Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова
Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова
/ Опросник ДДО Е.А. Климова
Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых. Время обследования не ограничивается. Хотя, испытуемого следует предупредить о том, что над вопросами не следует долго задумываться и обычно на выполнение задания требуется 20—30 мин. Возможно использование методики индивидуально и в группе. Экспериментатор может зачитывать вопросы группе испытуемых, но в этом случае ограничивается время ответа. Такой способ применяется, когда экспериментатор должен работать в ограниченном временном интервале. Но если бы Вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы Вы предпочли? За каждое совпадение с ключом начисляется один балл. Испытуемому рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков баллов. Краткое описание типов профессий: Специалистам в этой области приходится выполнять следующие виды деятельности: Из отдельных узлов, деталей собирают машины, механизмы, приборы, регулируют и налаживают их ;. Если вы любите выполнять вычисления, чертежи, схемы, вести картотеки, систематизировать различные сведения, если вы хотите заниматься программированием, экономикой или статистикой и т. Большинство профессий этого типа связано с переработкой информации. Психолог, гадалка или бутылка? Почему россияне вместо психолога выбирают гадалку, в лучшем случае, а в худшем — бутылку водки? О том как россияне решают свои психологические проблемы рассказывает Аналитический центр Юрия Левады: Видимым участком спектра электромагнитного излучения считается полоса с длинами волн приблизительно в пределах от до нм. Как средство познания З. В зрительной системе человека различают: В состав зрительной системы входят и эфферентные зрительные пути , обеспечивающие движения глаза. Зрительная система находится под активирующим влиянием ретикулярной формации мозга. Важное значение для З. Зрительные процессы возникают в результате воздействия видимого света на фоторецепторы сетчатки палочки и колбочки. У человека сетчатка содержит ок. В свободной от палочек фовеальной области фовеоле находится примерно 25 колбочек. Фоторецепторы открыты были Тревиранусом , но идею 2 типов фоторецепторов обосновал Макс Шульце , выдвинувший теорию двойственности зрения. Согласно этой теории, палочки и колбочки имеют разные функции: Для возникновения возбуждения в нейронах сетчатки необходимо, чтобы энергия, попадающая на сетчатку в виде квантов света фотонов , была поглощена зрительными пигментами фоторецепторов: Фотохимические изменения в этих пигментах дают начало зрительному процессу, который на всех уровнях зрительной системы проявляется в виде электрических потенциалов см. Электроретинография , Электроокулография , Электроэнцефалография. Сетчатка — это сложная оболочка, в которой выделяют 10 слоев; основными ее элементами являются нервные клетки. Первичная переработка зрительной информации осуществляется уже в сетчатке. Аксоны последних в количестве ок. Механизмы трансформации нейрофизиологических процессов в световые ощущения и зрительные восприятия неизвестны. Зрительные ощущения человека, как правило, включены в контекст предметного восприятия и в чистом, изолированном виде не возникают еще Вундт называл чистое ощущение абстракцией ; они почти всегда опосредуются более высокими по уровню развития психическими процессами, единство которых со зрительными ощущениями в деятельности человека и образует зрительное восприятие. Основная зрительная функция — световая чувствительность. Абсолютная световая чувствительность определяется как величина, обратная величине абсолютного порога , т. Абсолютная световая чувствительность очень высока: Адаптация зрительная , Адаптация сенсорная. Зрительные пороги — величины изменчивые, зависящие от действия многих внутренних и внешних условий, в частности, от адаптации одновременного действия нескольких световых стимулов на сетчатку см. Маскировка зрительная , последействия световых раздражителей последовательные образы , взаимодействия органов чувств. Зрительные пороги зависят также от возраста , общего состояния организма, нормального или патологического состояния органа З. Различают 3 основных вида З.: Его характеризует относительная видность монохроматических излучений иначе говоря, нормированная кривая спектральной чувствительности для дневного З. Его характеризует относительная видность монохроматического излучения для ночного З. В условиях фотопического З. Движения осуществляются мышцами глаза: Движения глаз и внутренними см. Аккомодация глаз , Зрачковый рефлекс. Хотя возникновение отдельных ощущений и восприятий может происходить без движений глаза напр. Когда же на сетчатку проецируются искусственно неподвижные изображения, образ предмета через несколько секунд бледнеет и исчезает см. Адаптация сенсорная , Пуркинье дерево. Главная Статьи Развитие психологии Развитие ребенка Жизнь прекрасна Женский взгляд Счастье в браке Любовь Я - мужчина. Общая психология Социальная психология Детская психология Психодиагностика Психотерапия SPSS. Книги по психологии Общая психология Социальная психология Юридическая психология Практическая психология Медицинская психология Возрастная психология Педагогическая психология Трансперсонал. Книги по пикапу Книги для мужчин Книги для женщин Книги для всех Любовь Секс. Статьи о тренингах Коммуникативные уп-ния Развитие IQ способностей. Главная Тесты Тесты профориентации Дифференциально диагностический опросник ДДО Е. Дифференциально диагностический опросник ДДО Е. Климов Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е. Ухаживать за животными 1б. Обслуживать машины, приборы следить, регулировать 2а. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин За. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок 3б. Следить за состоянием, развитием растений 4а. Обрабатывать материалы дерево, ткань, металл, пластмассу и т. Доводить Товары до потребителя, рекламировать, продавать 5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи 5б. Обсуждать художественные книги или пьесы, концерты 6а. Выращивать молодняк животных какой-либо породы 6б. Тренировать товарищей или младших в выполнении каких-либо действий трудовых, учебных, спортивных 7а. Копировать рисунки, изображения или настраивать музыкальные инструменты 7б. Управлять каким-либо грузовым подъемным или транспортным средством — подъемным краном, трактором, тепловозом и др. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения в справочном бюро, на экскурсии и т. Оформлять выставки, витрины или участвовать в подготовке пьес, концертов 9а. Ремонтировать вещи, изделия одежду, технику , жилище 9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках 10а. Выполнять вычисления, расчеты 11а. Выводить новые сорта растений 11б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий машины, одежду, дома, продукты питания и т. