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June 26, 2024 09:08
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Lag-Sequential Analysis,slide,Talk
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| 看看網頁版全文 ⇨ 回頭看看我在7年前的授課教材... : Looking Back at the Teaching Materials I Used 7 Years Ago... | |
| https://blog.pulipuli.info/2024/06/looking-back-at-the-teaching-materials-i-used-years-ago.html | |
| 在淡江大學資訊與圖書館學系教了兩年之後，回頭來看2017年的時候在輔大圖資進修部講課的內容，實在是令人震驚。 | |
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| 我目前還在準備7/12受邀開設「滯後序列分析工作坊」的講課內容。 | |
| 這些年來關於滯後序列分析的講課也做了很多次，相關的工具也是隨著每次的演講跟研究而逐步改善。 | |
| 既然這次有三個小時的時間可以進行，我打算在工作坊裡面加入兩個小型的實際分析與操作，讓大家親手體驗滯後序列分析的處理方式。 | |
| 準備過程自然是先回顧一下之前製作的教材。 | |
| 其中「行為順序檢定：滯後序列分析」這篇是這系列以來最後製作的教材內容。 | |
| 但在回顧的過程忽然發現到...投影片的數量竟然有114頁，而且除了一個課堂活動之外，還有一個回家作業。 | |
| 仔細想想，那時候我每週的課程好像幾乎都有回家作業。 | |
| 反觀這兩年在淡江的教課經驗，如果真的每週都有作業，那要嘛就是學生怨聲載道不絕於耳，要嘛就是老師作業改到昏倒在桌前。 | |
| 當年的我到底在想什麼呢，真是不可思議啊。 | |
| 不過這樣看來，我到底算是成長了？還是與這個世道妥協了呢？這又是另一個值得思考的問題了。 | |
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| 看看網頁版全文 ⇨ 回頭看看我在7年前的授課教材... : Looking Back at the Teaching Materials I Used 7 Years Ago... | |
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