Годовой план физкультурно-оздоровительной работы в детском саду
План физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Планирование в ДОУ. Старшая группа.
План физкультурно-оздоровительной работы.
План физкультурно-оздоровительной работы с детьми Номинация: Детский сад, Методические разработки , Планирование в ДОУ, Старшая группа Автор: Фоминых Ирина Викторовна Должность: Республика Хакасия, город Абакан. Приоритетным направлением в работе с детьми дошкольного возраста должно быть физическое воспитание дошкольников, направленное на повышение сопротивляемости детского организма к неблагоприятным факторам внешней и внутренней среды, усвоение теоретических знаний из области физической культуры, формирование двигательных умений и навыков, развитие физических и психических качеств и способностей, интереса и потребности в физическом совершенствовании, всестороннем формировании личности ребенка. Физическое воспитание дошкольников должно предусматривать систему физических упражнений, приносящих ребенку положительные эмоции, исключение стрессовых ситуаций и страха перед выполнением движений; достаточную интенсивность и большое разнообразие двигательных действий; вариативность форм физкультурно-оздоровительной работы и активного отдыха детей, возможность индивидуального и дифференцированного подхода к подбору упражнений; частую смену нагрузок и отдыха в режиме дня ребенка; преемственность в деятельности детей разных возрастных групп дошкольной образовательной организации; гибкий график проведения оздоровительных мероприятий в зависимости от состояния здоровья, утомления, климатических и погодных условий; сезонность применения физических упражнений; ежедневное проведение занятий по физической культурой; взаимосвязь задач физического воспитания с другими сторонами воспитания. Основой физического здоровья ребенка следует считать уровень развития и особенности функционирования его органов и систем. Уровень развития обусловлен программой, которая природой заложена в каждом ребенке и опосредована его базовыми потребностями. Именно удовлетворение доминирующих базовых потребностей является условием индивидуально — гармоничного развития ребенка. По мнению ученых, дошкольный возраст относится к так называемым критически периодам жизни ребенка. Исходя из этого, физическое воспитание должно быть неотъемлемой частью жизни ребенка с самого рождения, а задача укрепления здоровья одна из приоритетных в работе ДОУ. Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не только от индивидуальных особенностей организма ребенка, но также и от своевременного и правильного проведения специальных оздоровительных мер. Игровые, занимательные занятия в бассейне. Прогулки с включением подвижных и народных игр ежедневно, 2 раза в день воспитатели 5. Гимнастика после дневного сна ежедневно воспитатели 6. Самостоятельная двигательная деятельность детей в течение дня. Оздоровительные паузы на занятиях и в свободной деятельности:. Оздоровительный бег ежедневно на прогулке воспитатели 9. Профилактические прививки сезонные воспитатели,. Облучатель-рециркулятор воздуха ультрафиолетовый бактерицидный ежедневно. Проветривание по графику ежедневно воспитатели Закаливающие мероприятия 1. Воздушные ванны в течение года воспитатели 2. Гимнастика после сна в постели ежедневно воспитатели 4. Хождение по доске с ребристой поверхностью и дорожкам нестандартного типа с целью закаливания и профилактики плоскостопия ежедневно воспитатели 5. Мытье рук до локтей ежедневно воспитатели 6. Игры с водой май-август воспитатели 7. Хождение босиком по траве май-август воспитатели Спортивные досуги 1. Рекомендации родителям в осенне-зимний период по одежде детей. Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …. Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об интеллектуальной собственности. При любом использовании материалов гиперссылка обязательна. Оздоровительные паузы на занятиях и в свободной деятельности: Хождение по доске с ребристой поверхностью и дорожкам нестандартного типа с целью закаливания и профилактики плоскостопия.
Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Подготовка к ЕГЭ. Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей — одна из основных задач дошкольного образования в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовании. Дошкольный возраст является важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка. Особенно остро эта задача стоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов воспитательно-оздоровительной работ. Ни в один период жизни ребенка нет такой взаимосвязи между физическим и умственным развитием малыша. Полноценный уход, ограждение от травм, инфекционных и простудных заболеваний, достаточная двигательная активность, организация специальных занятий — вот основа для обеспечения физического здоровья, психического, умственного развития детей. Своеобразие педагогической работы в области физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания детей раннего возраста обусловлено спецификой периода детства, когда закладываются первоосновы социального, целенаправленного поведения, а эмоциональные реакции удовольствия, радости или огорчения способствуют развитию элементарных чувств, первых проявлений сочувствия, сопереживания, добра. Педагогическая работа с детьми раннего возраста, построенная с учетом охраны их здоровья, предусматривает организацию жизни ребенка, режима дня. Различных видов самостоятельной деятельности, а также занятий. Режим - это правильное распределение во времени и правильная последовательность в удовлетворении основных потребностей ребенка: Режим-основа формирования основных биоритмов в деятельности организма. Правильный режим обеспечивает уравновешенное, бодрое состояние ребенка, предохраняет нервную систему от переутомления, создаёт благоприятные условия для физического и психического развитие малыша. При составлении режима дня учитываются возрастные и индивидуальные особенности ребенка, время года. Рациональное питание — одно из условий сохранения жизни и здоровья человека. Роль питания в младшем возрасте особенно велика. Интенсивно