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять 12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах проверять, уточнять, приводить в порядок 13а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности 13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов 14а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты 14б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т. Художественно описывать, изображать события наблюдаемые и представляемые 15а. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. Делать лабораторные анализы в больнице 16б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение 17а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий 17б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов 18а. Организовать культпоходы сверстников или младших в театры, музеи, экскурсии, туристические походы и т. Играть на сцене, принимать участие в концертах 19а. Изготовлять по чертежам детали, изделия машины, одежду , строить здания 19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты 20а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада 20б. Работать на клавишных машинах пишущей машинке, телетайпе, наборной машине и др. Новинки нашей библиотеки Гештальт, ведущий к просветлению Рисунок и образ в гештальттерапии Заверши свой гештальт Применение Гештальта при лечении пациентов от зависимостей Гештальттерапия. Самые читаемые статьи Социальные установки Теории лидерства Социально-психологические механизмы общения Психодиагностический метод и диагностические подходы Психологический диагноз. Обслуживать машины, приборы следить, регулировать. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок. Следить за состоянием, развитием растений. Доводить Товары до потребителя, рекламировать, продавать. Обсуждать научно-популярные книги, статьи. Обсуждать художественные книги или пьесы, концерты. Выращивать молодняк животных какой-либо породы. Тренировать товарищей или младших в выполнении каких-либо действий трудовых, учебных, спортивных. Копировать рисунки, изображения или настраивать музыкальные инструменты. Оформлять выставки, витрины или участвовать в подготовке пьес, концертов. Ремонтировать вещи, изделия одежду, технику , жилище. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках. Выводить новые сорта растений. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах проверять, уточнять, приводить в порядок. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности. Наблюдать, изучать жизнь микробов. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты. Художественно описывать, изображать события наблюдаемые и представляемые. Делать лабораторные анализы в больнице. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов. Играть на сцене, принимать участие в концертах. Изготовлять по чертежам детали, изделия машины, одежду , строить здания. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада.
Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е. Можно использовать при профориетации подростков и взрослых. Результаты опросника ДДО показывают к какой профессиональной сфере человек испытывает склонность и проявляет интерес. Предположим, что у вас появилась возможность делать то, что вам нравится, какое занятие из двух возможных вы бы предпочли? Ухаживать за животными б. Обслуживать какие-нибудь приборы, следить за ними, регулировать их а. Помогать больным людям, лечить их б. Составлять таблицы, чертить схемы, разрабатывать компьютерные программы а. Рассматривать книжных иллюстрации, художественные открытки, конверты грампластинок б. Следить за состоянием и развитием растений. Обрабатывать материалы дерево, ткань, металл, пластмассу и т. Доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи б. Обсуждать художественные книги или пьесы, концерты а. Выращивать молодняк животных какой-либо породы б. Тренировать товарищей или младших в выполнении каких-либо действий трудовых, учебных, спортивных а. Копировать рисунки, изображения или настраивать музыкальные инструменты. Управлять каким-либо грузовым подъемным или транспортным средством подъемным краном, трактором, телевизором и др. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения в справочном бюро, на экскурсии и т. Оформлять выставки, витрины или участвовать в подготовке пьес, концертов а. Ремонтировать вещи, изделия одежду, технику, жилище б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках а. Выводить новые сорта растений б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий машины, одежду, дома, продукты питания и т. Разбирать споры, ссоры между людьми: Разбираться в чертежах, схемах, таблицах проверять, уточнять, приводить в порядок а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности б. Наблюдать, изучать жизнь микробов. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т. Составлять точные описания - отчеты о наблюдениях, явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. Художественно описывать, изображать события наблюдаемые и представляемые а. Делать лабораторные анализы в больнице б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов а. Организовывать культпоходы сверстников или младших в театры, музеи, экскурсии, туристические походы и т. Играть на сцене, принимать участие в концертах а. Изготовлять по чертежам детали, изделия машины, одежду , строить здания б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада б. Работать на клавишных машинах пишущей машинке, телетайпе, телеграфе, ЭВМ и др. Первая графа отражает количество баллов по профессиональной сфере "человек - природа" все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством , вторая графа - по сфере "человек - техника" технические профессии , третья графа - по сфере "человек - человек" все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением , четвертая - по сфере "человек - знак" все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности и пятая по сфере - "человек - художественный образ" все творческие специальности. В целом минимальное количество баллов по каждой графе - 0, максимальное - 8 баллов. Если набрано балла , то результат свидетельствует о том, что интерес к данной профессиональной сфере не выражен. При результате баллов профессиональная направленность и интерес выражены в средней степени, при результате баллов - профессиональная направленность выражена довольно ярко и отчетливо.
Пантеизм эпохи возрождения
Как сделать ракету из конструктора
Когда обычно у девушек месячные
Самсунг галакси j5 куда вставлять карту памяти
Как сделать игрушечную мебель из картона