Гдз история 6 класс рабочая тетрадь 2015 - ГДЗ решебники по истории 6 класс рабочии тетради и учебники
Рабочая тетрадь по Истории Крючкова 6 класс
ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова
ГДЗ по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова История средних веков
6 класс. Рабочая тетрадь по истории России. Авторы - Данилов А.А., Косулина Л.Г.
ГДЗ ГДЗ решебник по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова (Ответы)
ГДЗ решебник по истории 6 класс рабочая тетрадь Крючкова
Однажды школьники получили задание нарисовать что-нибудь из жизни древних германцев. Один ученик так увлекся, что удивил весь класс. Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования. У германцев не было городов; 2. В народном собрании участвовали только мужчины; 3. Не было свода законов, как правило слово держали вожди и старейшины, шум и споры могли наказываться; 4. На собрание все мужчины являлись в полном вооружении; 5. Голосование не проводилось, одобрение высказывали потрясая оружием, а недовольство шумным ропотом; 6. Старейшины осуществляли гражданскую власть: Обведите границы Римской империи к концу IV века. Обозначьте границу раздела Римской империи в конце IV века. Раскрасьте различными цветами стрелки, указывающие направления вторжений: Раскрасьте различными цветами территории: Подпишите названия германских племен, расселившихся на территории Западной Римской империи. Галлия, Восточная Римская империя. Напишите названия городов, обозначенных цифрами. Тацит — древнеримский историк; Аттила — вождь гуннов; Ромул Август — последний император Западной Римской империи. В году — разделение римской империи на Западную и Восточную; 2. В году — низложение Ромула Августа и падение Западной Римской империи. Найдите на карте и подпишите реки Эльбу, Рейн, Сену, Луару, Рону. Обведите границы государства франков при Хлодвиге. Найдите на карте и подпишите места и годы битв, упомянутых в тексте параграфа. Подпишите название германского народа, обосновавшегося в Италии в VI в. Какие города обозначены цифрами? Рассмотрите рисунки и опишите вооружение франков. По каким признакам можно определить, кто из них вождь? Слева изображен простой воин, вооруженный секирой. Щиты были из дерева, обтянутых кожей или обитых металлом. Шлемы, мечи и панцири из металла здесь кольчуга имели только избранные вожди , что мы видим на воине, изображенном справа. Помимо этого, воин справа имеет длинные волосы, а воин слева острижен. Обратите внимание, что у одного из изображенных воинов короткие волосы, а у другого — длинные. Это случайно или что-то означает? В документе рассказывается, как, вероломно захватив одного из вождей франков и его сына, Хлодвиг, связав обоих, остриг им волосы. Почему Хлодвиг так поступил? Предположите, кто, по обычаям франков, мог иметь длинные волосы. Франки, жившие на границе с римской Галлией, внешне отличались от большинства других германских племен, в том числе тем, что стригли волосы и бороды, оставляя длинные усы. Только члены королевской семьи имели право носить длинные волосы. Ворота со скрипом распахнулись, и мы с моим родителем оказались на монастырском дворе. Три года назад случился неурожай. Семья наша сильно бедствовала. Тогда-то мой отец и пошел на поклон к руководителю монастыря — аббату. Мерный звон колокола прервал мои воспоминания. Мимо нас медленно прошествовали обитатели монастыря — монахи. Они возвращались из трапезной , где вкушали пищу. Жили они в крохотных спальнях — кельях. Монахи славились своим благочестием. Неустанно возносили они молитвы Господу, замаливая грехи людей. К монахам можно было обратиться в случае болезни. Они давали приют паломникам, бездомным, нищим. Была в монастыре и особая мастерская для переписки рукописей — скрипторий. Чтобы выгрузить дрова, мы отправились на хозяйственный двор. Здесь располагались мастерские, мельница, обжиговая печь, кухня, пекарня, пивоварня, сельскохозяйственные постройки и даже кладбище. Монастырь был известен на всю округу. Как-то раз сюда приезжал главный епископ области — архиепископ с большой свитой. В нашей деревне говорили, что он только что вернулся из Рима, где встречался с римским папой. Но в монастырь мы попадаем не так уж часто. Зато каждое воскресенье ходим слушать проповедь , с которой выступает приходской священник нашей церкви. Достойный священнослужитель с главной христианской книгой — Библией — в руках учит нас Божьим заповедям. Внимание, ниже помещена карта только с выполненными пунктами данного задания. Проведите стрелками направления походов Карла Великого. Раскрасьте разными цветами завоевания франков при Карле Великом. Обозначьте границы Франкской империи в начале IX века. Заштрихуйте земли, зависимые от Франкской империи. Подпишите название племени, которое оказало франкам упорное сопротивление саксы. Подпишите название народа, с которым франки встретились в ожесточенной битве в Пиренеях баски. Напишите название города, обозначенного цифрой 3. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы. А когда узнал, что они снова отпали от веры и собрались во главе с Видукиндом для мятежа, он вернулся в Саксонию, опустошил ее и огромное множество саксов поразил своим грозным мечом. После того как мир был установлен и мятежи прекратились, король вернулся домой. Видукинд же, зачинатель всех зол и вдохновитель козней, пришел со своими приверженцами во дворец и… Предположите, какова была дальнейшая судьба Видукинда. Как поступил с ним Карл Великий? Чтобы ответить на вопрос, вспомните, какую политику проводил Карл по отношению к саксонской знати. Видукинд, его соратник Аббио и их приближенные были помилованы королем, крестились и получили из рук Карла Великого богатые дары. Восприемником от купели Видукинда стал сам Карл Великий. Подчинение двух главных вождей вскоре привело к миру в Саксонии. Ниже перечислены факты из истории государства франков военная реформа Карла Мартелла, образование Франкского государства, начало правления династии Каролингов, принятие христианства франками, провозглашение империи, договор о разделе империи в Вердене. Один из них нарушает временную последовательность событий. Найдите его, впишите точную дату или век событий. В клеточках расставьте номера пунктов в нужном порядке. Военная реформа Карла Мартелла. Начало правления династии Каролингов год ; 4. Договор о разделе империи в Вердене. Священный долг королей — мощною рукою обуздывать дерзость тиранов, кои раздирают страну бесконечными войнами, тешатся грабежами, бедный люд губят, церкви разоряют… Пример тому — Томас Марль, человек отчаянный… Он, не страшась, разорял и, как хищный волк, пожирал округа Ланский, Реймский и Амьенский, не давая при этом ни малейшей пощады ни клиру [духовенству], ни народу… Епископ по единодушному приговору церковного собрания заочно лишил его как гнусного злодея и врага имени христианского, рыцарского пояса и всех феодов… О чем говорится в документе? Предположите, к какому слою населения принадлежал его автор? Кого он называет тиранами? Кто больше всех страдал от этого бедствия? Кто выступал против него? Выскажите свое мнение, как автор документа относится к тому явлению, о котором пишет? О самовольстве феодалов и их раздорах. Это слова аббата Сугерия, могущественного советника французских королей Людовика VI и Людовика VII. Больше всего от этой анархии страдал простой народ, крестьянство. Против выступали церковь и королевская власть. Аббат Сугерий, родившийся в крестьянской семье и, вероятно, видевший все это с детства, плохо относится к этому явлению. Обведите границы Франкской империи в начале IX века. Обозначьте границы раздела Франкской империи по Верденскому договору. Раскрасьте различными цветами территории государств, образовавшихся в результате раздела Франкской империи. Подпишите названия тех из них, которые вам известны. Закрасьте территорию Папской области. Подпишите названия городов, обозначенных цифрами. Затем тот… выражал свою верность графу в следующих словах: И наконец, тот же человек клялся святыми реликвиями. Какая церемония описана в документе? Как вы поняли ее смысл? Кем после нее приходились друг другу ее участники? Церемония принесения вассальной присяги. Принесший присягу, обязывался служить графу, выполнять только его указания и никогда не изменять ему. Принесший присягу с этого момента становился вассалом графа, а граф — сюзереном своего вассала. Представим, что это здание — пирамида — изображает феодальное общество. В любом здании всегда есть лестница. Можно ли было подниматься или спускаться по ней? Иерархическая лестница была следующей: Звание передавалось по наследству. Титул герцога указывал на родство с королевской фамилией. Все зависело от сюзерена. Во французских хрониках XII века рассказывается, что проехать от Парижа до Орлеана то есть в собственном владении король мог лишь в сопровождении большой вооруженной свиты. Как вы можете объяснить этот факт? В период феодальной раздробленности власть короля была слабой. Он считался одним из равных. Каждый феодал имел собственный вооруженный отряд. Отряды могли быть очень многочисленные, а крупные и богатые феодалы имели войско иногда даже больше королевского. Они чувство-вали себя полными хозяевами в своих владениях. Это приводило к тому, что феодалы поступали как им вздумается, нападали друг на друга, занимались разбоем, грабежом. На территории Северной