"examples": [
"Маша посадила 147 орехов. 77 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Зина посадила 27 бананов. 5 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Артём посадил 37 нектаринов. 5 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Андрюша посадил 72 гранатов. 15 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Женя посадил 160 лимонов. 74 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 375,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Лена каждый день собирала по 24 мячиков, а работала она 61 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Зоя каждый час собирала по 21 помело, а работала она 15 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тима каждый год собирал по 60 красок, а работал он 62 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Настя каждый месяц собирала по 45 мишек, а работала она 10 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Таня каждый день собирала по 44 цветочков, а работала она 42 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 372,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 19 персон, изготовили по 61 беловатых фломастеров. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 74 персон, выпустили по 88 розовых паровозиков. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 15 человек, изготовили по 43 серых мячиков. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих было в классе 56 персон, изготовили по 47 красных мячиков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 58 человек, сделали по 87 коричневатых солдатиков. Сколько вышло всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 368,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Алёша каждый час собирал по 71 зеленоватых морковок, а работал он 77 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Женя каждый месяц собирала по 64 синих фломастеров, а работала она 81 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Рома каждый год собирал по 35 палевых морковок, а работал он 61 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Володя каждый день собирал по 80 беловатых пряников, а работал он 71 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Юля каждый месяц собирала по 73 красных марок, а работала она 51 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 368,
"type": "N V #NUM N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N PRP ADJ V ?",
"examples": [
"Антон посадил 80 фиников. 19 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Даня посадил 80 тыкв. 45 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Кира посадила 177 фейхоа. 77 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Лариса посадила 107 апельсинов. 57 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Серёжа посадил 138 абрикосов. 82 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 366,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N N . ADV V N ADJ N ?",
"examples": [
"В класс принесли 157 учебников, из которых 94 было учебниками рисования. Сколько принесли учебников русского языка?",
"В класс принесли 106 учебников, из которых 62 было учебниками чтения. Сколько принесли учебников литературного чтения?",
"В школу принесли 21 учебников, из которых 5 было учебниками технологии. Сколько принесли учебников английского языка?",
"В школу принесли 86 учебников, из которых 53 было учебниками информатики. Сколько принесли учебников испанского языка?",
"В школу принесли 106 учебников, из которых 48 было учебниками лепки. Сколько принесли учебников испанского языка?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 361,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Матвей каждый день собирал по 2 манго, а работал он в течение 55 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Валера каждый год собирал по 86 репок, а работал он в течение 85 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Марина каждый час собирала по 62 шариков, а работала она в течение 82 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Алёша каждый час собирал по 27 гранатов, а работал он в течение 1 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Толя каждый день собирал по 12 фломастеров, а работал он в течение 51 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 359,
"type": "N V #NUM N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N PRP ADJ NEG V ?",
"examples": [
"Игорь посадил 25 черешен. 3 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Артём посадил 92 вишен. 73 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Инна посадила 75 персиков. 21 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Вадик посадил 101 апельсинов. 53 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Тёма посадил 40 грейпфрутов. 10 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 358,
"type": "N ADV #NUM N . ADV PRN V #NUM N N ?",
"examples": [
"Вале сейчас 79 лет. Сколько ему было 35 лет назад?",
"Тамаре сейчас 65 лет. Сколько ему было 5 лет назад?",
"Люде сейчас 65 лет. Сколько ему было 41 лет назад?",
"Инне сейчас 143 лет. Сколько ему было 65 лет назад?",
"Лене сейчас 21 лет. Сколько ему было 19 лет назад?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 358,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке физики Саша выпустил 18 оранжевых солдатиков и 86 черноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке труда Миша выпустил 19 красных кукол и 81 зеленоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке труда Полина изготовила 56 болотных цветочков и 4 алых. Сколько получилось всего?",
"На уроке геометрии Зоя сделала 14 беловатых красок и 65 чёрных. Сколько получилось всего?",
"На уроке географии Ира изготовила 47 болотных погремушек и 55 бордовых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 353,
"type": "PRP N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV PRT N V PRP N ?",
"examples": [
"На площадке играло 72 фермеров и 21 полицейских. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 97 женщин и 46 старичков. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 53 водителей и 62 мальчиков. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 68 солдатов и 60 водителей. Сколько всего игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 44 водителей и 42 фермеров. Сколько всего игроков играло на площадке?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 350,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Витя каждый день собирал по 10 оранжевых шариков, а работал он в течение 14 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Максим каждый час собирал по 16 бирюзовых фантиков, а работал он в течение 98 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Зина каждый час собирала по 63 серых бубенцов, а работала она в течение 3 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Жора каждый месяц собирал по 10 палевых конфет, а работал он в течение 50 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Ира каждый год собирала по 72 синих солдатиков, а работала она в течение 27 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 349,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих было в классе 69 человек, изготовили по 35 черноватых красок. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 49 персон, произвели по 68 чёрных мячиков. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих было в классе 94 персон, сделали по 11 бордовых книжек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 50 персон, изготовили по 48 беловатых бубенцов. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 15 персон, изготовили по 66 салатовых цветочков. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 349,
"type": "PRP N V #NUM N CNJ #NUM N . ADV ADV N V PRP N ?",
"examples": [
"На площадке играло 30 кухарок и 59 колхозников. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 42 колхозников и 39 рабочих. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 9 милиционеров и 24 детей. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 41 девушек и 56 кухарок. Сколько вместе игроков играло на площадке?",
"На площадке играло 56 водителей и 43 отроковиц. Сколько вместе игроков играло на площадке?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 349,
"type": "N V #NUM N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N NEG V ?",
"examples": [
"Тима посадил 100 редисок. 80 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Витя посадил 102 грибов. 9 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Коля посадил 45 киви. 3 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Жора посадил 95 грибов. 29 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Наташа посадила 29 морковок. 7 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 347,
"type": "PRP N V #NUM N N CNJ #NUM N ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 78 учебников информатики и 85 учебников японского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 25 учебников географии и 8 учебников изобразительного искусства. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 48 учебников биологии и 56 учебников немецкого языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 92 учебников физики и 17 учебников японского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 45 учебников труда и 91 учебников немецкого языка. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 346,
"type": "N PRP PADJ N #NUM N . ADV PRN V PRP #NUM N ?",
"examples": [
"Свете в этом году 2 лет. Сколько ему исполнится через 57 лет?",
"Диме в этом году 6 лет. Сколько ему стукнет через 15 лет?",
"Вале в этом году 62 лет. Сколько ему стукнет через 62 лет?",
"Толе в этом году 39 лет. Сколько ему исполнится через 38 лет?",
"Тане в этом году 19 лет. Сколько ему исполнится через 1 лет?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 342,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 77 человек, выпустили по 76 жёлтых игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 72 персон, изготовили по 72 зелёных пистолетов. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 33 человек, выпустили по 11 коричневатых пистолетов. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 61 персон, произвели по 31 синеватых тетрадок. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 40 человек, произвели по 98 алых бубенцов. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 338,
"type": "N PRP PADJ N #NUM N . ADV PRN V #NUM N N ?",
"examples": [
"Артёму в этом году 114 лет. Сколько ему было 73 лет назад?",
"Лере в этом году 69 лет. Сколько ему было 42 лет назад?",
"Роме в этом году 149 лет. Сколько ему было 52 лет назад?",
"Ксении в этом году 132 лет. Сколько ему было 56 лет назад?",
"Илье в этом году 94 лет. Сколько ему было 20 лет назад?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 330,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 18 человек, выпустили по 15 голубых цветочков. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 41 человек, выпустили по 80 беловатых колокольцев. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 9 человек, выпустили по 44 малиновых игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 63 человек, изготовили по 64 коричневых паровозиков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 95 человек, изготовили по 51 красноватых колокольцев. Сколько вышло всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 330,
"type": "PRP N V две N PRP N . PRN V #NUM N CNJ #NUM N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 65 конфет и 70 бубликов соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 58 пряников и 20 баранок соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 66 баранок и 93 сладостей соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 47 рогаликов и 66 баранок соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 98 сахарков и 42 леденцов соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 326,
"type": "PRP N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 91 учебников изобразительного искусства и 5 учебников физики. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 87 учебников иностранного языка и 79 учебников литературы. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 96 учебников изобразительного искусства и 31 учебников музыки. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 56 учебников украинского языка и 21 учебников ботаники. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 39 учебников японского языка и 47 учебников алгебры. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 313,
"type": "#NUM N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"70 слив стоят по 58 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"67 блокнотиков стоят по 51 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"10 абрикосов стоят по 77 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"72 марок стоят по 1 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"46 игрушек стоят по 99 крон. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 313,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N ADJ N . ADV V N N ?",
"examples": [
"В школу принесли 120 учебников, из которых 90 было учебниками изобразительного искусства. Сколько принесли учебников физики?",
"В класс принесли 32 учебников, из которых 4 было учебниками иностранного языка. Сколько принесли учебников географии?",
"В школу принесли 153 учебников, из которых 94 было учебниками китайского языка. Сколько принесли учебников технологии?",
"В школу принесли 111 учебников, из которых 21 было учебниками китайского языка. Сколько принесли учебников географии?",
"В класс принесли 46 учебников, из которых 37 было учебниками итальянского языка. Сколько принесли учебников ботаники?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 311,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке математики Миша произвёл 52 желтоватых игрушек и 99 черноватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке рисования Валя произвёл 12 бирюзовых мишек и 75 бордовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке геометрии Лиза произвёла 66 синеватых солдатиков и 16 бежевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке ботаники Алёша сделал 55 алых машинок и 94 бирюзовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке математики Даша выпустила 65 малиновых мячиков и 69 беловатых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 309,
"type": "N V N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Федя купил лопаток, заплатив 87 и 29 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Толя приобрёл тетрадок, заплатив 86 и 19 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"Лена купила марок, отдав 27 и 5 гривен. Сколько предметы стоят всего?",
"Таня приобрёла кубиков, заплатив 45 и 21 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Нина приобрёла колокольцев, отдав 25 и 28 гривен. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 307,
"type": "#NUM N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"69 игрушек стоят по 18 динаров. Сколько весь товар стоит всего?",
"3 персиков стоят по 78 копеек. Сколько весь товар стоит всего?",
"26 морковок стоят по 19 франков. Сколько весь товар стоит всего?",
"70 слив стоят по 24 центов. Сколько весь товар стоит всего?",
"54 лопаток стоят по 7 дукатов. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 305,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"63 зеленоватых баранок стоят по 2 центов. Сколько весь товар стоит всего?",
"71 зеленоватых конфет стоят по 29 франков. Сколько весь товар стоит всего?",
"50 болотных виноградин стоят по 95 тугриков. Сколько весь товар стоит всего?",
"22 жёлтых шариков стоят по 88 дукатов. Сколько весь товар стоит всего?",
"87 сладких петушков стоят по 60 дукатов. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 303,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"47 палевых пряников стоят по 22 гривен. Сколько предметы стоят всего?",
"78 сладких петушков стоят по 17 гривен. Сколько предметы стоят всего?",
"68 розовых пистолетов стоят по 55 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"57 голубоватых фиников стоят по 40 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"88 коричневых кубиков стоят по 21 рублей. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 303,
"type": "N V N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Костя купил паровозиков, заплатив за них 19 и 57 марок. Сколько предметы стоят всего?",
"Стёпа купил красок, заплатив за них 10 и 29 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Лизавета приобрёла паровозиков, заплатив за них 33 и 17 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Вера приобрёла мячиков, заплатив за них 16 и 81 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"Виталик купил пистолетов, заплатив за них 10 и 16 евро. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 300,
"type": "N V PRN N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Игорь купил себе кубиков, отдав за них 99 и 78 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Ксения приобрёла себе карандашей, отдав за них 30 и 15 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"Зоя приобрёла себе погремушек, отдав за них 47 и 24 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Юра приобрёл себе красок, отдав за них 86 и 35 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"Вася приобрёл себе кукол, отдав за них 93 и 100 евро. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 287,
"type": "PRP #NUM N N V PRP #NUM ADJ N . ADV N V PRP N PRT ?",
"examples": [
"В 71 магазинах города продаётся по 23 сладких петушков. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 56 магазинах города продаётся по 82 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 41 лавках города продаётся по 14 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 35 лавках города продаётся по 45 сладких петушков. Сколько сладостей продаётся в городе всего?",
"В 86 магазинах города продаётся по 10 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в городе всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 279,
"type": "PRP N V #NUM ADJ N . #NUM N V PRP N . ADV N N V ?",
"examples": [
"В сундучке было 80 сладких петушков. 56 объекта слопали за завтраком. Сколько объектов поедания осталось?",
"В мешочке было 21 сладких петушков. 16 объекта сожрали за ужином. Сколько объектов поедания осталось?",
"В коробке было 72 тульских пряников. 55 объекта съели за завтраком. Сколько объектов поедания осталось?",
"В сундучке было 75 тульских пряников. 6 объекта съели за полдником. Сколько объектов поедания осталось?",
"В коробке было 79 сладких петушков. 29 объекта скушали за обедом. Сколько объектов поедания осталось?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 273,
"type": "N V PRN N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Стёпа приобрёл себе марок, отдав 17 и 90 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Вадик приобрёл себе книжек, отдав 89 и 48 марок. Сколько предметы стоят всего?",
"Женя купила себе блокнотиков, отдав 71 и 11 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Рома купил себе фантиков, отдав 41 и 57 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Света приобрёла себе фантиков, отдав 60 и 49 рублей. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 269,
"type": "PRP PRN N PRP ADJ N V #NUM N , CNJ PRP ADJ N V V #NUM N . ADV PRN V N - то ?",
"examples": [
"На всех столах в столовой поровну сервировано 1888 мест, причём за каждым столом будет рассажено 32 гостей. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в столовой поровну сервировано 5074 мест, причём за каждым столом будет рассажено 86 гостей. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в столовой поровну сервировано 8010 мест, причём за каждым столом будет рассажено 90 персон. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в столовой поровну сервировано 8460 мест, причём за каждым столом будет рассажено 94 персон. Сколько там сервировано столов-то?",
"На всех столах в столовой поровну сервировано 168 мест, причём за каждым столом будет рассажено 56 гостей. Сколько там сервировано столов-то?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 265,
"type": "N V N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Метрдотели накрыли стол на 96 человек, а пришло 48 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели накрыли стол на 104 гостей, а пришло 75 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели накрыли стол на 151 человек, а пришло 87 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели накрыли стол на 41 гостей, а пришло 8 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты накрыли стол на 79 гостей, а пришло 62 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 265,
"type": "PRT PRP #NUM N N V #NUM ADJ N . ADV N V PRP ADJ N N , CNJ V , CNJ V PRN PRN N ?",
"examples": [
"Всего в 28 магазинах города продаётся 616 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 22 лавках города продаётся 1386 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 53 магазинах города продаётся 954 сладких петушков. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 15 лавках города продаётся 615 тульских пряников. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?",
"Всего в 61 лавках города продаётся 4331 сладких петушков. Сколько сладостей продаётся в каждом месте продажи, если известно, что завезли туда всё поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 254,
"type": "ADJ #NUM N , PADJ PRN ADV #NUM N . ADV N ADJ PRP PRN , CNJ V , CNJ N N PRP PRN ADJ ?",
"examples": [
"Налицо 23 водителей, которым всем вместе 1380 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Налицо 89 женщин, которым всем вместе 3204 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Налицо 85 солдатов, которым всем вместе 170 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Налицо 39 фермеров, которым всем вместе 1911 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?",
"Налицо 53 девочек, которым всем вместе 4717 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что количество лет у всех одинаковое?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 251,
"type": "PRP ADJ PRT #NUM N , ADJ PRP PADJ V PRP #NUM N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"В столовой всего 61 столов, каждый из которых накрыт на 55 человек. Сколько всего ожидается гостей?",
"В столовой всего 4 столов, каждый из которых накрыт на 92 гостей. Сколько всего ожидается гостей?",
"В столовой всего 61 столов, каждый из которых накрыт на 97 гостей. Сколько всего ожидается гостей?",
"В столовой всего 59 столов, каждый из которых накрыт на 79 человек. Сколько всего ожидается гостей?",
"В столовой всего 65 столов, каждый из которых накрыт на 31 гостей. Сколько всего ожидается гостей?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 248,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке литературного чтения Сева произвёл 79 зеленоватых игрушек и 85 желтоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке изобразительного искусства Антон сделал 89 бежевых кубиков и 43 салатовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке изобразительного искусства Паша сделал 70 сиреневых паровозиков и 13 палевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке русского языка Лера сделала 50 алых цветочков и 6 коричневатых. Сколько получилось всего?",
"На уроке китайского языка Кирилл сделал 49 синих колокольцев и 28 желтоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 246,
"type": "ADJ #NUM N , PADJ PRN ADV #NUM N . ADV N ADJ PRP PRN , CNJ V , CNJ PRN V PRP один CNJ PADJ PRP N ?",
"examples": [
"Налицо 99 девушек, которым всем вместе 1485 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Налицо 40 поваров, которым всем вместе 520 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Налицо 12 девочек, которым всем вместе 552 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Налицо 89 полковников, которым всем вместе 890 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?",
"Налицо 29 юношей, которым всем вместе 812 лет. Сколько лет каждому из них, если известно, что все родились в один и тот же год?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 235,
"type": "N V N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Официанты накрыли стол на 133 гостей, а пришло 88 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели накрыли стол на 125 гостей, а пришло 63 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели накрыли стол на 63 персон, а пришло 9 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты накрыли стол на 144 гостей, а пришло 70 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты накрыли стол на 172 человек, а пришло 72 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 203,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке немецкого языка Олег выпустил 17 синих кубиков и 31 черноватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке итальянского языка Зоя изготовила 39 белых цветочков и 68 черноватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке японского языка Егор произвёл 29 оранжевых игрушек и 71 бежевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке литературного чтения Вера произвёла 69 розовых кукол и 2 оранжевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке иностранного языка Матвей сделал 8 жёлтых красок и 55 голубоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 201,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N ADJ N . ADV V N ADJ N ?",
"examples": [
"В школу принесли 83 учебников, из которых 46 было учебниками литературного чтения. Сколько принесли учебников иностранного языка?",
"В школу принесли 114 учебников, из которых 18 было учебниками арабского языка. Сколько принесли учебников литературного чтения?",
"В школу принесли 134 учебников, из которых 97 было учебниками украинского языка. Сколько принесли учебников изобразительного искусства?",
"В школу принесли 114 учебников, из которых 100 было учебниками итальянского языка. Сколько принесли учебников итальянского языка?",
"В класс принесли 144 учебников, из которых 86 было учебниками китайского языка. Сколько принесли учебников арабского языка?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 197,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Егора 97 оранжевых лопаток, а у Тани - 3. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Алёши 30 красных паровозиков, а у Ильи - 6. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Лизы 59 черноватых марок, а у Ларисы - 17. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Юли 66 голубых орехов, а у Любочки - 55. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Паши 64 чёрных бубенцов, а у Нины - 67. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 190,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 69 троешников, а во втором - 83. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 25 двоечников, а во втором - 57. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 79 двоечников, а во втором - 70. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 18 детей, а во втором - 39. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 6 отличниц, а во втором - 35. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 185,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 96 персон, выпустили вместе 4896 фиолетовых паровозиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 76 человек, сделали вместе 4256 бордовых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 3 человек, сделали вместе 156 голубых марок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 61 персон, произвели вместе 5124 малиновых красок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 57 человек, произвели вместе 1083 фиолетовых шариков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 181,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих было в классе 48 человек, произвели вместе 2736 оранжевых мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 70 человек, изготовили вместе 3710 белых бубенцов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 41 человек, выпустили вместе 1722 зеленоватых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 8 персон, произвели вместе 104 голубых пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 68 персон, выпустили вместе 5848 бордовых блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 180,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 21 человек, изготовили всего 1722 черноватых колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 78 человек, произвели всего 2964 голубых колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 7 персон, произвели всего 357 жёлтых колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 70 человек, произвели всего 2870 серых мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 6 персон, выпустили всего 270 болотных бубенцов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 175,
"type": "PRP N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM N ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 59 учебников изобразительного искусства и 2 учебников немецкого языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 58 учебников китайского языка и 15 учебников немецкого языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 9 учебников японского языка и 86 учебников русского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 9 учебников иностранного языка и 49 учебников арабского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 64 учебников украинского языка и 55 учебников украинского языка. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 173,
"type": "PRP N #NUM N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Севы 68 погремушек, а у Лизаветы - 36. Сколько вместе предметов?",
"У Жени 79 арбузов, а у Лизаветы - 51. Сколько вместе предметов?",
"У Любочки 9 бананов, а у Любочки - 45. Сколько вместе предметов?",
"У Гриши 20 репок, а у Алёши - 36. Сколько вместе предметов?",
"У Любочки 40 фиников, а у Юли - 68. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 170,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Люды 45 алых паровозиков, а у Славы - 66. Сколько вместе предметов?",
"У Виталика 89 бирюзовых арбузов, а у Зои - 78. Сколько вместе предметов?",
"У Риты 96 синеватых морковок, а у Ани - 40. Сколько вместе предметов?",
"У Киры 71 жёлтых помидоров, а у Инны - 79. Сколько вместе предметов?",
"У Нади 97 оранжевых цветочков, а у Оксаны - 19. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 170,
"type": "PRP N #NUM N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Виталика 31 бубенцов, а у Нины - 25. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Полины 14 сладостей, а у Дани - 44. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Матвея 9 нектаринов, а у Валеры - 85. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Антона 6 морковок, а у Любочки - 31. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Игоря 10 погремушек, а у Сони - 43. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 165,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 89 детей, а в другом на 35 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 68 детей, а в другом на 32 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 174 отличников, а в другом на 94 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 105 хулиганов, а в другом на 68 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 165 двоечников, а в другом на 77 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 165,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 43 персон, сделали вместе 3999 салатовых кубиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 61 человек, выпустили вместе 1830 салатовых марок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 99 человек, сделали вместе 9405 красноватых паровозиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 95 человек, изготовили вместе 6460 серых кукол. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 62 человек, сделали вместе 3968 жёлтых паровозиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 165,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 91 персон, произвели всего 1092 сероватых бубенцов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 64 человек, сделали всего 3072 синеватых кукол. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 71 человек, изготовили всего 5041 голубых тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 47 человек, произвели всего 3337 бордовых карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 11 персон, изготовили всего 825 зеленоватых мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 163,
"type": "PRP N #NUM N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Светы 13 дынь, а у Володи - 22. Сколько всего предметов?",
"У Инны 92 репок, а у Иры - 85. Сколько всего предметов?",
"У Серёжи 91 красок, а у Нади - 30. Сколько всего предметов?",
"У Вали 1 груш, а у Кристины - 55. Сколько всего предметов?",
"У Вари 7 мандаринов, а у Тимы - 1. Сколько всего предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 163,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 77 человек, произвели всего 6237 болотных блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 9 персон, сделали всего 585 черноватых цветочков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 63 человек, выпустили всего 3906 черноватых мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 8 персон, произвели всего 728 малиновых блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 75 человек, выпустили всего 4500 синеватых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 162,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM N N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в класс принесли 1716 учебников, которые распределили среди 78 любительниц игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 472 учебников, которые распределили среди 8 любительниц музыки поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 3564 учебников, которые распределили среди 66 любительниц марок поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 2288 учебников, которые распределили среди 52 любительниц шахмат поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 6794 учебников, которые распределили среди 86 любителей марок поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 160,
"type": "PRP N V два N PRP N . PRN V #NUM ADJ N CNJ #NUM N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 87 тульских пряников и 3 рогаликов соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 42 сладких петушков и 88 баранок соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два сундучка со сладостями. Там было 16 тульских пряников и 55 рогаликов соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два сундучка со сладостями. Там было 8 сладких петушков и 24 печений соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 8 тульских пряников и 20 пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 160,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM N N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 79 школах 1817 любителей животных. По сколько в каждом?",
"Всего в 14 школах 658 любителей животных. По сколько в каждом?",
"Всего в 60 классах 4200 любителей пирожных. По сколько в каждом?",
"Всего в 51 школах 2805 любителей шахмат. По сколько в каждом?",
"Всего в 37 школах 3034 любителей животных. По сколько в каждом?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 158,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 33 человек, сделали всего 66 розовых колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 93 человек, произвели всего 2325 палевых марок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 20 персон, изготовили всего 1040 чёрных фантиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 1 человек, выпустили всего 51 белых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 40 персон, сделали всего 360 бордовых пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 155,
"type": "N PRP ADJ V N PRP #NUM CNJ #NUM N . PRP PADJ PRT V N ?",
"examples": [
"Официанты в столовой накрыли стол на 31 и 15 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"Метрдотели в столовой накрыли стол на 45 и 92 гостей. На скольких всего накрыт стол?",
"Метрдотели в столовой накрыли стол на 47 и 34 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"Официанты в столовой накрыли стол на 3 и 76 персон. На скольких всего накрыт стол?",
"Официанты в столовой накрыли стол на 58 и 95 человек. На скольких всего накрыт стол?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 155,
"type": "PRP N V два N PRP N . PRN V #NUM N CNJ #NUM ADJ N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 39 леденцов и 65 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 59 сахарков и 80 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 89 конфет и 3 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 24 рогаликов и 85 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 14 сахарков и 91 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 154,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 74 отличников, а в другом - 33. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 85 драчунов, а в другом - 5. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 66 драчуний, а в другом - 32. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 58 отличниц, а в другом - 72. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 31 троешниц, а в другом - 62. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 152,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 27 персон, произвели вместе 1323 сиреневых кубиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 53 персон, сделали вместе 2385 синих колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 66 персон, сделали вместе 5280 фиолетовых погремушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 19 персон, изготовили вместе 114 коричневатых тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 72 человек, выпустили вместе 5832 бирюзовых мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 149,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Ромы 98 болотных машинок, а у Насти - 82. Сколько всего у детей предметов?",
"У Егора 65 белых орехов, а у Любочки - 98. Сколько всего у детей предметов?",
"У Юли 55 черноватых шариков, а у Жоры - 3. Сколько всего у детей предметов?",
"У Никиты 60 белых пряников, а у Любочки - 63. Сколько всего у детей предметов?",
"У Маши 77 сероватых бубенцов, а у Миши - 47. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 149,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Олега 88 черноватых лимонов, а у Коли - 39. Сколько всего предметов?",
"У Кирилла 8 бирюзовых сахарков, а у Риты - 58. Сколько всего предметов?",
"У Севы 83 чёрных фейхоа, а у Оксаны - 40. Сколько всего предметов?",
"У Ани 15 синеватых дынь, а у Леры - 58. Сколько всего предметов?",
"У Лизаветы 15 розовых солдатиков, а у Славы - 27. Сколько всего предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 148,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM N N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 1287 морковок, причём их посадили 39 любителей монет, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2068 гранатов, причём их посадили 22 любителей марок, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2967 виноградин, причём их посадили 69 любительниц пирожных, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 6138 картофелин, причём их посадили 62 любительниц игрушек, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1246 груш, причём их посадили 89 любителей игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 148,
"type": "PRP N #NUM N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Гриши 92 игрушек, а у Жени - 34. Сколько всего у детей предметов?",
"У Гали 58 помидоров, а у Жени - 27. Сколько всего у детей предметов?",
"У Саши 26 колокольцев, а у Егора - 52. Сколько всего у детей предметов?",
"У Гриши 86 кукол, а у Кристины - 72. Сколько всего у детей предметов?",
"У Виталика 30 солдатиков, а у Егора - 85. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 147,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 97 отличниц, а во втором на 80 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 106 отличниц, а во втором на 17 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 81 хулиганов, а во втором на 55 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 102 двоечниц, а во втором на 10 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 77 отличниц, а во втором на 55 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 146,
