1.1. Понятие информатики
2. Понятие информатики и информации. Понятие об информации и её измерение.
Лекция на тему «Понятие информации и информатики»
Большинство ученых в наши дни отказываются от попыток дать строгое определение информации и считают, что информацию следует рассматривать как первичное, неопределимое понятие подобно множества в математике. Некоторые авторы учебников предлагают следующие определения информации: Информация — это знания или сведения о ком-либо или о чем-либо. Информация — это сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать. Информатика — наука об информации или — это наука о структуре и свойствах информации, способах сбора, обработки и передачи информации или — информатика, изучает технологию сбора, хранения и переработки информации, а компьютер основной инструмент в этой технологии. Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности: Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т. Информация — это отражение внешнего мира с помощью знаков или сигналов. Информационная ценность сообщения заключается в новых сведениях, которые в нем содержатся в уменьшении незнания. Достоверная информация со временем может стать недостоверной, если устареет и перестанет отражать истинное положение дел;. В отличие от ресурсов, связанных с материальными предметами, информационные ресурсы являются неистощимыми и предполагают существенно иные методы воспроизведения и обновления, чем материальные ресурсы. С этой точки зрения можно рассмотреть такие свойства информации: Запоминаемость — одно из самых важных свойств. Запоминаемую информацию будем называть макроскопической имея в виду пространственные масштабы запоминающей ячейки и время запоминания. Именно с макроскопической информацией мы имеем дело в реальной практике. Передаваемость информации с помощью каналов связи в том числе с помехами хорошо исследована в рамках теории информации К. Очевидно, что количество информации не должно возрастать при копировании. Воспроизводимость информации тесно связана с ее передаваемостью и не является ее независимым базовым свойством. Если передаваемость означает, что не следует считать существенными пространственные отношения между частями системы, между которыми передается информация, то воспроизводимость характеризует неиссякаемость и неистощимость информации, то есть что при копировании информация остается тождественной самой себе. Фундаментальное свойство информации — преобразуемость. Оно означает, что информация может менять способ и форму своего существования. Копируемость есть разновидность преобразования информации, при котором ее количество не меняется. В общем случае количество информации в процессах преобразования меняется, но возрастать не может. Свойство стираемости информации также не является независимым. Оно связано с таким преобразованием информации передачей , при котором ее количество уменьшается и становится равным нулю. Данных свойств информации недостаточно для формирования ее меры, так как они относятся к физическому уровню информационных процессов. Информация всегда связана с материальным носителем. Носителем информации может быть: Сигнал - способ передачи информации. Это физический процесс, имеющий информационное значение. Он может быть непрерывным или дискретным. Сигнал называется дискретным, если он может принимать лишь конечное число значений в конечном числе моментов времени. Аналоговый сигнал - сигнал, непрерывно изменяющийся по амплитуде и во времени. Сигналы, несущие текстовую, символическую информацию, дискретны. Аналоговые сигналы используют в телефонной связи, радиовещании, телевидении. Говорить об информации вообще, а не применительно к какому-то ее конкретному виду беспредметно. Основные направления в информатике: Понятие информатики является относительно новым в лексиконе современного человека. Несмотря на повсеместное употребление, его содержание остается не проясненным до конца в силу своей новизны. Интуитивно ясно, что оно связано с информацией, а также с ее обработкой на компьютерах. Это подтверждается существующей легендой о происхождении данного слова: Вследствие широкого распространения компьютеров и информационного бума, который переживает человечество, с азами информатики должен быть знаком всякий грамотный современный человек; вот почему ее преподавание включено в курс средней школы и продолжается в высшей школе. С информатикой часто связывают одно из следующих понятий: Информатика как совокупность средств преобразования информации включает технические средства hardware , программные продукты software , математические методы, модели и типовые алгоритмы brainware. В состав технических средств входят компьютеры и связанные с ними периферийные устройства мониторы, клавиатуры, принтеры и плоттеры, модемы и т. По своей специфике компьютер нацелен на решение очень широкого круга задач по преобразованию информации, при этом выбор конкретной задачи при использовании компьютера определяется программным средством, под управлением которого функционирует компьютер. К программным продуктам относятся операционные системы и их интегрированные оболочки, системы программирования и проектирования программных продуктов, различные прикладные пакеты, такие, как текстовые и графические редакторы, бухгалтерские и издательские системы и т. Конкретное применение каждого программного продукта специфично и служит для решения определенного круга задач прикладного или системного характера. Математические методы, модели и типовые алгоритмы являются тем базисом, который положен в основу проектирования и изготовления программного, технического средства или другого объекта в силу исключительной сложности последнего и, как следствие, невозможности умозрительного подхода к созданию. Перечисленные выше три ресурсных компонента информатики играют разную роль в процессе информатизации общества. Так, совокупность программных и технических средств, имеющихся в том или ином обществе, и позволяет сделать его информационным, когда каждый член общества имеет возможность получить практически любую исключая, естественно, секретную интересующую его информацию такие потребители информации называются конечными пользователями. В то же время, сложность технических и программных систем заставляет использовать имеющиеся технические и программные продукты, а также нужные методы, модели и алгоритмы для проектирования и производства новых и совершенствования старых технических и программных систем. В этом случае можно сказать, что средства преобразования информации используются для производства себе подобных. Тогда их пользователем является специалист в области информатики, а не конечный пользователь. Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой абстрактных методов, моделей и алгоритмов, а также связанных с ними математических теорий. Ее прерогативой является исследование процессов преобразования информации и на основе этих исследований разработка соответствующих теорий, моделей, методов и алгоритмов, которые затем применяются на практике. Информатика как отрасль производства практически использует результаты исследований фундаментальной науки информатики. В самом деле, широко известны западные фирмы по производству программных продуктов, такие как Microsoft, Lotus, Borland, и технических средств — IBM, Apple, Intel, Hewlett Packard и другие. Помимо производства самих технических и программных средств разрабатываются также и технологии преобразования информации. Информатика как прикладная дисциплина занимается подготовкой специалистов в области преобразования информации. Она изучает закономерности протекания информационных процессов в конкретных областях и методологии разработки конкретных информационных систем и технологий. Таким образом, главная функция информатики состоит в разработке методов и средств преобразования информации с использованием компьютера, а также в применении их при реализации технологического процесса преобразования информации. Приведите примеры информации с указанием ее носителя. Какого типа сигнал передает эту информацию? Приведите примеры непрерывных сигналов. Приведите примеры дискретных сигналов. Структура предметной области информатики. Представление знаний и интеллектуально-информационные системы. Хранения и обработки данных. Накопители магнитные, оптические, смешанные. Цифровые технические средства связи. Телекоммуникационные системы передачи аудио, видео и мультимедийной информации. Системное ПО и системы программирования. Операционные системы и среды. Системы и языки программирования. Текстовые и графические редакторы. Системы управления базами данных. Средства моделирования объектов, процессов и систем. Профессионально-ориентированные системы автоматизации расчетов. Подготовки текстовых и графических документов, технической документации;. Программирования, проектирования, моделирования, обучения, диагностики, управления. Информационное общество — закономерности и проблемы. Информационная культура, развитие личности. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. Основы информатики и вычислительной техники: Пробный учебник для 10—х классов средней школы. Учебник для средних учебных заведений. Лаборатория Базовых Знаний, Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Учебник для 10—х классов. Обязательный минимум содержания образования по информатике: Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Воспитатель детей дошкольного возраста Менеджер образования Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог-библиотекарь Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель права Преподаватель экономики Специалист в области охраны труда Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал". Некоторые авторы учебников предлагают следующие определения информации:. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности:. Информатика — область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и других средств вычислительной техники. Презентация создана в прикладной программе MS PowerPoint. Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников классов и дошкольников. Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников: Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний; 2. Бесплатные наградные документы для учителей; 3. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса; и многое другое Подайте заявку сейчас - https: ВХОД В ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ. Предметы Биология География Директору-завучу Другое ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Архив Содержание. Достоверная информация со временем может стать недостоверной, если устареет и перестанет отражать истинное положение дел; доступность — свойство информации, характеризующее возможность ее получения данным потребителем; релевантность — способность информации соответствовать нуждам запросам потребителя; защищенность — свойство, характеризующее невозможность несанкционированного использования или изменения информации; эргономичность — свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя. ПитерКом, Шауцукова Л. Воспитатель детей дошкольного возраста Менеджер образования Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог-библиотекарь Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель права Преподаватель экономики Специалист в области охраны труда Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок". Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку Ваше имя. Я учитель Я родитель Я ученик. Скачивание материала начнется через 60 сек. Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников классов и дошкольников Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников: Необходимо исправить следующие ошибки: Введите символы, которые изображены на картинке: Возраст- лет Журнал учета посещаемости учащихся В помощь классному руководителю Лабораторно-практическая работа Microsoft Word. Обратная связь Кнопки и баннеры Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности. Методы измерения информации Математические основы информатики Информационное моделирование Теория алгоритмов Представление знаний и интеллектуально-информационные системы. Сети ЭВМ Комплексы Цифровые технические средства связи Телекоммуникационные системы передачи аудио, видео и мультимедийной информации. Операционные системы и среды Сервисные оболочки Утилиты Системы и языки программирования. Текстовые и графические редакторы Системы управления базами данных Табличные процессоры Средства моделирования объектов, процессов и систем. Издательские системы Профессионально-ориентированные системы автоматизации расчетов Системы автоматизации проектирования, научных исследований и пр. Информационные ресурсы общества Информационное общество — закономерности и проблемы Информационная культура, развитие личности Информационная безопасность.