Регион Латинской Америки крайне интересен для изучения экономического благосостояния человека. На этот регион следует обратить внимание, ведь страны Латинской Америки демонстрируют успехи в борьбе с бедностью, неграмотностью и другими важными социальными проблемами. Правда, наряду с достижениями, можно увидеть и проблемы, от которых страдают жители региона. Выяснение успехов, провалов и их причин станет целью нашего исследования. Для того чтобы получить общую картину экономического благосостояния жителей Латинской Америки ЛА , следует рассмотреть основной показатель благосостояния — Индекс человеческого развития. Поскольку ООН причисляет все страны ЛА к развивающимся, интересно будет посмотреть и ИЧР без учёта уровня ВНД на душу населения. В году средний ИЧР в странах ЛА составил 0, без учета ВНД на душу населения — 0, По этому показателю ЛА находится на уровне стран ЦВЕ и Центральной Азии. Страны ЛА довольно сильно отличаются по уровню социально-экономического развития. Среди них можно выделить страны с относительно высоким показателем ИЧР, средним и относительно низким. К наиболее развитым странам ЛА можно отнести страны с индексом выше 0, Лидерство же принадлежит небольшим по размеру Барбадосу и Багамским островам ИЧР около 0, Страны этой группы занимают е строчки рейтинга Human Development Report. Интересно, что без учета сравнительно низкого ВНД этих стран их индекс составил бы 0,82— Отметим, что к этой группе, возможно, относится и Куба. Без учёта ВНД её ИЧР составляет 0, Но, к сожалению, посчитать ВНД Кубы международная статистика не может, так что её финальный ИЧР неизвестен. Успех стран этой группы, скорее всего, объясняется высокой эффективностью систем здравоохранения. Благодаря этим системам, средняя продолжительность жизни сохраняется на уровне 77—79 лет даже в странах тяжелого климата Центральной Америки и влажного климата Чили. Что касается Барбадоса и Багамских островов, их высокие показатели обусловлены большими доходами от туризма. К наименее развитым странам ЛА можно отнести страны с ИЧР ниже 0, Они находятся в Центральной Америке: ИЧР Гаити находится на уровне слаборазвитых стран Африки: Получив общее представление о предмете исследования, мы можем приступить к более подробному изучению благосостояния стран ЛА. В целом в странах ЛА бедность распространена не так широко, как в других развивающихся регионах. Прежде всего, следует сказать, что существуют некоторые методологические проблемы измерения бедности в этом регионе. Поскольку во многих странах велик масштаб неформальной экономики а значит и фактические доходы населения выше известных статистике и международная, и национальная черта бедности не отражают реального положения дел в экономике. Поскольку мы не располагаем точными цифрами масштаба теневой экономики, наше исследование будет не совсем объективно. Тем не менее, попытаемся оценить бедность в ЛА по международной шкале бедности, не беря в расчет разницу потребительских корзин стран. В среднем, крайняя бедность, то есть число людей, имеющих доход ниже 1,25 долл. С другой стороны, с Чили соседствует самая неблагополучная в этом отношении страна Южной Америки: Катастрофическая ситуация наблюдается на Гаити: Возможно, это связано с нестабильностью политических режимов в Центральной Америке. Эта нестабильность не даёт правительствам приняться за решение проблем бедности. Коэффициент Джини, то есть коэффициент неравенства в распределении доходов, неуклонно повышался х по е годы[4] и, в среднем, к году составил 0,5. По этому показателю Латинская Америка также неоднородна. Мода ряда коэффициентов большинства стран ЛА составляет около 0, Однако, если в Венесуэле и Уругвае коэффициент составляет, соответственно, 0,41 и 0,44, то в Боливии он доходит до 0,56 , в Гондурасе — до 0,58, в Бразилии — до 0, Неизвестен коэффициент социалистической экономики Кубы, где, возможно, доходы распределяются наиболее равно. Определим физическое благосостояние жителей ЛА. Видимо, сейчас, после мирового продовольственного кризиса, ситуация только ухудшилась. Заметим, что Перу и Парагвай имеют обширные горные области, где трудно наладить водоснабжение. В этом странам ЛА помогает Всемирный Банк. Эта проблема остро стоит практически перед всеми странами. Экологическая ситуация в странах ЛА довольно плохая. Кроме вырубки лесов, велики выбросы углекислого газа в атмосферу на человека. Среднее значение — 4 т в год на человека. Наибольшее число людей заняты в этом секторе в странах Центральной Америки Гондурас, Гватемала и горные страны Южной Америки Эквадор, Парагвай. Очень распространена неформальная занятость, в основном, в странах с сильными общинными традициями. Чаще всего неформально занятые трудятся в сельском хозяйстве. Прямым следствием этого является распространение незащищенного труда. В основном, это горные страны: Для уменьшения стоимости труда предприниматели устанавливают станки или используют более гибкие формы использования рабочих рук: Обычно эти категории населения не имеют доступа к социальному обеспечению и медицинскому страхованию, а их статус неформально занятых только усугубляет ситуацию. Но нужно отметить, что в ЛА сравнительно много людей с полным средним образованием, то есть достаточно квалифицированной рабочей силы. Отсюда можно сделать вывод о недостаточной экономической эффективности систем образования некоторых стран. Видимо, образовательные программы не соответствуют потребностям рынка труда, либо в образовательных учреждениях обучают недостаточное количество людей. Стоит отметить половую дифференциацию безработицы: Безработицу усиливает зависимость экономик некоторых стран ЛА от мировой экономической конъюнктуры. Например, спад в экономике США в начале года повлек за собой закрытие свыше макиладорас и увольнение тыс. Наблюдается трудовая эмиграция из стран ЛА из-за высокого уровня безработицы и политической нестабильности. Ожидаемая продолжительность жизни в среднем по странам ЛА самая высокая среди развивающихся регионов: Взрослая смертность составляет человек на Младенческая до года — 19 на , до 5 лет — 23 на живорожденных год. Здравоохранение в странах ЛА финансируется лучше, чем во всех остальных развивающихся регионах, кроме ЦВЕ. В среднем, на человека тратится долл. Создана развитая инфраструктура здравоохранения. В среднем, страны ЛА располагают 24 больничными койками на 10 тыс. Это определяет высокий уровень вакцинации против важнейших болезней например, кори и туберкулеза. Правда, около половины населения не вакцинированы в Панаме, Венесуэле, Эквадоре и Парагвае. В регионе не хватает врачей-специалистов. Ситуация с образованием в ЛА хорошая, причем не только в Южной Америке, но и в Центральной Америке и Карибском бассейне. Везде, кроме Ямайки и Доминиканской республики, процентный охват начальным образованием, то есть на уровне стран ЦВЕ. Средняя ожидаемая продолжительность обучения — 15—16 лет. При этом на Кубе она составляет 18 лет. В Никарагуа и Гватемале эта цифра составляет лишь 10—11 лет. Фактический срок обучения здесь — 4—6 лет. Образовательная инфраструктура стран региона развита. В Колумбии, Венесуэле, Боливии, а также Аргентине и Уругвае на одного учителя приходится до 20 учеников. В Центральной Америке кроме Мексики и Карибском бассейне прослеживается общая закономерность: В Белизе и Гондурасе, например, непрофессиональные учителя составляют основную часть работников образования. Пожалуй, единственной вопиющей проблемой систем образования в странах ЛА является невостребованность образовательных услуг населением. В некоторых странах, даже имеющих хороший охват образованием, высокий процент бросивших школу не дает полностью использовать возможности системы образования. Так, в Венесуэле, Гондурасе, Никарагуа и Доминиканской республике люди учатся меньше 7 лет в Гватемале и на Гаити — менее 5 лет , хотя имеют все возможности продолжать образование. Этот феномен требует специального изучения, но можно предположить, что корни этого явления лежат в менталитете жителей или отсутствии высококвалифицированных рабочих мест. Кроме этого, системы образования нуждаются в адаптации к реалиям рынка труда, о чем было сказано выше. Сейчас на рынке сохраняется структурная безработица при большом количестве образованных людей. Следствием нежелания населения учиться в школе и неадаптированности систем образования является растрата части государственных средств впустую. В качестве примера борьбы государства с социальными проблемами в странах ЛА можно рассмотреть реформы бразильского президента Луиса Инасио Лула да Силвы, начавшиеся в — годах. По схожему механизму проходили некоторые реформы в Мексике и Чили. Основными проблемами благосостояния человека в Бразилии тогда являлись бедность населения, неравенство в распределении доходов и безработица. В рамках этой программы сверхбедным семьям выделяются пособия из госбюджета. В этой программе применяется мексиканское изобретение: Всем сверхбедным семьям выдаются в размере примерно 32 долл. Бедные же семьи получают пособия лишь при наличии детей или беременной женщины до трех пособий. Кроме того, все люди, претендующие на помощь, должны регулярно проходить медицинское обследование. В школе дети получают регулярное питание в перерыве между уроками, что снижает расходы их родителей. Пособие выдается за каждого ребенка, максимум — за три ребенка на семью. Таким образом, дополнительными эффектами программы можно считать снижение рождаемости, улучшение питания и укрепление здоровья детей, а также снижение расходов родителей на питание ребенка. Её цель — обеспечить нормальный доступ к еде и воде. По этой программе в безводных регионах в глубине Бразилии создаются водохранилища, создаются малобюджетные столовые, распространяются витамины и даже пропагандируется вред беременности в молодом возрасте для сокращения роста крестьянских семей и предотвращения аграрного перенаселения. Программы повысили уровень охвата образованием. Также, к удивлению многих экспертов, программы не снизили, а повысили уровень занятости населения. Видимо, получение образования адресатами помощи снизило структурную безработицу, которая, как было сказано выше, является основным типом безработицы в ЛА. Коэффициент Джини со времени принятия Ф. Также следует отметить, что без заслуг Кардозу в борьбе с гиперинфляцией успех социальной политики Лулы был бы невозможен. Возможно, достичь более серьезных успехов этим программам помешали ошибки государственного аппарата в определении адресатов помощи. Наше исследование показало масштаб социально-экономических проблем Латинской Америки. В регионе Южной Америки и Мексике наименьшее количество людей страдает от бедности, но присутствует значительное социальное неравенство. Самым бедным субрегионом с неравным распределением доходов является Центральная Америка. Кроме неравенства доходов, по всей ЛА заметно неравенство в доступе к элементарным благам: Особенно страдают в этом плане горные районы и, если смотреть шире, деревенские жители. Мы выяснили, что структура занятости в регионе сильно варьируется от страны к стране, поэтому выявить общие тенденции занятости для всего региона тенденции. Можно лишь сказать, что по всей Латинской Америке основным видом безработицы является структурная. Общей чертой для всех субрегионов ЛА являются развитые системы образования и здравоохранения, хотя в этих сферах и наблюдается необеспеченность специалистами, особенно, в странах Центральной Америки. Мы также рассмотрели методы решения некоторых социально-экономических проблем на примере Бразилии. Таким образом, Латинская Америка представляется довольно развитым в социально-экономическом отношении регионом. Наше исследование позволяет смотреть в будущее региона с оптимизмом. Copyright МГИМО МИД России, все права защищены Разработка и поддержка сайта — Центр интернет-политики МГИМО МИД России. Основные показатели социального развития стран Латинской Америки Для того чтобы получить общую картину экономического благосостояния жителей Латинской Америки ЛА , следует рассмотреть основной показатель благосостояния — Индекс человеческого развития. Бедность и неравенство В целом в странах ЛА бедность распространена не так широко, как в других развивающихся регионах. Здоровье [16] Ожидаемая продолжительность жизни в среднем по странам ЛА самая высокая среди развивающихся регионов: Образование [18] Ситуация с образованием в ЛА хорошая, причем не только в Южной Америке, но и в Центральной Америке и Карибском бассейне. Анализ структурных реформ последних лет в странах ЛА на примере Бразилии В качестве примера борьбы государства с социальными проблемами в странах ЛА можно рассмотреть реформы бразильского президента Луиса Инасио Лула да Силвы, начавшиеся в — годах. По материалам Human Development Report — , табл. По данным MDG Report 7. Partnership in Development, Washington, По данным HDR По данным HDR — , табл. По данным MDG Report
К объективной стороне состава относится
Где делать ноутбук
10.5. Социально-экономические проблемы глобализации.
Использование опорных схем лысенкова
Пределы действия уголовного закона
Тест на беременность слабая вторая
Смертность по возрастам в россии 2015 таблица
Bro safari the drop перевод
Значение россии в современной истории
Система безналичных расчетов схема
Сноб четвертая мировая
Когда пить активированный уголь перед узи
Главные социальные проблемы России последнего десятилетия
Где в саратове магазин
Какой выбрать радар детектор для автомобиля 2017
Сонник толкование подушка
Самоделов владимир геннадиевич где находится
Бланк претензии по возврату товара
Актуальные проблемы социально-экономического развития
Массаж рукпри артрозе
Panasonic история компании
Отчет в еис по исполнению контракта
Расписания работы поликлиника 3