"type": "PRP N V #NUM N N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школе учится 54 любителей игр, и каждому принесли по 28 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 84 любительниц монет, и каждому принесли по 94 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 13 любителей игр, и каждому принесли по 99 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 80 любительниц животных, и каждому принесли по 98 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 91 любителей музыки, и каждому принесли по 10 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 144,
"type": "PRP N V #NUM ADJ N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс учится 79 занимающихся карате, и каждому принесли по 15 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 35 занимающихся боксом, и каждому принесли по 47 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 35 занимающихся каллиграфией, и каждому принесли по 80 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 7 занимающихся карате, и каждому принесли по 88 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 22 занимающихся шахматами, и каждому принесли по 7 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 142,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM N N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 13 школах по 11 любительниц пирожных. Сколько всего?",
"В 11 школах по 51 любителей монет. Сколько всего?",
"В 94 школах по 32 любителей монет. Сколько всего?",
"В 37 классах по 98 любительниц пирожных. Сколько всего?",
"В 67 школах по 91 любителей музыки. Сколько всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 135,
"type": "PRT V #NUM ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 33 занимающихся боксом, каждый из которых посадил 18 вишен. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 41 занимающихся рисованием, каждый из которых посадил 96 вишен. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 6 занимающихся боксом, каждый из которых посадил 29 виноградин. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 34 занимающихся боксом, каждый из которых посадил 35 лимонов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 29 занимающихся карате, каждый из которых посадил 14 арбузов. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 134,
"type": "V N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Накрыли стол на 119 гостей, а пришло 41 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Накрыли стол на 25 гостей, а пришло 17 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Накрыли стол на 110 гостей, а пришло 57 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Накрыли стол на 118 персон, а пришло 80 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Накрыли стол на 110 гостей, а пришло 73 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 131,
"type": "PRT V #NUM N N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 90 любительниц шашек, каждый из которых посадил 20 слив. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 77 любителей музыки, каждый из которых посадил 73 авокадо. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 17 любителей музыки, каждый из которых посадил 51 виноградин. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 69 любителей шахмат, каждый из которых посадил 83 бананов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 44 любителей животных, каждый из которых посадил 11 грибов. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 125,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM ADJ N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в школу принесли 3 учебников, которые распределили среди 3 занимающихся карате поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 420 учебников, которые распределили среди 30 занимающихся боксом поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 272 учебников, которые распределили среди 8 занимающихся спортом поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 3650 учебников, которые распределили среди 73 занимающихся криптографией поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 2926 учебников, которые распределили среди 77 занимающихся пением поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 123,
"type": "V N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Накрыли стол на 57 человек, а пришло 50 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Накрыли стол на 115 персон, а пришло 53 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Накрыли стол на 40 гостей, а пришло 35 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Накрыли стол на 99 человек, а пришло 2 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Накрыли стол на 94 человек, а пришло 78 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 120,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM ADJ N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 65 классах по 13 занимающихся самбо. Сколько всего?",
"В 52 классах по 91 занимающихся самбо. Сколько всего?",
"В 94 классах по 86 занимающихся боксом. Сколько всего?",
"В 5 школах по 90 занимающихся шахматами. Сколько всего?",
"В 68 классах по 60 занимающихся карате. Сколько всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 118,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM ADJ N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 83 классах 7719 занимающихся спортом. По сколько в каждом?",
"Всего в 24 классах 2256 занимающихся пением. По сколько в каждом?",
"Всего в 23 классах 1587 занимающихся криптографией. По сколько в каждом?",
"Всего в 44 школах 1232 занимающихся спортом. По сколько в каждом?",
"Всего в 14 школах 798 занимающихся пением. По сколько в каждом?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 117,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM ADJ N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 528 редисок, причём их посадили 8 занимающихся криптографией, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 5642 фейхоа, причём их посадили 91 занимающихся самбо, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 6816 виноградин, причём их посадили 71 занимающихся каллиграфией, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 4096 картофелин, причём их посадили 64 занимающихся карате, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 351 ягод, причём их посадили 39 занимающихся карате, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 84,
"type": "PRP N V две N PRP N . PRN V #NUM N CNJ #NUM ADJ N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 79 пряников и 77 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 51 сахарков и 61 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 25 рогаликов и 28 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 7 баранок и 3 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 77 леденцов и 83 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 82,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 7 занимающихся самбо, а в другой - 40. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 36 занимающихся пением, а в другой - 64. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 51 занимающихся карате, а в другой - 59. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 24 занимающихся спортом, а в другой - 79. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 71 занимающихся криптографией, а в другой - 96. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 80,
"type": "PRP ADJ N #NUM N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 38 любителей игр, а во второй - 79. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 45 любительниц животных, а во второй - 85. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 39 любительниц шахмат, а во второй - 62. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 47 любительниц шашек, а во второй - 65. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 10 любительниц шахмат, а во второй - 83. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 74,
"type": "PRP N V две N PRP N . PRN V #NUM ADJ N CNJ #NUM N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 87 тульских пряников и 59 конфет соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 72 тульских пряников и 86 леденцов соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 41 тульских пряников и 83 печений соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 10 тульских пряников и 28 конфет соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 52 сладких петушков и 90 печений соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 72,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном девятом классе 1 любителей игр, а в другом - 66. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 16 любителей животных, а в другом - 20. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 100 любительниц игр, а в другом - 76. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 4 любительниц шашек, а в другом - 31. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 72 любительниц музыки, а в другом - 42. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 67,
"type": "PRP ADJ N #NUM N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 117 любителей музыки, а в другой на 99 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 162 любителей пирожных, а в другой на 65 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 86 любителей пирожных, а в другой на 40 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 48 любителей шахмат, а в другой на 2 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 117 любителей игрушек, а в другой на 89 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 65,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном первом классе 66 любителей музыки, а во втором на 16 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном одиннадцатом классе 74 любительниц музыки, а во втором на 6 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 80 любительниц игрушек, а во втором на 56 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 72 любительниц шашек, а во втором на 20 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 94 любительниц игрушек, а во втором на 33 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 64,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 37 занимающихся рисованием, и всем подарили по 29 красных фломастеров. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 15 занимающихся каллиграфией, и всем подарили по 11 бежевых книжек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 11 занимающихся карате, и всем подарили по 73 коричневатых баранок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 82 занимающихся спортом, и всем подарили по 6 белых персиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 12 занимающихся пением, и всем подарили по 72 синих ягод. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 63,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 3953 марок, а учится там 67 любительниц животных. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 700 помело, а учится там 35 любителей шахмат. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 140 картофелин, а учится там 35 любительниц игрушек. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 3627 киви, а учится там 39 любителей пирожных. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 4875 огурцов, а учится там 75 любителей шашек. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 62,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 315 серых фиников, а учится там 5 любительниц животных. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 7520 фиолетовых сладостей, а учится там 94 любителей марок. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 1980 зеленоватых паровозиков, а учится там 99 любителей марок. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 270 беловатых пистолетов, а учится там 90 любительниц пирожных. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 645 коричневатых мандаринов, а учится там 15 любителей игрушек. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 61,
"type": "N V N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Дима приобрёл красок, которые всего стоили 44 золотых. Сразу было отдано 32. Сколько ребёнок остался должен?",
"Саша купил цветочков, которые всего стоили 30 золотых. Сразу было отдано 29. Сколько ребёнок остался должен?",
"Тамара купила марок, которые всего стоили 55 золотых. Сразу было отдано 33. Сколько ребёнок остался должен?",
"Катя приобрёла фантиков, которые всего стоили 122 золотых. Сразу было отдано 31. Сколько ребёнок остался должен?",
"Рома приобрёл кукол, которые всего стоили 74 золотых. Сразу было отдано 21. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 61,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 159 шариков, а учится там 3 занимающихся спортом. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 968 ананасов, а учится там 88 занимающихся рисованием. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 348 тетрадок, а учится там 87 занимающихся карате. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 5270 черешен, а учится там 62 занимающихся шахматами. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 130 слив, а учится там 2 занимающихся спортом. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 60,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 93 занимающихся спортом, а во второй - 39. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 39 занимающихся каллиграфией, а во второй - 30. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 55 занимающихся криптографией, а во второй - 73. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 1 занимающихся каллиграфией, а во второй - 19. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 49 занимающихся боксом, а во второй - 76. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 59,
"type": "PRP ADJ N #NUM N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 61 любительниц музыки, а в другой - 76. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 90 любительниц монет, а в другой - 29. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 33 любительниц пирожных, а в другой - 37. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 7 любителей шашек, а в другой - 15. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 60 любителей пирожных, а в другой - 97. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 59,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 87 занимающихся спортом, и всем подарили по 63 помидоров. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 35 занимающихся рисованием, и всем подарили по 72 орехов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 74 занимающихся самбо, и всем подарили по 13 груш. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 10 занимающихся карате, и всем подарили по 81 сахарков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 35 занимающихся боксом, и всем подарили по 46 машинок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 59,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном девятом классе 53 занимающихся пением, а в другом на 8 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 68 занимающихся каллиграфией, а в другом на 21 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 73 занимающихся самбо, а в другом на 9 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном втором классе 39 занимающихся карате, а в другом на 7 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном десятом классе 123 занимающихся пением, а в другом на 35 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 56,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 74 любительниц монет, и всем подарили по 50 бананов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 19 любительниц музыки, и всем подарили по 42 грейпфрутов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 26 любительниц марок, и всем подарили по 3 хурмы. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 12 любителей пирожных, и всем подарили по 79 конфет. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 56 любительниц игр, и всем подарили по 62 грибов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 54,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 2214 белых репок, а учится там 41 занимающихся самбо. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 975 сероватых лопаток, а учится там 15 занимающихся криптографией. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 3417 салатовых манго, а учится там 67 занимающихся шахматами. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 1350 салатовых лимонов, а учится там 45 занимающихся рисованием. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 148 сиреневых игрушек, а учится там 2 занимающихся криптографией. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 54,
"type": "N V N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Тамара купила мячиков, которые всего стоили 114 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 47. Сколько ребёнок остался должен?",
"Зина купила бубенцов, которые всего стоили 99 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 67. Сколько ребёнок остался должен?",
"Володя приобрёл мишек, которые всего стоили 112 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 44. Сколько ребёнок остался должен?",
"Вася приобрёл марок, которые всего стоили 144 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 77. Сколько ребёнок остался должен?",
"Рома приобрёл шариков, которые всего стоили 180 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 97. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 54,
"type": "PRP ADJ V N PRP #NUM CNJ #NUM N . PRP PADJ PRT V N ?",
"examples": [
"В столовой накрыли стол на 64 и 95 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"В столовой накрыли стол на 7 и 86 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"В столовой накрыли стол на 95 и 93 человек. На скольких всего накрыт стол?",
"В столовой накрыли стол на 63 и 32 персон. На скольких всего накрыт стол?",
"В столовой накрыли стол на 22 и 39 человек. На скольких всего накрыт стол?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 54,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном четвёртом классе 107 любителей шахмат, а в другом на 86 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 99 любителей шахмат, а в другом на 13 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 97 любителей игрушек, а в другом на 66 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 137 любителей животных, а в другом на 50 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 98 любительниц музыки, а в другом на 21 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 54,
"type": "N PRP трапезнойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Метрдотели в трапезнойнакрыли стол на 111 гостей, а пришло 43 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в трапезнойнакрыли стол на 77 персон, а пришло 33 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в трапезнойнакрыли стол на 67 персон, а пришло 32 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в трапезнойнакрыли стол на 22 персон, а пришло 3 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в трапезнойнакрыли стол на 119 человек, а пришло 71 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 53,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 117 занимающихся боксом, а в другой на 74 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 71 занимающихся рисованием, а в другой на 29 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 142 занимающихся шахматами, а в другой на 81 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 87 занимающихся рисованием, а в другой на 56 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 62 занимающихся рисованием, а в другой на 7 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 53,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 20 грейпфрутов составляет 1080 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 32 мишек составляет 1440 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 49 морковок составляет 343 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 81 редисок составляет 5994 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 20 лимонов составляет 320 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 53,
"type": "PRP ADJ N #NUM N N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 45 любителей музыки, а во второй на 1 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 175 любительниц шахмат, а во второй на 75 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 135 любителей игр, а во второй на 61 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 95 любителей марок, а во второй на 38 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 73 любителей игр, а во второй на 15 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 53,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 106 занимающихся спортом, а во второй на 87 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 130 занимающихся рисованием, а во второй на 37 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 86 занимающихся рисованием, а во второй на 78 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 181 занимающихся спортом, а во второй на 94 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 186 занимающихся рисованием, а во второй на 88 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 52,
"type": "N PRP рестораненакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Официанты в рестораненакрыли стол на 27 гостей, а пришло 6 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в рестораненакрыли стол на 106 гостей, а пришло 64 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в рестораненакрыли стол на 103 персон, а пришло 57 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 105 персон, а пришло 77 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 66 персон, а пришло 13 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 50,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 40 розоватых редисок составляет 920 дукатов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 18 розоватых орехов составляет 918 евро. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 71 плодов инжира составляет 6816 центов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 14 плодов инжира составляет 238 рублей. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 11 розоватых баранок составляет 891 марок. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 47,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 14 красноватых бананов составляет 1246 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 71 розовых вишен составляет 3692 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 54 бирюзовых фантиков составляет 1728 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 12 серых карандашей составляет 1152 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 4 голубых репок составляет 92 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 47,
"type": "N PRP кафенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Официанты в кафенакрыли стол на 136 гостей, а пришло 49 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в кафенакрыли стол на 54 гостей, а пришло 45 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в кафенакрыли стол на 43 персон, а пришло 24 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в кафенакрыли стол на 113 гостей, а пришло 94 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в кафенакрыли стол на 118 гостей, а пришло 42 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 46,
"type": "N PRP кафенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Метрдотели в кафенакрыли стол на 59 гостей, а пришло 32 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в кафенакрыли стол на 104 человек, а пришло 88 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в кафенакрыли стол на 82 гостей, а пришло 22 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в кафенакрыли стол на 114 персон, а пришло 55 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в кафенакрыли стол на 70 гостей, а пришло 45 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 46,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном восьмом классе 22 занимающихся шахматами, а в другом - 57. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 37 занимающихся самбо, а в другом - 7. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 56 занимающихся криптографией, а в другом - 98. Сколько в обоих классах?",
"В одном десятом классе 10 занимающихся пением, а в другом - 44. Сколько в обоих классах?",
"В одном восьмом классе 82 занимающихся пением, а в другом - 54. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 46,
"type": "N V #NUM N N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Лиза разложила 1840 розоватых фантиков в 46 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Никита разложил 7569 розоватых кубиков в 87 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Гена разложил 6566 розоватых бананов в 98 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Рома разложил 1155 мягких игрушек в 35 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Любочка разложила 280 розоватых солдатиков в 20 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 46,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 29 любителей животных, и всем подарили по 31 красных тыкв. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 58 любительниц марок, и всем подарили по 73 жёлтых леденцов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 95 любителей шахмат, и всем подарили по 14 оранжевых фиников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 85 любителей шашек, и всем подарили по 58 палевых орехов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 71 любительниц музыки, и всем подарили по 54 зеленоватых грибов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 46,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 93 ананасов составляет 930 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 30 дынь составляет 2130 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 14 фантиков составляет 1148 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 56 карандашей составляет 2520 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 79 черешен составляет 2212 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 45,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном седьмом классе 16 любительниц игр, а во втором - 83. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 41 любителей шахмат, а во втором - 31. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 82 любительниц шашек, а во втором - 73. Сколько в обоих классах?",
"В одном десятом классе 26 любительниц шахмат, а во втором - 91. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 14 любителей музыки, а во втором - 78. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 45,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Юра произвёл 155 лопаток. Из них 93 салатовых. Сколько красноватых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Настя сделала 16 блокнотиков. Из них 7 синих. Сколько оранжевых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Люда выпустила 112 колокольцев. Из них 41 черноватых. Сколько бирюзовых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Рома выпустил 116 шариков. Из них 40 сероватых. Сколько палевых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Инна выпустила 69 кукол. Из них 61 черноватых. Сколько красных?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 44,
"type": "N V PRN N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Тима купил себе погремушек, которые всего стоили 126 золотых. Сразу было отдано 47. Сколько ребёнок остался должен?",
"Мирон купил себе кубиков, которые всего стоили 196 золотых. Сразу было отдано 100. Сколько ребёнок остался должен?",
"Костя приобрёл себе тетрадок, которые всего стоили 35 золотых. Сразу было отдано 32. Сколько ребёнок остался должен?",
"Лена купила себе пистолетов, которые всего стоили 157 золотых. Сразу было отдано 58. Сколько ребёнок остался должен?",
"Лиза приобрёла себе машинок, которые всего стоили 84 золотых. Сразу было отдано 5. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 41,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Оксаны 163 плодов инжира, а у Сони - на 74 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Жоры 146 плодов инжира, а у Игоря - на 99 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Егора 100 розоватых карандашей, а у Андрюши - на 90 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Оли 59 розоватых лопаток, а у Ларисы - на 7 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Виталика 34 плодов инжира, а у Андрюши - на 10 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 41,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Кати 13 плодов инжира, а потом ещё и подарили 15. Сколько стало после подарка?",
"У Нины 11 розоватых дынь, а потом ещё и подарили 87. Сколько стало после подарка?",
"У Кости 44 плодов инжира, а потом ещё и подарили 15. Сколько стало после подарка?",
"У Юли 52 мягких игрушек, а потом ещё и подарили 57. Сколько стало после подарка?",
"У Лены 77 розоватых фломастеров, а потом ещё и подарили 100. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 41,
"type": "PRP N V два N PRP N . PRN V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили два сундучка со сладостями. Там было 53 сладких петушков и 71 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 2 сладких петушков и 48 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили два сундучка со сладостями. Там было 6 сладких петушков и 80 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 22 тульских пряников и 52 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили два мешочка со сладостями. Там было 99 сладких петушков и 66 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей поставили всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 41,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 67 зелёных авокадо составляет 2010 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 80 фиолетовых ананасов составляет 4080 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 29 черноватых апельсинов составляет 1885 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 6 чёрных нектаринов составляет 114 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 32 серых слив составляет 2016 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": "b/a"
},
{
"frequency": 39,
"type": "N PRP рестораненакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 49 персон, а пришло 41 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 100 человек, а пришло 46 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в рестораненакрыли стол на 95 человек, а пришло 52 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 71 гостей, а пришло 68 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в рестораненакрыли стол на 63 гостей, а пришло 29 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 39,
"type": "N V ADJ N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Маша приобрёла счётных палочек, которые всего стоили 43 центов. Сразу было отдано 26. Сколько ребёнок остался должен?",
"Марина купила счётных палочек, которые всего стоили 41 центов. Сразу было отдано 40. Сколько ребёнок остался должен?",
"Ваня купил счётных палочек, которые всего стоили 135 крон. Сразу было отдано 89. Сколько ребёнок остался должен?",
"Максим купил счётных палочек, которые всего стоили 74 марок. Сразу было отдано 55. Сколько ребёнок остался должен?",
"Кирилл купил счётных палочек, которые всего стоили 73 копеек. Сразу было отдано 42. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 39,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном четвёртом классе 169 занимающихся карате, а во втором на 95 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 122 занимающихся шахматами, а во втором на 100 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном втором классе 95 занимающихся боксом, а во втором на 46 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 167 занимающихся пением, а во втором на 81 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном одиннадцатом классе 143 занимающихся пением, а во втором на 83 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 39,
"type": "N PRP трактиренакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 149 персон, а пришло 86 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в трактиренакрыли стол на 76 персон, а пришло 46 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 40 персон, а пришло 20 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в трактиренакрыли стол на 83 гостей, а пришло 14 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 113 персон, а пришло 38 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 38,
"type": "N PRP трапезнойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Официанты в трапезнойнакрыли стол на 109 персон, а пришло 37 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в трапезнойнакрыли стол на 54 человек, а пришло 25 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в трапезнойнакрыли стол на 107 человек, а пришло 96 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в трапезнойнакрыли стол на 190 человек, а пришло 93 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в трапезнойнакрыли стол на 76 персон, а пришло 72 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 38,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 67 хулиганов, и всем подарили по 89 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 11 драчунов, и всем подарили по 64 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 57 троешников, и всем подарили по 58 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 67 детей, и всем подарили по 7 розоватых мандаринов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 82 драчунов, и всем подарили по 15 мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 38,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке физкультуры Аня выпустила 64 мягких игрушек. Из них 27 салатовых. Сколько алых?",
"Всего на уроке труда Марина сделала 74 мягких игрушек. Из них 35 желтоватых. Сколько черноватых?",
"Всего на уроке химии Андрюша сделал 124 мягких игрушек. Из них 46 черноватых. Сколько палевых?",
"Всего на уроке химии Лариса произвёла 104 мягких игрушек. Из них 96 бордовых. Сколько салатовых?",
"Всего на уроке геометрии Алёша выпустил 142 мягких игрушек. Из них 60 синеватых. Сколько серых?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 38,
"type": "N V PRN N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Рома приобрёл себе погремушек, которые всего стоили 169 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 84. Сколько ребёнок остался должен?",
"Любочка купила себе солдатиков, которые всего стоили 80 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 67. Сколько ребёнок остался должен?",
"Инна приобрёла себе погремушек, которые всего стоили 45 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 36. Сколько ребёнок остался должен?",
"Оксана купила себе блокнотиков, которые всего стоили 120 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 49. Сколько ребёнок остался должен?",
"Рита купила себе кубиков, которые всего стоили 83 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 15. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 37,
"type": "N V #NUM N CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Илья посадил 97 бананов и 5 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Валя посадила 14 нектаринов и 34 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Тёма посадил 59 киви и 13 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Дима посадил 84 лимонов и 20 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Даша посадила 76 орехов и 81 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 37,
"type": "N PRP забегаловкенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Официанты в забегаловкенакрыли стол на 55 гостей, а пришло 43 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в забегаловкенакрыли стол на 17 персон, а пришло 10 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в забегаловкенакрыли стол на 100 гостей, а пришло 60 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в забегаловкенакрыли стол на 91 гостей, а пришло 44 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в забегаловкенакрыли стол на 136 гостей, а пришло 63 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 37,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном десятом классе 100 занимающихся каллиграфией, а во втором - 57. Сколько в обоих классах?",
"В одном восьмом классе 10 занимающихся пением, а во втором - 83. Сколько в обоих классах?",
"В одном четвёртом классе 77 занимающихся каллиграфией, а во втором - 73. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 24 занимающихся самбо, а во втором - 37. Сколько в обоих классах?",
"В одном десятом классе 6 занимающихся шахматами, а во втором - 61. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 37,
"type": "N PRP столовойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Метрдотели в столовойнакрыли стол на 119 человек, а пришло 34 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в столовойнакрыли стол на 145 человек, а пришло 77 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в столовойнакрыли стол на 134 человек, а пришло 37 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в столовойнакрыли стол на 75 персон, а пришло 39 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в столовойнакрыли стол на 107 персон, а пришло 56 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 36,
"type": "PRT V V #NUM N N , CNJ PRN V #NUM N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 3888 плодов инжира, причём их посадили 72 хорошисток, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1736 плодов инжира, причём их посадили 28 хулиганов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3525 плодов инжира, причём их посадили 75 отличниц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2912 плодов инжира, причём их посадили 56 отличниц, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1632 плодов инжира, причём их посадили 48 отличников, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": "a/b"
},
{
"frequency": 36,
"type": "N PRP столовойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Метрдотели в столовойнакрыли стол на 70 персон, а пришло 3 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в столовойнакрыли стол на 95 персон, а пришло 65 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в столовойнакрыли стол на 98 человек, а пришло 58 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в столовойнакрыли стол на 80 человек, а пришло 14 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в столовойнакрыли стол на 154 человек, а пришло 83 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 35,
"type": "N V #NUM N N CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Тоня посадила 44 плодов инжира и 32 тыкв. Сколько растений посажено всего?",
"Лариса посадила 80 плодов инжира и 77 вишен. Сколько растений посажено всего?",
"Артём посадил 44 плодов инжира и 59 грибов. Сколько растений посажено всего?",
"Илья посадил 67 плодов инжира и 85 грибов. Сколько растений посажено всего?",
"Зоя посадила 64 плодов инжира и 50 бананов. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 34,
"type": "PRP N V ADJ N N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Антона было несколько розоватых репок, ему подарили ещё 41, и у него стало 100. Сколько было первоначально?",
"У Севы было несколько мягких игрушек, ему подарили ещё 5, и у него стало 55. Сколько было первоначально?",
"У Тони было несколько розоватых нектаринов, ей подарили ещё 5, и у неё стало 67. Сколько было первоначально?",
"У Ларисы было несколько мягких игрушек, ей подарили ещё 63, и у неё стало 160. Сколько было первоначально?",
"У Юры было несколько мягких игрушек, ему подарили ещё 59, и у него стало 83. Сколько было первоначально?"
