pafnuty/info.txt

## info.txt
1. Спроектировать класс (объект) для рисования диаграммы с графиками вида http://joxi.ru/4OKiUxjKTJBQH4JRgPc. Класс должен отрисовывать две оси координат заданного (или автоматически устанавливаемого масштаба), по оси Y откладываются числовые значения, по оси X - произвольные. На диаграмме можно рисовать неограниченное кол-во графиков, каждый из которых строится по своему массиву точек вида (x: y), при этом считаем, что в каждом массиве одни и те же значения X. Пример,
'план по задачам': ['исправление': 2, 'техподдержка': 3, 'тикет': 3, 'обучение': 0]
'факт по задачам': ['исправление': 0, 'техподдержка': 4, 'тикет': 4, 'обучение': 1]

На оси Х должны выводиться значения из массивов данных для построения графиков, то есть, 'исправление' и т.д.
На каждом графике около точек с данными необходимо выводить соответствующие значения (на рисунке это числа 1231, 3213, хотя надо было бы вывести в обоих случаях значения 3). Рядом с графиками необходимо выводить легенду (стрелка 4).
Предусмотреть в коде класса возможность для потомков полностью переопределять способ отрисовки значений около точек (на рисунке это числа 1231, 3213) не нарушая при этом прочий уже готовый функционал.

2. Спроектировать потомка предыдущего класса, чтобы при тех же исходных данных вместо графиков выводились столбчатые диаграммы вида http://joxi.ru/XuuiU_3JTJAZY1DMwvw (вместо названий месяцев должы, соответственно, выводиться те же 'исправление' и т.д.), над столбцами (стрелки 1) должны выводиться значения узлов.

3. Спроектировать потомка предыдущего класса (или базового, если это логичнее), чтобы при тех же исходных данных выводить столбчатые диаграммы следующего вида http://joxi.ru/6yKjUxjKTJBDH7_blx0 (мысленно разворачиваем диаграмму, чтобы столбцы все же были вертикальными, а значения по оси Х таки были все те же 'исправление' и т.д.).

4. Спроектировать потомка предыдущего класса (или базового, если это логичнее), чтобы при тех же исходных данных выводить столбчатые диаграммы следующего вида http://joxi.ru/uCOjU_3JTJAdY3GMUvE.
	1. Спроектировать класс (объект) для рисования диаграммы с графиками вида http://joxi.ru/4OKiUxjKTJBQH4JRgPc. Класс должен отрисовывать две оси координат заданного (или автоматически устанавливаемого масштаба), по оси Y откладываются числовые значения, по оси X - произвольные. На диаграмме можно рисовать неограниченное кол-во графиков, каждый из которых строится по своему массиву точек вида (x: y), при этом считаем, что в каждом массиве одни и те же значения X. Пример,
	'план по задачам': ['исправление': 2, 'техподдержка': 3, 'тикет': 3, 'обучение': 0]
	'факт по задачам': ['исправление': 0, 'техподдержка': 4, 'тикет': 4, 'обучение': 1]

	На оси Х должны выводиться значения из массивов данных для построения графиков, то есть, 'исправление' и т.д.
	На каждом графике около точек с данными необходимо выводить соответствующие значения (на рисунке это числа 1231, 3213, хотя надо было бы вывести в обоих случаях значения 3). Рядом с графиками необходимо выводить легенду (стрелка 4).
	Предусмотреть в коде класса возможность для потомков полностью переопределять способ отрисовки значений около точек (на рисунке это числа 1231, 3213) не нарушая при этом прочий уже готовый функционал.

	2. Спроектировать потомка предыдущего класса, чтобы при тех же исходных данных вместо графиков выводились столбчатые диаграммы вида http://joxi.ru/XuuiU_3JTJAZY1DMwvw (вместо названий месяцев должы, соответственно, выводиться те же 'исправление' и т.д.), над столбцами (стрелки 1) должны выводиться значения узлов.

	3. Спроектировать потомка предыдущего класса (или базового, если это логичнее), чтобы при тех же исходных данных выводить столбчатые диаграммы следующего вида http://joxi.ru/6yKjUxjKTJBDH7_blx0 (мысленно разворачиваем диаграмму, чтобы столбцы все же были вертикальными, а значения по оси Х таки были все те же 'исправление' и т.д.).

	4. Спроектировать потомка предыдущего класса (или базового, если это логичнее), чтобы при тех же исходных данных выводить столбчатые диаграммы следующего вида http://joxi.ru/uCOjU_3JTJAdY3GMUvE.