Skip to content

Instantly share code, notes, and snippets.

Show Gist options
  • Save anonymous/ff04fd7ce20d7e2136cc9f1ab74f6ba0 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Save anonymous/ff04fd7ce20d7e2136cc9f1ab74f6ba0 to your computer and use it in GitHub Desktop.
Социализация личности ключевая проблема социальной педагогики

Социализация личности ключевая проблема социальной педагогики



Ссылка на файл: >>>>>> http://file-portal.ru/Социализация личности ключевая проблема социальной педагогики/


Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие
Социализация личности. Социальная педагогика
Социальная педагогика
























Вопросы Реферати Документи Право География История Психология Туризм Философия Финансы Экономика. Понятие социализации Процесс развития человека во взаимодействии его с окружающим миром получил название социализации. В различных словарях социализация определяется как см.: В его работах представлены как философские аспекты проблемы, так и социологические, социально-психологические, этнографические и педагогические. С точки зрения И. В педагогической науке последних лет проблему социализации активно разрабатывает А. Любое общество стремилось и стремится сформировать определенный тип человека, в наибольшей мере соответствующий его социальным, культурным, религиозным, этическим идеалам. Социализация становится для человека успешной, если в процессе ее получает развитие его личность. Можно выделить уровни биологического, психологического, социального и мировоззренческого становления человека. На различных временных этапах тот или иной уровень приобретает доминирующее значение. Задачи социально-культурного ряда имеют как бы два слоя. У личности есть три пути самопознания. Первый — оценки, мнения других людей. Особенно часто это происходит в юности; потребность не отстать от других, быть на уровне времени для юных очень злободневна. Самоутверждение личности может иметь разнообразные формы: Например, достигнув совершеннолетия, молодой человек приобретает статус гражданина, который дает ему право избирать и быть избранным, вступать в брак, обязанность трудиться и многое другое. Нередко эти ожидания противоречат друг другу. В результате, если для школьника важны мнения и учителя, и одноклассников, возникает межролевой конфликт. Человек не пассивен в решении объективных задач, а является в той или иной степени творцом своей жизни и может рассматриваться как субъект собственного развития, как субъект социализации. Подробнее о жертвах социализации см. Эти обстоятельства можно условно назвать факторами социализации. Первая — мегафакторы мега — очень большой, всеобщий — планета, мир, космос. К ним относятся условия, непосредственно влияющие на конкретных людей: Так, по отношению к детям и подросткам таковыми выступают родители, братья и сестры, родственники, сверстники, соседи, учителя. В зрелом возрасте добавляются собственные дети, а в пожилом — члены их семей. I —мегафакторы, II —макрофакторы, Ш—мезофакторы, IV—микрофакторы. Это усвоение происходит, как правило, на неосознанном уровне с помощью некритического восприятия господствующих стереотипов. Для субкультуры характерны пристрастия к определенным пластам эстетической культуры, иерархия ценностей относительно стиля жизни. Таковыми могут быть родители в любом возрасте , любимый учитель, уважаемый взрослый или сослуживец, друг-сверстник своего или противоположного пола. Но нередки случаи, когда общение со значимыми лицами возникает вне организаций и групп. Поэтому есть все основания рассматривать рефлексивный механизм социализации человека как специфический. Рефлексия может представлять собой внутренний диалог нескольких видов: Так, если речь идет о сфере досуга, моде, то ведущим часто является стилизованный, а стандарт и стиль жизни формируются нередко с помощью традиционного механизма. Их функции, место и роль в процессе социализации в целом и на различных возрастных этапах не только дополняют друг друга, но и в той или иной мере рассогласованы и противоречат друг другу. Защита семьи и детства: Социальная педагогика в специальном образовании: Тесты для подготовки к егэ по теме: Волин, непосредственно отвечающий за развитие сми в России. В свою очередь он закладывает основу для изучения таких дисциплин Учебник составлен в соответствии с Государственным образовательным В нем рассмотрены теоретические основы клинической психологии, мозговые механизмы высших психических функций,


Корову укусила змея за вымя что делать
Виды государственных управленческих решений
Борисовский район карта минской
СОЦИАЛИЗАЦИЯ - КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Кальцийв ампулах инструкцияпо применению
Образец заявления о взыскании компенсации морального вреда
Рассказ зрелая жена с соседом в гараже
Вы точно человек?
План литература и история
Там где течет река скачать торрент
13. Социализация – ключевая проблема социальной педагогики.
Как уехать жить в германию
Монитор samsung c24f390fhi 23.5 дюймов характеристики
Расписание электричек очаково обнинское
СОЦИАЛИЗАЦИЯ - КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ
Гренада бермуды счет
Sign up for free to join this conversation on GitHub. Already have an account? Sign in to comment