Смысловые типы текстов
Типы речи: описание, повествование, рассуждение
Функционально-смысловой тип речи: описание, повествование, рассуждение
Пособие адресовано учащимся старших классов, абитуриентам, студентам-филологам, а также практикующим учителям-словесникам, и имеет целью развитие навыков создания оригинальных письменных текстов. Включает упражнения по развитию творческого мышления, примеры работ, иллюстрирующих суть заданий. Общие рекомендации по созданию оригинального текста. Универсальные этапы и правила. Алгоритмы создания оригинальных текстов. Сведения об авторе пособия. Написание оригинального текста — труд нелегкий, как правило, сопровождающийся тревожными сомнениями: Пишущий, естественно, хотел бы знать доступные и однозначные ответы на эти животрепещущие вопросы. Но однозначных ответов нет. Существуют лишь различные методики создания креативного письменного текста сочинения , и каждый волен сам выбрать, какой путь ему больше всего подходит. Данное пособие предлагает один из таких путей написания сочинения на основе анализа художественного произведения либо же на основе анализа личного жизненного опыта или собственных мыслей по какой-либо актуальной теме. В первой главе представлены общие рекомендации по созданию оригинального текста: Вторая глава посвящена методике создания текстов основных творческих жанров: Описание каждого жанра снабжено краткими алгоритмами, определяющими порядок действия для достижения нужной цели. Приведены примеры текстов сочинений. Отличительной особенностью приведенных ниже рекомендаций является их краткость и доступность. Пишущему не придется тратить много времени на изучение теории, при этом он легко может овладеть основами создания письменных текстов, раскрывая свои творческие способности, свою индивидуальность. Известно, что композиция некоторых жанров сочинения, особенно творческих, предполагает свободу наличие внутренней логики изложения материала, ассоциативных связей между частями, неаргументированность выводов , однако при ближайшем рассмотрении в любом тексте можно выделить где-то графически, где-то условно, но в любом случае по смыслу три основные части: Вступление Формулирование главной мысли, проблемы, над которой Вы будете рассуждать, которую будете доказывать 2. Основная часть Доказательство главной мысли, рассуждение по обозначенной проблеме: А комментирование главной мысли, идеи, проблемы — описание того, как проблема существует в тексте или жизни ; Б аргументирование примерами цитаты из текста или же краткий пересказ, можно привести примеры из личного опыта ; В выражение собственной позиции. Заключение Общий итог рассуждениям: Ряд вопросов, созвучных теме идее, проблеме текста Что такое счастье? Что нужно сделать, чтобы стать счастливым? Существуют ли универсальные рецепты достижения счастья? Долог ли путь к нему? На эти и другие вопросы отвечает в своем произведении современный бразильский писатель П. Рассуждение о заглавии Счастье. Быть счастливым может лишь человек, и это состояние ему подвластно, несмотря на кажущуюся недостижимость. Оно, возможно, совсем рядом, и чтобы его испытать порой нужно просто оглянуться вокруг и улыбнуться миру. Диалог с воображаемым собеседником по теме идее, проблеме текста Милый друг, задумывался ли ты когда-нибудь о том, что такое счастье и как найти к нему дорогу? Ты ответишь, что это элементарно: Но только ли в радости и удовольствии заключается счастье?! И так ли легок к нему путь? Ряд назывных предложений, создающих образную картину, возникающую по ассоциации Счастье… Радостные эмоции. Влюбленность…Желание творить добро, приносить пользу миру…Такое хрупкое состояние… Но в то же время такое мощное, заполняющее каждую клеточку тела, дающее силы жить. Проблема счастья, пожалуй, занимала умы людей во все времена. До сих пор о счастье рассуждают философы, создают произведения писатели, снимают фильмы режиссеры. И каждый из них отвечает на эти вопросы по-своему. Один из взглядов на проблему счастья выражен в известном произведении современного бразильского писателя П. Краткая справка о писателе, произведении Коэльо — бразильский писатель и поэт, опубликовавший в общей сложности 16 книг — романы, комментированные антологии, сборники коротких рассказов-притч. В этом романе автор поднимает ряд важнейших для человека вопросов, среди которых одно из первых мест принадлежит вопросу о счастье: Описание впечатления, которое произвело данное произведение. Эта книга не оставила меня равнодушной. Эмоции радости и удивления захлестнули меня сразу же после того, как я перевернула последнюю страницу романа: Эти два высказывания изменили мое отношение к собственной жизни. Основная часть В ОСНОВНОЙ ЧАСТИ следует избегать:. Здесь Ваша задача продемонстрировать умение логично, аргументировано излагать мысли. Для этого необходимо сделать следующее:. В основной части Вы должны привести не менее двух аргументов или доказательств и подтвердить каждый аргумент минимум одним примером, взятым из текста или жизни. Ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения Итак, счастье — это не абстрактное чувство. Счастье — это путь, пройти который может лишь смелый и трудолюбивый человек. Чтобы быть счастливым, нужно просто идти своей дорогой, приносить пользу людям, отдавать тепло своего сердца. И самое главное, счастье не нужно искать — оно всегда рядом с нами. Оно в нас самих. Описание впечатления, которое произвело данное произведение что изменилось в мировоззрении? Подводя итог вышесказанному, хочется отметить, что произведение П. Я ясно осознал, что смысл жизни заключен в созидательном труде, в любви и постоянном самосовершенствовании. Личное отношение к решаемой проблеме Итак, на мой взгляд, счастье — это ощущение полноты жизни, ее осмысленность. Счастье всегда находится в нашей душе, и только от нас зависит, будем ли мы испытывать его, жить им, либо будем всегда неудовлетворенны бегством за ним. Открытая концовка предоставление читателю права решить самому Итак, Коэльо наглядно показывает, что человек в поисках счастья может проделать большой путь, который в итоге приведет к отправной точке. Автор демонстрирует лишь один из путей достижения счастья, лишь некоторые его проявления. Но что такое счастье для каждого конкретного человека? Когда нужно отправляться на его поиски? Как понять, что ты достиг цели? Цитата, если она является итоговым суждением, отражающим идею или проблему текста Таким образом, смысл жизни каждого человека — искать и найти счастье. Многие люди ищут счастье всю жизнь и не находят. Кто-то может быть счастлив без причины, а кому-то необходимы определенные условия для его достижения. Автор дает нам простой ответ на главный вопрос: Корректное возражение автору Несмотря на все аргументы, приведенные автором, я считаю, что счастьем нельзя обладать постоянно — это что-то постоянно ускользающее, это то, в чем невозможно пребывать постоянно. Мы все стремимся быть счастливыми, и наша жизнь — это постоянное стремление к счастью. Яркий пример из собственного опыта, подтверждающий позицию пишущего сочинение Мой дедушка, прошедший всю Великую Отечественную войну, любил рассказывать о своих военных годах. Он говорил, что люди военного времени жили глубокой надеждой на победу, с нетерпением ждали завтрашнего дня, который мог принести нам победу. Мы предлагаем следующие виды комментирования позиции автора: Автор с болью в сердце пишет о том, что…; с горечью говорит о…; у автора вызывает негодование…; автор не может мириться с тем…; с горькой иронией пишет о том…; свое эмоциональное, взволнованное рассуждение автор заканчивает не менее тревожным выводом…. Автор размышляет о…; словно приглашает читателя к диалогу…; делится своими мыслями, наблюдениями…; ставит перед читателями важную, злободневную проблему…; пытается объяснить сложные философские понятия сложные жизненные понятия и т. Во все времена люди пытались ответить на вечные вопросы: Среди них одним из существенных вопросов является следующий: Часто можно услышать рассуждения подобного рода: Не менее редким является утверждение, что любовь к себе — это главное условие любви к другим людям, то есть не умеющий любить себя человек не сможет с любовью относиться к миру и другим людям. Для кого-то любить себя — значит заботиться о себе: Любой вид агрессии по отношению к себе в данном случае будет пониматься как проявление нелюбви к себе: На мой взгляд, любовь к себе не следует путать с эгоизмом. Эгоизм — слепое, совершенно не обоснованное поклонение себе самому, пустое самодовольство. Это путь разрушения, хотя временами он и будет казаться приятным. Любовь к себе — это созидательная дорога, это осознание себя и всех людей уникальными личностями, это большая работа над собой. Беречь себя от физического и психологического негатива, заниматься