Европы найдены сотни монетных кладов, которые относятся к IX—XI векам. Обнаружены десятки тысяч золотых и серебряных монет, главным образом восточных арабских , а также западноевропейских англосаксонских. Кто мог спрятать эти клады? Как объяснить тот факт, что в кладах найдены монеты, которые чеканились на территориях, расположенных вдали друг от друга? Подумайте, как могли эти монеты оказаться в руках тех, кто зарыл сокровища попытайтесь назвать не менее трех возможностей: Клады прятались кем угодно, от разбойников до состоятельных людей. Наличие в кладах разных монет объясняется тем, что в раннефеодальной Европе не было единой денежной системы даже в пределах одной страны. Монеты чеканил кто угодно, а при совершении торговых операций учитывался вес золотой или серебряной монеты. Клады прятались по след. Обведите границы государств англосаксов и раскрасьте разными цветами их территории. Обозначьте земли, завоеванные норманнами в Англии. Названия этих территорий кроме одного: Ломбардия, Дания, Британия, Нормандия, Франция, Лотарингия, Англия, Бретань — произошли от имен когда-то населявших их народов. Какое название лишнее и почему? При разделе франкской империи в году полоса земель между Западным и Восточным королевствами досталась одному из внуков Карла Великого Лотарю I. После его смерти Срединное королевство претерпело еще один раздел на Северную Италию, Прованс и северную часть королевства, которая и получила название Лотарингия в честь Лотаря. Часть владений короля или владения какого-либо феодала. Круглый стол — Англия. Собрание рыцарей времен легендарного короля Артура. Повествовательные литературные произведения о жизни скандинавских народов. Саги можно отнести и к истории других скандинавских стран, чья территория была родиной викингов — Норвегия и Швеция. Подумайте, какие книги могли находиться в монастырской библиотеке в раннее Средневековье. Книги религиозного содержания, богословские, философские, научные, различные летописи, произведения средневековой литературы, труды античных авторов, которые дошли до наших дней благодаря монастырским библиотекам, труды Алкуина, трактаты Августина Блаженного, Фомы Аквинского, Абеляра, труды Аристотеля и Платона, различные летописи и сказания, книги Цицерона, Виргилия, Плутарха, Тита Ливия, Гомера, Эсхила. Познакомьтесь с историческими источниками. Определите, к каким двум видам они принадлежат. Узнайте с их помощью, каким образом средневековые люди отмеряли временные отрезки внутри года. Каждую неделю крестьяне должны исполнять работу, какую им будет приказано делать, исключая три недели: Первый источник письменный, второй, вероятно, миниатюра. Из первого источника мы узнаем о праздниках, которых было три. Из миниатюры мы узнаем о видах сельскохозяйственных работ, выполняемых крестьянами в определенное время года. Временные отрезки определялись с помощью церковного календаря и цикла сельскохозяйственных работ. Еще с античных времен школьники постигали семь свободных искусств. Образование делилось на две ступени: На первой ступени изучали грамматику, риторику умение говорить и писать , логику наука понимания, умение вести дискуссию. Вторая ступень включала арифметику, геометрию, астрономию и музыку. Что в рассказе правда, а что — вымысел? Найдите в тексте 3 ошибки. Гирольд нетерпеливо ерзал на дубовой скамье. Рядом его сосед прилежно склонился над листком бумаги. А Гирольд думал о том, как они вдвоем с другом Арнульфом он был старше годами и учился у другого учителя побегут после занятий ставить силки на птиц. Мальчик и не заметил, как к нему подошел строгий отец Мартин — учитель. В руках у него был учебник грамматики ученого монаха Алкуина — по нему учили в школе. И Гирольд был наказан — после уроков он должен был перевести большой отрывок из грамматики Алкуина с родного на латинский язык. Вместо бумаги использовался пергамент; 2. Ученики не делились по возрасту; 3. Бич Божий — Атилла, вождь гуннов; Молот — Карл Мартелл, франкский майордом, разбивший арабов при Пуатье; Короткий — Пипин, первый франкский король династии Каролингов; Капет — Гуго, первый король Франции династии Капетингов; Рыжий — Эйрик Торвальдсон, викинг, основавший первое поселение в Гренландии; Счастливый — Лейф Эрикссон, сын Эйрика, первый европеец, доплывший до Америки. Город, около которого римляне потерпели поражение от франков. Священнослужитель, стоявший во главе монастыря. Первый правитель государства франков. Город, в битве при котором франки разбили арабов. Прозвание знатного франка, победителя арабов. Римская провинция, завоеванная франками. Династия, к которой принадлежали первые франкские правители. Титул, который стал носить Карл Великий. Выходцы из Скандинавии, участники морских походов. Германцы, от имени которых происходит название области в Северной Италии. Мастерская по переписке книг. Столица государства франков при Карле Великом. Река на территории первоначального расселения франков. Материал для письма в раннее Средневековье. Правители областей при Хлодвиге. Найдите в тексте 6 ошибок. Византия возникла как самостоятельное государство в году в результате разделения Римской империи на Восточную и Западную. Жители Византии именовали свое государство Греческой империей, а себя называли греками. Территория империи охватывала страны древней земледельческой культуры, среди них Египет, Галлию, Сирию, Палестину. Византия славилась многочисленными богатыми городами: Константинополем, Александрией, Римом, Антиохией, Иерусалимом. Первое место принадлежало столице империи Риму. Раздел Римской империи произошел в году; 2. Галлия никогда не входила в состав Византии; 5. Александрия, Антиохия, Иерусалим были потеряны в 7 веке, а Рим, взятый при Юстиниане, потерян в 8 веке. Столицей империи всегда был Константинополь. Один из современников Юстиниана, знаменитый византийский историк Прокопий Кесарийский в своих произведениях создал противоречивый образ императора: Подумайте, какие деяния Юстиниана позволили ему так охарактеризовать императора. А какое мнение о Юстиниане сложилось у вас? Изначально человек простой, добрый и щедрый, Юстиниан со временем изменился. Он стал подозрительным, коварным, лживым как политик , мстительным, алчным, неразборчивым в способах добывания средств, жестоким к своим противникам и врагам, волевыми решениями вмешивался в жизнь близких ему людей, не останавливался перед казнью близких. При всех этих качествах он обладал неутомимым упорством и трудолюбием. Реформировал административную и налоговую систему, законодательство, развивал внешнюю торговлю, считая ее источником благосостояния империи, присоединил к стране многие провинции, утраченные Западной Римской империей, реформировал армию, перестроил Константинополь и создал шедевр зодчества — храм Св. Лично мое мнение — нейтральное. Во-первых, все его заслуги стали возможны благодаря его окружению, а мудрая политика во многом определялась влиянием его жены. Во-вторых, после правления Юстиниана экономика Византии оказалась сильно ослабленной многочисленными войнами и непомерными расходами. С какими противниками пришлось вести борьбу Византии в VI — IX веках? Создать проект таких сооружений невозможно без знаний математики и геометрии. Воплощение идеи в жизнь становилось возможным благодаря развитому строительству, обработке камня и дерева, ювелирному ремеслу, металлургии и металлообработке для создания инструментов, гончарному ремеслу и стеклоделию, ткачеству. Здания и их украшения говорят о высокоразвитой архитектуре, изобразительном живопись, фрески, мозаика и декоративно-прикладном внутренне убранство, резьба по дереву и камню искусстве. Используя сведения учебника, предположите, об истории каких стран узнали ученые из сочинений византийцев. Прежде всего об истории самой Византии и Рима. Также об истории тех стран, с кем сталкивались византийцы как в мирном отношении торговля, дипломатия , так и в ходе войн. К примеру, многое из истории восточных славян мы узнали из византийских источников. Из истории Древней Руси мы знаем, что в году князь Игорь направился в поход на Византию, да оказался он неудачным для князя и его воинов. Под Константинополем потерпел флот Игоря сокрушительное поражение от византийцев. А помогло им одержать победу изобретение, неведомое в других странах. Так что же придумали византийцы? Так называлась горючая смесь, изобретенная инженером Каллиником и позволившая византийцам завоевать господство на море. Состав смеси неизвестен до сих пор. В одном из старинных документов говорится: Почему невозможность понимать их считалась большим несчастьем? Речь идет о Кирилле и Мефодии. Братья были посланы в Болгарию и Моравию византийским императором Михаилом III и патриархом Фотием как миссионеры, но славянские народы, не знали греческого языка и потому приобщать их к христианству было сложно. Это затруднение и разрешение императора Михаила совершать службу на славянском языке побудили братьев создать первый славянский алфавит и перевести Библию с греческого языка. Братья считаются создателями славянской письменности и просветителями. Подпишите названия трех ветвей славян, закрасьте различными цветами территории их расселения. Напишите на карте названия городов. Обозначьте стрелками вторжения славян на Балканский полуостров. Обведите границу Болгарского царства в VII веке. Обозначьте границу и раскрасьте территорию