Конспект урока по биологии «Основные свойства жизни» 9 класс
Конспект урока "Свойства живого" 5 класс
Конспект урока по биологии для 10-го класса по теме Сущность жизни и свойства живого.
У нас новый плеер! Живой мир нашей планеты представляет огромное разнообразие видов, о чем мы и поговорим на этом уроке. Мы рассмотрим общие свойства живых организмов, которые помогают отличить представителей живой природы от неживой. Живой мир Земли представляет собой огромное разнообразие видов: Одних лишь животных сегодня в науке описано около 2 млн видов, из них более 1. Бактерии вообще не поддаются никакому счету. И все же у этих организмов есть общие свойства, которые помогают нам отличить представителей живой природы от неживой. О них мы сегодня и поговорим. Когда мы говорим об отличиях живой и неживой природы, полезно представить камень и кошку или собаку. Отличия есть, и они очевидны. Как же их определяет наука? К особенностям живого существа она относит следующие присущие практически всем живым организмам процессы: Безусловно, камень может быть подвижным, если его бросить, может размножиться, если его разбить. Может даже вырасти, если он имеет кристаллическую природу и находится в насыщенном солевом растворе. Для этого нужно внешнее воздействие, но все же. При этом камень вряд ли начнет питаться, раздражаться и вздыхать от такой несправедливости. Мы говорим об особенностях живого и неживого. В них, в этих особенностях, находят отражение свойства живого, которые уже ни с чем не перепутаешь. Что же это за свойства? Но в клетках живых существ есть еще и органические вещества, которые получили свое название, потому что впервые были выделены из живых существ, из организмов. Это белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты. Эти вещества образуют упорядоченные структуры. Но, только находясь в клетке, органические вещества обеспечивают проявления жизни. Причем важнейшая роль в жизнедеятельности организмов отводится в первую очередь нуклеиновым кислотам и белкам. Они обеспечивают саморегуляцию всех процессов в организме, его самовоспроизведение, а значит, и саму жизнь. Далее, основной структурной и функциональной единицей почти все живых организмов является клетка. Почти, потому что на Земле прекрасно чувствуют себя вирусы, например, которые представляют собой неклеточную форму жизни, но мы поговорим о них позже. В организмах, в которых много клеток, — многоклеточных, из клеток формируются ткани. Ткани образуют органы, которые в свою очередь объединяются в системы органов. Такая упорядоченность строения и функций организмов обеспечивает устойчивость и нормальное протекание жизни. Третье, очень важное свойство живого: Обмен веществ — это совокупность всех химических реакций, всех превращений веществ, поступающих в организм из внешней среды в процессе питания и дыхания. Благодаря обмену веществ сохраняется упорядоченность процессов жизнедеятельности и целостность самого организма, поддерживается постоянство внутренней среды в клетке и в организме в целом. Другими словами, обмен веществ и энергии обеспечивает постоянную связь организма со средой и поддержание его жизни. Живое всегда появляется от живого. В конечном итоге курица все равно воспроизводит курицу, а человек воспроизводит человека. Поэтому жизнь можно рассматривать как воспроизведение себе подобных существ или самовоспроизведение. И это очень важное свойство живого, которое обеспечивает непрерывность существования жизни. С собакой этот фокус не пройдет: Потому что живые существа активно реагируют на действия факторов внешней среды, проявляя таким образом раздражимость. Именно раздражимость позволяет организмам ориентироваться в окружающей среде и, следовательно, выживать в изменяющихся условиях. Даже растения, которые, казалось бы, лишены подвижности, могут реагировать на изменения. Многие способны разворачивать листья в сторону солнца, чтобы получить больше света, а некоторые, например, мимоза Стыдливая сворачивают листья, если к ним прикоснуться. Это тоже проявления раздражимости. Шестое свойство — это приспособленность. Если обратить внимание на внешний вид жирафа, можно увидеть, что он идеально приспособлен к существованию в условиях африканской саванны. Длинная шея помогает добывать ему еду там, где ее никто не может достать, длинные ноги — быстро бегать и отбиваться от хищников. Но в Арктике жираф не выживет, зато там себя прекрасно чувствуют белые медведи. Приспосабливаться организмы могут миллионы лет, и это называется эволюция. Эволюция — это еще одно важнейшее свойство живого. Живые организмы с течением времени изменяются, чаще всего необратимо. Эти изменения называют развитием. Развитие, как правило, сопровождается ростом, увеличением массы тела или его размера, связанного с появлением новых клеток. Эволюция — это тоже развитие, но не одного отдельного организма, а всего живого мира в целом. Развитие обычно идет от