развитием своих способностей, учиться понимать себя, свои потребности, стремиться видеть только хорошее в людях и ситуациях…Любовь к себе подобна процессу ухода за растением — если мы поливаем его, удобряем землю, посылаем ему самые светлые мысли — он вырастет здоровым и сильным. Как бы то ни было, любовь к себе всегда означает постановку себя в центр мира. Не случайно, мудрые говорят: Но что человек будет делать в этом центре мира — созидать или разрушать себя — зависит только от него. Этюд Этюд — небольшое по объему произведение, посвященное частному вопросу. Сочинение-этюд — это НАБРОСОК, описание того, что Вы видите, рассуждение по увиденному. Такая спокойная, тихая, медленно и мягко несущая свои серебристые воды, утопающая в юной зелени берегов. Река моего родного города, загадочная и мудрая странница…. Вода не прозрачная, но все равно кажется чистой, полной неведомой силы. Вдалеке видна рыбацкая лодка. Легкие речные волны мерно покачивают ее, словно убаюкивая рыбака с удочкой. Нежный ветерок пробежал рябью по воде, закачалось отражение деревьев. На небе ни облачка. Яркие краски вечерней зари вдруг опустились с небес на воду, и она стала огненно-рыжей, как будто бы наполнилась жаром солнца. Еще немного, и солнце, коснувшись последними лучами речной глади, опустится за весенние заросли, вода в реке потемнеет и уснет. Дневник Дневник — произведение, написанное от первого лица в форме ежедневных или периодических записей, современных описываемым событиям. Дневник — это отражение результатов личного наблюдения за внешним миром и самонаблюдения выражение чувств, эмоций, анализ собственных поступков и проч. Мне вдруг очень захотелось рассказать тебе о своем открытии. Вчера мне подарили чудесную книжицу- — томик сонетов У. Жду сегодняшнего вечера, чтобы после дневной суеты умиротворенно погрузиться в чтение произведений великого поэта. Вчера весь вечер я не могла оторваться от чтения этих прелестных произведений. Дорогой дневник, это великолепно! Больше всего мне нравятся переводы С. Снова и снова перечитываю сонеты. Их объединяет образ лирического героя, который воспевает либо крепкую дружбу с прекрасным юношей, либо страстную любовь к смуглой леди. Более других мне пришлись по нраву сонеты, посвященные смуглой леди. Так оригинально автор представляет идеальный образ своей возлюбленной! Это совершенно обычная женщина, без особого блеска в глазах: Дорогой дневник, лирический герой все равно любит даму своего сердца, хоть она и не похожа на идеальных красавиц того времени. Что вообще заставляет одного человека любить другого? Сегодня снова обратилась к сонетам о смуглой леди. Сначала мне было очень жаль лирического героя, который не получает ответа от возлюбленной и страдает от невозможности проявить свою любовь. Но сейчас я вдруг остро ощутила, что на самом деле герой счастлив, ибо он может чувствовать, может думать, может мечтать, а значит жить! Наполняться силой любви пусть и односторонней , выражать свои эмоции в лирике, в таких мощных, красивых, бессмертных сонетах! Письмо Сочинение-письмо — одно из самых интересных заданий на уроках русского языка и литературы. Эпистолярный жанр позволяет избавиться от строгих рамок и шаблонных фраз, а взамен дает возможность вдоволь пофантазировать, не уходя при этом от темы сочинения. Сообщение адресату о том, какая проблема вас сейчас волнует, какая мысль занимает и в связи с чем? Обоснование в нескольких предложениях своего выбора собеседника. Расскажите ему, почему именно его мнение по теме вам интересно, по какой причине вы хотите поделиться переживаниями с этим конкретным персонажем. Поскольку Вы пишете письмо, рассуждения можно прерывать вопросами к воображаемому собеседнику. Можно даже предположить, что он ответит, и согласиться или поспорить с его репликой. В конце письма еще раз выразите свою заинтересованность в ответе адресата и попрощайтесь с ним. Сегодня 19 февраля года. Я сижу на последнем уроке, очень уставшая и голодная, но с радостью пишу тебе. На улице солнечно и тепло, уж по-весеннему упрямо светит лучистое солнышко. И все больше и больше хочется долгожданного, беззаботного лета. Как ты живешь, мой друг? Что нового в твоей жизни? Автором является американский композитор Шел Сильверстайн, музыкант и певец, поэт и иллюстратор, драматург и сценарист, в общем, очень разносторонняя личность. Я очень хочу поделиться с тобой своими мыслями