Болгарского царства в конце IX века. Подпишите на карте названия городов, рек и трех морей. Обозначьте границы Болгарского царства в VII веке, Великоморавской державы в IX веке. Обозначьте границы Чехии, Польши и Древнерусского государств к концу XI века и подпишите на карте их столицы. О ком идет речь: Симеон I, первый царь Болгарии. Заслужил страшное прозвище за жестокость к пленным болгарам. Василий I Болгаробойца, византийский император. Мешко I, князь Польши. В его правление столицей Польши стал Краков. Болеслав I Храбрый основал в Кракове епархию и сделал Краков одной из княжеских резиденций наравне с Гнезно. Казимир I Восстановитель перенес резиденцию в Краков. Но официально Краков стал столицей только в году , когда Владислав I Локоток делает город официальной королевской резиденцией и коронуется здесь. После Владислава все польские короли коронуются и размещаются в Кракове до года, когда столица была перенесена в Варшаву. В христианской вере посланцы Бога, предсказавшие пришествие Христа. Столица Польши при Болеславе I. Имя правителя Польши в конце X — начале XI века. Знаменитый византийский император VI века. Живопись по сырой штукатурке. Ученики и последователи Христа, изображавшиеся в христианских храмах. Часть христианского храма, закрытая для доступа мирян. Изображения на деревянных досках Бога, Богоматери, святых, библейских сюжетов, почитаемые христианами. Правитель Болгарии, вступивший в военное противоборство с Византией. Византийский просветитель, родом из Болгарии, создавший славянскую письменность. Столица остготов, захваченная войском Юстиниана. Изображения, составлявшиеся из разноцветных камешков или смальты. Прозвище византийского императора, известного своей жестокой расправой с болгарскими пленными воинами. Часть христианского храма, снаружи имеющая форму выступа, а изнутри — полукруглой ниши. Правила изображения библейских сцен. Закрасьте территорию Арабского государства, возникшего около года. Подпишите на карте названия стран: Аравия, Египет, Иран, а также городов: Мекка, Медина, Дамаск, Талас, Багдад, Кордова, Пуатье. Раскрасьте стрелки, указывающие направления основных завоевательных походов арабов, отметьте места и подпишите даты важнейших сражений Внимание, на карте места сражений отмечены крестиком и цифрой. В примечании ниже указаны даты и места отмеченных сражений. Закрасьте территории, завоеванные арабами к году. Обозначьте границы Арабского халифата в году. Закрасьте территории, захваченные арабами после года. Цифрами на карте обозначены места крупнейших сражений: Битва при Ярмуке между византийцами и арабами; 2. Битва при Кадисии между персами и арабами; 3. Битва при Гвадалете между вестготами и арабами; 4. Битва при Пуатье между франками и арабами; 6. Битва при Таласе между армией танского Китая и арабами. Обведите границы Арабского халифата в году. Подпишите на карте названия: Багдадский халифат, Кордовский халифат, Багдад, Кордова, Тигр, Евфрат, Нил. Обозначьте границы государств, возникших в результате распада Арабского халифата в начале IX века. Покажите приблизительные границы государства турок-сельджуков в конце XI века. Территория первоначального расселения арабов. Арабское государство на Пиренейском полуострове. Противники арабов в битве при Пуатье. Франки под командованием Карла Мартелла. Река, на которой располагалась столица халифата Аббасидов. Напишите даты событий из истории арабов. В клеточках проставьте номера пунктов во временной последовательности. Вторжение арабов на Пиренейский полуостров…….. Соглашение между знатью Мекки и Мухаммедом…… год. Власть переходит к династии Аббасидов………………. Ниша в стене мечети, обращенная в сторону Мекки. Столица Арабского халифата при Аббасидах. Столица Арабского халифата в VII — первой половине VIII века. Прибор, необходимый в мореплавании, заимствованный арабами у китайцев. Небесное светило, по представлению аль-Бируни, находящееся в центре Вселенной. Часть света, на которую распространились арабские владения в VIII веке. Причудливый узор, украшающий стены арабских построек. Греческий ученый, сочинения которого были знакомы арабским математикам. Хранилище рукописей в Багдаде. Дворец эмиров в Гранаде. Имя, под которым в Европе знали Ибн Сину. Континент, весь север которого в VIII веке стал арабским. Духовные судьи у мусульман. Аль-Бируни — великий учёный из Хорезма, автор многочисленных трудов по истории, географии, астрономии, математике, геодезии, медицине и др. Бируни владел почти всеми науками своего времени. Ибн Сина — ученый, философ и врач. Был всесторонне образован и являлся автором трудов во многих областях науки. Впишите нужные по смыслу слова, которые относятся к истории правления двух могущественных государей — знаменитых современников. Они жили в одно и то же время, но в разных частях света. Государство Харуна ар-Рашида Франкская империя Государство Карла Великого 2. Столица Багдадского халифата 2. Багдад Столица Карла Великого Ахен 3. В исламских странах латынь В европейских странах 4. Харун ар-Рашид Каролинги Карл Великий 5. Обозначьте на контурной карте с. Багдад, Дамаск, Кордова, Хива. Собрание рассказов об изречениях и поступках Мухаммеда. Наместники провинций в Арабском халифате. Столица Арабского халифата от времени его создания до первой половины VIII века. Правители Арабского государства после смерти Мухаммеда. Город на Пиренейском полуострове, прославленный дворцом эмиров — прекрасным образцом арабского искусства. Полуостров — место первоначального расселения арабов. Столица халифата, основанная правителями из династии Аббасидов. Год переселения Мухаммеда и его сторонников в соседний оазис, ставший начальной датой мусульманского летосчисления. Столица арабского государства на Пиренейском полуострове. Священный город мусульман, место нахождения главной мусульманской святыни. Династия правителей, утвердившаяся в Халифате в году. Дворец правителя Гранадского эмирата. Затейливый узор на стенах зданий у арабов. В классе задайте друг другу ваши вопросы. Почему исламом запрещено изображать живых существ? Какие два направления ислама вы знаете? Ворота и надвратная башня. Как бы вы стали оборонять свой замок? Где расставили бы его защитников? Лучников и арбалетчиков расположить на стенах и башнях. На стенах приготовить беседки с камнями, бревна, котлы для смолы или воды. Рыцарей и оруженосцев расположить в башнях. При атаке вначале обстреливать, если противник применяет осадную башню, то постараться поджечь ее. Лестницы, приставляемые к стенам отпихивали, рубили или просто сбрасывали на атакующих камни, бревна, лили смолу и кипяток. Подпишите, из чего состояло боевое облачение рыцаря. В чем отличия между снаряжением XI и XV веков? Главное отличие — появление пластинчатых доспехов латы , которые надевались поверх кольчуги и имели сложную конструкцию. Более компактным, а значит удобным в кавалерийском бою, становится щит. Какие средневековые обряды изображены на старинных миниатюрах? Что могли бы рассказать о себе герои миниатюр по вашему выбору? На рисунках 1 и 2 изображена церемония посвящения в рыцари акколада. Герой первой миниатюры, посвящаемый в рыцари юноша, мог бы рассказать о своем трудном пути к заветной цели, службе оруженосцем, участии в сражениях и обязательном воинском подвиге, благодаря которому стало возможным его посвящение в рыцари. Быть верным вассальной присяге; совершать подвиги; бороться врагами христианской веры; защищать честь дам и быть галантным; защищать слабых, обиженных и быть справедливым; быть смелым и благородным; презирать смерть, расчетливость и бережливость; быть великодушным и щедрым; не заниматься торговлей, ростовщичеством и ремеслом. Прочитайте поэтические строки, которые появились в XII веке, и попытайтесь нарисовать словесный портрет человека, написавшего их. Кто он был по своему происхождению, какой образ жизни вел, можно ли сказать что-нибудь о его характере? Главный герой — рыцарского звания, служащий своему сюзерену. Ведет типичный для феодалов образ жизни, где первостепенное значение имела военная служба. Из черт характера можно отметить смелость, отвагу, решительность, презрение к смерти, честность, любовь к риску, бесшабашность и некоторую безответственность скарб, замки — все в заклад. Феодальная вотчина — земельная собственность, передававшаяся по наследству, и связанное с нею право на зависимых крестьян. Крестьянские повинности — принудительные обязанности зависимых крестьян перед феодалом за пользование землей. Барщина — даровой принудительный труд крестьян в хозяйстве феодала. Оброк — принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян, взимавшийся феодалом. Натуральное хозяйство — тип хозяйства, при котором продукты труда производятся для собственного потребления, а не для продажи. Прежде всего они крестьяне должны давать ко дню осеннего равноденствия 6 мер пива, 3 меры пшеницы для белого хлеба и вспахивать 3 акра… и засевать их, и давать 3 меры ячменя в качестве подати, и сложить урожай в скирды, и нарубить 4 подводы дров в качестве подати, и сложить их штабелями, и соорудить 16 ярдов ограды в качестве подати, и на Пасху давать 2 овец с 2 ягнятами. Описывается феодальная вотчина, в которой крестьяне обеспечивали своего господина продуктами сельского хозяйства и ремесла и выполняли любые виды работ в хозяйстве господина. Что передавали по наследству в крестьянских семьях? Попробуйте с помощью текста учебника составить приблизительный перечень имущества, которым владели крестьяне. В чем выражалась зависимость крестьян от их господина при вступлении в права наследования? Обязанности, которые должны были выполнять зависимые крестьяне. Одна из обязанностей зависимых крестьян. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. Одна из рыцарских забав. Что регулировало жизнь крестьян: Изречение, разъясняющее смысл герба. Одеяние из металлических колец. Вычеркните одно неверное утверждение. Вне феодальной лестницы стояли крестьяне и горожане. Привычной для крестьян была жизнь в общине, которая занималась самыми различными делами. В качестве оброка господину крестьяне вносили наличные деньги. Все, что требовалось для жизни, производилось на месте. В рыцарских романах рыцари характеризуются как благородные, великодушные и отважные. Прочитайте отрывок из документа, впишите необходимые сведения и ответьте на вопросы. Если какой-либо мужчина или женщина пробудет беспрепятственно в городе Бремене в течение года и дня и если кто-либо после этого вздумает оспаривать его свободу, то пусть будет предоставлено тому жалобщику доказать свою свободу ссылкой на вышеуказанный срок. В документе зафиксировано важнейшее достижение, которого добились города в ходе борьбы с сеньорами. Что это за достижение? Какая пословица возникла в Средние века в связи с этим? Важнейшее достижение — освобождение горожан от сеньориальной зависимости. Напишите, в каких двух районах Европы в XI—XV веках активно велась внешняя торговля. Проложите маршруты торговых караванов для каждого из этих районов. Обведите цветным кружком города и торговые дворы Ганзы. В одной из сказок братьев Гримм, использующих в своем творчестве средневековые народные предания, рассказывается о храбреце, который расправлялся с семерыми одним махом. Но это было потом, а вначале герой занимался таким ремеслом, что никак не мог обойтись без тех нехитрых вещей, о которых говориться в загадке. Герой сказки был портным и речь идет об иголке железный нос с ниткой конопельный хвост. Какие объединения городских жителей вы знаете? Разделите пустую графу таблицы на столько граф, сколько требуется, и напишите ответы. Внимательно прочитайте перечень слов и выражений. Найдите два ключевых понятия: Впишите их в рамку каждой из колонок. Оставшиеся слова раскрывают смысл или первого, или второго из них. Распределите слова на две группы. Впишите их в соответствующую колонку. Отсутствие наличных денег, менялы, барщина, натуральное хозяйство, заработная плата, мастерские в феодальной вотчине, наличные деньги, гильдии, товарное хозяйство, феодальная вотчина, цехи, оброк. Натуральное хозяйство Товарное хозяйство отсутствие наличных денег менялы барщина заработная плата мастерские в феодальной вотчине наличные деньги феодальная вотчина гильдии оброк цехи. Представьте себе, что вы купец из Брюгге. Вам нужно отправиться с товарами в Венецию. Подумайте, какой путь предпочтительнее — по суше или по морю. Какое решение вы примете? Путь из Любека в Данциг XIV век. Путь по морю более предпочтителен по скорости передвижения, грузоподъемности, относительной безопасности и менее затратен по величине уплачиваемых пошлин и сборов. Рассмотрите рисунок-схему средневекового города. Составьте его описание по иллюстрации. Из каких основных частей состояла территория города: В центре располагается городская площадь с фонтаном — источником воды для горожан и приезжих. На площади находится главная городская церковь — собор и ратуша — здание городского совета с высокой колокольней, колокол на которой возвещал о важных событиях. Вокруг площади теснились жилые кварталы с узкими улочками. Город обнесен крепостной стеной с башнями, валом и рвом с водой. Попасть в город можно через укрепленные ворота, к которым ведет мост. Улицы в средневековом городе делались крайне узкими. Как вы считаете, почему предпринимались такие ограничения? Что мешало городу расширять свою территорию? Территорией города считалось пространство только внутри городских стен. Города располагались на земле, принадлежавшей феодалам и церкви, и за право пользования ею платили налог. Крепостные стены в те времена были дорогостоящим сооружением. Учитывая эти два фактора, в условиях постоянного притока населения, городские власти были вынуждены вводить подобные ограничения, чтобы иметь возможность поселить как можно больше людей в городе. Ознакомьтесь с отрывком из средневекового документа и ответьте на вопрос. Приходится ходить на ходулях и в деревянных башмаках, и почти все члены совета ходили в ратушу в деревянных башмаках. И когда сидели в зале совета, деревянные башмаки стояли за дверью, тут можно было прекрасно сосчитать, сколько человек явилось в заседание. Улицы в средневековых городах были немощеные, выбрасывали мусор и выливали помои прямо на улицу, потому даже в сухую погоду улицы были очень грязные. Во время дождя улицы покрывались лужами. Чтобы не пачкать обувь, особенно дорогую, горожане ходили в деревянных башмаках и на ходулях. Найдите в тексте 4 ошибки. Вильгельм, подмастерье одного из мастеров цеха хлебопеков, спешил по широкой, прямой, как стрела улице , на цеховое собрание. Старшины цеха собирались, чтобы обсудить неотложные дела. Вдруг Вильгельма кто-то окликнул. Из окна мастерской оружейника выглядывал его друг Ганс, недавно переселившийся в город. Подумать только, еще три месяца назад он был зависимым крестьянином , а сейчас свободный человек! Напрасно барон, его господин, требовал от членов городского совета вернуть беглого крестьянина. Те, ссылаясь на права, дарованные городу, и на срок, который Ганс прожил в пределах городской черты, отказали ему в этом. А вот и рыночная площадь. Городские стражники ведут двух не поладивших между собой бюргеров в ратушу. В пылу ссоры один из незадачливых горожан толкнул другого, и тот свалился прямо на лоток с посудой, перебив весь товар. Торговец посудой, причитая и подсчитывая убытки, плетется следом. Внезапно он замечает Вильгельма и, хмуро оглядев его, торопиться уйти. Вильгельм узнает невезучего торговца посудой — прежде он тоже состоял членом их цеха, но не сумел избежать конкуренции более удачливых собратьев: Но вот наконец и дом одного из старшин, где обычно проходили цеховые собрания… Что в этом рассказе правда, а что вымысел? Улицы средневековых городов были узкими и извилистыми. Чтобы стать свободным, необходимо было прожить в городе 1 год и 1 день. Цеховые правила препятствовали конкуренции и запрещали переманивать заказчиков и покупателей. Цехи из общих средств поддерживали разорившихся ремесленников и они не могли быть исключены. Занимались обменом монет за определенную плату. Давали деньги в долг под проценты. Члены цеха, следившие за соблюдением правил, обязательных для всех его членов. Работник мастерской, обучавшийся профессии. Глава городского совета в Германии. Объединения ремесленников одной специальности. Глава городского совета во Франции и в Англии. Длительные представления на библейские или исторические темы. Город, где горожане сами ведали своими делами. Учреждение, возникшее в Средние века, занимающееся хранением денег и денежными расчетами. Высшее учебное заведение, появившееся в Средние века. Графство во Франции, в Средние века славившееся своими ярмарками. Итальянские города — посредники в торговле между Западом и Востоком. Название горожан в Средние века. Подумайте, какие праздники и развлечения любили феодалы, горожане, крестьяне. Какие праздники были общими? Главные развлечения феодалов — это турниры, охота, пиры, слушание менестрелей и т. Крестьянские праздники и развлечения в основном связаны с циклом сельскохозяйственных работ, среди развлечений можно выделить коллективные игры и гуляния. Популярные развлечения горожан — это различные представления, карнавалы, игры, городские и цеховые праздники. Общими были церковные праздники, например, Рождество, Пасха и т. На христианском Востоке На Западе Патриарх Римский папа Константинополь Рим Греческий Латинский. Какие бедствия часто приходилось испытывать людям Средневековья? На миниатюре мы видим монаха, вероятно францисканца, раздающего хлеб нищим и калекам. В Средние века наиболее частыми бедствиями были голод и болезни. Рассмотрите средневековые изображения и подпишите их. О каком устройстве средневекового общества они рассказывают? Миниатюры говорят о том, что средневековое общество делилось на три сословия: Разделение христианской церкви на западную и восточную произошло впишите точную дату: Перед вами два сообщения о взятии Константинополя, написанные современниками событий. Какие точки зрения они выражают? Какое из них представляется вам более достоверным и почему? Подумайте, какое сооружение один из авторов документ 2 называет Великой церковью. Таким образом, войско пилигримов и венецианцев разместилось по квартирам, и все радовались чести и победе, которой удостоил их Бог, ибо те, кто находился [ранее] в бедности, [теперь] пребывали в богатстве и в роскоши. Так отпраздновали они в этом торжестве и в этой радости, ниспосланной Богом, Вербное воскресенье и Великую Пасху. Им следовало, конечно, всемерно восхвалять нашего Господа Бога: Тому же, что нечестиво творили они в Великой церкви, трудно поверить. Алтарный престол, сложенный из драгоценных материалов, сплавленных огнем и слившихся друг