Программа по формированию Службы школьной медиации
ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ ШКОЛЬНОЙ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ
Служба школьной медиации
Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику. Чтобы не было сплетен после встречи, вся информация о происходящем на встрече не разглашается. Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы. ШСП медиации в условиях МБОУ Выездновская СШ является объединением учащихся и педагогов, действующей в ОУ на основе добровольческих усилий учащихся. Настоящее положение утверждается Директором Образовательного учреждения. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность Образовательного учреждения. Решения заседаний службы являются рекомендательными. Обязательными для исполнения являются только те решения службы в целях реализации которых издается приказ по общеобразовательному учреждению. Деятельность службы примирения медиации основана на следующих принципах:. Принцип добровольности, предполагающий как добровольное участие. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы не разглашать полученные в ходе программ сведения. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать. Нейтральность предполагает, что служба примирения не выясняет вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а является независимым посредником, помогающим сторонам самостоятельно найти решение. Создать рабочую группу по созданию службы школьной медиации в составе: Предоставить план работы службы на гг. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой. МБОУ Выездновская СШ на — учебный год. Информационное сообщение на педагогическом Совете о создании службы примирения в школе. Проведение классных часов на тему: Проведение ознакомительной встречи с родителями на общешкольном родительском собрании кл. Формирование команды медиаторов для проведения восстановительных программ кл. Анкетирование учащихся 5 — 9 классов по выявлению причин конфликтов. Сотрудничество с органами и учреждениями профилактики правонарушений, дополнительного образования. Совещание между администрацией и службой примирения по улучшению работы службы и ее взаимодействия с педагогом — с целью предоставления возможности участия в примирительных технологиях большему числу желающих. Планирование работы на период с Организация информационно-просветительских мероприятий по вопросам школьной медиации. Групповые занятия для обучающихся классов по программе: Анкетирование обучающихся 5 — 11 классов по выявлению причин возникновения конфликтов. Классные часы для обучающихся классов на тему: Классные часы для обучающихся начальной школы на тему: Выступление на общешкольном родительском собрании с целью ознакомления родителей с СШМ. Публикация на школьном сайте приказа от Служба примирения является альтернативой другим способам реагирования на споры, конфликты, противоправное поведения или правонарушения несовершеннолетних. Результаты работы службы примирения и достигнутое соглашение конфликтующих сторон должны учитываться в случае вынесения административного решения по конфликту или правонарушению. В работе службы могут участвовать специалисты социального и психологического центра службы , работающей во взаимодействии с образовательным учреждением, где создана школьная служба примирения. Служба школьной медиации является социальной службой, действующей в школе на основе добровольческих усилий учащихся. Служба школьной медиации действует на основании действующего законодательства, Устава школы и настоящего Положения. ФЗ РФ от Программа подготовки медиаторов Постановление Правительства РФ от 3 декабря г. Обучение школьников методам урегулирования конфликтов. Принцип добровольности, предполагающий как добровольное участие учащихся в организации работы службы, так и обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе. Допускается направление сторон конфликта и их законных представителей на предварительную встречу с медиатором, после которой стороны могут участвовать или не участвовать в программе восстановительного разрешения конфликта и криминальной ситуации. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство службы примирения не разглашать полученные в процессе медиации сведения за исключением примирительного договора по согласованию с участниками встречи и подписанный ими. Также исключение составляет ставшая известная медиатору информация о готовящемся преступлении. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону какого-либо участника конфликта в том числе администрации. Если медиатор понимает, что не может сохранять нейтральность из-за личностных взаимоотношений с кем-либо из участников, он должен отказаться от медиации или передать ее другому медиатору. В состав службы примирения могут входить учащиеся 7 - 9 классов, прошедшие обучение проведению восстановительной медиации. Руководителем куратором службы может быть психолог или иной работник образовательного учреждения, прошедший обучение проведению восстановительной медиации, на которого возлагаются обязанности по руководству службой примирения приказом директора образовательного учреждения. Родители дают согласие на работу своего ребенка в качестве ведущих примирительных встреч медиаторов. Вопросы членства в службе, требований к школьникам, входящим в состав службы, и иные вопросы, не регламентированные настоящим Положением, могут определяться Уставом, принимаемым службой школьной медиации самостоятельно. Служба примирения может получать информацию о случаях конфликтного или криминального характера от педагогов, учащихся, администрации образовательного учреждения, членов службы примирения, родителей. Служба примирения принимает решение о возможности или невозможности примирительной программы в каждом конкретном случае самостоятельно, в том числе на основании предварительных встреч со сторонами конфликта. При необходимости о принятом решении информируются должностные лица образовательного учреждения. Программы восстановительного разрешения конфликтов и криминальных ситуаций проводится только в случае согласия конфликтующих сторон на участие. При несогласии сторон, им могут быть предложены психологическая помощь или другие существующие в образовательном учреждении формы работы. Если действия одной или обеих сторон могут быть квалифицированы как правонарушение или преступление, для проведения программы также необходимо согласие родителей или их участие во встрече. Медиация может проводиться взрослым медиатором по делам, рассматриваемым в КДНиЗП или суде. Медиация или другая восстановительная программа не отменяет рассмотрения дела в КДНиЗП или суде, но ее результаты и достигнутая договоренность может учитываться при вынесении решения по делу. В случае если примирительная программа планируется, когда дело находится на этапе дознания, следствия или в суде, то о ее проведении ставится в известность администрация образовательного учреждения и родители. Переговоры с родителями и должностными лицами проводит руководитель куратор службы примирения. Медиатор вправе отказаться от проведения медиации или любой другой восстановительной программы на основании своих профессиональных стандартов, либо в случае недостаточной квалификации, или невозможности обеспечить безопасность процесса. В этом случае образовательное учреждение может использовать иные педагогические технологии. В случае если конфликтующие стороны не достигли возраста 10 лет, примирительная программа проводится с согласия классного руководителя. В сложных ситуациях как правило, если в ситуации есть материальный ущерб, среди участников есть взрослые или родители, а также в случае криминальной ситуации куратор службы примирения принимает участие в проводимой программе. Служба примирения самостоятельно определяет сроки и этапы проведения программы в каждом отдельном случае. В случае если в ходе примирительной программы конфликтующие стороны пришли к соглашению, достигнутые результаты могут фиксироваться в письменном примирительном договоре или устном соглашении. При необходимости служба примирения передает копию примирительного договора администрации образовательного учреждения. Служба примирения помогает определить способ выполнения обязательств, взятых на себя сторонами в примирительном договоре, но не несет ответственность за их выполнение. При возникновении проблем в выполнении обязательств, служба примирения может проводить дополнительные встречи сторон и помочь сторонам осознать причины трудностей и пути их преодоления. При необходимости служба примирения информирует участников примирительной программы о возможностях других специалистов психолога, специалистов учреждений социальной сферы, социально-психологических центров. Деятельность службы примирения фиксируется в журналах и отчетах, которые являются внутренними документами службы;. Руководитель куратор службы примирения обеспечивает мониторинг проведенных программ, проведение супервизий со школьниками-медиаторами на соответствие их деятельности принципам восстановительной медиации. Данные мониторинга передаются в Ассоциацию восстановительной медиации для обобщения и публикации статистических данных без упоминания имен и фамилий участников программ. Медиация и другие восстановительные практики не являются психологической процедурой, и потому не требуют обязательного согласия со стороны родителей. Однако куратор старается по возможности информировать и привлекать родителей в медиацию а по указанным в пунктах 5. Служба примирения рекомендует участникам конфликта на время проведения процедуры медиации воздержаться от обращений в вышестоящие инстанции, средства массовой информации или судебные органы. По согласованию с администрацией образовательного учреждения и руководителем службы примирения, медиаторы могут проводить медиацию по конфликтам между педагогами и администрацией, конфликтам родителей и их детей, а также по семейным конфликтам и спорам. Службе примирения администрация образовательного учреждения предоставляет помещение для сборов и проведения