],
"rule": "b-a"
},
{
"frequency": 34,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"51 алых пряников стоят по 61 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"98 коричневых колокольцев стоят по 9 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"80 желтоватых марок стоят по 90 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"74 салатовых бананов стоят по 33 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"59 зелёных персиков стоят по 91 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 33,
"type": "PRP N V #NUM N N CNJ #NUM N PRP ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 62 учебников ботаники и 82 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 89 учебников информатики и 1 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 38 учебников рисования и 90 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 14 учебников природоведения и 38 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 13 учебников истории и 40 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": "a+b"
},
{
"frequency": 31,
"type": "N PRP забегаловкенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"Официанты в забегаловкенакрыли стол на 52 гостей, а пришло 4 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в забегаловкенакрыли стол на 112 персон, а пришло 72 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в забегаловкенакрыли стол на 84 гостей, а пришло 40 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Метрдотели в забегаловкенакрыли стол на 124 персон, а пришло 25 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"Официанты в забегаловкенакрыли стол на 163 человек, а пришло 96 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 30,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке математики Юля изготовила 100 счётных палочек. Из них 89 сиреневых. Сколько желтоватых?",
"Всего на уроке химии Саша выпустил 54 счётных палочек. Из них 6 красноватых. Сколько сероватых?",
"Всего на уроке истории Ксения изготовила 103 счётных палочек. Из них 10 голубоватых. Сколько болотных?",
"Всего на уроке лепки Нина произвёла 136 счётных палочек. Из них 50 черноватых. Сколько бордовых?",
"Всего на уроке ботаники Таня выпустила 59 счётных палочек. Из них 12 палевых. Сколько коричневых?"
],
"rule": "a-b"
},
{
"frequency": 30,
"type": "PRT V #NUM N , ADJ PRP PADJ V #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 6 двоечниц, каждый из которых посадил 15 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 98 отличников, каждый из которых посадил 65 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 72 драчунов, каждый из которых посадил 83 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 66 детей, каждый из которых посадил 83 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 55 детей, каждый из которых посадил 63 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": "a*b"
},
{
"frequency": 29,
"type": "N V #NUM ADJ N N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Даня разложил 1080 серых плодов инжира в 15 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Жора разложил 1782 бежевых мягких игрушек в 27 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Жора разложил 3003 зелёных плодов инжира в 91 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Тёма разложил 5103 фиолетовых мягких игрушек в 81 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Рома разложил 4899 желтоватых плодов инжира в 69 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 29,
"type": "#NUM N V PRP #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"4 пряников стоят по 71 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"84 фейхоа стоят по 83 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"60 лопаток стоят по 96 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"51 игрушек стоят по 90 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"10 кукол стоят по 21 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 29,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM ADJ . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"24 бежевых редисок стоят по 8 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"42 голубых пистолетов стоят по 24 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"48 красных лимонов стоят по 13 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"95 алых ягод стоят по 35 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"78 зелёных тыкв стоят по 29 золотых. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 60 троешников, и всем подарили по 88 палевых тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 95 троешниц, и всем подарили по 66 бежевых счётных палочек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 79 троешниц, и всем подарили по 26 болотных тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 67 двоечниц, и всем подарили по 58 салатовых тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 82 хулиганок, и всем подарили по 8 бордовых счётных палочек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "#NUM N V PRP #NUM ADJ . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"72 бананов стоят по 14 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"23 погремушек стоят по 40 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"19 мишек стоят по 65 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"92 яблок стоят по 55 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"17 тетрадок стоят по 39 золотых. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "N V #NUM N N N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Лиза разложила 1794 цвета хаки нектаринов в 46 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Юля разложила 3038 цвета хаки апельсинов в 31 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Юра разложил 9000 цвета хаки ягод в 90 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Катя разложила 640 цвета хаки солдатиков в 8 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Даня разложил 6370 цвета хаки репок в 70 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "N V PRN N , V #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Света купила себе фломастеров, заплатив 47 и 82 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Вера приобрёла себе колокольцев, отдав 72 и 66 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Гриша купил себе красок, заплатив 10 и 84 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Настя приобрёла себе колокольцев, заплатив 38 и 66 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Галя купила себе паровозиков, отдав 34 и 84 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Вали 81 чёрных сладких петушков, а у Лизаветы - на 72 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Тони 139 голубых счётных палочек, а у Егора - на 81 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Иры 164 розовых счётных палочек, а у Зины - на 88 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Зины 90 красноватых счётных палочек, а у Гриши - на 44 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Севы 70 болотных сладких петушков, а у Инны - на 9 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 28,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Лена каждый час собирала по 28 плодов инжира, а работала она в течение 37 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Виталик каждый день собирал по 64 плодов инжира, а работал он в течение 3 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Петя каждый месяц собирал по 19 мягких игрушек, а работал он в течение 41 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Егор каждый год собирал по 38 розоватых машинок, а работал он в течение 54 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Сева каждый год собирал по 5 мягких игрушек, а работал он в течение 52 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 27,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N N . ADV V N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В класс принесли 166 учебников, из которых 77 было учебниками природоведения. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В класс принесли 87 учебников, из которых 1 было учебниками географии. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В школу принесли 126 учебников, из которых 76 было учебниками математики. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В школу принесли 136 учебников, из которых 64 было учебниками биологии. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В класс принесли 111 учебников, из которых 65 было учебниками информатики. Сколько принесли учебников по окружающему миру?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 27,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Максима 1 красноватых сладких петушков, а потом ещё и подарили 35. Сколько стало после подарка?",
"У Зои 16 красных сладких петушков, а потом ещё и подарили 64. Сколько стало после подарка?",
"У Даши 27 бирюзовых сладких петушков, а потом ещё и подарили 2. Сколько стало после подарка?",
"У Полины 52 коричневых сладких петушков, а потом ещё и подарили 61. Сколько стало после подарка?",
"У Тимы 20 красных счётных палочек, а потом ещё и подарили 81. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 27,
"type": "N V N N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Федя купил мягких игрушек, которые всего стоили 98 долларов. Сразу было отдано 10. Сколько ребёнок остался должен?",
"Таня приобрёла мягких игрушек, которые всего стоили 66 гривен. Сразу было отдано 44. Сколько ребёнок остался должен?",
"Алёша приобрёл мягких игрушек, которые всего стоили 186 дукатов. Сразу было отдано 97. Сколько ребёнок остался должен?",
"Саша приобрёл мягких игрушек, которые всего стоили 97 копеек. Сразу было отдано 77. Сколько ребёнок остался должен?",
"Андрюша приобрёл мягких игрушек, которые всего стоили 138 центов. Сразу было отдано 42. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 27,
"type": "N PRP трактиренакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 50 персон, а пришло 15 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 20 персон, а пришло 14 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Метрдотели в трактиренакрыли стол на 151 гостей, а пришло 62 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в трактиренакрыли стол на 116 гостей, а пришло 42 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"Официанты в трактиренакрыли стол на 89 гостей, а пришло 80 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 26,
"type": "N V #NUM ADJ ADJ N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Володя разложил 4140 серых тульских пряников в 60 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Паша разложил 1740 чёрных тульских пряников в 87 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Женя разложил 2880 оранжевых тульских пряников в 40 ящиков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Соня разложила 4092 синих счётных палочек в 62 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Зоя разложила 272 голубых счётных палочек в 4 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 26,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке литературы Оксана произвёла 129 фантиков. Из них 54 черноватых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке литературы Паша произвёл 190 карандашей. Из них 95 бордовых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке труда Серёжа сделал 135 кубиков. Из них 71 беловатых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке ботаники Юля выпустила 117 мишек. Из них 99 голубых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке ботаники Лиза произвёла 52 мячиков. Из них 17 беловатых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"66 желтоватых грибов стоят по 91 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"63 жёлтых погремушек стоят по 77 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"52 салатовых сладостей стоят по 78 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"5 желтоватых репок стоят по 33 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"43 синих баранок стоят по 38 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "PRP N V #NUM N PRP ADJ N CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школу принесли 55 учебников по окружающему миру и 12 учебников информатики. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 95 учебников по окружающему миру и 36 учебников геометрии. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 68 учебников по окружающему миру и 86 учебников природоведения. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 45 учебников по окружающему миру и 18 учебников природоведения. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 94 учебников по окружающему миру и 18 учебников информатики. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 80 персон, изготовили по 5 коричневатых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 42 человек, сделали по 6 оранжевых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых было в классе 78 человек, произвели по 93 салатовых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых было в классе 91 персон, выпустили по 68 синеватых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 92 персон, сделали по 48 салатовых мягких игрушек. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "N V N , V #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Кирилл купил книжек, отдав 85 и 31 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Юра купил фломастеров, заплатив 33 и 57 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Наташа купила солдатиков, отдав 1 и 84 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Игорь приобрёл колокольцев, заплатив 17 и 70 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Аня купила кубиков, заплатив 45 и 10 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "N V N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Володя приобрёл бубенцов, заплатив за них 8 и 96 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Максим приобрёл марок, заплатив за них 7 и 34 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Вадик купил мячиков, заплатив за них 11 и 4 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Юля приобрёла книжек, заплатив за них 24 и 81 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Гриша приобрёл солдатиков, заплатив за них 19 и 91 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 25,
"type": "N V PRN N N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Лена купила себе мягких игрушек, которые всего стоили 123 марок. Сразу было отдано 56. Сколько ребёнок остался должен?",
"Саша купил себе мягких игрушек, которые всего стоили 130 франков. Сразу было отдано 72. Сколько ребёнок остался должен?",
"Илья приобрёл себе мягких игрушек, которые всего стоили 92 центов. Сразу было отдано 31. Сколько ребёнок остался должен?",
"Надя купила себе мягких игрушек, которые всего стоили 126 долларов. Сразу было отдано 60. Сколько ребёнок остался должен?",
"Тоня купила себе мягких игрушек, которые всего стоили 114 марок. Сразу было отдано 48. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 24,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Артёма 153 цвета хаки кубиков, а у Зои - на 88 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Лизы 99 цвета хаки гранатов, а у Вали - на 74 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Киры 125 цвета хаки блокнотиков, а у Феди - на 39 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Иры 144 цвета хаки леденцов, а у Феди - на 57 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Кирилла 152 цвета хаки тыкв, а у Леры - на 57 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 24,
"type": "PRP кафенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В кафенакрыли стол на 76 персон, а пришло 13 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В кафенакрыли стол на 54 человек, а пришло 24 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В кафенакрыли стол на 172 человек, а пришло 100 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В кафенакрыли стол на 59 персон, а пришло 3 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В кафенакрыли стол на 112 человек, а пришло 79 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "PRP столовойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В столовойнакрыли стол на 143 человек, а пришло 73 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В столовойнакрыли стол на 146 гостей, а пришло 72 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В столовойнакрыли стол на 156 человек, а пришло 64 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В столовойнакрыли стол на 77 персон, а пришло 70 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В столовойнакрыли стол на 132 человек, а пришло 74 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 16 отличниц, и всем подарили по 31 серых плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 64 отличниц, и всем подарили по 43 черноватых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 26 драчуний, и всем подарили по 37 алых плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 100 детей, и всем подарили по 79 коричневатых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 21 драчуний, и всем подарили по 12 красных плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "N V PRN N , V #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Наташа купила себе фломастеров, заплатив 66 и 26 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Марина купила себе кубиков, заплатив 66 и 82 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Алёша купил себе кубиков, заплатив 77 и 64 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Соня купила себе книжек, отдав 1 и 1 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Даша купила себе мишек, заплатив 75 и 9 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "N V PRN ADJ N , PADJ PRT V #NUM N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Тоня купила себе счётных палочек, которые всего стоили 90 тугриков. Сразу было отдано 20. Сколько ребёнок остался должен?",
"Валера купил себе счётных палочек, которые всего стоили 181 рублей. Сразу было отдано 95. Сколько ребёнок остался должен?",
"Кира купила себе счётных палочек, которые всего стоили 162 копеек. Сразу было отдано 89. Сколько ребёнок остался должен?",
"Аня купила себе счётных палочек, которые всего стоили 102 центов. Сразу было отдано 11. Сколько ребёнок остался должен?",
"Вадик купил себе счётных палочек, которые всего стоили 84 гривен. Сразу было отдано 1. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM ADJ N ADJ N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в класс принесли 9700 учебников, которые распределили среди 97 занимающихся написанием художественных романов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 6132 учебников, которые распределили среди 73 занимающихся написанием художественных романов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 1650 учебников, которые распределили среди 25 занимающихся написанием художественных романов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 3000 учебников, которые распределили среди 100 занимающихся написанием художественных романов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 3807 учебников, которые распределили среди 47 занимающихся написанием художественных романов поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 4485 розоватых фломастеров, а учится там 65 хорошистов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 3960 розоватых груш, а учится там 44 детей. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 3956 плодов инжира, а учится там 86 отличниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 648 плодов инжира, а учится там 12 хулиганов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 2142 розоватых баранок, а учится там 51 отличниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ ADJ N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 25 алых тульских пряников составляет 450 центов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 8 сиреневых счётных палочек составляет 752 крон. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 66 коричневатых тульских пряников составляет 5214 франков. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 88 сероватых счётных палочек составляет 5720 евро. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 50 бирюзовых сладких петушков составляет 550 долларов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 23,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N ADJ N . ADV V N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В класс принесли 118 учебников, из которых 78 было учебниками итальянского языка. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В школу принесли 59 учебников, из которых 12 было учебниками литературного чтения. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В класс принесли 77 учебников, из которых 8 было учебниками изобразительного искусства. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В класс принесли 141 учебников, из которых 70 было учебниками итальянского языка. Сколько принесли учебников по окружающему миру?",
"В класс принесли 112 учебников, из которых 67 было учебниками иностранного языка. Сколько принесли учебников по окружающему миру?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "PRP столовойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В столовойнакрыли стол на 65 гостей, а пришло 52 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В столовойнакрыли стол на 57 человек, а пришло 46 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В столовойнакрыли стол на 16 персон, а пришло 5 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В столовойнакрыли стол на 94 человек, а пришло 52 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В столовойнакрыли стол на 95 персон, а пришло 80 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 89 красноватых мягких игрушек составляет 1691 дукатов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 57 белых мягких игрушек составляет 4104 рублей. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 84 зеленоватых мягких игрушек составляет 7560 марок. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 88 сиреневых мягких игрушек составляет 2728 долларов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 69 малиновых мягких игрушек составляет 6141 динаров. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "PRP N V ADJ N N N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Наташи было несколько цвета хаки лопаток, ей подарили ещё 27, и у неё стало 87. Сколько было первоначально?",
"У Алёши было несколько цвета хаки карандашей, ему подарили ещё 89, и у него стало 94. Сколько было первоначально?",
"У Жоры было несколько цвета хаки гранатов, ему подарили ещё 78, и у него стало 83. Сколько было первоначально?",
"У Вани было несколько цвета хаки карандашей, ему подарили ещё 66, и у него стало 95. Сколько было первоначально?",
"У Сони было несколько цвета хаки сахарков, ей подарили ещё 60, и у неё стало 133. Сколько было первоначально?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке географии Артём произвёл 111 мишек. Из них 52 цвета хаки. Сколько жёлтых?",
"Всего на уроке геометрии Гена произвёл 67 книжек. Из них 12 цвета хаки. Сколько бирюзовых?",
"Всего на уроке информатики Виталик выпустил 68 кукол. Из них 18 цвета хаки. Сколько чёрных?",
"Всего на уроке технологии Валера выпустил 161 бубенцов. Из них 68 цвета хаки. Сколько синих?",
"Всего на уроке химии Мирон изготовил 113 кубиков. Из них 52 цвета хаки. Сколько зелёных?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "PRP N V #NUM ADJ N N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школе учится 56 занимающихся исполнением романсов, и каждому принесли по 84 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 79 занимающихся исполнением романсов, и каждому принесли по 10 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 68 занимающихся исполнением романсов, и каждому принесли по 67 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 20 занимающихся исполнением романсов, и каждому принесли по 65 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 78 занимающихся исполнением романсов, и каждому принесли по 98 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "N V PRN N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Кира приобрёла себе колокольцев, заплатив за них 83 и 39 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Полина купила себе лопаток, заплатив за них 78 и 34 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Илья приобрёл себе кубиков, заплатив за них 44 и 2 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Рома приобрёл себе карандашей, заплатив за них 99 и 97 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Рома приобрёл себе блокнотиков, заплатив за них 19 и 58 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "PRP рестораненакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В рестораненакрыли стол на 51 персон, а пришло 44 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В рестораненакрыли стол на 119 персон, а пришло 77 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В рестораненакрыли стол на 119 человек, а пришло 19 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В рестораненакрыли стол на 5 человек, а пришло 4 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В рестораненакрыли стол на 75 персон, а пришло 47 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Зоя каждый день собирала по 78 розоватых мандаринов, а работала она 84 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Женя каждый месяц собирал по 97 розоватых картофелин, а работал он 67 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тамара каждый час собирала по 19 розоватых помело, а работала она 10 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Максим каждый год собирал по 91 розоватых баранок, а работал он 59 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тамара каждый час собирала по 99 розоватых машинок, а работала она 88 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 22,
"type": "N V N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Любочка купила кукол, заплатив за них 47 и 66 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Тоня купила мишек, заплатив за них 27 и 74 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Лера приобрёла пистолетов, отдав за них 41 и 33 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Витя приобрёл колокольцев, заплатив за них 55 и 48 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Стёпа купил блокнотиков, заплатив за них 43 и 79 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "#NUM N V PRP #NUM N N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"8 персиков стоят по 5 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"23 авокадо стоят по 69 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"9 мишек стоят по 46 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"56 погремушек стоят по 54 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"95 фантиков стоят по 78 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM N ADJ N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 79 школах 1975 любителей подвижных игр. По сколько в каждом?",
"Всего в 69 классах 3036 любительниц подвижных игр. По сколько в каждом?",
"Всего в 50 классах 4850 любителей подвижных игр. По сколько в каждом?",
"Всего в 88 классах 4488 любителей подвижных игр. По сколько в каждом?",
"Всего в 46 школах 4508 любителей подвижных игр. По сколько в каждом?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "#NUM ADJ N V PRP #NUM N N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"77 бордовых леденцов стоят по 4 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"31 бежевых фломастеров стоят по 51 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"85 бордовых апельсинов стоят по 24 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"31 алых шариков стоят по 85 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?",
"80 бордовых фейхоа стоят по 65 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 62 персон, выпустили по 79 салатовых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих было в классе 20 персон, произвели по 41 зелёных счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 83 персон, сделали по 65 бордовых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 49 человек, выпустили по 16 зеленоватых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 38 персон, сделали по 52 синих счётных палочек. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "PRP N V ADJ ADJ ADJ N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Полины было несколько беловатых тульских пряников, ей подарили ещё 89, и у неё стало 114. Сколько было первоначально?",
"У Нади было несколько голубоватых сладких петушков, ей подарили ещё 7, и у неё стало 79. Сколько было первоначально?",
"У Валеры было несколько жёлтых сладких петушков, ему подарили ещё 59, и у него стало 102. Сколько было первоначально?",
"У Леры было несколько бежевых счётных палочек, ей подарили ещё 87, и у неё стало 89. Сколько было первоначально?",
"У Иры было несколько синих счётных палочек, ей подарили ещё 23, и у неё стало 64. Сколько было первоначально?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "#NUM N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"36 бубликов стоят по 25 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"30 дынь стоят по 39 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"88 лимонов стоят по 41 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"39 погремушек стоят по 43 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"99 баранок стоят по 20 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 20 занимающихся рисованием, а в другом - 66. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 8 занимающихся шахматами, а в другом - 30. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 16 занимающихся самбо, а в другом - 47. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 10 занимающихся пением, а в другом - 54. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 35 занимающихся шахматами, а в другом - 28. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 21,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Боря выпустил 81 бордовых солдатиков и 72 зелёных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Зина сделала 42 бежевых блокнотиков и 76 розовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Вася произвёл 32 бежевых машинок и 97 серых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Настя произвёла 32 коричневых паровозиков и 45 розовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Костя произвёл 5 оранжевых тетрадок и 32 жёлтых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке природоведения Гена произвёл 122 блокнотиков. Из них 51 бордовых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке химии Мирон произвёл 146 паровозиков. Из них 84 черноватых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке технологии Зоя произвёла 73 мячиков. Из них 26 красных. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке геометрии Ваня сделал 80 бубенцов. Из них 29 оранжевых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке лепки Катя изготовила 117 пистолетов. Из них 65 зелёных. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP трапезнойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В трапезнойнакрыли стол на 128 персон, а пришло 94 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трапезнойнакрыли стол на 68 персон, а пришло 53 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трапезнойнакрыли стол на 55 гостей, а пришло 22 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трапезнойнакрыли стол на 20 персон, а пришло 12 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трапезнойнакрыли стол на 35 персон, а пришло 1 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 1332 синеватых тульских пряников, а учится там 37 двоечниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 6080 синеватых тульских пряников, а учится там 64 хорошисток. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 2944 серых счётных палочек, а учится там 46 хорошисток. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 4480 голубоватых тульских пряников, а учится там 56 троешниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 5056 сиреневых тульских пряников, а учится там 64 отличников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 1 любителей животных, а во втором - 68. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 4 любителей пирожных, а во втором - 58. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 92 любительниц музыки, а во втором - 53. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 28 любительниц шашек, а во втором - 52. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 20 любительниц монет, а во втором - 80. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP N V ADJ ADJ N N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Маши было несколько сиреневых плодов инжира, ей подарили ещё 90, и у неё стало 181. Сколько было первоначально?",