с другом в вершину многоцветной красоты, необыкновенный и вызывавший удивление у всех народов, был разбит и разделен на части грабителями, равным образом и все церковные сокровища, несметные количеством и бесконечно прекрасные. Того же, кто хоть в чем-то возражал им… били за дерзость, а частенько обнажали против него и меч…. Первое сообщение написано участником крестового похода, второе сообщение — византийцем. Первое сообщение исключительно в хвалебных тонах превозносит достижение крестоносцев. Во втором сообщении мы видим более реальную оценку происходивших событий — осквернение храмов, грабежи, разбой, насилие над побежденными. Великой церковью современник называет храм Святой Софии. Вдохновителями и организаторами религиозных походов в Святую землю были: Призыв к Крестовым походам прозвучал: Во время Первого Крестового похода противниками крестоносцев были: Сеньором правителей государств крестоносцев на Востоке был: Взятие Иерусалима мусульманами во главе с Салах-ад-Дином. Фридрих I Барбаросса, Филипп II Август, Ричард I Львиное Сердце во главе Крестового похода. Захват крестоносцами Константинополя и основание Латинской империи. Осада и взятие крестоносцами Иерусалима. Обозначьте стрелками путь участников Первого Крестового похода. Обведите границы владений крестоносцев после Первого Крестового похода черный. Обозначьте границы Священной Римской империи синий , Англии зеленый , Франции фиолетовый , Византийской империи красный. Англия, Германия, Италия, Франция, Бургундия, Польша, Чехия, Венгрия, Сербия, Хорватия, Византийская империя, владения турок-сельджуков, арабские государства. Отметьте стрелками путь участников Четвертого Крестового похода. Подпишите название города, захваченного крестоносцами в году. Признание священнику в своих грехах. Специальный церковный суд для борьбы с еретиками. Так стала называться христианская церковь на Востоке. Город, из которого прозвучал призыв к Крестовым походам. Группы средневекового общества, различающиеся своими правами и обязанностями. Город на Востоке, где находится главная святыня христиан. Последняя крепость крестоносцев на Востоке. Участники религиозных походов на Восток. Так именовали в Европе правителя сильного мусульманского государства, начавшего в конце XII века борьбу с крестоносцами. Так стала называться христианская церковь на Западе. Рыцари-монахи ордена, главной целью которого была борьба с еретиками. Налог в пользу церкви. Противники церкви, считавшие главным источником веры тексты Священного Писания. Центр еретического движения в Южной Франции. Грамота об отпущении грехов. Рыцари-монахи одного из орденов, заботившиеся о странниках и больных. Замок на севере Италии, где произошло примирение двух могущественных противников. Прозвание императора Священной Римской империи, участника Третьего Крестового похода. Непреложные истины христианской веры. Ассизи — Италия ; Альби — Франция ; Каносса — Италия ; Клермон — Франция. Значительных успехов в деле объединения страны под своей властью добился французский король Филипп II Август. От времени его правления сохранилось много грамот, даровавших отдельным городам право на самоуправление. В начале правления Филиппа II королевская власть была слабой и в борьбе за ее усиление и объединение страны, желая ослабить своих вассалов, король предоставлял право на самоопределение городам, расположенным на их землях. В ответ города помогали королю деньгами, оружием и солдатами. Обведите границы Франции в XI—XII веках. Территория страны делилась на множество феодальных владений см. На контурной карте в целях упрощения они не показаны. Париж, Орлеан, Кале, Фландрия, Шампань, Бургундия, Лангедок, Англия, Нормандия, Бретань, Аквитания, Гасконь, Наварра. Указ о запрещении междоусобных войн в королевских владениях. Победа в битве при Бувине. Начало авиньонского пленения пап римских. Срок в 40 дней для улаживания конфликтов между феодалами. Присоединение Шампани и Наварры. По сведениям учебника попробуйте составить бюджет Франции при Филиппе IV. Сопоставьте исторические факты, заполнив пропуски. Старайтесь писать кратко, выделяя самое главное. Укрепив власть, монархи получили возможность диктовать свои условия римским папам, которые постепенно теряли влияние на светских правителей. Кого называли французами, а кого — англичанами? Французами называли жителей Англии, имевших французское происхождение пришедшие с Вильгельмом Завоевателем или при его приемниках , англичанами — имевших англосаксонские корни. Гуго Капет, Филипп II Август, Людовик IX Святой, Филипп IV Красивый Плантагенеты: Генрих II Плантагенет, Ричард I Львиное Сердце, Иоанн I Безземельный, Генрих III Плантагенет. Вычеркните лишнее событие, а остальные расположите в нужном порядке на ленте времени, указав их даты. Знаменитые сражения Столетней войны произошли при Слейсе, у Креси, около Пуатье, при Бувине , у Азенкура. Как вы считаете, во время каких событий могло происходить то, что здесь изображено? Было ли это явление обычным для Средневековья? На миниатюре изображено разграбление средневекового города солдатами. Вероятно, событие это относится к периоду Столетней войны, когда значительная часть Франции была захвачена Англией. На заднем плане миниатюры мы видим разрушенные после штурма стены и башни. Подобное поведение захватчиков было обычным для Средневековья, так как участвовавшие в войне солдаты смотрели на нее как на средство обогащения. Что это за битва? Битва при Пуатье в году. В ней погибло более 2,5 тыс. Как он оказался в заключении? Речь идет о короле Иоанне II Добром. Оказался в английском плену после поражения французов при Пуатье в году. Умер в в Лондоне. Как рассказывается в другой хронике, народ полагал, что удача отвернулась от французов из-за раздоров сеньоров королевской крови. Что это за событие? Кто эти благородные сеньоры? Какие раздоры были между ними? Битва при Азенкуре, год. О ком шла молва по всей Франции? Кому они были адресованы? Почему это событие имело важное значение для людей того времени? Это событие имело важное значение потому, что истинный король Франции должен был быть по традиции коронован в Реймсском соборе, где короновались все короли Франции, и помазан миром, хранящимся в Святой Стекляннице. Без этой религиозной церемонии король считался незаконным, небогоизбранным. Закрасьте английские владения во Франции накануне войны. Раскрасьте стрелки, которыми обозначены действия английских и французских войск. Обозначьте кружком город, осажденный англичанами в — годах. Закрасьте территорию, оставшуюся у Англии после окончания войны. Лондон, Париж, Кале, Азенкур, Креси, Руан, Компьен, Реймс, Орлеан, Бордо, Фландрия, Нормандия, Бретань, Бургундия, Лангедок. Отметьте места важнейших событий и подпишите их даты. На контурной карте с. На данной карте выполнено только текущее задание. Был наследником Карла VII. Принадлежал к династии Валуа. Говорил, что всех своих советников возит в седле своего коня. Ежегодно созывал Генеральные штаты. Заботился о развитии торговли. Был противником герцога Бургундии Карла Смелого. Какое мнение сложилось у вас о Карле Смелом и Людовике XI: Людовик XI — умный и прирожденный политик. Его личные качества, в том числе и некоторые отрицательные, позволили ему стать одним из выдающихся государей в истории. Карл Смелый, в отличие от своего противника, обладал некоторыми благородными чертами характера, но его высокомерие, упрямство и безрассудство, не позволяя быть гибким и дипломатичным в политике, стали причиной его поражения. Созвал собрание сословных представителей всего один раз. Завоевал королевскую корону на поле боя. На его гербе красовалась лилия. Положил начало новой династии. Его герб украшали алая и белая розы. При нем постоянно собиралось собрание сословных представителей. Какие территории обозначены цифрами? Лондон, Кале, Париж, Лион. Обведите границы французского централизованного государства в конце XV века. Исторический персонаж, которому принадлежат эти слова, знаком вам из текста параграфа. Подумайте, кто это может быть. Я так люблю Францию, что предпочел бы иметь в ней шесть государей вместо одного. Слова принадлежат Карлу Смелому, герцогу Бургундскому. После Столетней войны Франция находилась в состоянии феодальной раздробленности и слабой королевской власти, что позволило крупным феодалам вести самостоятельную независимую политику. Еще большая раздробленность была им только на руку. В XV веке Францией назывался королевский домен, то есть земли, принадлежащие королю. И высказывание Карла Смелого можно перефразировать следующим образом: Полуостров в Европе, большая часть которого была завоевана арабами в начале VIII века. Обратное отвоевывание христианами захваченной территории. Королевство на западе Пиренейского полуострова. Королевство на Пиренейском полуострове, возникшее в результате объединения двух государств под властью супружеской четы. Область на юге Пиренейского полуострова, последней оставшаяся у мавров. Столица одного из мусульманских государств. Одно из христианских королевств на севере Пиренейского полуострова. Мусульманские владения в Испании. Королевство в Пиренейских горах. Селение, у которого войска христианских государств полуострова разбили мусульман. Лас Навас де Толоса. Закрасьте разными цветами территории, освобожденные в ходе Реконкисты: Отметьте и подпишите дату решающего сражения христиан