по поводу прочитанного, потому что именно ты когда-то натолкнул меня на мысли о поиске счастья. Прочитав притчу, я ощутила, что слезы подступают к моим глазам… Одна яблоня крепко любила маленького мальчика, отдавала ему все, что могла, и он любил проводить с ней время: Взрослея мальчик все реже навещал свою верную подругу, и цели его посещения становились все более корыстными: Милый друг, мне так жаль стало яблоню…Знаю, ты скажешь, что она своей жизнью делала мальчика счастливым. Но ведь это не так, мой друг!!! Мальчик все время только брал у яблони ее плоды, помощь, поддержку, ничего не давая взамен, и ему все время было мало. А яблоня отдала ему последнее, что могла — возможность отдохнуть на пне, который остался от нее. Милый друг, я поняла очень важную вещь: Конечно, мы все рассчитываем на взаимность и ждем ответных чувств, но тем не менее, самый короткий путь к счастью — помогать другим, делать их жизнь более легкой и радостной. Милый мой друг, как тебе притча? Предвкушаю твою реакцию — будешь возражать автору, оправдывать мальчика и журить яблоню. Но все же — с нетерпением жду ответа! Яркие, кричащие краски, молнии, рассекающие небо на части, струи ливня, обрушивающегося на землю, тигр, готовящийся к прыжку — умело переданная динамика грозовых джунглей знаменитым художником Анри Руссо натолкнули меня на интересные мысли…о последнем рывке перед достижением цели. То, что дается нам легко чаще не дарит длительной радости, а то, над чем мы трудимся, способно потом радовать нас очень долго. Но всегда ли мы находим в себе силы и желание преодолевать препятствия на пути к желанной цели?! Мне иногда кажется, что остается всего лишь шаг до исполнения моей мечты, но вдруг происходит что-то неприятное, случаются различные события, которые отодвигают от меня то, к чему я так долго стремился. Этот тигр на картине Руссо находится в подобной ситуации — он хочет есть и устал, охота была долгой, и вот остался последний прыжок. И он сделает его. Я уверен, несмотря на то, что разразившаяся буря усугубила положение. Он прыгнет во что бы то ни стало. Может, и нам так же следует поступать, когда сил уже нет, когда страшно и кажется, что осталось только опустить руки — надо собраться, быть может, обозлиться, и сделать последний шаг к своей цели, своей мечте…. А вот и май! Первый, теплый весенний дождь. Нет, это не хмурый пасмурный день. Парень с девушкой, застигнутые грозой, бегут по мокрому асфальту. ОН снимает пиджак и пытается укрыть ЕЕ от пронзающих насквозь капель. А дождь все льет, подыгрывая ЕЙ. Но вот ОНА уже в объятьях своего любимого. ОН крепко обнимает ЕЕ, чтобы ОНА не замерзла… Момент…Небо проясняется. Дождь плачет тише…Вот он совсем перестает. Жгучий поцелуй на прощание. ОНА убегает в свой подъезд. Я ноутбук, и меня зовут Dell! Мне уже четыре года. У меня поцарапанная черная матовая крышка и серая клавиатура, на которую регулярно выливается хозяйский кофе. Одна из наклеек немного отошла и постоянно мешает моим хозяйкам работать. Такая ручная, гладенькая, ну просто прелесть! Она красная и совсем не подходит мне по цвету, что меня очень возмущает! А вот веб-камера, которую они купили специально для меня, мне очень по душе. Она неплохо смотрится на мне. Но я все равно часто болею. Иногда даже падаю в обморок — отключаюсь полностью. Тогда у моих хозяек начинается настоящая паника — так они боятся меня потерять. Вдруг им надоест со мной нянчиться…. Я точно знаю, что играю важную роль в жизни своих хозяек. Но мне всегда хочется предупредить моих хозяек, что не стоит слишком долго сидеть за мной, потому что такой образ жизни отрицательно скажется на их осанке, зрении, да и информация, которая проходит через меня не всегда идет им на пользу. Я счастлив, когда нужен своим хозяйкам, но ведь мне уже много лет по компьютерным меркам. Больше всего я боюсь, что они окончательно разочаруются во мне, купят себе другой ноутбук, а меня отдадут…на растерзание своей маме… Тогда ни о какой спокойной старости речь не пойдет — умру быстро и помучаюсь перед смертью. И чтобы этого не случилось я принял решение работать во что бы то ни стало, до последнего вздоха — пока не сгорит моя материнская плата! Как я был ластиком. Мне очень хочется поведать вам о том, какую важную функцию я выполняю в жизни человека. Но для начала просто немного расскажу о себе. Меня купили в магазине в конце августа, перед началом учебного