"У Сони было несколько алых мягких игрушек, ей подарили ещё 81, и у неё стало 88. Сколько было первоначально?",
"У Миши было несколько красных мягких игрушек, ему подарили ещё 14, и у него стало 99. Сколько было первоначально?",
"У Леры было несколько салатовых плодов инжира, ей подарили ещё 24, и у неё стало 77. Сколько было первоначально?",
"У Матвея было несколько красноватых плодов инжира, ему подарили ещё 39, и у него стало 116. Сколько было первоначально?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 96 занимающихся самбо, а в другом на 16 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 134 занимающихся самбо, а в другом на 40 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 97 занимающихся карате, а в другом на 12 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 79 занимающихся самбо, а в другом на 52 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 58 занимающихся каллиграфией, а в другом на 6 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N PRP ADJ N . ADV V N N ?",
"examples": [
"В класс принесли 108 учебников, из которых 83 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников физкультуры?",
"В школу принесли 47 учебников, из которых 29 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников труда?",
"В школу принесли 57 учебников, из которых 40 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников информатики?",
"В класс принесли 101 учебников, из которых 4 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников геометрии?",
"В класс принесли 90 учебников, из которых 74 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников биологии?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM ADJ N N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 77 школах 3080 занимающихся исполнением романсов. По сколько в каждом?",
"Всего в 99 классах 2574 занимающихся исполнением романсов. По сколько в каждом?",
"Всего в 72 классах 5904 занимающихся исполнением романсов. По сколько в каждом?",
"Всего в 30 классах 870 занимающихся исполнением романсов. По сколько в каждом?",
"Всего в 42 школах 3276 занимающихся исполнением романсов. По сколько в каждом?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Марины 25 цвета хаки яблок, а потом ещё и подарили 59. Сколько стало после подарка?",
"У Инны 8 цвета хаки солдатиков, а потом ещё и подарили 88. Сколько стало после подарка?",
"У Володи 64 цвета хаки фиников, а потом ещё и подарили 22. Сколько стало после подарка?",
"У Нади 74 цвета хаки печений, а потом ещё и подарили 63. Сколько стало после подарка?",
"У Матвея 26 цвета хаки апельсинов, а потом ещё и подарили 56. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 98 цвета хаки карандашей составляет 196 рублей. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 87 цвета хаки сахарков составляет 4263 долларов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 39 цвета хаки фломастеров составляет 1248 динаров. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 76 цвета хаки погремушек составляет 760 франков. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 2 цвета хаки орехов составляет 14 копеек. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 20,
"type": "N V N , V #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Тоня приобрёла тетрадок, отдав 95 и 54 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Аня купила бубенцов, заплатив 88 и 77 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Паша купил марок, заплатив 17 и 93 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Коля купил лопаток, заплатив 14 и 97 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Инна купила колокольцев, отдав 23 и 42 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP трактиренакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В трактиренакрыли стол на 114 гостей, а пришло 68 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трактиренакрыли стол на 46 человек, а пришло 42 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трактиренакрыли стол на 161 персон, а пришло 69 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трактиренакрыли стол на 110 человек, а пришло 35 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В трактиренакрыли стол на 137 гостей, а пришло 74 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM ADJ N N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 2350 манго, причём их посадили 50 занимающихся исполнением романсов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3267 грибов, причём их посадили 33 занимающихся исполнением романсов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 4028 бананов, причём их посадили 53 занимающихся исполнением романсов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1328 лимонов, причём их посадили 16 занимающихся исполнением романсов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 855 вишен, причём их посадили 95 занимающихся исполнением романсов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 7 персон, произвели по 70 красных мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих было в классе 34 человек, произвели по 64 красных мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 64 человек, произвели по 69 серых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 82 человек, выпустили по 73 жёлтых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих было в классе 77 человек, выпустили по 98 желтоватых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N PRP ADJ N . ADV V N ADJ N ?",
"examples": [
"В класс принесли 128 учебников, из которых 74 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников иностранного языка?",
"В школу принесли 146 учебников, из которых 91 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников японского языка?",
"В класс принесли 153 учебников, из которых 92 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников украинского языка?",
"В школу принесли 77 учебников, из которых 25 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников немецкого языка?",
"В класс принесли 124 учебников, из которых 30 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников иностранного языка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP трактиренакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В трактиренакрыли стол на 138 гостей, а пришло 69 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трактиренакрыли стол на 117 персон, а пришло 97 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трактиренакрыли стол на 156 человек, а пришло 96 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трактиренакрыли стол на 102 персон, а пришло 18 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трактиренакрыли стол на 37 персон, а пришло 11 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM N PRP ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школу принесли 52 учебников японского языка и 94 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 93 учебников немецкого языка и 81 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 98 учебников иностранного языка и 64 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 52 учебников иностранного языка и 90 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 4 учебников японского языка и 68 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP N #NUM N , CNJ PRN V PRP #NUM N N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 17 двоечников, и всем подарили по 57 цвета хаки лимонов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 45 драчуний, и всем подарили по 68 цвета хаки сахарков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 52 отличниц, и всем подарили по 72 цвета хаки тыкв. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 62 хулиганов, и всем подарили по 81 цвета хаки абрикосов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 70 драчуний, и всем подарили по 91 цвета хаки красок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 152 цвета хаки черешен, а учится там 4 хорошистов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 240 цвета хаки пряников, а учится там 48 отличников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 6789 цвета хаки лимонов, а учится там 93 хулиганов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 1800 цвета хаки лопаток, а учится там 72 отличников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 330 цвета хаки погремушек, а учится там 5 троешниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке природоведения Настя сделала 86 голубоватых блокнотиков и 27 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке математики Галя произвёла 47 коричневых погремушек и 64 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке музыки Женя произвёла 50 беловатых паровозиков и 71 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке чтения Антон сделал 70 зелёных кукол и 76 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке рисования Женя выпустила 21 фиолетовых тетрадок и 71 цвета хаки. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке геометрии Аня произвёла 27 красных счётных палочек и 92 зелёных. Сколько получилось всего?",
"На уроке чтения Зина произвёла 7 салатовых счётных палочек и 8 красных. Сколько получилось всего?",
"На уроке физики Олег изготовил 99 жёлтых счётных палочек и 94 бордовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке химии Оксана изготовила 8 палевых счётных палочек и 46 палевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке ботаники Рома изготовил 78 черноватых счётных палочек и 74 зеленоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке литературного чтения Аня изготовила 114 паровозиков. Из них 36 желтоватых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке японского языка Юра выпустил 41 книжек. Из них 28 черноватых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке испанского языка Света произвёла 64 кукол. Из них 56 розовых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке арабского языка Даша изготовила 32 паровозиков. Из них 25 болотных. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке китайского языка Володя выпустил 63 погремушек. Из них 52 жёлтых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 19,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 8 персон, изготовили по 44 зелёных мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 30 человек, сделали по 28 бежевых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 97 человек, выпустили по 15 сиреневых мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 77 персон, произвели по 52 зелёных мягких игрушек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 39 персон, изготовили по 58 зелёных мягких игрушек. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Нины 31 мягких игрушек, а у Ани - 54. Сколько вместе предметов?",
"У Веры 55 розоватых дынь, а у Никиты - 29. Сколько вместе предметов?",
"У Нади 40 розоватых манго, а у Леры - 3. Сколько вместе предметов?",
"У Сони 97 мягких игрушек, а у Тимы - 75. Сколько вместе предметов?",
"У Вали 75 плодов инжира, а у Кости - 22. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке иностранного языка Тамара изготовила 130 книжек. Из них 58 розоватых. Сколько красных?",
"Всего на уроке украинского языка Никита выпустил 188 марок. Из них 92 розоватых. Сколько бордовых?",
"Всего на уроке арабского языка Варя произвёла 71 цветочков. Из них 23 розоватых. Сколько розовых?",
"Всего на уроке литературного чтения Игорь сделал 139 тетрадок. Из них 70 розоватых. Сколько черноватых?",
"Всего на уроке итальянского языка Юля выпустила 17 шариков. Из них 16 розоватых. Сколько фиолетовых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "N V PRN N N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Антон приобрёл себе мягких игрушек, заплатив за них 36 и 21 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"Сева купил себе мягких игрушек, заплатив за них 35 и 50 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"Настя купила себе мягких игрушек, заплатив за них 43 и 100 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"Валя приобрёл себе мягких игрушек, отдав за них 85 и 6 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Полина приобрёла себе мягких игрушек, отдав за них 49 и 10 центов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP N V две N PRP N . PRN V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ N PRP . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 58 сладких петушков и 41 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 66 тульских пряников и 87 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 85 сладких петушков и 65 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей поставили всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 95 тульских пряников и 38 сладких петушков соответственно. Сколько сладостей было всего?",
"На стол поставили две коробки со сладостями. Там было 43 тульских пряников и 36 тульских пряников соответственно. Сколько сладостей было всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном третьем классе 16 любительниц марок, а в другом - 55. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 4 любительниц пирожных, а в другом - 19. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 19 любителей игрушек, а в другом - 50. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 74 любительниц монет, а в другом - 87. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 31 любителей пирожных, а в другом - 3. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном третьем классе 71 занимающихся самбо, а во втором - 45. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 37 занимающихся пением, а во втором - 53. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 80 занимающихся пением, а во втором - 1. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 32 занимающихся спортом, а во втором - 2. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 72 занимающихся криптографией, а во втором - 9. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Бори 74 малиновых сладких петушков, а у Оли - 21. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Серёжи 21 синеватых счётных палочек, а у Веры - 33. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Васи 17 алых тульских пряников, а у Вити - 1. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Сони 75 синеватых тульских пряников, а у Оксаны - 29. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Нади 28 голубых сладких петушков, а у Димы - 48. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "N V PRN ADJ N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Никита купил себе счётных палочек, отдав за них 21 и 47 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Жора купил себе счётных палочек, отдав за них 61 и 11 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Света купила себе счётных палочек, отдав за них 65 и 99 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Зоя приобрёла себе счётных палочек, заплатив за них 70 и 82 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"Марина купила себе счётных палочек, отдав за них 63 и 31 франков. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP забегаловкенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В забегаловкенакрыли стол на 96 персон, а пришло 39 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В забегаловкенакрыли стол на 155 гостей, а пришло 94 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В забегаловкенакрыли стол на 116 человек, а пришло 37 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В забегаловкенакрыли стол на 127 человек, а пришло 89 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В забегаловкенакрыли стол на 129 человек, а пришло 98 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 1 человек, выпустили по 89 цвета хаки колокольцев. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих было в классе 61 персон, выпустили по 63 цвета хаки кукол. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих было в классе 27 персон, выпустили по 33 цвета хаки марок. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих было в классе 58 персон, произвели по 2 цвета хаки мячиков. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих было в классе 10 человек, изготовили по 49 розоватых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 18,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM ADJ N ADJ N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 20 школах по 89 занимающихся написанием художественных романов. Сколько всего?",
"В 86 школах по 60 занимающихся написанием художественных романов. Сколько всего?",
"В 87 классах по 31 занимающихся написанием художественных романов. Сколько всего?",
"В 91 классах по 79 занимающихся написанием художественных романов. Сколько всего?",
"В 44 школах по 24 занимающихся написанием художественных романов. Сколько всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке китайского языка Света произвёла 154 мягких игрушек. Из них 54 коричневых. Сколько серых?",
"Всего на уроке литературного чтения Даша выпустила 156 мягких игрушек. Из них 90 сероватых. Сколько палевых?",
"Всего на уроке немецкого языка Витя выпустил 97 мягких игрушек. Из них 60 желтоватых. Сколько сиреневых?",
"Всего на уроке испанского языка Юля сделала 166 мягких игрушек. Из них 88 сероватых. Сколько сиреневых?",
"Всего на уроке испанского языка Костя изготовил 51 мягких игрушек. Из них 34 белых. Сколько желтоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "#NUM N N N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"99 цвета хаки солдатиков стоят по 39 гривен. Сколько весь товар стоит всего?",
"85 цвета хаки книжек стоят по 55 марок. Сколько весь товар стоит всего?",
"82 цвета хаки фломастеров стоят по 33 дукатов. Сколько весь товар стоит всего?",
"66 цвета хаки баранок стоят по 49 центов. Сколько весь товар стоит всего?",
"46 цвета хаки помидоров стоят по 4 рублей. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Вали 52 мягких игрушек, а у Зои - 86. Сколько всего у детей предметов?",
"У Кости 73 мягких игрушек, а у Никиты - 58. Сколько всего у детей предметов?",
"У Маши 20 мягких игрушек, а у Наташи - 22. Сколько всего у детей предметов?",
"У Валеры 46 мягких игрушек, а у Леры - 3. Сколько всего у детей предметов?",
"У Дани 23 розоватых дынь, а у Виталика - 28. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"6 мягких игрушек стоят по 31 франков. Сколько весь товар стоит всего?",
"43 плодов инжира стоят по 43 крон. Сколько весь товар стоит всего?",
"15 мягких игрушек стоят по 46 динаров. Сколько весь товар стоит всего?",
"54 розоватых мячиков стоят по 48 евро. Сколько весь товар стоит всего?",
"56 мягких игрушек стоят по 77 рублей. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM N ADJ N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в класс принесли 2814 учебников, которые распределили среди 67 любительниц подвижных игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 4320 учебников, которые распределили среди 96 любительниц подвижных игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 255 учебников, которые распределили среди 3 любительниц подвижных игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 741 учебников, которые распределили среди 39 любительниц подвижных игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 2646 учебников, которые распределили среди 98 любительниц подвижных игр поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 17,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM N ADJ N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 36 репок, причём их посадили 36 любителей подвижных игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 560 виноградин, причём их посадили 10 любителей подвижных игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3240 помидоров, причём их посадили 36 любителей подвижных игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1085 черешен, причём их посадили 35 любителей подвижных игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3115 слив, причём их посадили 35 любительниц подвижных игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке труда Зина произвёла 73 зеленоватых мягких игрушек и 18 розовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке музыки Таня произвёла 4 голубых мягких игрушек и 50 оранжевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке истории Инна выпустила 28 беловатых мягких игрушек и 44 палевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке физики Лена сделала 60 зелёных мягких игрушек и 84 бирюзовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке технологии Игорь произвёл 87 бежевых мягких игрушек и 48 желтоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "N V ADJ N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Рома купил счётных палочек, заплатив 93 и 52 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Олег приобрёл счётных палочек, заплатив 70 и 81 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"Зина купила счётных палочек, отдав 91 и 42 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Петя приобрёл счётных палочек, отдав 9 и 95 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"Люда приобрёла счётных палочек, заплатив 96 и 86 долларов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "PRP трапезнойнакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В трапезнойнакрыли стол на 131 персон, а пришло 42 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трапезнойнакрыли стол на 40 персон, а пришло 27 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трапезнойнакрыли стол на 143 персон, а пришло 79 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трапезнойнакрыли стол на 59 гостей, а пришло 26 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В трапезнойнакрыли стол на 114 человек, а пришло 89 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "PRP кафенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N , PADJ ADV V ?",
"examples": [
"В кафенакрыли стол на 143 гостей, а пришло 75 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В кафенакрыли стол на 97 человек, а пришло 50 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В кафенакрыли стол на 88 человек, а пришло 57 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В кафенакрыли стол на 194 персон, а пришло 99 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?",
"В кафенакрыли стол на 143 гостей, а пришло 87 человек. Сколько на столе лишних приборов, которые необходимо убрать?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 63 занимающихся самбо, а во втором на 11 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 120 занимающихся рисованием, а во втором на 75 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 103 занимающихся каллиграфией, а во втором на 74 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 175 занимающихся рисованием, а во втором на 81 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 186 занимающихся шахматами, а во втором на 99 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 16,
"type": "N V PRN N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Зоя купила себе марок, отдав за них 83 и 42 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Ксения приобрёла себе фломастеров, отдав за них 54 и 74 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Гриша купил себе лопаток, отдав за них 58 и 76 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Антон купил себе блокнотиков, отдав за них 47 и 13 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Даня приобрёл себе мячиков, отдав за них 61 и 97 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Галя сделала 23 фиолетовых бубенцов и 58 оранжевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке по окружающему миру Максим сделал 76 зелёных карандашей и 64 сероватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке по окружающему миру Федя сделал 10 малиновых марок и 8 желтоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке по окружающему миру Паша изготовил 88 салатовых кукол и 59 желтоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке по окружающему миру Толя сделал 5 коричневатых мячиков и 46 чёрных. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке лепки Никита сделал 28 фантиков. Из них 24 розоватых. Сколько голубых?",
"Всего на уроке физкультуры Миша изготовил 71 марок. Из них 2 розоватых. Сколько алых?",
"Всего на уроке лепки Сева выпустил 160 красок. Из них 66 розоватых. Сколько розовых?",
"Всего на уроке физкультуры Витя выпустил 109 машинок. Из них 60 розоватых. Сколько синеватых?",
"Всего на уроке технологии Кирилл изготовил 97 тетрадок. Из них 41 розоватых. Сколько зеленоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Ларисы 9 желтоватых плодов инжира, а потом ещё и подарили 49. Сколько стало после подарка?",
"У Кости 33 палевых мягких игрушек, а потом ещё и подарили 82. Сколько стало после подарка?",
"У Вани 1 коричневых мягких игрушек, а потом ещё и подарили 3. Сколько стало после подарка?",
"У Инны 9 салатовых мягких игрушек, а потом ещё и подарили 73. Сколько стало после подарка?",
"У Тимы 83 бордовых плодов инжира, а потом ещё и подарили 94. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке английского языка Антон изготовил 43 бубенцов. Из них 11 цвета хаки. Сколько синеватых?",
"Всего на уроке китайского языка Варя изготовила 37 мишек. Из них 13 цвета хаки. Сколько черноватых?",
"Всего на уроке итальянского языка Марина выпустила 123 карандашей. Из них 90 цвета хаки. Сколько голубых?",
"Всего на уроке арабского языка Юля изготовила 120 лопаток. Из них 52 цвета хаки. Сколько синих?",
"Всего на уроке испанского языка Серёжа выпустил 136 кукол. Из них 72 цвета хаки. Сколько сиреневых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 79 любительниц марок, а во втором на 33 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 142 любителей игр, а во втором на 66 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 132 любительниц шашек, а во втором на 64 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 160 любителей игрушек, а во втором на 74 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 117 любителей шашек, а во втором на 29 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Соня каждый месяц собирала по 41 бордовых счётных палочек, а работала она 89 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Аня каждый час собирала по 15 бордовых сладких петушков, а работала она 46 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Катя каждый час собирала по 63 зелёных сладких петушков, а работала она 9 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Олег каждый месяц собирал по 67 жёлтых счётных палочек, а работал он 62 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тамара каждый год собирала по 97 желтоватых сладких петушков, а работала она 15 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "N V #NUM N N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N NEG V ?",
"examples": [
"Таня посадила 56 плодов инжира. 46 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Серёжа посадил 124 плодов инжира. 95 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Слава посадил 73 плодов инжира. 47 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Любочка посадила 156 плодов инжира. 99 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?",
"Олег посадил 78 плодов инжира. 55 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений не принялось?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "N V PRN N N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Максим приобрёл себе мягких игрушек, отдав 78 и 14 марок. Сколько предметы стоят всего?",
"Тамара купила себе мягких игрушек, отдав 6 и 47 копеек. Сколько предметы стоят всего?",
"Женя приобрёл себе мягких игрушек, заплатив 87 и 66 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"Тоня купила себе мягких игрушек, заплатив 47 и 11 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"Никита приобрёл себе мягких игрушек, заплатив 91 и 25 тугриков. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 854 розовых плодов инжира, а учится там 61 хулиганок. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 792 бежевых плодов инжира, а учится там 72 отличников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 957 болотных плодов инжира, а учится там 87 отличников. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 2914 желтоватых мягких игрушек, а учится там 47 учениц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 1054 сиреневых плодов инжира, а учится там 31 троешниц. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 41 персон, выпустили по 91 красноватых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 23 человек, произвели по 95 белых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 92 человек, произвели по 20 красноватых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих было в классе 27 человек, выпустили по 43 беловатых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 22 человек, выпустили по 4 бежевых счётных палочек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRP рестораненакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В рестораненакрыли стол на 58 персон, а пришло 9 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В рестораненакрыли стол на 125 человек, а пришло 41 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В рестораненакрыли стол на 119 гостей, а пришло 20 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В рестораненакрыли стол на 115 гостей, а пришло 77 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В рестораненакрыли стол на 110 гостей, а пришло 55 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 15,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке истории Любочка выпустила 65 серых счётных палочек и 62 серых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке физкультуры Матвей произвёл 15 желтоватых счётных палочек и 87 жёлтых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке химии Марина произвёла 15 малиновых счётных палочек и 7 палевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке лепки Вадик произвёл 45 палевых счётных палочек и 81 болотных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке информатики Оля сделала 90 чёрных счётных палочек и 70 фиолетовых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 14,