с мусульманами. Кастилия, Арагон, Наварра, Португалия, Гранадский эмират, Балеарские острова, Сарагоса, Толедо, Кордова, Севилья, Лиссабон, Гранада. Порт на французской земле, оставшийся в руках англичан после завершения Столетней войны. Прозвание французского короля Филиппа IV. Место разгрома французского войска в сражении с англичанами в году. Прозвище герцога Нормандии, силой оружия захватившего королевский трон Англии. Место, где в начале XIV века французы потерпели поражение от англичан. Королевская династия в Англии, утвердившаяся в начале XII века. Цветок — символ междоусобной борьбы в Англии после окончания Столетней войны. Английский знатный род, боровшийся за престол в междоусобной войне. Прозвание герцога Бургундии, противника Людовика XI. Место коронации французских государей. Долгая война между Англией и Францией. Крестьянское восстание во Франции. Прозвище английского короля, сына Генриха II. Город на французской земле, освобожденный от осады англичан войсками во главе с народной героиней Франции. Английский знатный род, претендовавший на королевский трон в междоусобной войне. Королевские чиновники в Англии, стоявшие во главе округов. Династия, пришедшая к власти во Франции после смерти сыновей Филиппа IV. Отвоевание христианами территории, захваченной арабами на Пиренейском полуострове. Собрание представителей сословий в Англии. Королевская династия, утвердившаяся в Англии после окончания междоусобной войны. Собрание представителей сословий в Кастилии. Азенкур в пункте задания ошибка, сражение произошло не в начале XIV, а в начале XV века. Эдуард, принц Уэльский, сын Эдуарда II. Группировки дворян, боровшиеся за власть при дворе Карла VI Безумного. Изабелла I Кастильская и Фердинанд II Арагонский. Жаки — прозвище французских крестьян дворянами, произошедшая от распространенного в народе имени Жак. Шериф — представитель власти короля Англии, управлявший графством. Щитовые деньги — взнос в королевскую казну Англии, освобождавший рыцарей от обязательного участия в военном походе. Реконкиста — отвоевание коренным населением Пиренейского п-ова территорий, захваченных арабами маврами. Помогите богатому купцу из Любека составить опись его имущества. Какой собственностью он мог владеть? Как мог нажить свое состояние? Состояние мог нажить торговлей, в частности, в Средние века на Балтике большой доход приносили торговля сельдью и пушниной. На рисунке по средневековой миниатюре мы видим германского императора Карла IV. Кто изображен слева от императора, а кто — справа? Какой важный документ связан с правлением этого императора? На рисунке изображен Карл IV в собрании курфюрстов — князей-избирателей. Слева от него — три церковных князя, справа — четыре светских. Такой порядок избрания императора был закреплен в Золотой Булле, изданной Карлом IV в году. Вот что писал о Флоренции в первой половине XIV века хронист: В то время во Флоренции насчитывалось около 25 тысяч мужчин в возрасте, когда они способны носить оружие, от 15 до 70 лет, все они являлись гражданами, и среди них было благородных и богатых граждан… всего же во Флоренции было около 90 тысяч ртов жителей: К каким городам по численности населения относилась Флоренция? По средневековым меркам Флоренция была крупным городом. Кого автор хроники называет гражданами? Под гражданами автор понимает всех лично свободных горожан, жителей Флоренции. Автор имеет в виду богатых горожан, нобилей, так как Флоренция в то время представляла собой олигархическую республику. Людовик XI, Изабелла I Кастильская, Христофор Колумб, Леонардо да Винчи, Боттичелли, Микеланджело, Васко да Гама. Что мог бы рассказать о Лоренцо Великолепном: Объясните, почему вы избрали такую роль. Лоренцо Великолепный является фактически правителем города, распоряжаясь казной, принимая послов и назначая на городские должности верных ему людей, чем он приобрел множество врагов. В городе постоянно ведется строительство, что дает работу многим горожанам. На деньги Медичи устраиваются пышные праздники и карнавалы для всех флорентийцев. Известен Лоренцо и как покровитель искусств, при его дворе творят такие мастера, как Микеланджело и Боттичелли. Роскошь и веселье, царящие в городе, вызывают осуждение у части духовенства… Выбор роли путешественника определяется возможностью дать нейтральную характеристику Лоренцо Медичи. Славянский город, захваченный князем Альбрехтом по прозванию Медведь. Германское княжество, возникшее на землях славян. Прозвание знаменитого правителя Флоренции из знатного рода. Город в Италии, на гербе правителей которого красовались пилюли. Князья-избиратели в Священной Римской империи. Сторонники императора в Италии. Династия, получившая в свои руки престол Священной Римской империи в первой половине XV века. Грамота, в которой излагались важные государственные законы или послание папы римского. Династия, к которой принадлежал император Священной Римской империи, принявший в году важный документ. Противники императора в Италии. Закрасьте территорию Чехии в начале XIV века. Чехия, Моравия, Силезия, Польша, Тевтонский орден, Венгрия, Священная Римская империя, Прага, Табор, Липаны. Обведите цветными кружками основные центры гуситского движения. Обозначьте места важнейших битв и подпишите их даты. Сербия, Болгария, Босния, Албания, Валахия, Константинополь. Обозначьте, подпишите дату и место сражения сербов с турками- османами. Обведите границы государств в конце XV века. Прочитайте поэтический отрывок из сказания о драматическом событии конца XIV века. Какие его участники вам известны? Милош тоже там погиб, царица, У Ситницы, у реки студеной, Где погибло очень много турок, Зарубил султана он Мурада И посек двенадцать тысяч турок. Речь идет о сражении на Косовом поле 15 июня года между сербами и турками-османами. Сербами командовали князь Лазарь, Вук Бранкович и воевода Влатко Вукович, турками-османами — султан Мурад I. Наибольшую известность приобрел сербский национальный герой Милош Обилич, убивший султана. Также известен сын Мурада Баязид — будущий султан Баязид I. Части света, где располагалась территория Византийской империи. Древнее название столицы Византийской империи. Море, близ которого находился Константинополь. Первый правитель государства турок-османов. Прозвище султана Баязида I. Прозвание правителя Османского государства, захватившего столицу Византии. Гора на юге Чехии, где собирались наиболее решительные сторонники Яна Гуса. Столица Османского государства после падения Византии. Столица турок-османов после завоевания большей части византийских владений в Европе. Одно из течений внутри движения гуситов. Место в Чехии, где в году развернулись военные действия между различными группами гуситов. Самые решительные сторонники Яна Гуса. Место суда над Яном Гусом и его гибели. В году возник университет в Болонье Италия. Популярность этого университета была настолько велика, что уже к году в нем обучалось 10 тысяч студентов из разных стран. Какое обстоятельство способствовало тому, что в любом университете могли обучаться студенты из различных стран? Обучение велось исключительно на латинском языке, который в то время был универсальным средством общения. Большую роль в развитии средневековой философии сыграл преподаватель Парижской соборной школы Пьер Абеляр. Он считал, что нельзя верить, не прибегая к помощи разума: Вольнодумство Абеляра навлекло на него гонения со стороны католической церкви. Его учение признали еретическим. Известный религиозный деятель Бернар Клервоский выступал против всякого учения, которое могло, по его мнению, повредить делу церкви. Только глубокая безграничная вера в Бога откроет верующему божественные тайны мироздания. Он был врагом известного философа XII века и добился его осуждения на церковном соборе. Книгу этого знаменитого человека можно назвать энциклопедией католического богословия. В этом произведении в религиозном духе Фома Аквинский освещал все вопросы познания природы и общества. Английский ученый монах Роджер Бэкон одним из первых настаивал на необходимости опытного изучения природы. В своих сочинениях он выдвинул ряд замечательных догадок. Бэкон мечтал о создании летательных аппаратов, подъемных кранов. Он установил способы получения многих химических веществ, составил рецепт пороха. За свое вольнодумство Бэкон поплатился, проведя значительную часть жизни в тюрьме. Определите, к какому сословию принадлежал его автор. Как называют такую литературу? Платья, монет нажил немало. Зерном закрома наполнял он… Осла он у себя держал, Какого вряд ли свет видал: Попу слугою был примерным; Двадцать лет служил ему верно, Богатства умножать помог, Пока от старости не сдох. Поп так сильно осла любил, Что шкуру драть не разрешил, А зарыл его на кладбище… Попа позвали, поп приходит, Пришел, ответ держать выходит, За вину свою отвечать, От епископа кары ждать. Автор скорее всего принадлежит к вагантам — социальной группе в средневековой Европе, в которую входили бродячие нищие студенты, низшие клирики, школяры — исполнителям пародийных, застольных и любовных песен. Вольнодумная литература вагантов часто носила антицерковный характер и преследовалась официальной церковью. Литература вагантов была частью городской литературы. Какие произведения средневековой литературы вы хотели бы иметь в своей личной библиотеке? Чем они вас привлекают? Последние две книги как