года. Я маленький, но очень симпатичный — в виде милого розового поросенка с хитрыми, прищуренными глазками и улыбающимся…рыльцем. Мой хозяин, ученик 5 класса, человек, серьезный, поэтому я даже не сомневался в том, что он выберет именно меня, а не моего друга-ластика в виде футбольного мяча, у которого все только игры на уме. А я очень ответственный и всегда готов прийти на помощь. Вообще поросята — лучшие друзья людей, после собак, конечно. Даже хвостик стер, и теперь он у меня не крючком, а…в общем, его у меня теперь нет. Но я почти ничуть не огорчен этим обстоятельством, потому что знаю, в чем смысл моей жизни. Моя главная задача в жизни — делать мир чище. Самозабвенно предаваясь стиранию карандаша, ручки, отпечатков от грязных пальцев , я наполняюсь гордостью за то, что кроме меня некому взять на себя эту ответственность — подчищать несовершенства. Но, несмотря на то, что я работы не боюсь, и мне она даже приятна, я хотел бы попросить моего хозяина вот о чем — пожалуйста, будь аккуратнее, не спеши, когда записываешь что-то в тетрадь, прилежно выводи буквы и цифры, не бери тетради и книги испачканными руками — тогда всем от этого будут лучше: Тебе самому станет радостнее и приятнее от чистоты, а мне станет хорошо от того, что… моя жизнь продлится. Вверх Сведения об авторе пособия Ланцевская Надежда Юрьевна — кандидат культурологии, доцент кафедры литературы и журналистики Шадринского государственного педагогического института. Русский язык сегодня Для родителей Выпускникам Выбор репетитора Дистанционное обучение Мысли о языке. И не только… Немного о копирайтинге О дисграфии Как выступать публично Дела учительские Воспоминания о школе Памятные даты Рецензии на экранизации классики Литература Студентам Русский язык как иностранный Полезная информация Социальные сети Отзывы, рецензии Изобразительное искусство Педагогика Литературные места Найти на сайте: Главная Карта сайта ОГЭ ЕГЭ Фильмотека Тесты. Методика создания оригинального текста сочинения. Формулирование главной мысли, проблемы, над которой Вы будете рассуждать, которую будете доказывать. Доказательство главной мысли, рассуждение по обозначенной проблеме: Ряд вопросов, созвучных теме идее, проблеме текста. Диалог с воображаемым собеседником по теме идее, проблеме текста. Милый друг, задумывался ли ты когда-нибудь о том, что такое счастье и как найти к нему дорогу? Ряд назывных предложений, создающих образную картину, возникающую по ассоциации. Цитаты, пословицы, поговорки, но выбранное высказывание должно либо содержать основную мысль текста, либо служить способом выхода на его проблематику. Краткая справка о писателе, произведении. Коэльо — бразильский писатель и поэт, опубликовавший в общей сложности 16 книг — романы, комментированные антологии, сборники коротких рассказов-притч. Ответ на вопрос, поставленный в начале сочинения. Итак, счастье — это не абстрактное чувство. Личное отношение к решаемой проблеме. Итак, на мой взгляд, счастье — это ощущение полноты жизни, ее осмысленность. Открытая концовка предоставление читателю права решить самому. Итак, Коэльо наглядно показывает, что человек в поисках счастья может проделать большой путь, который в итоге приведет к отправной точке. Цитата, если она является итоговым суждением, отражающим идею или проблему текста. Таким образом, смысл жизни каждого человека — искать и найти счастье. Несмотря на все аргументы, приведенные автором, я считаю, что счастьем нельзя обладать постоянно — это что-то постоянно ускользающее, это то, в чем невозможно пребывать постоянно. Яркий пример из собственного опыта, подтверждающий позицию пишущего сочинение. Мой дедушка, прошедший всю Великую Отечественную войну, любил рассказывать о своих военных годах. И не только… Немного о копирайтинге О дисграфии Как выступать публично Дела учительские Воспоминания о школе Памятные даты Рецензии на экранизации классики Литература Студентам Русский язык как иностранный Полезная информация Социальные сети Отзывы, рецензии Изобразительное искусство Педагогика Литературные места. Разум и чувства Опыт и ошибки Честь и бесчестие Дружба и вражда Победа и поражение. Примеры сочинений ОГЭ по русскому языку. Сочинения ГИА к текстам Открытого банка заданий ФИПИ, год. Сочинение ГИА по тексту демонстрационного варианта, год. Как проверяют ГИА по русскому языку Дом-музей Астафьева в Чусовом Новая экранизация повести Н.
