вопрос. Характеристика основных концепций воспитания школьника.
Вы точно человек?
26. Психолого-педагогические идеи воспитания в современном обществе. Характеристика основных концепций воспитания школьников.
В современном мире сущ. Каждая из них имеет теор. Онователь школ Рудольф Штейнер, он стремился создать школу в кот. В школе нет директора. В вольдорфских школах нет общих методик, точных учебн. Хоть раз он должен пройти путь от посадки зерна до выпеч. В школе учителя обходятся без отметок. Возникла в США в е гг. Эта система направлена на улучш. Воспитат-ельная система школы диалога культур. Античная культура как единый предмет изучения. Изуч религии, именно к средневек. Культура нового времени век. Важнее определить, какие компоненты системного образования являются основными. Взаимод-е семьи и шк. Зарубежный опыт пед-го обр-я родителей. Согласно концепции общественного воспитания, принятой в е годы в СССР, главным воспитателем является школа, в отличие от западных стран, где главная воспитательная функция принадлежит семье. Однако и в России семья как социальный институт выполняет свои воспитательные функции. Поэтому уществуют известные теоретические и методические знания о семье как воспитательной единице, о взаимодействии семьи и школы в. Имеются глубокие работы о семейном воспитании и связи семьи и школы у А. Основные их положения таковы. Родители должны осознавать свою воспитательную роль и нести ответственность за воспитание детей, вплоть до юридической. Авторитет родителей основывается на их личном социально одобряемом поведении, образе жизни, убеждениях, исполнении обязанностей члена семьи. Родители обязаны обеспечить условия для развития ребенка, заниматься воспитанием детей умственным, физическим, нравственным и др. Задачи школы в работе с родителями: Для решения этих задач используются следующие средства и формы: Во всем мире родителей учат быть воспитателями. В США и Европе это делают в основном специальные работники, чаще всего психологи. В России обучение родителей входит в обязанности учителей, классных руководителей. Школьная администрация организует выступления врачей, психологов и других специалистов. Учителя также должны выступать с лекциями, беседами по вопросам воспитания и развития детей, проводить конференции, семинары, дискуссии с целью обучения родителей. Это требует специальных знаний, профессиональных умений, определенных психосоциальных качеств. Следует признать, что учителя без специальной подготовки не могут делать это эффективно. Поэтому целесообразно готовить специалистов по работе с родителями по примеру западных стран. Воспитательная система класса — это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива. Он состоит из нескольких элементов, таких, как:. Последнее изменение этой страницы: Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии. Характеристика основных концепций воспитания школьника.
Какая сейчас погода в паттайе отзывы 2017
График работы мфц реутов
Цитаты вдохновляющие на каждый день
Реабилитация после аневризмы головного мозга
Парк галилео новосибирск где находится
Заполнение миграционной карты южная корея
Каталог продаж квартир
Fly fs 502 cirrus 1 характеристики
Накрыть стол недорого красиво
Схема проезда городского транспорта
Блютуз не видит наушники
Образцы мдф цвета
Расписание школы 28
Кросс правила соревнований
Разрешение принтера 600 х 600 dpi