отражение вечной темы любви. Перед вами современные фотографии двух средневековых соборов. Один из них расположен в Майнце, местонахождение другого вам известно. Подпишите, где какой собор. К каким архитектурным стилям они относятся? Обозначьте на иллюстрациях цифрами и подпишите архитектурные элементы, характерные для этих стилей. Политический противник папы римского. Современник французского короля Филиппа IV Красивого и папы римского Бонифация VIII. Произведения, названия которых вы прочитаете ниже, появились в Италии в XV веке. Их создали четыре разных автора. Под каким именем они остались в истории? Предположите, какие главные вопросы ставят авторы в своих произведениях и как на них отвечают. Названия произведений говорят о рассуждениях авторов о природе человеческого благородства и достоинства, а потому можно предположить, что их авторами были гуманисты. Воклюз — место, где он провел долгие годы. Воспел во многих стихах свою возлюбленную Лауру. Его награды — лавровый венок и титул короля поэтов. Перед вами план средневекового города и проект идеального города, сделанный одним из итальянских архитекторов-гуманистов XV века. Чем различаются два этих города? Хотели бы вы жить в городе, похожем на один из них? На рисунке слева изображен типичный средневековый город, характерные черты которого — хаотичность застройки, скученность, теснота, преобладание малоэтажных зданий и извилистые улицы. На рисунке справа предстает полная противоположность средневековому городу. Гуманизм с его стремлением к идеальности нашел отражение в проекте, где мы видим геометрически правильные пропорции, много простора и света, античные сооружения. Идеальный город предстает более удобным и комфортным для проживания, чем средневековый город слева. Рассмотрите рисунки двух кораблей и определите, где изображено ганзейское судно, а где каравелла. Какие мореходные качества имел каждый из кораблей? Слева — ганзейское судно, справа — каравелла. Основное достоинство ганзейского судна — большая грузоподъемность. Каравелла, также обладая большой грузоподъемностью, имела высокую маневренность, хорошие ходовые качества и могла ходить против ветра. Подумайте, каким представляли себе мир европейцы до начала Великих географических открытий. Какие материки их отдельные территории , а также части света они знали? Какие моря, по вашему мнению, были в большей степени освоены европейцами? Земля представлялась плоской, омываемой одним бесконечным океаном. Как такового понятия о материках не существовало. Европейцам были знакомы Европа, часть Азии, а также север и часть западного побережья Африки. Хорошо освоены были Средиземное, Балтийское, Северное моря, а также часть Атлантического океана, омывающая Европу и Северную Африку. Вплоть до XV века так назывались обыкновенные португальские рыболовные суда. Но как тип судна, ставший известным в эпоху географических открытий, каравелла сформировалась в середине XV века под влиянием арабского судостроения, тесные контакты с которым имели португальцы и испанцы. Какой знаменитый мореплаватель оставил это описание? О нем и его плавании нам известно очень много, и среди прочего два таких факта: Готовясь к плаванию, он кропотливо изучил сочинение знаменитого европейского путешественника XIII века. В свое путешествие он взял переводчика с арабского языка. О каком плавании идет речь? Объясните два этих факта. По пути я обнаружил множество островов и провозгласил их собственностью их величеств, подняв над ними королевские флаги, и нигде не встретил я сопротивления. Речь идет о Христофоре Колумбе и об его первой экспедиции. Задолго до экспедиции Колумб был знаком с идеей итальянского астронома и географа Тосканелли, что до Индии можно добраться более коротким путем, если плыть на Запад через Атлантический океан. Готовясь к плаванию, он изучил сочинение Марко Поло, оставившего подробное описание азиатских стран, и взял в плавание переводчика с арабского, так как в те времена арабы держали в своих руках торговлю с Индией и были осведомлены о морских путях в Индию. Архитектурный стиль XI—XII веков. Средневековое учение, последователи которого искали философский камень. Архитектурный стиль XII—XV веков. Высшее учебное заведение, возникшее в Средние века. Итальянский поэт, которого называют первым гуманистом. Форма проведения занятий в средневековых университетах — обсуждение заранее сформулированных вопросов, при котором участники выдвигают свои доказательства. Изображения, составленные из кусочков разноцветного стекла. Рыцарские поэты из Германии. Мыслители эпохи Возрождения, создавшие новое учение о человеке. Рыцарские поэты из Северной Франции. Буквы разборного шрифта, изобретенные Гутенбергом. Данте Алигьери, Джотто, Боккаччо, Леонардо да Винчи, Микеланджело, Брунеллески, Боттичелли, Козимо Медичи, Макиавелли, Савонарола и др. Посуда из этого чудесного материала стала известна в Европе после Крестовых походов. Осколки разбитой посуды дамы носили на золотых цепочках. Что это за материал? Эту огненную смесь использовали при устройстве фейерверков, в военном деле. Без этого прибора никак не могут обойтись мореплаватели. Применение этого материала, изобретенного еще древними китайцами, помогло развитию книжного дела. И в наши дни модницы во всех странах мира любят наряды из этой легкой будто струящейся ткани, секрет изготовления которой долго скрывали китайцы. В китайской медицине издавна применялся корень этого растения. Китайцы умели строить грандиозные сооружения. Великая китайская стена и Великий канал 8. Буддийские храмы, похожие на многоярусные башни. Подпишите реки Хуанхэ, Янцзы. Закрасьте территорию империи Тан в конце IX века. Раскрасьте район крестьянской войны — годов. Проведите стрелками направления походов повстанческих армий. Найдите на карте условный знак, обозначающий Великую Китайскую стену, выделите его цветом. Закрасьте территорию империи Сун в XI — начале XII века. Раскрасьте стрелки, указывающие основные направления завоевательных походов монголов. Обведите южную границу монгольских завоеваний в конце XIII века. Выделите цветом Великую Китайскую стену. Разгадайте кроссворды — и вы узнаете, как называются эти картины средневековых китайских художников. Живописные полотна, которые любили писать китайские художники. Отрасль научного знания, в которой китайцы достигли успехов: Именно так представляли себе мир китайцы. Одна из рек Китая. Завоеватели, покорившие в XIII веке Китай. Военный вождь у монголов. Так образно китайцы называли картины с изображением природы. Один из исторических романов, созданный в средневековом Китае. Так в Китае называли картины, примеры которых перед вами. Китайцы считали, что небо похоже именно на это. Так в Китае называли правителя. Один из любимых исторических романов китайцев времен Средневековья. Завоеватели, от которых Китай потерпел поражение в VIII веке. Столица Китая при власти монголов. Государство, возникшее в начале XIII века в Северной Индии, называлось: В Дели в XIII веке был сооружен: Вторжение войск Тимура на территорию Делийского султаната произошло: На представленной карте выполнены пункты только данного задания. Подпишите реку Ганг, Аравийское море и Бенгальский залив. Выделите цветом стрелки, указывающие направления походов мусульманских феодалов в Индию в начале XI века. Закрасьте территорию Делийского султаната в начале XIV века. Обведите границу Делийского султаната в начале XV века. Подпишите столицу султаната Дели. В городе Бидаре, столице одного из государств Южной Индии, он не раз был свидетелем роскошных выездов правителя страны. Найдите Бидар на карте учебника, с. А теперь представьте, что вы находитесь в старинном Бидаре. Перед вами разворачивается завораживающее зрелище. Земля весьма многолюдна, сельские люди очень бедны, а бояре богаты и роскошны, носят их на серебряных носилках и водят перед ними до 20 коней в золотых сбруях, и на конях же за ними человек, да пеших человек, да трубников 10, да литаврщиков 10 человек, да свирельников 10 человек. Султан же выезжает на потеху с матерью и с женой, да с ним на конях 10 тысяч человек, да пеших 50 тысяч, а слонов водят человек, наряженных в золоченые доспехи. Да перед султаном идут человек трубников, да плясунов человек, да коней простых в золотых сбруях, да обезьян за ним … Какое впечатление произвело увиденное вами? Что вы могли бы рассказать о стране и ее правителе? Из истории Древнего мира мы знаем, что индийское общество делилось на касты. Деление это сохранилось и в средние века. Правители государств, знать, вельможи относились к высшей касте — они жили в роскоши и богатстве. Пышность выезда говорила о могуществе правителя. Содержать эту привилегированную касту должны были представители обычного народа — крестьяне и ремесленники, которые жили бедно, часто в нищете. Роскошь и богатство знати создавались за счет нищеты простого народа. Подпишите название материка и омывающих его океанов, а также названия двух рек и озера. Закрасьте различными цветами территории индейских государств: Отметьте цветными кружками крупнейшие города-государства юкатанских майя и подпишите их названия. Подпишите названия главных городов ацтеков и инков. Какими удивительными дарами природы оделил нас Американский континент? Изобразите на рисунке картофель, кукурузу, помидоры, подсолнечник, какао, табак, ананас, фасоль, арахис. Из истории майи 