простого к сложному и к большей приспособленности организма к среде обитания. Так обеспечивается то многообразие живых существ, которое мы можем наблюдать сегодня. Мы определили отличия живого от неживого и познакомились с общими свойствами для всех живых организмов. В следующий раз мы поговорим о многообразии живых существ на нашей планете и об уровнях организации живого. Воспользуйтесь поиском в Интернете. Биология, 9 Классы 1 класс Математика Окружающий мир Чтение Русский язык 2 класс Математика Окружающий мир Чтение Русский язык Английский язык 3 класс Математика Окружающий мир Чтение Русский язык Английский язык 4 класс Математика Окружающий мир Чтение Русский язык Английский язык 5 класс Математика Информатика Природоведение Всеобщая история Английский язык Русский язык Литература ОБЖ 6 класс Математика Информатика Биология География Всеобщая история Английский язык Литература Русский язык История России Обществознание ОБЖ 7 класс Алгебра Геометрия Информатика Физика Биология География Английский язык История России Литература Русский язык Всеобщая история Обществознание ОБЖ 8 класс Алгебра Геометрия Информатика Физика Химия География Биология Английский язык История России Литература Русский язык Всеобщая история Обществознание ОБЖ 9 класс Алгебра Геометрия Информатика Физика Химия География Биология Английский язык История России Литература Русский язык Всеобщая история Обществознание ОБЖ 10 класс Алгебра Геометрия Информатика Физика Химия География Биология Английский язык История России Литература Русский язык Всеобщая история Обществознание ОБЖ 11 класс Алгебра Геометрия Информатика Физика Химия Биология Английский язык История России Литература Русский язык Всеобщая история Обществознание ОБЖ Предметы Алгебра 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Геометрия 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Математика 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс Информатика 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Физика 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Химия 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Окружающий мир 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Природоведение 5 класс Биология 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Факультатив География 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс Всеобщая история 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Спецкурс История России 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Чтение 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Литература 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Русский язык 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс ЕГЭ Факультатив Английский язык 2 класс 3 класс 4 класс 5 - 6 классы 7 - 8 классы 9 класс 10 - 11 классы Обществознание 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ОБЖ 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Сохраняйте любой текст из конспекта или записывайте собственные мысли и выводы прямо здесь. Конспект Тесты Вопросы к уроку. Общие свойства живых организмов Другие уроки. Информация об уроке Комментарии. Урок ведет Анисимов Алексей Станиславович. Инна Ученик был 13 февраля. Добавить В избранное С закладкой по времени В расписание. БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС Тема: Общие свойства живых организмов Анисимов Алексей учитель биологии и химии Живой мир Земли представляет собой огромное разнообразие видов: Проверьте знания с помощью теста Тест 1. Задайте вопрос учителю, если не поняли объяснения темы во время просмотра. Вы можете объяснить тему НИЗШИЕ И ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ? Низшие растения - это водоросли, высшие споровые растения - это мхи, хвощи, планы и папоротники. Подробнее об этом можно узнать здесь: Aikesha Ученик был 19 февраля. Что такое нуклеиновая кислота? И почему она не присутствует у неживых организмов? И почему присутствует в ДНК и в РНК? Почему происходит обмен веществ? Что такое живая материя? И дискретность живой материи?? И почему клетки образуют ткани? С чего вдруг, раз клетка живое существо, подчиняется и взаимодействует с другими клетками? Биология - естественная наука, то есть наука о природе. Ученые не придумывают её законы, а открывают их, изучая реальные процессы и явления. ВКонтакте Фейсбук Title Youtube.
Латинский способ обозначающий понятие
Авиакомпания россия расписание из москвы
Роза макинтош фото
Как сварить хороший кофе
Агния барто думай думай стихи
Деятельность инновационного центра сколково
Аптечный дом белгород официальный сайт каталог лекарств
Значение цветов характера человека
Вязаниедля новорожденного мальчика описание
Как можно отключить интернет ростелеком
Глюкозамин в продуктах питания таблица
Украина срочный займ на карту
Право пользования местами общего пользования
Двери сибири барнаул каталог
Правила продажи недвижимости в 2017 году