"type": "#NUM N N N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"85 цвета хаки леденцов стоят по 4 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"89 цвета хаки мишек стоят по 82 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"90 цвета хаки яблок стоят по 17 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"55 цвета хаки конфет стоят по 98 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"88 цвета хаки помело стоят по 30 евро. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 14,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 5 человек, произвели по 9 цвета хаки фантиков. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 67 персон, выпустили по 48 цвета хаки красок. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых было в классе 39 человек, изготовили по 7 цвета хаки лопаток. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых было в классе 96 персон, выпустили по 98 цвета хаки лопаток. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 36 персон, произвели по 58 цвета хаки шариков. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 14,
"type": "PRT V #NUM ADJ N N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 11 занимающихся исполнением романсов, каждый из которых посадил 7 редисок. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 93 занимающихся исполнением романсов, каждый из которых посадил 74 абрикосов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 86 занимающихся исполнением романсов, каждый из которых посадил 70 груш. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 28 занимающихся исполнением романсов, каждый из которых посадил 54 гранатов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 50 занимающихся исполнением романсов, каждый из которых посадил 1 вишен. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 14,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 90 занимающихся исполнением романсов, а во второй на 60 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 49 занимающихся исполнением романсов, а во второй на 8 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 51 занимающихся исполнением романсов, а во второй на 48 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 126 занимающихся исполнением романсов, а во второй на 52 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 66 занимающихся исполнением романсов, а во второй на 42 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 14,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке физики Вася сделал 8 белых шариков и 2 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературы Надя выпустила 47 беловатых кубиков и 88 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературы Тоня сделала 56 голубых фантиков и 27 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке геометрии Соня сделала 6 болотных блокнотиков и 33 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке алгебры Вадик произвёл 59 голубоватых мячиков и 27 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 42 персон, сделали по 96 розоватых марок. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 50 персон, выпустили по 56 розоватых мячиков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 34 персон, произвели по 30 розоватых кукол. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих было в классе 55 персон, изготовили по 57 розоватых карандашей. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих было в классе 84 человек, произвели по 63 розоватых шариков. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRP N N N V #NUM N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке литературы Вадик сделал 59 розоватых красок и 10 белых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке чтения Гриша сделал 45 розоватых цветочков и 28 белых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке зоологии Люда сделала 81 розоватых солдатиков и 65 бежевых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке математики Алёша выпустил 44 розоватых кубиков и 41 коричневых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке информатики Тима выпустил 54 розоватых машинок и 96 чёрных. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "N V ADJ N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Толя приобрёл счётных палочек, заплатив за них 51 и 90 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Надя купила счётных палочек, отдав за них 95 и 86 тугриков. Сколько предметы стоят всего?",
"Саша купил счётных палочек, заплатив за них 28 и 80 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Володя приобрёл счётных палочек, заплатив за них 99 и 36 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"Паша купил счётных палочек, отдав за них 95 и 7 франков. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 44 человек, сделали по 7 серых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 60 персон, сделали по 31 красноватых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 5 персон, изготовили по 26 малиновых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых было в классе 32 человек, произвели по 96 розовых счётных палочек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых было в классе 44 человек, выпустили по 91 бордовых счётных палочек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRP N V #NUM ADJ N ADJ N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс учится 58 занимающихся написанием художественных романов, и каждому принесли по 14 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 38 занимающихся написанием художественных романов, и каждому принесли по 41 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 71 занимающихся написанием художественных романов, и каждому принесли по 20 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 94 занимающихся написанием художественных романов, и каждому принесли по 79 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 28 занимающихся написанием художественных романов, и каждому принесли по 49 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRT PRP #NUM N #NUM ADJ N ADJ N . PRP ADV PRP ADJ ?",
"examples": [
"Всего в 31 классах 496 занимающихся написанием художественных романов. По сколько в каждом?",
"Всего в 3 школах 288 занимающихся написанием художественных романов. По сколько в каждом?",
"Всего в 36 школах 1980 занимающихся написанием художественных романов. По сколько в каждом?",
"Всего в 30 школах 2490 занимающихся написанием художественных романов. По сколько в каждом?",
"Всего в 78 школах 2106 занимающихся написанием художественных романов. По сколько в каждом?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "N V N N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Тамара приобрёла мягких игрушек, заплатив 18 и 47 дукатов. Сколько предметы стоят всего?",
"Володя купил мягких игрушек, отдав 40 и 58 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Юля приобрёла мягких игрушек, заплатив 71 и 88 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Лариса купила мягких игрушек, отдав 21 и 92 дукатов. Сколько предметы стоят всего?",
"Антон купил мягких игрушек, отдав 3 и 37 долларов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке иностранного языка Игорь сделал 98 счётных палочек. Из них 92 зеленоватых. Сколько розовых?",
"Всего на уроке испанского языка Инна сделала 10 счётных палочек. Из них 3 голубоватых. Сколько сероватых?",
"Всего на уроке испанского языка Настя изготовила 65 счётных палочек. Из них 49 голубых. Сколько бежевых?",
"Всего на уроке арабского языка Володя выпустил 95 счётных палочек. Из них 21 коричневатых. Сколько зелёных?",
"Всего на уроке итальянского языка Люда выпустила 163 счётных палочек. Из них 69 синих. Сколько синеватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM N ADJ N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 25 школах по 26 любителей подвижных игр. Сколько всего?",
"В 95 классах по 20 любительниц подвижных игр. Сколько всего?",
"В 81 школах по 30 любительниц подвижных игр. Сколько всего?",
"В 22 школах по 95 любителей подвижных игр. Сколько всего?",
"В 3 классах по 66 любительниц подвижных игр. Сколько всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 13,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 61 персон, произвели по 33 бордовых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 32 персон, изготовили по 32 салатовых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых было в классе 53 человек, изготовили по 28 красных мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых было в классе 70 человек, сделали по 34 зелёных мягких игрушек. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых было в классе 57 человек, сделали по 80 фиолетовых мягких игрушек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP N N N V #NUM N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке алгебры Катя произвёла 2 розоватых мишек и 80 голубых. Сколько получилось всего?",
"На уроке рисования Катя изготовила 56 розоватых фломастеров и 26 салатовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке рисования Юля сделала 41 розоватых фломастеров и 23 бирюзовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературы Полина выпустила 55 розоватых мячиков и 42 алых. Сколько получилось всего?",
"На уроке музыки Любочка произвёла 81 розоватых мишек и 20 голубых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRT V #NUM N ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 6 любителей подвижных игр, каждый из которых посадил 100 хурмы. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 88 любительниц подвижных игр, каждый из которых посадил 43 хурмы. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 79 любителей подвижных игр, каждый из которых посадил 85 мандаринов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 17 любителей подвижных игр, каждый из которых посадил 49 картофелин. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 28 любителей подвижных игр, каждый из которых посадил 80 груш. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке информатики Зоя произвёла 96 цвета хаки лопаток и 45 сероватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке труда Гриша выпустил 77 цвета хаки солдатиков и 63 чёрных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке физики Оля выпустила 11 цвета хаки цветочков и 94 фиолетовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке лепки Инна выпустила 38 цвета хаки красок и 96 бордовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке ботаники Наташа выпустила 82 цвета хаки фломастеров и 56 бежевых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке физкультуры Ксения выпустила 13 зелёных мягких игрушек и 49 зелёных. Сколько получилось всего?",
"На уроке геометрии Коля произвёл 56 сероватых мягких игрушек и 3 синих. Сколько получилось всего?",
"На уроке ботаники Виталик выпустил 98 красных мягких игрушек и 4 красноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке алгебры Миша изготовил 6 зелёных мягких игрушек и 34 сероватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке истории Даня сделал 82 сероватых мягких игрушек и 84 сероватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 97 персон, выпустили по 96 цвета хаки фантиков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 54 персон, произвели по 75 цвета хаки машинок. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 45 персон, выпустили по 3 цвета хаки шариков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 36 персон, произвели по 56 цвета хаки бубенцов. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 42 персон, сделали по 67 цвета хаки машинок. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "N V N N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Валя приобрёл мягких игрушек, заплатив за них 28 и 70 копеек. Сколько предметы стоят всего?",
"Федя приобрёл мягких игрушек, отдав за них 91 и 27 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"Соня купила мягких игрушек, отдав за них 35 и 33 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"Лизавета приобрёла мягких игрушек, отдав за них 11 и 82 долларов. Сколько предметы стоят всего?",
"Лиза приобрёла мягких игрушек, отдав за них 80 и 89 тугриков. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP забегаловкенакрыли N PRP #NUM N , PRP V #NUM N . ADV PRP N ADJ N ?",
"examples": [
"В забегаловкенакрыли стол на 73 гостей, а пришло 5 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В забегаловкенакрыли стол на 96 персон, а пришло 71 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В забегаловкенакрыли стол на 54 человек, а пришло 1 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В забегаловкенакрыли стол на 100 гостей, а пришло 58 человек. Сколько на столе лишних приборов?",
"В забегаловкенакрыли стол на 16 человек, а пришло 11 человек. Сколько на столе лишних приборов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Кости 131 бежевых мягких игрушек, а у Гриши - на 36 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Веры 24 зеленоватых плодов инжира, а у Никиты - на 5 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Риты 85 белых мягких игрушек, а у Славы - на 56 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Стёпы 110 черноватых мягких игрушек, а у Тамары - на 27 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?",
"У Олега 63 голубоватых мягких игрушек, а у Тамары - на 15 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 27 человек, произвели по 6 черноватых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 81 человек, изготовили по 94 желтоватых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых было в классе 66 человек, изготовили по 57 зелёных счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, которых было в классе 12 человек, выпустили по 63 коричневатых счётных палочек. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 2 персон, произвели по 27 фиолетовых счётных палочек. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке литературы Лизавета произвёла 11 беловатых фантиков и 56 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке ботаники Зина сделала 34 белых тетрадок и 19 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке информатики Лариса произвёла 54 жёлтых колокольцев и 92 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке математики Лера выпустила 85 сероватых красок и 97 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке природоведения Жора сделал 77 красноватых пистолетов и 34 розоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 12 человек, произвели вместе 1116 розоватых кукол. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 48 человек, произвели вместе 1152 розоватых красок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 90 персон, изготовили вместе 5760 розоватых тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 46 персон, выпустили вместе 2116 розоватых бубенцов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 29 человек, сделали вместе 2001 розоватых мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "N V #NUM N N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N PRP ADJ NEG V ?",
"examples": [
"Оля посадила 87 плодов инжира. 84 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Толя посадил 97 плодов инжира. 17 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Женя посадил 148 плодов инжира. 55 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Толя посадил 28 плодов инжира. 20 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?",
"Вадик посадил 114 плодов инжира. 25 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных не принялось?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 54 человек, сделали по 53 розоватых тетрадок. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 3 человек, выпустили по 39 розоватых карандашей. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 20 человек, изготовили по 15 розоватых цветочков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 4 человек, сделали по 25 розоватых лопаток. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, которых было в классе 25 человек, изготовили по 86 розоватых машинок. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 12,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих было в классе 95 персон, изготовили всего 7410 голубоватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 14 человек, изготовили всего 1288 черноватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 36 персон, выпустили всего 1800 палевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 29 человек, изготовили всего 1885 серых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 53 персон, сделали всего 1802 салатовых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 37 персон, произвели всего 1369 белых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 57 персон, произвели всего 1140 синих мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 39 человек, произвели всего 39 салатовых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 89 человек, произвели всего 2759 бежевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 10 персон, изготовили всего 280 сиреневых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке итальянского языка Стёпа произвёл 155 пистолетов. Из них 99 бежевых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке немецкого языка Слава выпустил 20 шариков. Из них 6 палевых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке китайского языка Ира сделала 105 кубиков. Из них 72 красных. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке арабского языка Ира произвёла 97 марок. Из них 20 сероватых. Сколько цвета хаки?",
"Всего на уроке арабского языка Катя произвёла 145 тетрадок. Из них 77 желтоватых. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 104 любителей музыки, а в другом на 40 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 162 любительниц животных, а в другом на 85 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 96 любительниц животных, а в другом на 8 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном пятом классе 17 любительниц музыки, а в другом на 12 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 102 любителей игрушек, а в другом на 6 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 78 персон, произвели вместе 6318 чёрных мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 76 человек, выпустили вместе 2280 коричневых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 7 человек, сделали вместе 672 бежевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 25 человек, выпустили вместе 1175 синих мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 1 персон, сделали вместе 26 бежевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 60 занимающихся исполнением романсов, а во второй - 34. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 32 занимающихся исполнением романсов, а во второй - 95. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 84 занимающихся исполнением романсов, а во второй - 68. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 60 занимающихся исполнением романсов, а во второй - 5. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 79 занимающихся исполнением романсов, а во второй - 95. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "#NUM ADJ ADJ N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"79 коричневатых счётных палочек стоят по 7 долларов. Сколько весь товар стоит всего?",
"46 малиновых счётных палочек стоят по 42 копеек. Сколько весь товар стоит всего?",
"1 оранжевых сладких петушков стоят по 4 евро. Сколько весь товар стоит всего?",
"6 голубых сладких петушков стоят по 50 дукатов. Сколько весь товар стоит всего?",
"28 оранжевых счётных палочек стоят по 76 динаров. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "N V PRN ADJ N , V #NUM CNJ #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Полина приобрёла себе счётных палочек, заплатив 37 и 45 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"Ира приобрёла себе счётных палочек, заплатив 47 и 31 марок. Сколько предметы стоят всего?",
"Ваня приобрёл себе счётных палочек, заплатив 41 и 31 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"Виталик купил себе счётных палочек, заплатив 2 и 14 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"Илья купил себе счётных палочек, отдав 18 и 6 крон. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRT V V #NUM N N , CNJ PRN V #NUM N N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 3600 плодов инжира, причём их посадили 50 любительниц шахмат, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1776 плодов инжира, причём их посадили 74 любительниц игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 7350 плодов инжира, причём их посадили 75 любителей игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1056 плодов инжира, причём их посадили 11 любителей пирожных, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 1794 плодов инжира, причём их посадили 39 любительниц игр, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 83 человек, изготовили всего 4150 палевых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 80 человек, изготовили всего 80 салатовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 48 человек, выпустили всего 3840 беловатых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 70 человек, сделали всего 5110 сиреневых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 78 персон, изготовили всего 3744 зелёных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "#NUM ADJ ADJ N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"21 коричневых тульских пряников стоят по 37 динаров. Сколько предметы стоят всего?",
"85 синих тульских пряников стоят по 1 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"12 малиновых тульских пряников стоят по 15 тугриков. Сколько предметы стоят всего?",
"63 палевых счётных палочек стоят по 37 тугриков. Сколько предметы стоят всего?",
"5 болотных счётных палочек стоят по 65 дукатов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM N ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 2376 жёлтых кубиков, а учится там 99 любителей подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 1120 жёлтых погремушек, а учится там 14 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 960 голубых репок, а учится там 30 любителей подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 6305 сероватых фантиков, а учится там 65 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 975 голубых виноградин, а учится там 65 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"98 плодов инжира стоят по 2 гривен. Сколько предметы стоят всего?",
"37 плодов инжира стоят по 10 франков. Сколько предметы стоят всего?",
"33 мягких игрушек стоят по 40 крон. Сколько предметы стоят всего?",
"33 мягких игрушек стоят по 5 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"79 плодов инжира стоят по 56 копеек. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 11,
"type": "PRP N V #NUM N PRP ADJ N CNJ #NUM N ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс принесли 31 учебников по окружающему миру и 50 учебников изобразительного искусства. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 95 учебников по окружающему миру и 51 учебников русского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс принесли 85 учебников по окружающему миру и 99 учебников испанского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 25 учебников по окружающему миру и 64 учебников китайского языка. Сколько учебников принесли всего?",
"В школу принесли 64 учебников по окружающему миру и 24 учебников испанского языка. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке литературного чтения Зина сделала 6 коричневых счётных палочек и 94 бордовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке английского языка Лера выпустила 77 малиновых счётных палочек и 31 жёлтых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке испанского языка Никита произвёл 54 палевых счётных палочек и 19 синих. Сколько получилось вместе?",
"На уроке русского языка Антон изготовил 94 синих счётных палочек и 60 красноватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке английского языка Слава сделал 80 зеленоватых счётных палочек и 67 алых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 5 персон, сделали вместе 455 голубых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 73 человек, сделали вместе 5475 бирюзовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 5 человек, произвели вместе 40 красных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 28 персон, выпустили вместе 840 болотных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 94 персон, сделали вместе 9306 голубых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых присутствовало в классе 42 персон, выпустили всего 378 алых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 69 персон, выпустили всего 2898 фиолетовых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 98 человек, выпустили всего 8624 чёрных мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 93 персон, изготовили всего 7533 жёлтых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 57 персон, выпустили всего 1425 голубоватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 51 человек, изготовили всего 459 фиолетовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 78 персон, изготовили всего 5304 коричневых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 79 персон, изготовили всего 1659 желтоватых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 80 человек, изготовили всего 3600 голубоватых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 46 человек, произвели всего 1978 белых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "N V #NUM N N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N PRP ADJ V ?",
"examples": [
"Кирилл посадил 79 плодов инжира. 28 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Зоя посадила 145 плодов инжира. 95 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Света посадила 72 плодов инжира. 50 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Вадик посадил 92 плодов инжира. 91 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?",
"Лариса посадила 93 плодов инжира. 51 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений из посаженных завяло?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 80 человек, выпустили по 26 розоватых кубиков. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих было в классе 32 человек, сделали по 79 розоватых пистолетов. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих было в классе 68 человек, изготовили по 6 розоватых фантиков. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 11 человек, выпустили по 39 розоватых колокольцев. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 73 человек, произвели по 23 розоватых кукол. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке геометрии Даша выпустила 89 цвета хаки шариков и 29 сероватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке рисования Ксения сделала 55 цвета хаки фантиков и 92 палевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке ботаники Валя выпустила 25 цвета хаки марок и 76 бежевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературы Валя сделала 83 цвета хаки погремушек и 71 синих. Сколько получилось всего?",
"На уроке физкультуры Соня произвёла 60 цвета хаки марок и 92 фиолетовых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном восьмом классе 8 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 90. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 18 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 59. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 5 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 10. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 59 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 96. Сколько в обоих классах?",
"В одном четвёртом классе 91 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 80. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 94 занимающихся написанием художественных романов, а в другой на 82 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 121 занимающихся написанием художественных романов, а в другой на 36 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 75 занимающихся написанием художественных романов, а в другой на 10 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 165 занимающихся написанием художественных романов, а в другой на 90 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 167 занимающихся написанием художественных романов, а в другой на 88 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRT V #NUM ADJ N ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 75 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 39 лимонов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 48 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 41 киви. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 36 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 88 авокадо. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 65 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 64 арбузов. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 97 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 55 арбузов. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 10,
"type": "PRP #NUM N PRP #NUM ADJ N N . ADV PRT ?",
"examples": [
"В 50 школах по 85 занимающихся исполнением романсов. Сколько всего?",
"В 37 классах по 74 занимающихся исполнением романсов. Сколько всего?",
"В 85 классах по 25 занимающихся исполнением романсов. Сколько всего?",
"В 59 классах по 88 занимающихся исполнением романсов. Сколько всего?",
