ГДЗ: Рабочая тетрадь, Всеобщая история 9 класс. Сороко-Цюпа
ГДЗ решебник по истории 9 класс рабочая тетрадь Сороко-Цюпа
Всеобщая история
Сообщить об ошибке Правильные ответы решенная к рабочей тетради по всеобщей истории 9 класс Сороко-Цюпа О. Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику О. Вопросы и задания, включённые в пособие, предполагают репродуктивную, поисковую, исследовательскую, творческую деятельность учащихся. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены тестовые задания в формате ГИА к каждой главе учебника и ко всему курсу. Выполнение заданий поможет учащимся приобрести навыки системной учебной деятельности, освоить основные универсальные учебные действия. Капиталистический мир в е гг. Мировой экономический кризис гг. Демократические страны Европы в е гг. Тоталитарные режимы в е гг. Международные отношения в е гг. Завершение эпохи индустриального общества. Каковы причины падения IV республики ? Выберите пять правильных ответов и обведите их номера кружком. Каковы причины стабильности V республики? Выберите два правильных ответов и обведите их номера кружком. Установите соответствие между характеристиками президентов Франции и их фамилиями. Установите соответствие между названиями периодов в политической истории Италии и их содержанием. Выделите новые черты в развитии партийно-политической системы Италии в е гг. Выберите четыре правильных ответа и обведите их номера кружком. Проанализируйте данные таблиц и запишите, как изменился жизненный уровень итальянцев после Второй мировой войны. Среднегодовые темпы роста снизились, не смотря на повышение ВВП на душу населения и увеличения доля заработной платы в национальном доходе, увеличились расходы населения на мед. Почему произошел раскол Германии в г. Используя материалы учебника и извлечение из книги Ф. Хайека "О социализме", заполните в таблице колонку "Социалистическая экономика ГДР". Установите соответствие между событиями и датами из истории Германии. Определите главные направления политики Г. Выберите два правильных ответа и обведите их номера кружком. Какие страны Центральной и Восточной Европы были оккупированы германскими войсками, а какие оказались союзниками гитлеровской Германии во Второй мировой войне? Установите соответствие между статусом страны и её названием. Выделите черты, которые отличали процесс строительства социализма в восточноевропейских странах от процесса социалистического строительства в СССР. Выберите семь правильных ответов и обведите их номера кружком. В приведенном списке выделите черты тоталитарного социализма, характерные для стран Восточной Европы и СССР. Установите соответствие между выступлениями протеста и датами, когда эти выступления произошли. Установите соответствие между фамилиями лидеров и странами. Какие основные направления социально-экономических преобразований в странах Восточной и Центральной Европы после революций г.? Выберите шесть правильных ответов и обведите их номера кружком. Формирование постиндустриального общества в условиях глобализации, помимо такого традиционного фактора мощи, как военно-экономический потенциал, предъявляет новые критерии конкурентоспособности ко всем странам мира. Используя дополнительную литературу, материалы Интернета, сформулируйте и запишите эти критерии. В условиях современного характера межстрановой конкурентной борьбы реально более конкурентоспособными являются не обязательно те страны, которые лидируют по размерам ВВП на душу населения, а те, которые могут хотя бы по каким-то вопросам мировой экономики и политики противостоять самой агрессивной стране США. Предлагается девять критериев конкурентоспособности страны, которые отражают не только объемы и структуру национальной экономики, наличие у страны высоких технологий, но и ее политический авторитет в мире, культурные, духовные и религиозные традиции населения, наличие объединяющей население общенациональной идеи, высоких духовных ценностей, привлекательных также и для других стран мира. Установите соответствие между проявлениями глобализации и сферами деятельности. Что лежит в основе глобализации? Выберите правильный ответ и обведите его номер кружком. Выделите главный вектор в развитии мировой торговли в конце XX — начале XXI в. Глобализация затрагивает интересы различных экономических, политических и социальных сил. Почему некоторыми из них она воспринимается как негативное явление или даже угроза? Каковы главные задачи государства в условиях глобализации? Первая диаграмма показывает структуру современной мировой экономики, место различных стран в мировом производстве. Доля ВВП валового внутреннего продукта в мировом ВВП показывает, сколько товаров и услуг в стоимостном выражении было произведено за год в группе стран в процентах к общемировому производству товаров и услуг. Расчёт производится в соответствии с покупательной способностью различных валют по паритету покупательной способности — ППС и в ценах соответствующего года. Какие проблемы названы в документах ООН на рубеже XX—XXI вв. Увеличился или уменьшился технологический разрыв между развитыми и развивающимися странами к концу XX — началу XXI в.? Выскажите своё мнение о причинах этого процесса. Мировые и региональные финансовые кризисы стали характерной чертой современной глобальной экономики. Что необходимо сделать для предотвращения таких кризисов? Установите соответствие между политическими традициями в США и их представителями. Установите соответствие