примирительных программ, а также возможность использовать иные ресурсы образовательного учреждения оборудование, оргтехнику, канцелярские принадлежности, средства информации и другие. Оплата работы куратора руководителя службы примирения может осуществляться из средств фонда оплаты труда образовательного учреждения или из иных источников. Поддержка и сопровождение школьной службы примирения может осуществляться социально-психологическими центрами или общественными организациями, имеющими обученных и практикующих медиаторов, по договору на возмездной или безвозмездной основе. Должностные лица образовательного учреждения оказывают службе примирения содействие в распространении информации о деятельности службы среди педагогов и учащихся. Служба примирения в рамках своей компетенции взаимодействует с психологом и другими специалистами образовательного учреждения. Администрация образовательного учреждения содействует службе примирения в организации взаимодействия с педагогами образовательного учреждения, а также социальными службами и другими организациями. Администрация поддерживает обращения педагогов и учащихся воспитанников в службу примирения, а также содействует освоению ими навыков восстановительного разрешения конфликтов и криминальных ситуаций. Решение о необходимости возобновления административных действий принимается после получения информации о результатах работы службы примирения и достигнутых договоренностях сторон. Администрация образовательного учреждения поддерживает участие руководителя куратора и медиаторов службы примирения в собраниях ассоциации сообщества медиаторов, супервизиях и в повышении их квалификации. Не реже, чем один раз в четверть проводятся совещания между администрацией и службой примирения по улучшению работы службы и ее взаимодействия с педагогами с целью предоставления возможности участия в примирительных встречах большему числу желающих. В случае если примирительная программа проводилась по факту, по которому возбуждено уголовное дело, администрация образовательного учреждения может ходатайствовать о приобщении к материалам дела примирительного договора, а также иных документов в качестве материалов, характеризующих личность обвиняемого, подтверждающих добровольное возмещение имущественного ущерба и иные действия, направленные на заглаживание вреда, причиненного потерпевшему. Служба примирения может вносить на рассмотрение администрации предложения по снижению конфликтности в образовательном учреждении. Изменения в настоящее положение вносятся директором образовательного учреждения по предложению службы примирения, управляющего совета или органов самоуправления. Нижегородская область, Арзамасский район, р. Выездное, улица Куликова д. Нормативно-правовое обеспечение деятельности служба школьная медиации. Участники восстановительной программы медиации, круга примирения, школьной конференции, семейной конференции в лице:. Проверять выполнение условий договора и уведомлять ведущих Программы примирения об их успешном завершении будет. Чтобы в дальнейшем подобное не повторилось, мы договорились сделать следующее:. Мы понимаем, что копия данного договора может быть передана администрации школы и другим заинтересованным в решении ситуации лицам КДНиЗП, инспектору по делам несовершеннолетним. При этом происходящее на встрече медиаторы никому сообщать не будут. Если это соглашение не сработает, и у нас останутся проблемы, то мы согласны вернуться на повторную программу медиации. Причина, по которой восстановительная программа не имела положительного результата. Школьные новости Сведения об образовательной организации Электронная приемная "Горячая" Интернет-линия Гостевая книга Форум Обратная связь. Главная Сведения об образовательной организации Учебная деятельность учреждения Воспитательная деятельность учреждения Федеральные государственные образовательные стандарты Прием в учреждение Из истории школы Родителям и выпускникам Выпускникам Памятка для родителей по профилактике ОРВИ и гриппа Профилактика детского травматизма К ЕГЭ Здоровый образ жизни Прививки детям Вакцинация Иммунизация Педикулез Профилактика наркомании в семье Экзамены ЕГЭ ГИА Методические объединения Учителей предметов гуманитарного цикла Сайты наших учителей Сайт педагога-психолога Сайт Лабутиной Светланы Геннадьевны Сайт Троян Ольги Александровны Сайт Беловой Ирины Владимировны Сайт Шокуровой Ирины Ивановны Сайт Дружининой Ольги Васильевны Сайт Королевой Марины Леонидовны Сайт Соколовой Татьяны Николаевны Страница Шароновой Елены Ивановны Внеурочная работа Методическая работа Поэтическая страница Родителям Творческие работы учащихся Сайт Ганиной Кристины Николаевны Страница Котова Алексея Сергеевича Страница Емельянова Николая Евгеньевича Страница Затряскина Виталия Викторовича Фотоальбом Страница социального педагога Страница Леонова Алексея Владимировича Сайт Дрогунова Евгения Борисовича Информатизация школы Единое информационное пространство Медиацентр ЦОР Электронные учебники Видеоуроки Разработки уроков, сценарии Ресурсы интернет Русский язык Литература Иностранные языки Математика Информатика Физика География Биология и экология Право и экономика Презентации к уроку Интернет-проект Музеи школы Противодействие коррупции Профилактика экстремизма Охрана труда Год экологии ГТО Архив. Школьная служба примирения это: Разрешение конфликтов силами самой школы. Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации. Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков школы. На встрече выполняются следующие правила Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений. ШСП медиации в условиях МБОУ Выездновская СШ является объединением учащихся и педагогов, действующей в ОУ на основе добровольческих усилий учащихся 1. Для координации работы в состав службы ШСП входят: Основные цели и задачи ШСП Целью службы примирения является: Принципы деятельности службы примирения 3. Деятельность службы примирения медиации основана на следующих принципах: Принцип добровольности, предполагающий как добровольное участие школьников в организации работы службы, так и обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе. Принцип нейтральности, запрещающий службе примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Документы службы школьной медиации 1 документ. Администрация школы 2 Издание приказа о создании службы школьной медиации сентябрь г. Директор 3 Информационное сообщение на педагогическом Совете о создании службы примирения в школе. Администрация школы 4 Проведение классных часов на тему: Октябрь - ноябрь г. Администрация школы 6 Формирование команды медиаторов для проведения восстановительных программ кл. По мере необходимости Члены СШМ 11 Размещение информации о работе СШМ на школьном сайте. В течение года Члены СШМ 12 Сотрудничество с органами и учреждениями профилактики правонарушений, дополнительного образования. В течение года Члены СШМ 13 встреча юных медиаторов службы школьной медиации. Члены службы школьной медиации Групповые занятия для обучающихся классов по программе: Работа с обращениями По необходимости Члены службы школьной медиации Анкетирование обучающихся 5 — 11 классов по выявлению причин возникновения конфликтов Октябрь г. Нормативные документы по медиации Национальная стратегия действий в интересах детей на гг. Цели и задачи службы примирения 2. Целями службы примирения являются: Задачами службы примирения являются: Деятельность службы примирения основана на следующих принципах: Порядок формирования службы примирения 4. Порядок работы службы примирения 5. Деятельность службы примирения фиксируется в журналах и отчетах, которые являются внутренними документами службы; 5. Организация деятельности службы примирения 6. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения. Основная должность Обучение восстановит. Медиаторы 1 Кобзова Т. Учитель начальных классов 2 Жирнягина Н. Воспитатель ГПД 3 Далекиной В. Педагог-психолог 4 Самохвалова И. Старшая вожатая 5 Кузьмина С. Примирительный договор Участники восстановительной программы медиации, круга примирения, школьной конференции, семейной конференции в лице: Фамилии, имена и подписи участников: Источник информации об участниках конфликтной ситуации 1. Возраст Возраст Адрес, телефон Адрес, телефон Место учебы Место учебы Другие участники ситуации Ф. Тип конфликта можно выбрать только один вариант: Тип программы можно выбрать только один вариант: Опыт проведения восстановительных программ для сторон конфликта можно выбрать только один вариант: Причина, по которой восстановительная программа не имела положительного результата то есть ситуация не изменилась либо произошло углубление конфликта: Куликова, дом 1, тел. Разработка Положения о службе школьной медиации примирения. Издание приказа о создании службы школьной медиации. Сотрудничество с Советом профилактики школы. Обучение медиаторов восстановительным программам. Один раз в четверть. Размещение информации о работе СШМ на школьном сайте. Рук-ль службы школьной медиации. В течение учебного года. Члены службы школьной медиации. Размещение информации о работе СШМ на сайте школы. Члены службы школьной медиации,. Руководитель службы школьной медиации. Положение о службе школьной медиации. Законный представитель учащегося от родителей. Учащиеся — члены службы школьной медиации. Учащаяся 11 класса, 17 лет. Учащаяся 10 класса, 16 лет. Учащаяся 9 класса, 15 лет. Участники конфликта для обучающихся класс. Какая проведенная программа или что удалось провести и почему не завершилось. Дата последнего обновления страницы
Расписание 14 автобуса биробиджан
Сколько платятза фото
Образец исследования рынка
Где самый маленький транспортный налог в россии
Декупаж коробкусвоими руками
Как пишется слово ищу
Оформление газона перед домом фото своими руками
Некрасов тема любви стихи
План номера журнала
Мягкая мебель аиша каталог
Ваз своими руками видео
Как вылечить суставы пальцев
Способы системно деятельностном подходе
Подогрев двигателя 220в своими руками
Стихи на юбилей на татарском языке