"В 56 школах по 48 занимающихся исполнением романсов. Сколько всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 85 занимающихся написанием художественных романов, а в другой - 74. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 89 занимающихся написанием художественных романов, а в другой - 99. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 90 занимающихся написанием художественных романов, а в другой - 11. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 43 занимающихся написанием художественных романов, а в другой - 65. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 92 занимающихся написанием художественных романов, а в другой - 54. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 35 любителей подвижных игр, а во второй - 23. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 90 любительниц подвижных игр, а во второй - 62. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 30 любителей подвижных игр, а во второй - 43. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 39 любительниц подвижных игр, а во второй - 45. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 82 любителей подвижных игр, а во второй - 87. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N #NUM ADJ N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 74 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 35 паровозиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 12 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 35 абрикосов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 86 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 91 машинок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 41 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 47 тыкв. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 4 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 42 лопаток. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRT V V #NUM N , CNJ PRN V #NUM ADJ N ADJ N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 1848 виноградин, причём их посадили 66 занимающихся написанием художественных романов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 5133 ананасов, причём их посадили 59 занимающихся написанием художественных романов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 5082 тыкв, причём их посадили 66 занимающихся написанием художественных романов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3036 дынь, причём их посадили 44 занимающихся написанием художественных романов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 3888 морковок, причём их посадили 81 занимающихся написанием художественных романов, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRT PRP N V #NUM N , PADJ V PRP #NUM ADJ N N N . ADV N V ADJ ?",
"examples": [
"Всего в класс принесли 720 учебников, которые распределили среди 40 занимающихся исполнением романсов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 2074 учебников, которые распределили среди 61 занимающихся исполнением романсов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 1501 учебников, которые распределили среди 19 занимающихся исполнением романсов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в класс принесли 2565 учебников, которые распределили среди 45 занимающихся исполнением романсов поровну. Сколько учебников досталось каждому?",
"Всего в школу принесли 9216 учебников, которые распределили среди 96 занимающихся исполнением романсов поровну. Сколько учебников досталось каждому?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 18 человек, изготовили всего 288 красноватых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 40 персон, выпустили всего 3560 серых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 61 персон, изготовили всего 427 белых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 97 персон, выпустили всего 1261 малиновых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 51 человек, выпустили всего 3876 зелёных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRT V #NUM ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 98 занимающихся шахматами, каждый из которых посадил 36 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 95 занимающихся каллиграфией, каждый из которых посадил 35 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 61 занимающихся самбо, каждый из которых посадил 71 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 12 занимающихся пением, каждый из которых посадил 23 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 46 занимающихся каллиграфией, каждый из которых посадил 68 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Иры 1 розоватых тетрадок, а у Матвея - 56. Сколько всего предметов?",
"У Инны 22 мягких игрушек, а у Веры - 42. Сколько всего предметов?",
"У Люды 53 розоватых пистолетов, а у Жоры - 26. Сколько всего предметов?",
"У Вали 47 плодов инжира, а у Саши - 60. Сколько всего предметов?",
"У Кости 5 розоватых шариков, а у Никиты - 87. Сколько всего предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 188 любительниц подвижных игр, а в другой на 93 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 22 любителей подвижных игр, а в другой на 8 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 134 любительниц подвижных игр, а в другой на 67 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 70 любительниц подвижных игр, а в другой на 48 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 75 любительниц подвижных игр, а в другой на 15 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке русского языка Катя произвёла 34 цвета хаки красок и 66 синеватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке японского языка Женя изготовила 63 цвета хаки мишек и 12 жёлтых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке арабского языка Любочка выпустила 79 цвета хаки кубиков и 49 сероватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке иностранного языка Соня изготовила 56 цвета хаки книжек и 21 розовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке изобразительного искусства Женя сделала 76 цвета хаки бубенцов и 3 алых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 51 персон, сделали по 19 розоватых красок. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 4 персон, выпустили по 6 розоватых колокольцев. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 67 персон, сделали по 56 розоватых красок. Сколько вышло вместе?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 63 человек, произвели по 44 розоватых фантиков. Сколько вышло вместе?",
"Все школьники, которых было в классе 4 персон, произвели по 23 розоватых фантиков. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 19 персон, изготовили всего 1368 болотных мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 44 человек, произвели всего 3740 беловатых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 29 человек, сделали всего 551 серых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 61 человек, сделали всего 2074 бордовых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 12 персон, сделали всего 216 беловатых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Гриша каждый год собирал по 10 болотных плодов инжира, а работал он 50 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Олег каждый день собирал по 89 голубых плодов инжира, а работал он 76 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Рома каждый день собирал по 7 палевых мягких игрушек, а работал он 100 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Олег каждый год собирал по 16 красных мягких игрушек, а работал он 43 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Зина каждый час собирала по 73 серых мягких игрушек, а работала она 40 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке китайского языка Гриша сделал 16 болотных мягких игрушек и 59 черноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературного чтения Лизавета выпустила 42 бежевых мягких игрушек и 77 красноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке немецкого языка Мирон изготовил 69 белых мягких игрушек и 70 салатовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке японского языка Наташа произвёла 88 фиолетовых мягких игрушек и 59 малиновых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературного чтения Тима произвёл 54 сиреневых мягких игрушек и 73 фиолетовых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Ксении 55 чёрных сладких петушков, а у Оксаны - 16. Сколько всего у детей предметов?",
"У Светы 45 фиолетовых тульских пряников, а у Артёма - 1. Сколько всего у детей предметов?",
"У Жоры 74 желтоватых счётных палочек, а у Жени - 27. Сколько всего у детей предметов?",
"У Вадика 18 оранжевых тульских пряников, а у Кристины - 18. Сколько всего у детей предметов?",
"У Мирона 43 синеватых счётных палочек, а у Жоры - 27. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "#NUM ADJ N N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"90 алых плодов инжира стоят по 58 евро. Сколько предметы стоят всего?",
"18 синих плодов инжира стоят по 90 центов. Сколько предметы стоят всего?",
"68 желтоватых мягких игрушек стоят по 41 копеек. Сколько предметы стоят всего?",
"65 желтоватых плодов инжира стоят по 95 рублей. Сколько предметы стоят всего?",
"82 салатовых мягких игрушек стоят по 99 дукатов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 7 персон, произвели всего 616 цвета хаки погремушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 65 человек, выпустили всего 130 цвета хаки блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 19 персон, произвели всего 19 цвета хаки цветочков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 95 персон, сделали всего 8170 цвета хаки кубиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 94 человек, выпустили всего 3572 цвета хаки блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 9,
"type": "PRP N V #NUM N ADJ N , CNJ ADJ V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В класс учится 85 любителей подвижных игр, и каждому принесли по 60 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 72 любителей подвижных игр, и каждому принесли по 73 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 24 любителей подвижных игр, и каждому принесли по 94 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В класс учится 92 любительниц подвижных игр, и каждому принесли по 40 учебников. Сколько учебников принесли всего?",
"В школе учится 25 любителей подвижных игр, и каждому принесли по 64 учебников. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 54 человек, выпустили вместе 486 коричневатых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 91 персон, произвели вместе 7007 зелёных мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 32 персон, изготовили вместе 320 малиновых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 54 человек, выпустили вместе 3402 зеленоватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 81 персон, сделали вместе 5346 бежевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Оксана каждый день собирала по 26 сиреневых сладких петушков, а работала она в течение 92 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тамара каждый год собирала по 20 голубоватых счётных палочек, а работала она в течение 35 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Илья каждый день собирал по 9 голубоватых счётных палочек, а работал он в течение 51 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Игорь каждый месяц собирал по 84 фиолетовых тульских пряников, а работал он в течение 27 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Тамара каждый час собирала по 9 серых сладких петушков, а работала она в течение 17 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 2 человек, изготовили всего 68 цвета хаки красок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 85 персон, изготовили всего 5950 цвета хаки колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 68 персон, сделали всего 136 цвета хаки бубенцов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 70 человек, изготовили всего 5670 цвета хаки погремушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 37 персон, произвели всего 1147 цвета хаки карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке японского языка Валя сделала 2 цвета хаки паровозиков и 25 зеленоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке японского языка Оксана произвёла 68 цвета хаки бубенцов и 76 зелёных. Сколько получилось всего?",
"На уроке испанского языка Аня изготовила 69 цвета хаки фломастеров и 79 бирюзовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке русского языка Витя изготовил 70 цвета хаки погремушек и 41 желтоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературного чтения Зина выпустила 34 цвета хаки пистолетов и 54 голубых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке иностранного языка Олег сделал 68 розовых мягких игрушек и 89 бирюзовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке литературного чтения Тамара произвёла 46 салатовых мягких игрушек и 77 синеватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке испанского языка Ваня изготовил 52 беловатых мягких игрушек и 69 желтоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке итальянского языка Володя изготовил 81 голубоватых мягких игрушек и 5 чёрных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке итальянского языка Валера сделал 95 синеватых мягких игрушек и 20 фиолетовых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном восьмом классе 87 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 46 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном десятом классе 126 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 68 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 80 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 45 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном втором классе 101 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 38 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 66 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 29 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке физкультуры Женя выпустила 2 голубоватых машинок и 66 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке зоологии Кира выпустила 74 желтоватых погремушек и 10 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке алгебры Катя сделала 20 коричневатых карандашей и 84 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке информатики Катя сделала 69 бордовых машинок и 18 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке физики Настя изготовила 38 фиолетовых солдатиков и 38 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 83 занимающихся исполнением романсов, а в другой на 61 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 37 занимающихся исполнением романсов, а в другой на 1 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 134 занимающихся исполнением романсов, а в другой на 84 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 182 занимающихся исполнением романсов, а в другой на 96 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 142 занимающихся исполнением романсов, а в другой на 87 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном втором классе 70 любительниц подвижных игр, а в другом на 54 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 62 любителей подвижных игр, а в другом на 40 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном втором классе 132 любительниц подвижных игр, а в другом на 80 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 137 любителей подвижных игр, а в другом на 46 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 107 любительниц подвижных игр, а в другом на 94 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном одиннадцатом классе 157 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 81 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 105 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 22 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 64 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 37 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном четвёртом классе 77 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 57 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном восьмом классе 83 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 38 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Димы 47 коричневых мягких игрушек, а у Ларисы - 56. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Ксении 63 малиновых плодов инжира, а у Миши - 72. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Полины 11 голубоватых плодов инжира, а у Мирона - 7. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Ларисы 42 жёлтых мягких игрушек, а у Миши - 78. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Артёма 47 зелёных мягких игрушек, а у Севы - 49. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 87 человек, сделали вместе 348 сиреневых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 2 персон, изготовили вместе 154 беловатых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 73 персон, выпустили вместе 2555 красных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 37 персон, произвели вместе 3478 красных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 76 человек, сделали вместе 6308 синих счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 8,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых присутствовало в классе 75 человек, сделали всего 4125 розоватых блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 81 человек, произвели всего 243 розоватых игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 53 персон, изготовили всего 583 розоватых мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 46 человек, сделали всего 4232 розоватых колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 62 персон, сделали всего 4774 розоватых солдатиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 35 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 22 сиреневых вишен. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 74 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 58 бежевых фантиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 19 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 14 синеватых вишен. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 26 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 34 беловатых ананасов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 44 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 74 фиолетовых виноградин. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N N N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Лизавета каждый год собирала по 24 цвета хаки груш, а работала она в течение 92 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Максим каждый день собирал по 35 цвета хаки шариков, а работал он в течение 71 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Рома каждый месяц собирал по 41 цвета хаки шариков, а работал он в течение 41 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Женя каждый год собирала по 40 цвета хаки лопаток, а работала она в течение 8 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Володя каждый день собирал по 74 цвета хаки мячиков, а работал он в течение 42 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 14 персон, сделали вместе 1036 цвета хаки красок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 44 человек, произвели вместе 3124 цвета хаки пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 56 персон, произвели вместе 2128 цвета хаки пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 89 персон, произвели вместе 1958 цвета хаки солдатиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 92 человек, произвели вместе 184 цвета хаки мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке испанского языка Тамара изготовила 50 чёрных счётных палочек и 58 красноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке японского языка Витя произвёл 54 желтоватых счётных палочек и 7 палевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке английского языка Петя произвёл 45 малиновых счётных палочек и 10 малиновых. Сколько получилось всего?",
"На уроке немецкого языка Таня сделала 70 голубых счётных палочек и 24 бордовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке английского языка Никита выпустил 23 бежевых счётных палочек и 5 желтоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 10 человек, изготовили вместе 850 цвета хаки мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 13 человек, сделали вместе 988 цвета хаки погремушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 88 человек, изготовили вместе 3608 цвета хаки лопаток. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 36 человек, произвели вместе 3312 цвета хаки игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 37 персон, сделали вместе 1813 цвета хаки мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Феди 82 голубых счётных палочек, а у Кати - 19. Сколько вместе предметов?",
"У Димы 84 красноватых сладких петушков, а у Жени - 29. Сколько вместе предметов?",
"У Коли 99 коричневых сладких петушков, а у Антона - 81. Сколько вместе предметов?",
"У Ромы 70 синих счётных палочек, а у Жоры - 33. Сколько вместе предметов?",
"У Киры 94 фиолетовых счётных палочек, а у Зины - 87. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном десятом классе 119 любителей подвижных игр, а во втором на 63 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном втором классе 117 любителей подвижных игр, а во втором на 67 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 61 любительниц подвижных игр, а во втором на 58 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном первом классе 142 любителей подвижных игр, а во втором на 71 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном девятом классе 96 любителей подвижных игр, а во втором на 62 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 1242 салатовых паровозиков, а учится там 23 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 3567 болотных блокнотиков, а учится там 41 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 2720 красноватых шариков, а учится там 32 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 2773 коричневых фантиков, а учится там 47 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 1410 серых манго, а учится там 47 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 25 розоватых баранок, а учится там 25 занимающихся карате. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 4700 розоватых черешен, а учится там 94 занимающихся боксом. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 585 розоватых мишек, а учится там 65 занимающихся спортом. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 650 плодов инжира, а учится там 26 занимающихся карате. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 1980 розоватых помело, а учится там 90 занимающихся карате. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "N V #NUM N N . #NUM N V , PRP ADJ V . ADV N V ?",
"examples": [
"Вадик посадил 91 плодов инжира. 50 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Паша посадил 110 плодов инжира. 69 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Лариса посадила 90 плодов инжира. 56 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Соня посадила 134 плодов инжира. 94 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?",
"Оля посадила 100 плодов инжира. 71 растений принялись, а остальные завяли. Сколько растений завяло?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 36 человек, сделали по 35 цвета хаки цветочков. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих было в классе 22 персон, выпустили по 42 цвета хаки фломастеров. Сколько вышло всего?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 89 человек, выпустили по 35 цвета хаки шариков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 35 персон, произвели по 42 цвета хаки солдатиков. Сколько вышло всего?",
"Все ученики, коих было в классе 72 человек, сделали по 15 цвета хаки мячиков. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 93 человек, сделали всего 2046 розоватых марок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 11 персон, сделали всего 847 розоватых тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих присутствовало в классе 76 человек, сделали всего 5396 розоватых солдатиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 14 человек, сделали всего 630 розоватых погремушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 81 человек, изготовили всего 1944 розоватых книжек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Васи 88 цвета хаки киви, а у Даши - 86. Сколько вместе предметов?",
"У Пети 69 цвета хаки помидоров, а у Миши - 11. Сколько вместе предметов?",
"У Славы 38 цвета хаки помело, а у Гены - 31. Сколько вместе предметов?",
"У Бори 7 цвета хаки колокольцев, а у Светы - 7. Сколько вместе предметов?",
"У Артёма 58 цвета хаки лимонов, а у Кристины - 66. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Даня каждый час собирал по 61 цвета хаки тетрадок, а работал он 85 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Инна каждый час собирала по 55 цвета хаки лопаток, а работала она 92 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Полина каждый год собирала по 51 цвета хаки дынь, а работала она 7 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Света каждый год собирала по 89 цвета хаки вишен, а работала она 13 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Жора каждый год собирал по 33 цвета хаки репок, а работал он 23 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке русского языка Даня произвёл 28 розоватых фломастеров и 27 жёлтых. Сколько получилось всего?",
"На уроке литературного чтения Толя произвёл 95 розоватых машинок и 62 красноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке иностранного языка Толя изготовил 49 розоватых тетрадок и 55 бордовых. Сколько получилось всего?",
"На уроке китайского языка Юля выпустила 45 розоватых колокольцев и 82 бежевых. Сколько получилось всего?",
"На уроке испанского языка Люда изготовила 3 розоватых кукол и 22 палевых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке арабского языка Таня выпустила 39 алых паровозиков и 37 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке итальянского языка Люда произвёла 7 сероватых пистолетов и 91 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке испанского языка Лена сделала 20 черноватых погремушек и 42 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке арабского языка Лиза выпустила 26 алых книжек и 2 цвета хаки. Сколько получилось вместе?",
"На уроке украинского языка Боря сделал 65 коричневых погремушек и 28 цвета хаки. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых было в классе 38 персон, произвели всего 1900 цвета хаки книжек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 66 человек, сделали всего 2838 цвета хаки колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 3 человек, выпустили всего 24 цвета хаки книжек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых было в классе 27 человек, произвели всего 2565 цвета хаки мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 93 человек, сделали всего 744 цвета хаки колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 7,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 74 персон, выпустили всего 4588 фиолетовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 35 человек, выпустили всего 1120 бордовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 65 человек, сделали всего 5070 голубых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 61 персон, произвели всего 5856 голубых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 74 человек, выпустили всего 3848 коричневых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 12 человек, сделали всего 372 цвета хаки пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 13 персон, выпустили всего 1209 цвета хаки кукол. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 21 персон, сделали всего 714 цвета хаки мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 35 человек, сделали всего 3500 цвета хаки фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 28 человек, сделали всего 980 цвета хаки тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном первом классе 48 любительниц подвижных игр, а в другом - 49. Сколько в обоих классах?",
"В одном четвёртом классе 91 любительниц подвижных игр, а в другом - 36. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 25 любительниц подвижных игр, а в другом - 8. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 95 любительниц подвижных игр, а в другом - 41. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 44 любителей подвижных игр, а в другом - 18. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 1794 белых виноградин, а учится там 23 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 9700 сероватых грейпфрутов, а учится там 97 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 7722 счётных палочек, а учится там 78 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 2581 болотных груш, а учится там 89 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 4140 оранжевых паровозиков, а учится там 90 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRP N #NUM N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 81 любителей подвижных игр, и всем подарили по 94 сахарков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 82 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 3 слив. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 37 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 97 сладостей. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 52 любителей подвижных игр, и всем подарили по 29 манго. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 54 любителей подвижных игр, и всем подарили по 66 виноградин. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM N ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 988 погремушек, а учится там 52 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 7268 арбузов, а учится там 79 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 3080 бананов, а учится там 40 любительниц подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 4900 помело, а учится там 100 любителей подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 4067 бубликов, а учится там 49 любителей подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRP N #NUM N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Насти 23 мягких игрушек, а у Лизаветы - 17. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Инны 50 розоватых орехов, а у Андрюши - 46. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Иры 39 мягких игрушек, а у Гали - 8. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Киры 92 розоватых пистолетов, а у Гриши - 70. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Нины 11 плодов инжира, а у Леры - 94. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 73 персон, произвели всего 1606 розоватых игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 11 персон, сделали всего 858 розоватых фантиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 37 человек, выпустили всего 37 розоватых марок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 26 человек, сделали всего 2002 розоватых тетрадок. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 29 человек, произвели всего 1798 розоватых пистолетов. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 47 персон, сделали вместе 2021 цвета хаки паровозиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 37 человек, произвели вместе 2183 цвета хаки карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 98 персон, изготовили вместе 7448 цвета хаки колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 16 человек, произвели вместе 208 цвета хаки карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 37 человек, произвели вместе 1850 цвета хаки мячиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM ADJ N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 1950 лимонов, а учится там 50 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 6396 вишен, а учится там 82 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 1092 книжек, а учится там 78 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 3969 огурцов, а учится там 81 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 644 лимонов, а учится там 46 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV N ?",