В зависимости от содержания того, что мы говорим, нашу речь филологи разделяют на три типа функционально-смысловой речи: Каждый из них имеет свои отличительные признаки. В нашей внешней речевой оболочке, в ее уникальном строении многое зависит именно от задачи, которую мы ставим перед собой при изложении мыслей. Одно дело рассказать о чем-либо, совсем другое — описать какой-то предмет или местность, а третье — растолковать, объяснить что-нибудь. Конечно же, в каждом из вышеперечисленных случаев строй будет постоянно меняться. Уже далеко не первый век ученые пытаются развивать великий и могущественный язык матушки Руси. За все эти столетия были выработаны самые экспрессивные способы, схемы для определенных литературных задач, а также разнообразные словесные структуры. Их в области лингвистики называют функционально-смысловыми типами русской речи. Лингвисты объясняют выделение всего лишь трех типов тем, что все изучения проводились сугубо для литературно-художественной речи. В том случае, если иметь в виду абсолютно все многообразные тексты, перечень таких функционально-смысловых типов может значительно увеличиться. Одинцов, который добавил к повествованию, рассуждению, описанию также определение проще говоря, объяснение. Его действия сложно назвать какими-то неправильными или еще что-то в таком духе, ведь он, по сути дела, прав. Но сейчас речь пойдет не об Одинцове, а о функционально-смысловых типах речи. Описанием в лингвистике называется функционально-смысловой тип речи, описывающий какое-либо изображение, действие, предмет или внешний вид героя лицо, глаза и т. Возьмем, к примеру, случай, когда мы описываем портрет. Наше внимание сосредотачивается на следующих признаках: Описывая помещение, мы указываем его размеры, внешний вид, оформление стен, мебельные особенности, количество дверей и окон, а также много другое. Если мы будем описывать пейзаж, основными признаками будут деревья, трава, реки, небо, озера и так далее. Общим и главным для всех типов описания, о которых подробнее речь зайдет немного позже, является одновременность всех признаков. Важно знать, роль описания, как функционально-смыслового типа речи, заключается в том, чтобы человек, читающий то или иное произведение, смог представить описывающийся в тексте предмет. Как известно, описание используется во всех речевых стилях русского языка, но не все так просто. В научном стиле описание предмета должно быть предельно полным и конкретным, а вот в художественном тексте акцент делается на ярчайших деталях. Именно из-за этого языковые средства художественного и научного стилей сильно отличаются. В художественном тексте можно встретить не только существительные и прилагательные, но также наречия, глаголы, распространенные сравнения и слова, употребляемые в переносном значении. Рассуждение, как функционально-смысловой тип речи, — это словесное разъяснение или изложение, которое подтверждает или опровергает определенную мысль догадку. Композиция такого вида функционально-смысловой речи, как рассуждение, очень проста. В первой части текста идет какой-нибудь тезис — определенная мысль, к концу текста которую нужно доказать либо опровергнуть. Во второй части такого текста автор должен обосновать высказанную в первой части мысль, привести аргументы и доказательства, подтверждающиеся некоторыми примерами. В последней третьей части текста автор делает вывод и полностью завершает свою мысль. Тезис такого типа текста должен быть четко доказан чтобы не возникало каких-либо вопросов , понятно сформулирован, а аргументы и доказательства убедительны, чтоб опровергнуть или доказать выдвинутый ранее тезис. Тезис и его аргументы связываются как логически, так и грамматически. Для правильной грамматической связи между доказательством аргументов и главным тезисом чаще всего авторы используют вводные слова: В тексте-рассуждении частенько используются предложения, содержащие следующие союзы: Повествование — функционально-смысловой тип речи, рассказ или сообщение о том или ином событии со всеми временными последовательностями. Повествование имеет свою особенность, которая заключается в том, что каждое следующие событие следует из предыдущего. Все повествовательные тексты рассказы объединены общей схемой: Уникальность повествования в том, что оно может вестись как от первого, так и от третьего лица. Чаще всего в повествовательных текстах автор употребляет разнообразные глаголы совершенного вида в прошедшем