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Факультет N4 Факультет вычислительных систем и программирования. Понятие информации и информатики. Большинство ученых в наши дни отказываются от попыток дать строгое определение информации и считают, что информацию следует рассматривать как первичное, неопределимое понятие подобно множества в математике. Некоторые авторы учебников предлагают следующие определения информации:. Информация — это знания или сведения о ком-либо или о чем-либо. Информация — это сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать. Информатика — наука об информации или — это наука о структуре и свойствах информации, способах сбора, обработки и передачи информации или — информатика, изучает технологию сбора, хранения и переработки информации, а компьютер основной инструмент в этой технологии. Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности:. Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т. Информация — это отражение внешнего мира с помощью знаков или сигналов. Информационная ценность сообщения заключается в новых сведениях, которые в нем содержатся в уменьшении незнания. Достоверная информация со временем может стать недостоверной, если устареет и перестанет отражать истинное положение дел;. Информацию следует считать особым видом ресурса, при этом имеется в виду толкование "ресурса" как запаса неких знаний материальных предметов или энергетических, структурных или каких-либо других характеристик предмета. В отличие от ресурсов, связанных с материальными предметами, информационные ресурсы являются неистощимыми и предполагают существенно иные методы воспроизведения и обновления, чем материальные ресурсы. С этой точки зрения можно рассмотреть такие свойства информации:. Запоминаемость — одно из самых важных свойств. Запоминаемую информацию будем называть макроскопической имея в виду пространственные масштабы запоминающей ячейки и время запоминания. Именно с макроскопической информацией мы имеем дело в реальной практике. Передаваемость информации с помощью каналов связи в том числе с помехами хорошо исследована в рамках теории информации К. Очевидно, что количество информации не должно возрастать при копировании. Воспроизводимость информации тесно связана с ее передаваемостью и не является ее независимым базовым свойством. Если передаваемость означает, что не следует считать существенными пространственные отношения между частями системы, между которыми передается информация, то воспроизводимость характеризует неиссякаемость и неистощимость информации, то есть что при копировании информация остается тождественной самой себе. Фундаментальное свойство информации — преобразуемость. Оно означает, что информация может менять способ и форму своего существования. Копируемость есть разновидность преобразования информации, при котором ее количество не меняется. В общем случае количество информации в процессах преобразования меняется, но возрастать не может. Свойство стераемости информации также не является независимым. Оно связано с таким преобразованием информации передачей , при котором ее количество уменьшается и становится равным нулю. Данных свойств информации недостаточно для формирования ее меры, так как они относятся к физическому уровню информационных процессов. Информация всегда связана с материальным носителем. Носителем информации может быть:. Сигнал - способ передачи информации. Это физический процесс, имеющий информационное значение. Он может быть непрерывным или дискретным. Сигнал называется дискретным, если он может принимать лишь конечное число значений в конечном числе моментов времени. Аналоговый сигнал - сигнал, непрерывно изменяющийся по амплитуде и во времени. Сигналы, несущие текстовую, символическую информацию, дискретны. Аналоговые сигналы используют в телефонной связи, радиовещании, телевидении. Говорить об информации вообще, а не применительно к какому-то ее конкретному виду беспредметно. Основные направления в информатике: Понятие информатики является относительно новым в лексиконе современного человека. Несмотря на повсеместное употребление, его содержание остается не проясненным до конца в силу своей новизны. Интуитивно ясно, что оно связано с информацией, а также с ее обработкой на компьютерах. Это подтверждается существующей легендой о происхождении данного слова: Вследствие широкого распространения компьютеров и информационного бума, который переживает человечество, с азами информатики должен быть знаком всякий грамотный современный человек; вот почему ее преподавание включено в курс средней школы и продолжается в высшей школе. Главная Опубликовать работу О сайте. Сохрани ссылку на реферат в одной из сетей: Некоторые авторы учебников предлагают следующие определения информации: В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным и получает различные смысловые наполнения в различных отраслях человеческой деятельности: Достоверная информация со временем может стать недостоверной, если устареет и перестанет отражать истинное положение дел; доступность — свойство информации, характеризующее возможность ее получения данным потребителем; релевантность — способность информации соответствовать нуждам запросам потребителя; защищенность — свойство, характеризующее невозможность несанкционированного использования или изменения информации; эргономичность — свойство, характеризующее удобство формы или объема информации с точки зрения данного потребителя. С этой точки зрения можно рассмотреть такие свойства информации: Носителем информации может быть:
Имеет ли право на имущество гражданский муж
Каталог детский мир 2017 пенза
Арабские эмираты на английском языке
Проблемы города харькова
Самсунг 6802 характеристики