"examples": [
"У Кати 91 бордовых мягких игрушек, а у Даши - 66. Сколько вместе предметов?",
"У Сони 65 зеленоватых мягких игрушек, а у Даши - 39. Сколько вместе предметов?",
"У Киры 97 жёлтых плодов инжира, а у Гены - 53. Сколько вместе предметов?",
"У Бори 51 зеленоватых мягких игрушек, а у Алёши - 47. Сколько вместе предметов?",
"У Севы 40 красноватых мягких игрушек, а у Вити - 76. Сколько вместе предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "#NUM ADJ N N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"70 красноватых мягких игрушек стоят по 60 центов. Сколько весь товар стоит всего?",
"91 бежевых мягких игрушек стоят по 43 гривен. Сколько весь товар стоит всего?",
"55 коричневатых плодов инжира стоят по 39 копеек. Сколько весь товар стоит всего?",
"40 коричневых плодов инжира стоят по 19 тугриков. Сколько весь товар стоит всего?",
"58 синеватых плодов инжира стоят по 45 рублей. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 6,
"type": "PRP N #NUM ADJ ADJ N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Кристины 82 бежевых счётных палочек, а у Юли - 28. Сколько всего предметов?",
"У Лизаветы 63 желтоватых сладких петушков, а у Даши - 3. Сколько всего предметов?",
"У Коли 6 белых тульских пряников, а у Веры - 50. Сколько всего предметов?",
"У Марины 85 синих счётных палочек, а у Ани - 36. Сколько всего предметов?",
"У Инны 12 сиреневых сладких петушков, а у Наташи - 73. Сколько всего предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 70 занимающихся исполнением романсов, а в другой - 98. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 96 занимающихся исполнением романсов, а в другой - 99. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 50 занимающихся исполнением романсов, а в другой - 34. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 56 занимающихся исполнением романсов, а в другой - 23. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 14 занимающихся исполнением романсов, а в другой - 42. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном четвёртом классе 57 любительниц подвижных игр, а во втором - 78. Сколько в обоих классах?",
"В одном одиннадцатом классе 12 любительниц подвижных игр, а во втором - 45. Сколько в обоих классах?",
"В одном седьмом классе 65 любителей подвижных игр, а во втором - 28. Сколько в обоих классах?",
"В одном восьмом классе 19 любительниц подвижных игр, а во втором - 94. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 57 любителей подвижных игр, а во втором - 70. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 35 любителей подвижных игр, а в другой - 3. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 2 любителей подвижных игр, а в другой - 64. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 98 любительниц подвижных игр, а в другой - 33. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 20 любителей подвижных игр, а в другой - 2. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 83 любительниц подвижных игр, а в другой - 1. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке арабского языка Стёпа сделал 90 коричневатых книжек и 100 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке русского языка Валера сделал 20 палевых шариков и 55 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке литературного чтения Лиза сделала 96 бирюзовых мишек и 69 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке литературного чтения Надя выпустила 24 красноватых тетрадок и 47 розоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке литературного чтения Надя произвёла 14 чёрных пистолетов и 58 розоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 47 человек, изготовили вместе 893 розоватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 99 персон, произвели вместе 8118 цвета хаки книжек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, коих было в классе 47 персон, изготовили вместе 2491 цвета хаки цветочков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 85 персон, произвели вместе 3655 цвета хаки блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих было в классе 44 человек, произвели вместе 1320 цвета хаки колокольцев. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Виталика 30 цвета хаки печений, а у Олега - 14. Сколько всего у детей предметов?",
"У Насти 19 цвета хаки мячиков, а у Кристины - 60. Сколько всего у детей предметов?",
"У Олега 40 цвета хаки сладостей, а у Гриши - 77. Сколько всего у детей предметов?",
"У Зины 19 цвета хаки рогаликов, а у Васи - 48. Сколько всего у детей предметов?",
"У Вали 83 цвета хаки ананасов, а у Вали - 35. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке иностранного языка Женя выпустил 12 розоватых погремушек и 14 бордовых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке русского языка Любочка сделала 65 розоватых карандашей и 37 серых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке изобразительного искусства Ваня произвёл 9 розоватых красок и 5 болотных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке китайского языка Рома выпустил 2 розоватых книжек и 100 чёрных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке арабского языка Таня выпустила 13 розоватых книжек и 63 болотных. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 64 человек, сделали вместе 2560 сероватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 18 персон, сделали вместе 1206 коричневых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 17 человек, произвели вместе 544 алых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 5 персон, произвели вместе 395 палевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 94 персон, сделали вместе 376 беловатых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном первом классе 1 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 74. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 39 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 96. Сколько в обоих классах?",
"В одном втором классе 82 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 32. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 55 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 32. Сколько в обоих классах?",
"В одном девятом классе 32 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 14. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N #NUM N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 45 любителей подвижных игр, и всем подарили по 22 черноватых апельсинов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 28 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 52 палевых марок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 55 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 63 голубоватых шариков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 91 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 1 бежевых фантиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 3 любительниц подвижных игр, и всем подарили по 91 белых карандашей. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 90 любительниц монет, и всем подарили по 3 мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 83 любителей шашек, и всем подарили по 89 розоватых пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 87 любительниц шахмат, и всем подарили по 11 розоватых цветочков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 98 любителей игр, и всем подарили по 47 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 82 любительниц шахмат, и всем подарили по 76 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N #NUM ADJ N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 82 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 92 сиреневых фиников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 49 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 73 голубоватых кубиков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 70 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 60 черноватых рогаликов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 2 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 27 серых редисок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 77 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 95 чёрных лимонов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке иностранного языка Ира произвёла 7 коричневых погремушек и 98 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке русского языка Серёжа выпустил 56 малиновых паровозиков и 89 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке украинского языка Надя произвёла 54 красноватых мячиков и 99 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке испанского языка Виталик сделал 23 палевых мишек и 4 цвета хаки. Сколько получилось всего?",
"На уроке изобразительного искусства Валя сделал 36 голубоватых машинок и 5 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном третьем классе 79 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 73. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 18 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 41. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 28 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 65. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 34 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 11. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 100 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 73. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 5,
"type": "PRN PRP N V #NUM N , PRP V PRN #NUM ADJ N ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 3818 мишек, а учится там 46 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 3900 гранатов, а учится там 50 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 612 леденцов, а учится там 9 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 2552 сахарков, а учится там 29 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 5400 фломастеров, а учится там 60 занимающихся написанием художественных романов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Егор сделал 5 розоватых лопаток и 81 желтоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Лена изготовила 63 розоватых шариков и 65 голубых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Вадик изготовил 3 розоватых мишек и 51 болотных. Сколько получилось вместе?",
"На уроке по окружающему миру Боря сделал 100 розоватых мячиков и 83 серых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном первом классе 103 занимающихся исполнением романсов, а во втором на 92 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном седьмом классе 118 занимающихся исполнением романсов, а во втором на 51 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном десятом классе 106 занимающихся исполнением романсов, а во втором на 81 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном одиннадцатом классе 120 занимающихся исполнением романсов, а во втором на 82 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 89 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 18. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 12 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 95. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 86 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 5. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 7 занимающихся написанием художественных романов, а в другом - 63. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "#NUM ADJ ADJ N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"12 оранжевых счётных палочек стоят по 64 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"40 коричневатых сладких петушков стоят по 13 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"14 красноватых счётных палочек стоят по 55 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"91 розовых счётных палочек стоят по 24 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM ADJ N N , PRP V PRN PRP N #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Настя каждый день собирала по 60 коричневатых мягких игрушек, а работала она в течение 76 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Таня каждый час собирала по 56 бирюзовых плодов инжира, а работала она в течение 52 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Саша каждый год собирал по 3 коричневых мягких игрушек, а работал он в течение 99 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?",
"Андрюша каждый день собирал по 72 желтоватых мягких игрушек, а работал он в течение 73 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 28 занимающихся криптографией, и всем подарили по 14 розоватых машинок. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 42 занимающихся спортом, и всем подарили по 94 розоватых гранатов. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 79 занимающихся каллиграфией, и всем подарили по 68 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 63 занимающихся карате, и всем подарили по 95 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 81 занимающихся написанием художественных романов, а во второй на 68 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 96 занимающихся написанием художественных романов, а во второй на 94 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 95 занимающихся написанием художественных романов, а во второй на 22 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 51 занимающихся написанием художественных романов, а во второй на 18 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 36 коричневатых плодов инжира составляет 684 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 10 голубых мягких игрушек составляет 560 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 43 зелёных мягких игрушек составляет 2709 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 100 коричневых плодов инжира составляет 9000 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих было в классе 43 человек, произвели вместе 2967 жёлтых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 97 персон, произвели вместе 5626 синеватых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих было в классе 90 человек, произвели вместе 4320 бежевых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, коих было в классе 12 человек, изготовили вместе 396 бирюзовых мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке украинского языка Оля сделала 59 красноватых красок и 64 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке английского языка Галя сделала 52 синих мишек и 20 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке английского языка Лера выпустила 65 палевых бубенцов и 77 розоватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке арабского языка Лизавета изготовила 67 беловатых блокнотиков и 16 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 95 любителей игр, и всем подарили по 84 малиновых тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 48 любительниц животных, и всем подарили по 74 бежевых сладких петушков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 88 любителей монет, и всем подарили по 24 жёлтых сладких петушков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 35 любителей монет, и всем подарили по 4 бордовых тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Тимы 58 цвета хаки пистолетов, а у Жоры - 13. Сколько всего предметов?",
"У Зины 26 цвета хаки фейхоа, а у Вити - 1. Сколько всего предметов?",
"У Светы 31 цвета хаки марок, а у Славы - 15. Сколько всего предметов?",
"У Вари 89 цвета хаки паровозиков, а у Бори - 89. Сколько всего предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 95 любителей пирожных, и всем подарили по 37 зелёных плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 44 любителей музыки, и всем подарили по 33 голубых плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 65 любителей шахмат, и всем подарили по 53 коричневых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 3 любителей животных, и всем подарили по 94 розовых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 4,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых присутствовало в классе 36 персон, изготовили всего 1476 розоватых книжек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 73 персон, произвели всего 5256 розоватых мишек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых присутствовало в классе 6 человек, сделали всего 408 розоватых карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все ученики, которых присутствовало в классе 73 человек, изготовили всего 2701 розоватых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ ADJ N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 60 жёлтых сладких петушков составляет 3720 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 76 алых тульских пряников составляет 1900 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 87 зеленоватых тульских пряников составляет 6699 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 45 занимающихся шахматами, и всем подарили по 11 чёрных сладких петушков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 98 занимающихся рисованием, и всем подарили по 35 черноватых сладких петушков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 47 занимающихся боксом, и всем подарили по 29 голубых тульских пряников. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном третьем классе 4 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 60. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 88 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 5. Сколько в обоих классах?",
"В одном пятом классе 56 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 96. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 97 персон, произвели вместе 2910 розоватых фломастеров. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 44 человек, выпустили вместе 44 розоватых карандашей. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 3 человек, изготовили вместе 288 розоватых кубиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одной школе 70 занимающихся написанием художественных романов, а во второй - 65. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 76 занимающихся написанием художественных романов, а во второй - 22. Сколько в обеих школах?",
"В одной школе 85 занимающихся написанием художественных романов, а во второй - 62. Сколько в обеих школах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 66 цвета хаки фломастеров составляет 4686 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 11 цвета хаки конфет составляет 891 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 37 цвета хаки фломастеров составляет 2294 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Валера сделал 121 погремушек. Из них 66 белых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Лена произвёла 99 мячиков. Из них 77 жёлтых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Ира сделала 99 лопаток. Из них 1 черноватых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP N #NUM N N N , PRP PRP N - #NUM . ADV ADV PRP N N ?",
"examples": [
"У Светы 47 цвета хаки баранок, а у Никиты - 21. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Риты 86 цвета хаки сладостей, а у Кристины - 8. Сколько вместе у детей предметов?",
"У Стёпы 54 цвета хаки машинок, а у Тони - 29. Сколько вместе у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном четвёртом классе 71 занимающихся исполнением романсов, а в другом на 20 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном одиннадцатом классе 149 занимающихся исполнением романсов, а в другом на 78 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном десятом классе 81 занимающихся исполнением романсов, а в другом на 10 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 3978 голубоватых мягких игрушек, а учится там 78 любительниц игрушек. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 2870 красных мягких игрушек, а учится там 70 любителей марок. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 2706 коричневых плодов инжира, а учится там 41 любителей игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRT V #NUM N N , ADJ PRP PADJ V #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 89 любительниц игрушек, каждый из которых посадил 73 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 64 любителей шахмат, каждый из которых посадил 25 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?",
"Всего было 38 любителей игр, каждый из которых посадил 64 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 36 человек, изготовили вместе 684 розовых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 92 персон, сделали вместе 7820 красных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все ученики, которых было в классе 44 человек, выпустили вместе 924 малиновых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 83 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 67 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 114 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 72 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном третьем классе 28 занимающихся написанием художественных романов, а во втором на 7 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRT V V #NUM N N , CNJ PRN V #NUM ADJ N , CNJ PRN V N ADV . ADV V ADJ ?",
"examples": [
"Всего было посажено 486 плодов инжира, причём их посадили 81 занимающихся самбо, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2628 плодов инжира, причём их посадили 36 занимающихся карате, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?",
"Всего было посажено 2496 плодов инжира, причём их посадили 96 занимающихся карате, и все посадили растений одинаково. Сколько посадил каждый?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Стёпа изготовил 60 фломастеров. Из них 9 розоватых. Сколько алых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Дима произвёл 88 колокольцев. Из них 9 розоватых. Сколько белых?",
"Всего на уроке по окружающему миру Максим сделал 85 красок. Из них 27 розоватых. Сколько алых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном девятом классе 23 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 73. Сколько в обоих классах?",
"В одном восьмом классе 71 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 77. Сколько в обоих классах?",
"В одном первом классе 57 занимающихся написанием художественных романов, а во втором - 100. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP ADJ N #NUM N ADJ N , PRP PRP ADJ PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одной школе 69 любительниц подвижных игр, а во второй на 12 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 91 любительниц подвижных игр, а во второй на 37 меньше. Сколько во второй школе?",
"В одной школе 105 любителей подвижных игр, а во второй на 93 меньше. Сколько во второй школе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM ADJ . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"34 розоватых манго стоят по 99 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"19 розоватых помидоров стоят по 40 золотых. Сколько весь товар стоит всего?",
"10 плодов инжира стоят по 60 золотых. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 66 занимающихся рисованием, и всем подарили по 10 синих мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 47 занимающихся пением, и всем подарили по 7 сиреневых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 66 занимающихся спортом, и всем подарили по 59 малиновых мягких игрушек. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 3,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM ADJ ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 73 человек, произвели вместе 1898 чёрных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 67 персон, сделали вместе 2479 болотных счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, которых было в классе 16 персон, выпустили вместе 176 палевых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 51 любительниц подвижных игр, а в другом - 2. Сколько в обоих классах?",
"В одном шестом классе 45 любительниц подвижных игр, а в другом - 11. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "#NUM ADJ N N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"77 голубых мягких игрушек стоят по 34 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"99 алых мягких игрушек стоят по 98 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном третьем классе 128 занимающихся исполнением романсов, а в другом на 44 меньше. Сколько во втором классе?",
"В одном шестом классе 125 занимающихся исполнением романсов, а в другом на 85 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN ADJ N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Полина купила себе счётных палочек, которые всего стоили 71 золотых. Сразу было отдано 4. Сколько ребёнок остался должен?",
"Лера приобрёла себе счётных палочек, которые всего стоили 169 золотых. Сразу было отдано 74. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V N N , V #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Володя купил мягких игрушек, заплатив 62 и 96 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Илья приобрёл мягких игрушек, заплатив 53 и 78 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ ADJ N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 71 голубых счётных палочек составляет 3053 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 7 желтоватых тульских пряников составляет 98 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке природоведения Катя выпустила 61 цвета хаки мягких игрушек и 44 болотных. Сколько получилось всего?",
"На уроке географии Лизавета выпустила 14 цвета хаки мягких игрушек и 57 малиновых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN N N , V #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Федя приобрёл себе мягких игрушек, заплатив 38 и 41 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Вася купил себе мягких игрушек, заплатив 77 и 100 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "#NUM ADJ N N V PRP #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"97 коричневых плодов инжира стоят по 31 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"50 фиолетовых плодов инжира стоят по 65 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 468 белых плодов инжира, а учится там 9 занимающихся криптографией. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 680 красноватых плодов инжира, а учится там 17 занимающихся шахматами. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V #NUM N ADJ N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Ваня разложил 4697 розоватых тульских пряников в 77 мешков. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?",
"Гриша разложил 315 розоватых счётных палочек в 21 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , CNJ PRN V PRP #NUM N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 32 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 66 хурмы. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В школе 15 занимающихся исполнением романсов, и всем подарили по 79 манго. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V ADJ N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Тёма приобрёл счётных палочек, которые всего стоили 162 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 95. Сколько ребёнок остался должен?",
"Миша купил счётных палочек, которые всего стоили 50 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 19. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Мирон изготовил 99 мишек. Из них 75 цвета хаки. Сколько чёрных?",
"Всего на уроке по окружающему миру Егор выпустил 93 мячиков. Из них 8 цвета хаки. Сколько черноватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 3240 розоватых плодов инжира, а учится там 81 любительниц марок. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 1062 цвета хаки нектаринов, а учится там 59 любителей пирожных. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN PRP N V #NUM N ADJ N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 8428 розоватых тульских пряников, а учится там 98 хулиганов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в школе подарили 5670 розоватых тульских пряников, а учится там 81 драчунов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"43 плодов инжира стоят по 28 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"80 плодов инжира стоят по 41 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 50 человек, сделали вместе 1450 розоватых лопаток. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?",
"Все школьники, коих присутствовало в классе 12 человек, произвели вместе 804 розоватых игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N N , PRP PRP PRN - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 96 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 54. Сколько в обоих классах?",
"В одном третьем классе 98 занимающихся исполнением романсов, а в другом - 10. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN N N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Валя приобрёл себе мягких игрушек, которые всего стоили 95 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 94. Сколько ребёнок остался должен?",
"Вера приобрёла себе мягких игрушек, которые всего стоили 115 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 69. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке арабского языка Рита выпустила 109 счётных палочек. Из них 90 цвета хаки. Сколько бежевых?",
"Всего на уроке литературного чтения Вадик изготовил 137 счётных палочек. Из них 39 цвета хаки. Сколько зеленоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN N N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Гена купил себе мягких игрушек, которые всего стоили 54 золотых. Сразу было отдано 18. Сколько ребёнок остался должен?",
"Илья купил себе мягких игрушек, которые всего стоили 67 золотых. Сразу было отдано 20. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке рисования Юля произвёла 58 цвета хаки мягких игрушек и 11 голубоватых. Сколько получилось вместе?",
"На уроке физкультуры Лариса сделала 15 цвета хаки мягких игрушек и 5 салатовых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N #NUM N N , CNJ PRN V PRP #NUM N N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 49 любителей шахмат, и всем подарили по 24 цвета хаки цветочков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?",
"В классе 55 любителей монет, и всем подарили по 82 цвета хаки сахарков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V ADJ N , V #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Маша приобрёла счётных палочек, отдав 53 и 76 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Андрюша купил счётных палочек, отдав 1 и 55 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN ADJ N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Вася купил себе счётных палочек, заплатив за них 38 и 69 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Илья приобрёл себе счётных палочек, отдав за них 14 и 87 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "#NUM N N N N V PRP #NUM N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"16 цвета хаки мягких игрушек стоят по 10 дукатов. Сколько предметы стоят всего?",