времени. Однако, для того чтобы придать тексту выразительности, вместе с теми глаголами употребляются другие. Глагол несовершенного вида также в прошедшем времени позволяет автору сделать выделение одного определенного действия, при этом обозначая его точную длительность. Глаголы в форме настоящего времени дают возможность представить все действия рассказа в виде, что все происходит в действительности прямо на глазах у читателя. Формы глаголов с частицей "как" предают тексту особенной неожиданности определенного момента. Повествование, как функционально-смысловой тип речи, чаще всего используется в таких жанрах, как письма и воспоминания. Чтобы полностью понять, что такое описание, узнать, как распознать его в тексте, нужны примеры, которые мы сейчас приведем. Пример номер 1 описание усадьбы:. Усадебка совершенно небогата, скорее, даже бедна — здание крыто щепой, ворота соединяют дом с несколькими флигелями. Кухня находится слева; сарай, рига и коровник — справа. Самое большое окошко выходит к реке, однако речку не видно. Стоит отметить, что описание также может в себя включать последовательность так называемых эллиптических и номинативных конструкций. Это создает столь популярный в последнее время номинативный стиль подачи текста, в котором ярче всего представлены разнообразные сцены из кино, драматических произведений и записей, имеющих схожесть с дневником. В качестве примера можно привести следующий текст:. Немаленький стол для работы, перед ним находится легонькое креслице с невероятно жестким сидением. Как уже было сказано выше, описание используется при подробном рассказе о каком-либо явлении, портрете, при необходимости дать определенную характеристику, чтобы показать целостный образ того или иного героя. Как вы уже знаете, функционально-смысловые типы речи описание, рассуждение и повествование являются неотъемлемой частью русского языка, а сейчас подробнее о видах типа речи описания. Во всех текстах данного типа почти всегда авторы представляют читателям статичные картины, складывающиеся в нашей голове по небольшим кусочкам. Автор всегда перечисляет предметы, их некоторые признаки, подробное описание, за счет чего мы представляем ту или иную ситуацию картину, пейзаж и прочее в своей голове во время прочтения. Если немного подумать, можно понять, что в каждом следующем предложении текста уточняются некоторые признаки того, о чем речь шла в предыдущем — это, кстати, основной признак текста-описания. При их написании нужно строго придерживаться следующей структуры:. Такой тип используется в самых разных сферах нашей жизни, а его параметры зависят от точки зрения самого автора или же рассказчика, стиля написания, жанра текста и многого другого. Рассуждение, как функционально-смысловой тип речи в русском языке, играет не самую последнюю роль в столь популярном коммуникативно-познавательном процессе. Тип речи, о котором сейчас идет речь, является чистым выведением новейшего знания, а также попросту демонстрирует как авторский ход мыслей, так и путь решения появившейся проблемы. Если обратить свое внимание на структуру таковых текстов, можно понять, что рассказ является своего рода цепью последовательно связанных между собой предложений. Во втором случае сами магнитные волны начнут ослабляться, а в первой ситуации — усиливаться. В том случае, когда так называемый парамагнетик располагается в теплом равновесии, атомные частицы потихоньку начинают распределяться по определенным подуровням. Это происходит в соответствии с известнейшим в мире законом Больцмана. Повествовательные тексты раскрывают определенные события, которые связаны друг с другом. Предложения в повествовательных текстах повествуют о том или ином действии, явлении, мероприятии и прочем, но никак не описывают происходящее. По построенным планам можно понять, что создатели организаторы хотят оказать помощь детям, которые не могут получить свидетельство или паспорт граждана Российской Федерации. Если говорить кратко, то повествование считается конкретным рассказом о чем-то — это своего рода новость, представляемая в журнале или книге. Немаловажно отметить то, что повествование считается основной главной частью всего текста. Многие философы утверждают, что повествование в литературе играет самую главную роль, повествование — душа всей русской литература. Писателем считается только тот человек, который способен захватывающе и интересно подать материал читателю, а при помощи повествовательного наклонения сделать это можно намного лучше. В повествовательных текстах всегда точно указывается дата происходящего, а иногда еще и время, благодаря чему читать такие тексты намного интереснее, ведь кажется, что все именно так и происходило, как рассказывается в книге. Взяв совершенно любое произведение, а затем пролистав несколько десятков страниц, вы встретите всего три на данный момент известных типа русской речи. Особенно это касается романов. Никто не сможет написать такое произведение без таких функционально-смысловых типов речи, как повествование, рассуждение и, конечно же, описание. Так или иначе, в одной из своих форм каждый тип встречается в любом тексте. Однако некоторые авторы пытаются написать какое-либо произведение, используя только один функционально-смысловой тип речи, что у них, конечно, все-таки иногда получается, но текст читать в таком духе просто невозможно. Даже если подумать, кто захочет читать страниц рассказа, в котором нет никакого смысла, а речь идет о каком-нибудь здании. Автор описывает одно здание на страницах — это ужасно нудно. Такое захотят прочитать единицы, потому что большинство читателей любят динамичные рассказы с элементами описания героев, с определенными подозрениями, догадками, которые раскрываются только в конце произведения. Построить интересный и интригующий текст на описании чего-нибудь просто невозможно, а если что-то и получится, то это вряд ли кому-то понравится. Поэтому функционально-смысловые типы речи выделяются в русском литературном языке. Какие именно, мы рассмотрели в статье. Функционально-смысловые типы речи - описание, повествование, рассуждение - используют авторы при написании произведений. А вот, например, написать интересный текст о чем-либо в стиле повествования или рассуждения можно, да и вполне вероятно, что многим это понравится. Функционально-смысловые типы речи выделяют по определенным критериям, речь о которых шла в статье. Если вы все-таки хотите прочитать произведение в каком-то определенном стиле, вам этого запретить никто не может, но лучше не тратить на это время, а найти текст, в котором автор использовал все три типа речи, вот такое произведение действительно вам понравится. Стоит отметить, что проблема русского языка, которая была затронута в статье, имеет огромнейшее значение в жизни людей, разговаривающих на своем родном языке. Многие вообще не знают, что такое функционально-смысловые типы речи, а ведь это основа русского языка. А теперь поговорим немного подробнее о развитии личности человека. Любой процесс, в том числе и развития личности человека, развитие умения общаться с другими людьми, попросту невозможен, когда человек не знает стили и функционально-смысловые типы речи. Если люди не умеют анализировать прочитанное, не могут определить тип того или иного текста, то о каком тогда развитии человечества может идти речь? Каждый должен уметь писать тексты, используя все три типа речи: Ну а теперь можно повторить, что функционально-смысловые типы монологической речи, выражающиеся некоторыми языковыми средствами, делятся на три вида: Подробную информацию о каждом из видов вы можете найти в данной статье. Выше были перечислены функционально-смысловые типы речи и их примеры, а также виды, на которые они подразделяются. Отрицательные стороны знаков зодиака. Какая болезнь подкосила Евгения Осина. Звезда из сериала "Интерны" изменилась до неузнаваемости. Странные признаки, на которые следует обратить внимание. Олег Яковлев скончался в больнице утром 29 июня. Детям Киркорова никогда не стать звездами? Почему Юлия Савичева пропала с телеэкранов? Сергей Лазарев дал комментарий по поводу пополнения в семье. Стала известна причина ухода Сердючки со сцены. Автор igorbushlya August 4, Основные функционально-смысловые типы речи В нашей внешней речевой оболочке, в ее уникальном строении многое зависит именно от задачи, которую мы ставим перед собой при изложении мыслей. Похожие статьи Какими бывают типы речи? Типы текстов в русском языке и алгоритм их определения Какие бывают предложения по цели высказывания и по интонации? Виды предложений по цели высказывания Речь и язык. Стили речи в русском языке Язык художественной литературы, его своеобразие, языковые средства Тезис: Устная и письменная речь.
Як 42 технические характеристики площадь фюзеляж
Бизнес план кадры
Липецк владимир расписание автобусов
14 можно ли вернуть
Всемирная женевская конвенция об авторском праве реферат