между характеристиками курса политического лидера Великобритании и его фамилией. Установите соответствие между характеристикой политического курса главы правительства канцлера и его фамилией. Установите соответствие между вариантами политических идеологий и их лидерами. К каким регионам мира принадлежат страны, представленные на диаграмме? Запишите названия географических и культурно-цивилизационных регионов мира. Европа, Северная Америка, Юго-Восточная Азия, Океания. Почему представленные на диаграмме страны добились высокого и среднего уровня жизни населения? Выделите одну или несколько стран и напишите план ответа на данный вопрос, раскройте один из пунктов плана. Запишите ответ на отдельном листе в виде исторического сочинения. Установите соответствие между религиозными традициями и странами, где они распространены. Возможна ли модернизация без опоры на собственные исторические традиции? В развитых - быстрее, в странах с устоявшимися традициями Индия - медленнее. Модернизация приобретает оттенки исторических традиций стран. Правильные ответы решенная к рабочей тетради по всеобщей истории 9 класс Сороко-Цюпа О. Индустриальное общество в начале XX века. Политическое развитие в начале XX века. Происхождение Первой мировой войны. США и страны Европы. Восток в первой половине XX века. Латинская Америка в первой половине XX века. Культура и искусства первой половины XX века. Преобразования и революции в странах Центральной и Восточной Европы. Латинская Америка во второй половине XX - начале XXI века. Страны Азии и Африки в современном мире. Культура второй половины XX - начала XXI века. Глобализация в конце XX - начале XXI века Задание 1. Вторая диаграмма демонстрирует соотношение сил в группе развитых стран мира по доле ВВП по отношению к общему ВВП всех развитых стран. Изучите диаграммы, выполните задания и ответьте на вопросы. Страны зоны евро 17 стран — Австрия, Италия, Словацкая Республика, Бельгия, Кипр, Словения, Германия, Люксембург, Финляндия, Греция, Мальта, Франция, Ирландия, Нидерланды, Эстония, Испания, Португалия. Другие страны с развитой экономикой 13 стран — Австралия, Корея, Чешская Республика, Новая Зеландия, Швеция, Дания, Норвегия, Швейцария, Израиль, Исландия, а также новые индустриальные страны Азии — Гонконг с г. Какая группа стран занимает доминирующее положение в современной мировой экономике? Страны с развитой экономикой. Какие страны являются главными конкурентами и партнёрами развитых стран? Назовите регионы мира, где находятся развитые страны. Америка, Европа, Азия, Австралия, Ближний Восток. Охарактеризуйте соотношение сил между различными группами развитых стран. Мы стоим на пороге новой революции. Она связана с беспрецедентным удешевлением связи; все компьютеры постепенно будут соединены друг с другом, чтобы общаться с нами и для нас. Глобально взаимосвязанные, они образуют грандиозную сеть — так называемую информационную магистраль information highway. Прямой её предок — нынешний Internet, объединяющий большую группу компьютеров, которые обмениваются информацией на базе современной технологии Считаю, что этот новый рынок в конце концов станет центральным универмагом всего мира. На этом рынке будут представлены все виды человеческой деятельности — от миллиардных сделок до флирта. Покупки станут оплачиваться деньгами в цифровой форме, а не наличными. Но главное, в роли всеобщего эквивалента будут выступать не только деньги, но и разнообразная цифровая информация. Глобальный информационный рынок объединит все способы обмена товарами, услугами и идеями. На практике это ещё больше расширит возможности выбора многих вещей, включая то, как Вы зарабатываете себе на жизнь и куда вкладываете деньги, что покупаете и сколько за это платите, кто Ваши друзья и как Вы проводите свободное время, где и насколько безопасно живёте Вы и Ваша семья. Рабочее место, да и само представление о том, что значит быть образованным, трансформируется — скорее всего за пределы узнаваемости. Ваше самосознание, то есть ощущение себя как личности, того, кто Вы и где Ваши корни, может измениться кардинальным образом. Короче говоря, почти всё будет иначе. Едва ли это произойдёт завтра, но я делаю всё, что в моих силах, чтобы приблизить этот день Какие черты процесса глобализации выделяет Билл Гейтс, а какие черты вы могли бы добавить, опираясь на собственный опыт работы с компьютером? Появление глобального информационного рынка. Какие из прогнозов Билла Гейтса, высказавшего своё мнение почти двадцать лет назад, уже оправдались, а какие, на ваш взгляд, ещё не стали реальностью? Практически всё сбылось - глобальный информационный рынок - обмен товарами, услугами, идеями, online-оплата, online- общение. Насколько неопределённым, позитивным или даже негативным может быть дальнейшее развитие процесса глобализации? Итоговые задания и вопросы к курсу Задание 1. О сайте Обратная связь Мы во Вконтакте gdz-geo. Копирование материалов сайта запрещено! ГДЗ решебник рабочая тетрадь по истории 9 класс Сороко-Цюпа ФГОС
Наследственная полинейропатия шарко мари
Хитрые методы заработка
Где в скайриме безупречный рубин
Массимо дутти новосибирск каталог
Мазь виру мерц инструкция по применению
Point blank mobile
Флешка в виде украшения
Массажем можно убрать жир с живота
Время и стекло так выпала карта клип
Причины запоров у котят
Программа для чтения текста с картинки
X 2 2x 8 график
Причина заедов у рта
Духи с нотами грейпфрута
Часть 1 статья 2 фз