"43 цвета хаки плодов инжира стоят по 38 франков. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 2015 голубоватых тульских пряников, а учится там 65 любителей игрушек. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 392 чёрных тульских пряников, а учится там 4 любительниц монет. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке технологии Люда выпустила 26 мягких игрушек. Из них 24 цвета хаки. Сколько голубоватых?",
"Всего на уроке физики Виталик изготовил 152 мягких игрушек. Из них 99 цвета хаки. Сколько розовых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Бори 45 коричневатых мягких игрушек, а у Егора - 48. Сколько всего у детей предметов?",
"У Димы 43 красных плодов инжира, а у Нади - 7. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"99 розоватых мишек стоят по 13 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"94 плодов инжира стоят по 71 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Валя произвёла 127 мягких игрушек. Из них 72 голубых. Сколько зелёных?",
"Всего на уроке по окружающему миру Толя выпустил 42 мягких игрушек. Из них 37 чёрных. Сколько коричневатых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN ADJ N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Зоя купила себе счётных палочек, заплатив за них 19 и 38 золотых. Сколько предметы стоят всего?",
"Артём купил себе счётных палочек, заплатив за них 11 и 40 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V N N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Лена купила мягких игрушек, заплатив за них 71 и 40 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Мирон приобрёл мягких игрушек, заплатив за них 25 и 38 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V N N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Гриша приобрёл мягких игрушек, которые всего стоили 151 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 52. Сколько ребёнок остался должен?",
"Ира купила мягких игрушек, которые всего стоили 89 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 63. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке арабского языка Таня сделала 77 розоватых счётных палочек и 70 красноватых. Сколько получилось всего?",
"На уроке русского языка Варя изготовила 62 розоватых счётных палочек и 68 розовых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых было в классе 70 человек, сделали вместе 5460 розоватых паровозиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?",
"Все школьники, которых было в классе 21 человек, изготовили вместе 420 розоватых блокнотиков. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке литературного чтения Петя выпустил 102 счётных палочек. Из них 47 красноватых. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке немецкого языка Даня выпустил 117 счётных палочек. Из них 47 бежевых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N V #NUM ADJ . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 72 плодов инжира составляет 4032 золотых. Сколько стоит один предмет?",
"Полная стоимость покупки из 55 плодов инжира составляет 550 золотых. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 4324 цвета хаки арбузов, а учится там 47 занимающихся боксом. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?",
"Всем в классе подарили 6461 цвета хаки мячиков, а учится там 71 занимающихся криптографией. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке музыки Толя сделал 189 карандашей. Из них 99 цвета хаки. Сколько розоватых?",
"Всего на уроке природоведения Лена выпустила 86 фломастеров. Из них 22 цвета хаки. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN ADJ N , V #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Валя купила себе счётных палочек, отдав 37 и 43 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?",
"Тоня приобрёла себе счётных палочек, отдав 95 и 81 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 2,
"type": "N V PRN ADJ N , PADJ PRT V #NUM N N . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Люда приобрёла себе счётных палочек, которые всего стоили 126 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 92. Сколько ребёнок остался должен?",
"Галя приобрёла себе счётных палочек, которые всего стоили 54 фунтов стерлингов. Сразу было отдано 35. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM ADJ N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT N ?",
"examples": [
"У Толи 94 розовых мягких игрушек, а у Вити - 67. Сколько всего предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке истории Марина выпустила 94 палевых мягких игрушек и 88 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM ADJ N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM ADJ ADJ N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 35 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 57 сиреневых сладких петушков. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM N N ADJ N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Валеры 165 цвета хаки счётных палочек, а у Пети - на 72 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM N N N N , PRP PRP N - PRP #NUM ADV . ADV N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"У Коли 48 цвета хаки мягких игрушек, а у Антона - на 6 меньше. Сколько предметов у второго ребёнка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 17 цвета хаки бубликов составляет 544 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке чтения Антон сделал 118 счётных палочек. Из них 19 цвета хаки. Сколько белых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 115 салатовых счётных палочек, а учится там 23 занимающихся шахматами. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V N N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Оля купила мягких игрушек, которые всего стоили 122 золотых. Сразу было отдано 71. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке арабского языка Алёша выпустил 148 колокольцев. Из них 100 цвета хаки. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "#NUM N N ADJ N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"82 цвета хаки сладких петушков стоят по 32 евро. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM ADJ N ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В классе 88 занимающихся написанием художественных романов, и всем подарили по 67 плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP ADJ ADJ N #NUM ADJ N N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном одиннадцатом классе 15 занимающихся исполнением романсов, а во втором - 9. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все ученики, которых присутствовало в классе 7 человек, сделали всего 168 цвета хаки счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N N N N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке японского языка Аня выпустила 41 цвета хаки мягких игрушек и 91 черноватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM N ADJ N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 1513 голубых тульских пряников, а учится там 89 любителей подвижных игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRT #NUM N N N N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, коих было в классе 10 персон, изготовили всего 670 цвета хаки мягких игрушек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 39 плодов инжира составляет 156 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке труда Тёма произвёл 43 счётных палочек. Из них 15 белых. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM N ADJ N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 402 розоватых счётных палочек, а учится там 67 любительниц игр. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N V #NUM N , PRP PADJ #NUM V N PRP ADJ N . ADV V N PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В класс принесли 126 учебников, из которых 60 было учебниками по окружающему миру. Сколько принесли учебников по окружающему миру?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V ADJ N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Олег купил счётных палочек, отдав за них 10 и 38 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Тоня каждый месяц собирала по 16 розоватых сладких петушков, а работала она 90 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "#NUM N N V PRP #NUM N N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"75 мягких игрушек стоят по 33 фунтов стерлингов. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке русского языка Слава выпустил 26 книжек. Из них 9 розоватых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP ADJ N N #NUM ADJ N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 61 занимающихся написанием художественных романов, а в другом на 21 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N ADJ N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 23 персон, выпустили по 46 розоватых счётных палочек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N N ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 55 персон, сделали вместе 2750 цвета хаки счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N ADJ N V PRP #NUM N N ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N . ADV PRT V N ?",
"examples": [
"Лена каждый час собирала по 51 цвета хаки сладких петушков, а работала она 30 отчётных периодов. Сколько всего собрано предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM N N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке немецкого языка Вера произвёла 95 мягких игрушек. Из них 9 цвета хаки. Сколько серых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N ADJ N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"Все школьники, которых присутствовало в классе 61 персон, сделали по 16 розоватых счётных палочек. Сколько вышло всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N ADJ N , PRP PRP ADJ - #NUM . ADV PRP N N ?",
"examples": [
"В одном пятом классе 69 любительниц подвижных игр, а во втором - 43. Сколько в обоих классах?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V PRN N N , V #NUM CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Валя приобрёла себе мягких игрушек, отдав 75 и 15 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке русского языка Серёжа изготовил 58 розоватых счётных палочек и 55 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM N N ADJ N , PRP ADV CNJ CNJ V #NUM . ADV V N N ?",
"examples": [
"У Оксаны 6 цвета хаки тульских пряников, а потом ещё и подарили 72. Сколько стало после подарка?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT V #NUM N ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 1 любительниц подвижных игр, каждый из которых посадил 3 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V ADJ N , PADJ PRT V #NUM ADJ . ADV V V #NUM . ADV N V ADV ?",
"examples": [
"Юра купил счётных палочек, которые всего стоили 139 золотых. Сразу было отдано 74. Сколько ребёнок остался должен?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N , PRP V PRN #NUM N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в школе подарили 1715 мягких игрушек, а учится там 35 любительниц шахмат. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке природоведения Егор сделал 45 колокольцев. Из них 23 розоватых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM N N ADJ N , PRP V PRN #NUM N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 1548 цвета хаки тульских пряников, а учится там 43 детей. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V N N , V PRP PRN #NUM CNJ #NUM ADJ . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Максим купил мягких игрушек, отдав за них 92 и 85 золотых. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке чтения Женя произвёла 39 мягких игрушек. Из них 2 розоватых. Сколько палевых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, коих присутствовало в классе 20 человек, произвели вместе 1080 розоватых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N N ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке рисования Таня произвёла 8 цвета хаки счётных палочек и 86 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке арабского языка Витя произвёл 109 счётных палочек. Из них 28 розоватых. Сколько алых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке ботаники Ира выпустила 89 розоватых счётных палочек и 12 алых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "#NUM N N N N V PRP #NUM N . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"40 цвета хаки мягких игрушек стоят по 41 тугриков. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT V #NUM ADJ N ADJ N , ADJ PRP PADJ V #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Всего было 4 занимающихся написанием художественных романов, каждый из которых посадил 18 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Лиза выпустила 69 счётных палочек. Из них 30 болотных. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Вася выпустил 3 желтоватых машинок и 51 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PRN V PRP N #NUM N , V PRP #NUM N N N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"Все школьники, коих присутствовало в классе 46 человек, изготовили по 79 цвета хаки мягких игрушек. Сколько вышло вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке труда Юля произвёла 57 мягких игрушек. Из них 41 зеленоватых. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N V #NUM N PRP ADJ N CNJ #NUM N PRP ADJ N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"В школу принесли 48 учебников по окружающему миру и 62 учебников по окружающему миру. Сколько учебников принесли всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке ботаники Мирон сделал 123 счётных палочек. Из них 64 розоватых. Сколько белых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N N CNJ #NUM N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке чтения Федя произвёл 32 розоватых мишек и 74 розоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM N . ADV N ?",
"examples": [
"Всего на уроке технологии Наташа сделала 72 счётных палочек. Из них 55 розоватых. Сколько розоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN N , PADJ V PRP N #NUM N , V ADV #NUM N ADJ N . ADV V ADJ , CNJ V , CNJ PRN V ADV ?",
"examples": [
"Все ученики, которых присутствовало в классе 86 персон, произвели вместе 6364 розоватых счётных палочек. Сколько сделал каждый, если известно, что все сделали одинаково?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке русского языка Юра выпустил 98 мягких игрушек. Из них 91 красноватых. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Таня сделала 82 алых красок и 67 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке английского языка Полина сделала 29 синих мягких игрушек и 10 розоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM N N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Любочка изготовила 32 розоватых цветочков и 73 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "ADJ N N PRP #NUM N N ADJ N V #NUM N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 84 цвета хаки сладких петушков составляет 2520 динаров. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ ADJ N CNJ #NUM ADJ . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Олег выпустил 88 сиреневых счётных палочек и 26 бежевых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP ADJ N N #NUM N ADJ N , PRP PRP PRN PRP #NUM ADV . ADV PRP ADJ N ?",
"examples": [
"В одном шестом классе 46 любительниц подвижных игр, а в другом на 15 меньше. Сколько во втором классе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM ADJ N , CNJ PRN V PRP #NUM N N N . ADV PRT N PRP PRN ADV ADJ ?",
"examples": [
"В школе 65 занимающихся рисованием, и всем подарили по 94 розоватых плодов инжира. Сколько всего подарков у всех вместе взятых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N CNJ #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке труда Жора изготовил 5 цвета хаки красок и 89 цвета хаки. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N CNJ #NUM N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке рисования Галя изготовила 64 цвета хаки солдатиков и 80 розоватых. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N . PRP PRN #NUM ADJ . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке по окружающему миру Оксана сделала 71 счётных палочек. Из них 67 черноватых. Сколько желтоватых?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N V ADJ N N N N , PRN V CNJ #NUM , CNJ PRP PRN V #NUM . ADV V ADV ?",
"examples": [
"У Нины было несколько цвета хаки мягких игрушек, ей подарили ещё 52, и у неё стало 104. Сколько было первоначально?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM N N N CNJ #NUM N N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке физики Лизавета произвёла 34 цвета хаки мишек и 12 цвета хаки. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "#NUM N N N V PRP #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"74 цвета хаки паровозиков стоят по 65 фунтов стерлингов. Сколько предметы стоят всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V #NUM N N CNJ #NUM N N . ADV N V PRT ?",
"examples": [
"Лиза посадила 65 плодов инжира и 88 плодов инжира. Сколько растений посажено всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "#NUM ADJ N N V PRP #NUM ADJ . ADV PRN N V PRT ?",
"examples": [
"62 палевых мягких игрушек стоят по 33 золотых. Сколько весь товар стоит всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N . PRP PRN #NUM N N . ADV N N ?",
"examples": [
"Всего на уроке иностранного языка Таня изготовила 160 колокольцев. Из них 84 цвета хаки. Сколько цвета хаки?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "ADJ N N PRP #NUM ADJ N N V #NUM N N . ADV V один N ?",
"examples": [
"Полная стоимость покупки из 94 коричневых мягких игрушек составляет 4230 фунтов стерлингов. Сколько стоит один предмет?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM N . ADV V PRT ?",
"examples": [
"На уроке алгебры Таня выпустила 89 белых мягких игрушек и 37 розоватых. Сколько получилось всего?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRN PRP N V #NUM ADJ ADJ N , PRP V PRN #NUM ADJ N N . ADV V ADJ N , CNJ PRN V N ?",
"examples": [
"Всем в классе подарили 1512 зелёных счётных палочек, а учится там 36 занимающихся исполнением романсов. Сколько подарили каждому человеку, если всем подарили поровну?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N #NUM N N N N , PRP PRP N - #NUM . ADV PRT PRP N N ?",
"examples": [
"У Димы 60 цвета хаки мягких игрушек, а у Саши - 71. Сколько всего у детей предметов?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "N V #NUM N N ADJ N PRP #NUM N . ADV N V PRP ADJ N N ?",
"examples": [
"Люда разложила 4048 цвета хаки счётных палочек в 46 коробок. Сколько предметов поместилось в каждое место хранения?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRT PRP N ADJ N N V #NUM N N . PRP PRN #NUM N . ADV ADJ ?",
"examples": [
"Всего на уроке литературного чтения Тоня сделала 110 мягких игрушек. Из них 18 розоватых. Сколько красных?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N PRP ADJ N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке по окружающему миру Саша выпустил 68 жёлтых мягких игрушек и 70 цвета хаки. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
},
{
"frequency": 1,
"type": "PRP N ADJ N N V #NUM ADJ N N CNJ #NUM N N . ADV V ADV ?",
"examples": [
"На уроке итальянского языка Валя изготовила 71 бирюзовых мягких игрушек и 46 цвета хаки. Сколько получилось вместе?"
],
"rule": ""
}
]
Raw
solution_description.txt
Итог: потрачено около 5 часов, точность около 0.964.
Подход к решению:
1) Задачи разбиваются на классы задач, имеющих одинаковое решение и похожие тексты задач.
2) Каждый класс задач имеет свою формулу для решения.
3) В качестве класса задачи используем последовательность POS-тэгов (Part-of-Speech-тэги, т.е. части речи) в тексте условия задачи.
Например, рассмотрим задачу: "На 64 столов поставили по 61 тарелок. Сколько тарелок поставили на все столы?"
Последовательность POS-тэгов будет следующей: "PRP #NUM N V PRP #NUM N . ADV N V PRP PRN N ?" (PRP - предлог, #NUM - число, N - существительное, V - глагол и т.п.).
Формула для решения задачи: $A*B$, где $A$ - это первое число, $B$ - второе число.
Таким образом, для решения задачи нужно решить следующие подзадачи:
1) По тексту задачу составлять класс задачи --- последовательность POS-тэгов
2) Извлекать числа из текста задачи
3) По классу задачи выбирать формулу для решения задачи, в которую подставляются числа из текста задачи
Так как времени было мало, то пошел простейшим образом. Во-первых, оказалось, что хоть задач много, но в них используется достаточно ограниченные набор слов и способов построения предложений: 855 различных видов слов. Это достаточно мало, чтобы вручную приписать каждому слову свою часть речи.
Далее, применив полученный словарик, можно было получить разделить все тексты задач на классы задач. В один класс попадают задачи, имеющие одну и ту же последовательность POS-тэгов. Всего различных классов получилось 622. Опять же, это достаточно мало, чтобы вручную приписать формулы для решения каждого класса задач. Но я не стал рассматривать все классы задач, а рассмотрел лишь 228 самых частых классов, т.к. это обеспечивало большое покрытие задач, а остальные классы задач размечать вручную не хотелось.
В итоге, после ручной разметки я получисл следующие материалы:
1) Словарь, в котором каждое слово помечено частью речи;
2) Словарь задач, в котором каждому классу задач поставлена в соответствие формула
Дальше - простая часть:
1) каждую задачу разобрать на отдельные токены (слова, числа и пунктуацию)
2) заменить слова на POS-тэги, используя словарь
3) найти числа в тексте задачи
4) найти формулу, соответствующую классу задачи
5) подставить в формулу числа
Такое достаточно простое решение допускал сам формат конкурса - полный список задач был выложен заранее, и это дало возможность подготовить необходимые словари с частями речи и наборы класс задач. Если бы была дана только часть всех задач, то уже пришлось бы подключать полноценные морфологический анализатор, синтаксический анализатор и извлекать смысл задачи из ее условия, что, несомненно, сложнее.
Файлы:
postag.py - код решения
words-uniq-nocount.txt - словарь с частями речи
tags.txt - расшифровка POS-тэгов
sentence_types_examples.json - классы задач и формулы решения
Запуск решения:
$ python
> import postag
> postag.solve_task('words-uniq-nocount.txt', 'FPC_May2012_tsk.txt', 'sentence_types_examples.json', 'answers.txt')
Raw
tags.txt
N - Noun - существительное
ADJ - Adjective - прилагательное
V - Verb - глагол
PRN - Pronoun - местоимение
PRP - Preposition - предлог
ADV - Adverb - наречие
PRT - Particle - частица
CNJ - Conjuction - союз
PADJ - Pronoun Adjective - местоимение прилагательное
NEG - Negation - частица "не"
Raw
words-uniq-nocount.txt
а PRP
абрикосов N
авокадо N
аистов N
алгебры N
Алёша N
Алёше N
Алёши N
алых ADJ
ананасов N
английского ADJ
Андрюша N
Андрюше N
Андрюши N
Ане N
Ани N
Антон N
Антона N
Антону N
Аня N
апельсинов N
арабского ADJ
арбузов N
Артём N
Артёма N
Артёму N
бакланов N
бананов N
баранок N
бежевых ADJ
беловатых ADJ
белых ADJ
биологии N
бирюзовых ADJ
блокнотиков N
боксом N
болотных ADJ
бордовых ADJ
Боре N
Бори N
Боря N
ботаники N
бубенцов N
бубликов N
будет V
было V
в PRP
В PRP
Вадик N
Вадика N
Вадику N
Вале N
Валера N
Валере N
Валеры N
Вали N
Валя N
Ване N
Вани N
Ваня N
Варе N
Вари N
Варя N
Васе N
Васи N
Вася N
везде PRN
Велогонщик N
Велогонщица N
Велосипедист N
Велосипедистка N
Вера N
Вере N
Веры N
весь PRN
взятым ADJ
взятых ADJ
вида N
виноградин N
Виталик N
Виталика N
Виталику N
Вите N
Вити N
Витя N
вишен N
вместе ADV
во PRP
Во PRP
водителей N
Водитель N
Водительница N
водоёмах N
водоёме N
Володе N
Володи N
Володя N
воробьёв N
ворон N
воронов N
восьмом ADJ
все PRN
Все PRN
всего PRT
Всего PRT
всей ADJ
всем PRN
Всем PRN
всех PRN
всё PRN
всём PRN
второго ADJ
второй ADJ
втором ADJ
выпей N
выпустил V
выпустила V
выпустили V
вышло V
гаг N
гагар N
Гале N
Гали N
галок N
Галя N
гвоздик N
Гена N
Гене N
генералов N
Гены N
географии N
геометрии N
гладиолусов N
глухарей N
гоголей N
год N
году N
голубей N
голубоватых ADJ
голубых ADJ
горело V
гореть V
горит V
города N
городе N
гостей N
гранатов N
грачей N
грейпфрутов N
грибов N
гривен N
Гриша N
Грише N
Гриши N
груш N
гусей N
Дальнобойщик N
Дальнобойщица N
Дане N
Дани N
Даня N
Даша N
Даше N
Даши N
два
две
двоечников N
двоечниц N
девочек N
девушек N
девятом ADJ
дедушек N
день N
деревне N
деревьев N
десятом ADJ
детей N
Дима N
Диме N
Димы N
динаров N
дней N
дня N
должен ADV
долларов N
доме N
домов N
досталось V
драчуний N
драчунов N
дроздов N
другой PRN
другом PRN
дукатов N
дынь N
евро N
Егор N
Егора N
Егору N
ежедневно
ей PRN
ему PRN
если CNJ
есть V
Есть V
ещё CNJ
же PRP
желтоватых ADJ
Жене N
Жени N
женщин N
Женя N
жёлтых ADJ
животных N
Жора N
Жоре N
Жоры N
журавлей N
за PRP
забегаловке N
забегаловкенакрыли
завезли V
завтраком N
завяли V
завяло V
зажжено V
зале N
занимающихся ADJ
заплатив V
зеленоватых ADJ
зелёных ADJ
Зина N
Зине N
Зины N
Зое N
Зои N
золотых ADJ
зоологии N
Зоя N
и CNJ
Игорь N
Игорю N
Игоря N
игр N
играет V
играло V
игроков N
игрушек N
из PRP
Из PRP
известно V
изготовил V
изготовила V
изготовили V
изобразительного ADJ
Илье N
Ильи N
Илья N
им PRN
имеется V
Имеется V
индюков N
инжира N
Инна N
Инне N
Инны N
иностранного ADJ
информатики N
Ира N
Ире N
Иры N
искусства N
испанского ADJ
исполнением N
исполнилось V
исполнится V
исполняется V
истории N
итальянского ADJ
итогом N
их PRN
каждое ADJ
каждой ADJ
каждом ADJ
каждому ADJ
каждый ADJ
каждым ADJ
казарок N
каллиграфией N
карандашей N
карате N
картофелин N
Кате N
Кати N
Катя N
кафе N
кафенакрыли
киви N
километров N
Кира N
Кире N
Кирилл N
Кирилла N
Кириллу N
Киры N
китайского ADJ
класс N
классах N
классе N
книжек N
коих PRN
Коле N
Коли N
количество N
колокольцев N
колхозников N
колхозниц N
Коля N
комнате N
конфет N
копеек N
коричневатых ADJ
коричневых ADJ
коробке N
коробки N
коробок N
коршунов N
Косте N
Кости N
Костя N
которые PADJ
которым PADJ
которых PADJ
красноватых ADJ
красных ADJ
красок N
криптографией N
Кристина N
Кристине N
Кристины N
крон N
крохолей N
крякв N
Ксении N
Ксения N
кубиков N
кукол N
куликов N
купил V
купила V
куриц N
кустов N
кухарок N
лавках N
лампочек N
Лариса N
Ларисе N
Ларисы N
лебедей N
леденцов N
лежало V
Лена N
Лене N
Лены N
лепки N
Лера N
Лере N
Леры N
лет N
Лиза N
Лизавета N
Лизавете N
Лизаветы N
Лизе N
Лизы N
лимонов N
литературного ADJ
литературы N
лишних ADJ
ложек N
ложечек N
лопаток N
любителей N
любительниц N
Любочка N
Любочке N
Любочки N
Люда N
Люде N
Люды N
магазинах N
Максим N
Максима N
Максиму N
малиновых ADJ
мальчиков N
манго N
мандаринов N
мандаринок N
Марина N
Марине N
Марины N
марок N
Матвей N
Матвею N
Матвея N
математики N
Маша N
Маше N
Маши N
машинок N
меньше ADV
мест N
месте N
место N
месяц N
Метрдотели N
мешков N
мешочка N
мешочке N
милиционеров N
Мирон N
Мирона N
Мирону N
миру N
Миша N
Мише N
мишек N
Миши N
младенцев N
монет N
море N
морковок N
морях N
мужчин N
музыки N
мягких N
мячиков N
на PRP
На PRP
Наде N
Нади N
Надя N
назад N
накрыли V
Накрыли V
накрыт V
Налицо ADJ
написанием N
Насте N
Насти N
Настя N
Наташа N
Наташе N
Наташи N
не NEG
него PRN
неё PRN
некоторой ADJ
некотором ADJ
нектаринов N
немецкого ADJ
необходимо ADV
несколько ADJ
Никита N
Никите N
Никиты N
Нина N
Нине N
Нины N
них PRN
ножей N
нырков N
обедом N
обеих N
обоих N
общим N
объекта N
объектов N
огарей N
огурцов N
один
одинаково ADV
одинаковое ADJ
одиннадцатом ADJ
одной ADJ
одном ADJ
ожидается V
озере N
озёрах N
окружающему ADJ
Оксана N
Оксане N
Оксаны N
Оле N
Олег N
Олега N
Олегу N
Оли N
олушей N
Оля N
он PRN
она PRN
оранжевых ADJ
орехов N
орлов N
осталось V
остался V
остальные ADJ
отдав V
отдано V
отдельности
отличников N
отличниц N
отроков N
отроковиц N
отчётных ADJ
Официанты N
охотников N
палевых ADJ
палочек N
паровозиков N
Паша N
Паше N
Паши N
пеганок N
пением N
первой ADJ
первом ADJ
первоначально ADV
первый ADJ
перегорели V
перепелов N
периодов N
персиков N
персон N
Пете N
Пети N
петушков N
Петя N
печений N
пингвинов N
пирожных N
пистолетов N
плавало V
плодов N
площадках N
площадке N
площадок N
по PRP
По PRP
поваров N
поганок N
погремушек N
подарили V
подарка N
подарков N
подвижных ADJ
поедания N
поезжалось V
покупки N
полдником N
Полина N
Полине N
Полины N
полицейских N
полковников N
Полная ADJ
положили V
получилось V
помело N
поместилось V
помидоров N
поползней N
поровну N
посадил V
посадила V
посадили V
посаженных ADJ
посажено V
посёлке N
после N
поставили V
потом ADV
предмет N
предметов N
предметы N
приборов N
принесли V
принялись V
принялось V
приобрёл V
приобрёла V
природоведения N
присутствовало V
причём CNJ
пришло V
продаётся V
продажи N
продолжало V
проезжал V
проезжала V
проезжалось V
проехал V
проехала V
проехано V
произвели V
произвёл V
произвёла V
прудах N
пруду N
пряников N
птиц N
пятом N
работал V
работала V
рабочих N
равномерно ADV
разложил V
разложила V
распределив V
распределили V
рассажено V
растений N
ребёнка N
ребёнок N
редисок N
реках N
реке N
репок N
ресторане N
рестораненакрыли
рисованием N
рисования N
Рита N
Рите N
Риты N
ровно ADV
рогаликов N
родились V
розоватых N
розовых ADJ
Рома N
романов N
романсов N
Роме N
Ромы N
рублей N
русского ADJ
ручье N
ручьях N
салатовых ADJ
самбо N
само N
сахарков N
Саша N
Саше N
Саши N
Света N
Свете N
Светы N
свиязей N
сделал V
сделала V
сделали V
себе PRN
Сева N
Севе N
Севы N
седьмом ADJ
сейчас ADV
селе N
сервировано V
Серёжа N
Серёже N
Серёжи N
сероватых ADJ
серых ADJ
синеватых ADJ
синих ADJ
синиц N
сиреневых ADJ
скворцов N
скольких PADJ
сколько ADV
Сколько ADV
скушали V
Слава N
Славе N
Славы N
сладких ADJ
сладостей N
сладостями N
слив N
слопали V
снегирей N
со PRP
собирал V
собирала V
собой PRN
собрано V
сожрали V
соколов N
солдатиков N
солдатов N
Соне N
Сони N
Соня N
соответственно PRP
соседней ADJ
соседнем ADJ
составляет V
спортом N
Сразу ADV
среди PRP
ставили V
стало V
старичков N
старушек N
стерлингов N
Стёпа N
Стёпе N
Стёпы N
стоили V
стоимость N
стоит V
стол N
столах N
столе N
столов N
столовой ADJ
столовойнакрыли
столом N
столы N
стороне N
стояло V
стоят V
стукнет V
сундучка N
сундучке N
счётных ADJ
съели V
Таксист N
Таксистка N
там PRN
Там PRN
Тамара N
Тамаре N
Тамары N
Тане N
Тани N
Таня N
тарелок N
тетеревов N
тетрадок N
технологии N
течение N
Тёма N
Тёме N
Тёмы N
Тима N
Тиме N
Тимы N
то
товар N
Толе N
Толи N
Толя N
Тоне N
Тони N
Тоня N
тот PADJ
трактире N
трактиренакрыли
трапезной N
трапезнойнакрыли
третьем N
троешников N
троешниц N
труда N
тугриков N
туда PRN
тульских ADJ
тыкв N
тюльпанов N
у PRP
У PRP
убрать V
ужином N
украинского ADJ
улицам N
улицах N
улице N
улицы N
уроке N
уток N
учебниками N
учебников N
ученики N
учеников N
учениц N
учится V
фантиков N
фаэтонов N
Феде N
Феди N
Федя N
фейхоа N
фермеров N
физики N
физкультуры N
фиников N
фиолетовых ADJ
фломастеров N
франков N
фунтов N
хаки N
химии N
хоккейной ADJ
хоккейных ADJ
хорошистов N
хорошисток N
хранения N
художественных ADJ
хулиганов N
хулиганок N
хурмы N
цаплей N
цвета N
цветов N
цветочков N
центов N
чаек N
час N
человек N
человеку N
через PRP
черешен N
черноватых ADJ
четвёртом ADJ
чёрных ADJ
чирков N
чтения N
что CNJ
шариков N
шахмат N
шахматами N
шашек N
шестом N
шилохвостей N
школах N
школе N
школу N
школьники N
штук N
этом PADJ
Юле N
Юли N
Юля N
юношей N
Юра N
Юре N
Юры N
яблок N
ягод N
языка N
японского ADJ
ястребов N
ящиков N
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment