Воля эмоции внимание 8 класс
Воля, эмоции, внимание – презентация, 8 класс
ВОЛЯ 8 класс биология. Воля Под волей обычно понимают сознательную регуляцию человеком своего поведения, обеспечивающую преодоление трудностей на пути. - презентация
Воля, эмоции, внимание Темперамент
Презентация по биологии "Воля, эмоции, внимание"(8КЛАСС)
Воля, эмоции, внимание (8-й класс)
Рисунки, отражающие различные выражения лиц человека. Учащиеся узнают об особенностях воли, эмоций, внимания в жизни школьника. Проведут мини-исследование своего организма. Получат рекомендации своих одноклассников для воспитания внимания, развития воли. Научаться дыхательному упражнению, которое поможет снять физическое и психическое напряжение. Образовательные сформировать знания о воли, эмоциях, внимании; знать особенности каждого познавательного процесса; характеризовать их роль в жизни школьника. Воспитательные формирование интереса к изучаемому предмету через использование нестандартных форм обучения и создание ситуации успеха; стимулирование любознательности, активности на уроке. Развивающие развитие поисково-информационных умений; развитие умений выделять главное в изучаемом материале, анализировать, обобщать изучаемые факты и понятия, сравнивать, делать выводы; развитие способностей к самостоятельной работе над новым материалом. Работа с новым материалом: Проверка изучаемого материала ответы на задания, обсуждение. Сегодня наш урок посвящен познавательным процессам человека. На уроке будут использованы презентации ваших одноклассников. Вы уже знаете, что важнейшую роль в жизни человека играет высшая нервная деятельность ВНД , под которой понимают те функции мозга, которые связаны с внутренним миром человека, его психикой. ВНД связана с большими полушариями головного мозга. Поверхность больших полушарий образована серым веществом — корой, которая отвечает за речь, память, сознание, мышление, волю, эмоции, внимание. По ходу урока Вам необходимо составить конспект, где самое главное будет отражено кратко. И так, переходим к изучению нового материала. Вот и сегодня мы будем познавать себя. Проведём мини-исследование своего внимания. Ход работы в учебнике Д. Оформить отчёт можно, используя рабочую тетрадь Д. Условие внимания Число колебаний внимания за 30 секунд за 1 минуту 1. Если фигура исчезала не более 11 раз — повышенное устойчивое внимание; 12—20 — нормальная устойчивость внимания; более 20 раз — недостаточная устойчивость внимания. Величину колебаний внимания можно уменьшить волевым усилием. Поэтому для развития устойчивого внимания надо: Можно при активной работе с объектом. Вот почему при объяснении учителя полезно мысленно забегать вперёд, сравнивать услышанные сведения с теми, которые известны всем, не пассивно слушать объяснения, а активно осмысливать услышанное. Полезно тренировать себя в быстром переключении внимания с одного объекта на другой. Игровые автоматы в этом отношении могут быть использованы как хорошие тренажёры. Поддерживать внимание с наименьшими усилиями можно. На уроке необходимо соблюдать правильный режим работы; активно участвовать в восприятии изучаемого материала и воспитывать внимание, тогда и результат обучения будет хорошим. Какие трудности в жизни ожидают этих учеников и можно ли их избежать? Холера в образе женщины обещала повстречавшему ей путнику истребить в одном городе определённое число людей. Погибло во много раз больше. Её упрекали в том, что она не сдержала слово. На это холера отвечала: Он отличался большой рассеянностью. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Мачалкина Наталья Васильевна , учитель биологии. Произвольное внимание при активной работе с объектом. Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга. Произвольное внимание с установкой сохранять создавшийся образ.
Связной саров магазин каталог товаров
Технологическая схема механической кулинарной обработки мяса
Велосипед welt bmx freedom 2017
Основные проблемы в отношениях
Физическая величина характеризующая физический процесс
Обзорная экскурсия по рязани текст