протекающие процессы роста и развития, характерные для детского организма, обеспечиваются лишь при получении организмом в соответствии с возрастными потребностями энергетических веществ. Для повышения защитных сил организма давать ребёнку лёгкую, но полноценную пищу, обогащенную витаминами и минералами. Приучать ребенка к салатам из сырых овощей и фруктов, винегретов, овощным пюре, рагу, запеканкам из овощей. Для обогащения рациона детей витаминами и минералами вместо кипячёной воды или чая полезно давать несладкие овощные соки, отвары и настои из овощей. Для профилактики острых респираторных заболеваний в питание включать лук и чеснок. Организм маленького ребёнка раним, подвержен заболеваниям, поэтому одна из главных задач детского учреждения и семьи — это охрана здоровья ребенка, укрепления его организма, создание условий для правильного развития. Гигиенический уход, рациональное питание, прогулки, закаливание воздухом, водой, режим дня, массаж и гимнастика. Двигательная активность — важнейшее условие физического развития и здоровья ребенка. В теплое время года значительно улучшаются условия для развития движения детей. Природа создаёт такое многообразие условий, что одни и те же движения могут быть выполнены в огромном количестве вариантов: Нередко случается так, что дети, достаточно уверенно двигаясь на площадке, в природных условиях теряют естественность движений, испытывают затруднения при необходимости преодолеть небольшие естественные препятствия, проявив смелость, решительность. Использование природных условий эффективно еще тем, что значительно расширяются двигательные возможности детей, обогащается их двигательный опыт, заставляющий применять разнообразные способы выполнения движений, целесообразные в данных сложившихся условиях. Не следует чрезмерно опекать детей, отстраняя от них доступное для преодоления препятствия. Способствует совершенствованию разнообразных двигательных умений, помогает воспитывать самостоятельность, смелость, находчивость, взаимопомощь, использование естественных препятствий. Как и любой деятельности детей, в подборе упражнений необходимо соблюдать постепенность и последовательность, индивидуальный подход. Страховку и помощь в необходимых случаях. Ходьба и бег по траве, по песку, по мелкой воде, по тропинке прямой и извилистой, на горку и с горки, между кустами и деревьями. Пройти по доске, по узкому мостику, земляному валу, перешагивая через палки. Бег за каталками, обручами, друг за другом. Подлезать под низкие ветки, пролезать между рядом стоящими деревьями. Метание в горизонтальную и вертикальную цель, метание шишек, дисков, палочек, мячей на дальность, через куст, в воду. Основные особенности терморегуляционной системы ребенка младшего возраста: Этим объясняется еще не четкая её деятельность в регуляции тепла. Наличие обязательной эмоционально-положительной реакции малыша на любую закаливающую процедуру. Многократность закаливания — использование разных физических агентов: Полиградационность закаливания — применение раздражителей разный по силе и времени. Комплекс оздоровительно-закаливающий мероприятий включает широкое использование природных факторов:. Ученые отмечают преимущества регулярной физической деятельности. Подвижный ребенок обладает более крепким здоровьем; менее подвержен сердечным приступам, чувствует себя более энергичным, лучше контролирует свой вес, у него крепкие кости и мышцы, его кровяное давление соответствует норме. Регулярная физическая нагрузка уменьшает эмоциональные проблемы, такие как тревога и депрессия, и, наконец, ребенок чувствует себя уверенным, счастливым и расслабленным, у него улучшается сон. Физкультурно-оздоровительная работа в первой младшей группе на уч. Проведение утренней гимнастики в облегченной одежде и босиком, с обучением и закреплением основных движений. Решение задач по физике Русская литература 7 класс ФГОС. Позвоночные животные биология 7 класс. Электронная тетрадь по информатике Электронная тетрадь по русскому языку Электронная тетрадь по литературному Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Меню Главная Дошкольное образование Начальные классы Астрономия Биология География Информатика Математика Химия Физика Русский язык Английский язык История Обществознание Литература Музыка Технология мальчики Технология девочки Физкультура ИЗО МХК ОБЖ Внеурочная работа Немецкий язык ОРК Директору Завучу Классному руководителю Психологу Логопедия Коррекционная школа Всем учителям Прочее. Последние дни регистрации на олимпиады "Декабрь ". Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Включать в рацион кисломолочные продукты. Кожа ребенка отличается нежностью и незрелостью и незрелостью всех слоёв. Принцип постепенности увеличения закаливающих воздействий. Учет индивидуальных и возрастных особенностей организма ребенка. Комплекс оздоровительно-закаливающий мероприятий включает широкое использование природных факторов: И специально организованных воздушно-водных процедур: Обтирание тела Обливание ног Общее обливание. Обеспечение здорового образа жизни: Щадящий адаптационный режим гибкий режим Соблюдение санитарно-эпидемиологических норм и правил. Контрастные воздушные ванны Умывание Ходьба босиком по массажным коврикам Облегченная одежда детей, одежда детей по сезону. Прогулки Контрастное обливание рук по локоть Дневной сон с открытой форточкой. Сон без маек и подушек Дыхательная гимнастика Дозированные солнечные ванны Гигиенические и водные процедуры: Умывание Мытье рук Игры с водой Утренняя гимнастика Зрительная гимнастика Физкультминутки дыхательная гимнастика пальчиковая гимнастика 9. Максимальное пребывание детей на воздухе в соответствии с режимом дня Смирнова Марина Васильевна Дата: Пожалуйста, введите ваш Email. Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Электронная тетрадь по русскому языку для 2-го класса. Удобный поиск материалов для учителей.
Велком тарифный план социальный
Препарат сиалис инструкция по применению
Заключение педагога психолога по результатам диагностики образец
Таблица менделеева цвета элементов
Подъемник мачтовый пмг 1 б характеристики