1. Этот народ жил на полуострове Юкатан. В каждом городе-государстве майя был свой правитель. Майя не имели письменности. В городе Чичен-Ица была построена обсерватория. Это каменное сооружение дошло до наших дней. Из истории ацтеков 1. Ацтеки жили на территории современной Мексики. Все дети получали в школах одинаковое образование. Столицей ацтеков был город Теночтитлан. Из истории инков 1. Столицей Перу — государства инков — был город Куско. Государство инков всегда было готово к войне. Инки-земледельцы пахали с помощью плуга. Население страны должно было подчиняться строгому порядку: Для детей кровных родственников верховного Инки были созданы особые школы. Прочитайте отрывок из сочинения арабского путешественника. В середине XIV века он по поручению султана Марокко отправился в Западную Африку, в Мали. Так почему же путешественники обходились без привычных денег? Мали не имела собственной денежной системы, а внутри страны преобладали натуральное хозяйство и натуральный обмен, потому чеканные деньги не представляли ценности у африканских племен. Соль, как и золото, экспортировалась в страны Северной Африки и служила основой богатства местной знати и торговцев, а потому могла быть выгодно обменена. Что вывозили из Африки? Золото, слоновую кость, рабов, соль, железо, медь, драгоценные камни, экзотических животных и птиц, тропические фрукты. Кто получал выгоду от африканской торговли? Выгоду от африканской торговли получали правители европейских и арабских государств, торговцы, владельцы судов и местная африканская знать. Представьте себе, что вы кинорежиссер и собираетесь снимать фильм из истории средневековой Африки. Какой сюжет для своего фильма вы бы выбрали? Как называются цифры, которыми в истории принято обозначать века? Латинские цифры были изобретены древними римлянами. Что вы знаете о происхождении цифр и десятеричной системы счета, которыми мы пользуемся сегодня? Цифры и система счета были придуманы в Древней Индии, затем попали к арабам и от них в Европу, из-за чего и называются арабскими. Какой математик определил число пи см. Арабский математик Джамшид ал-Каши, работавший в Самарканде. Кто пользовался двадцатеричной системой счисления см. Кто первый ввел в математику нуль? Полуостров в Центральной Америке, населенный народом майя. Арабское государство в Северной Африке. Город в Западном Судане. Горы в Южной Америке, где располагалось государство инков. Народ доколумбовой Америки, населяющий часть территории современной Мексики. Служители древней религии в Индии, принадлежавшие к высшему слою индийского общества. Монгольский правитель, начавший завоевательные походы. Народ доколумбовой Америки, населявший полуостров Юкатан. Государство в Африке, одним из правителей которого был Али Бер. Народ доколумбовой Америки, живший в горах на западе Южной Америки. Изделия из этого материала, секрет изготовления которого открыли китайцы, славились далеко за пределами страны. Завоеватель, вторгшийся в Индию в году. Государство на севере современной Эфиопии. Государства, возникшие после распада Монгольской державы в середине XIII века. Индийский математик и астроном. Восстание красных повязок — восстание в Китае против монгольского владычества. Раджи — княжеский титул в Индии. Касты — в Индии обособленные по тому или иному признаку социальные группы людей. Брахманы — служители древней религии в Индии, принадлежавшие к высшему слою индийского общества. Обращение к Генриху VI в году по время Столетней войны. Оба берега Босфора принадлежат мне: Составьте маршрут своего путешествия по местам, связанным с историей Средневековья. Какие города вы хотели бы посетить? С какими историческими памятниками познакомиться? Рим Сикстинская капелла — Флореция собор Санта Мария де ла Фиоре — Венеция дворец дожей — Прага Карлов мост — Краков резиденция польских королей — Ахен капелла Карла Великого — Париж собор Парижской богоматери — Лондон Тауэр — Константинополь собор св. Софии — Гранада Альгамбра — Пекин закрытый город и многие другие места. Ломбард — по названию итальянской провинции Ломбардии, откуда в средние века выходило много ростовщиков и банкиров. Шедевр — образцовое изделие, которое в средневековых цехах необходимо было представить ремесленнику в доказательство его профессионального мастерства для получения звания мастера. Банк — от итальянского слова banco — скамья, на которой в средние века менялы раскладывали монеты для обмена. Университет — от латинского universitas — совокупность, общность. Университеты в средние века представляли собой общность людей, изучающей совокупность предметов, составляющих основы научных знаний. Лекция — от латинского lectio — читать, так как преподаватели в учебных заведениях излагали предмет устно. Попробуйте объяснить, почему эти слова и выражения сохранились в истории. Обменяйтесь мнениями с одноклассниками. Вандализмом принято называть бессмысленное уничтожение ценностей. Круглый стол — обсуждение вопроса на паритетных правах. Рыцарь как синоним благородного поступка. Путь в Каноссу как унизительное действие ради прощения. Выражения сохранились в истории потому, что стали синонимом определенных действий, кратко характеризующих ситуацию. Вписывая название города, не забывайте указывать, в каком современном государстве он находится. Если речь идет о стране, упоминайте название континента. При ответе вам поможет современная карта мира. Можно обратиться к вашим родным и друзьям. Знаменитый город, расположенный в двух частях света, на своем веку трижды менявший название перечислите все названия. Византий — Константинополь — Стамбул Турция. В этом городе в течение 70 лет были в плену папы римские. В каком городе находится прекрасное творение зодчих — дворец Альгамбра? Правителем какого государства был Али Бер? К этому городу, бывшему когда-то столицей могущественного государства, обращались взоры многих правителей, мечтавших возродить империю. Вблизи этого города в Средневековье произошли две знаменитые битвы год, год. Континент — родина какао, помидоров, картофеля, подсолнечника. Священный город иудеев, христиан и мусульман в Палестине. Этот город был присоединен к Испании в том же году, когда Христофор Колумб открыл Америку. В каких странах сооружались прекрасные буддийские храмы? Индия, Китай, Япония и страны Юго-Восточной Азии. Город-порт, оставшийся в руках англичан после окончания Столетней войны. Главный религиозный центр мусульман. Столица средневекового государства в Средней Азии, одним из правителей которого был завоеватель Тимур. На каком континенте в Средневековье были воздвигнуты величественные пирамиды? Столица страны — родины парламента. Правителями этого города была семья Медичи. Знаменитые украшения этого города — Карлов мост и собор Святого Вита. До открытия Америки почти все золото, которое использовалось западноевропейскими ювелирами и чеканщиками монет, привозилось с этого континента. Столица могущественного халифа Харуна ар-Рашида. Столица государства, монархи которого короновались в Реймсе. Бывшая столица Карла Великого. Этот город стоял во главе северного филиала Ганзы. Собор этого города украшают статуи маркграфа Эккехарда и его жены Уты. Одна из достопримечательностей этого города — Храм неба. С помощью текста и иллюстраций учебника приведите конкретные примеры исторических источников, рассказывающих о Средневековье. Какие ключевые слова и выражения, по вашему мнению, связаны с зарождением демократических порядков в странах Европы? А теперь представьте себя в роли писателя. Вы собираетесь работать над книгой о знаменитых людях Средневековья. О ком и почему вы рассказали бы в ней? В ГДЗ к рабочей тетради по истории Средних веков для 6 класса автора Е. Крючковой вы найдёте все ответы на поставленные в тетради вопросы, готовые контурные карты и письменные работы. Решебник разделен на 15 тематических блоков, в которых находятся задания в определённом порядке. Это значительно упрощает работу с пособием. Рабочая тетрадь оформлена ведущим специалистом с учётом возрастных особенностей и учебной подготовки школьников. Методически правильно сформулированы ответы на вопросы курса, с дополнительными рекомендациями и объяснениями. Пособие соответствует всем нормам и требованиям Министерства Образования и Науки России. ГДЗ к рабочей тетради по истории даст возможность школьникам самостоятельно или под руководством учителя решать сложные вопросы по одному из труднейших и актуальных курсов средних классов. С его помощью можно самостоятельно освоить параграфы школьного учебника по темам, которые были пропущены в результате тех или иных причин. Данное издани будет полезным и некоторым родителям, которые не могут себе позволить тратить время на проверку домашнего задания школьника. Однако больше всего решебник рабочей тетради принесёт пользу тем ученикам, которые с успехом могут решить задания самостоятельно и будут пользоваться пособием только в целях проверки правильности своих результатов. Следует также отметить, что по пособию можно успешно готовиться к ЕГЭ. Рабочая тетрадь Выберите страницу рабочей тетради Страница: Древние германцы и Римская империя. Поможет вам подсказка — он допустил 6 ошибок.
Новости россия 24 политика
Мирамистин в офтальмологии инструкция
Как установить кондиционер на газель
Удалить папиллому в спб
Должностные инструкции кабельщиков спайщиков
План работы доу на 2015 2016г